小学生作文

小学的作文

时间:2023-09-25 07:34:33 小学生作文 我要投稿

实用的小学的作文(锦集3篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的小学的作文3篇,希望对大家有所帮助。

实用的小学的作文(锦集3篇)

小学的作文 篇1

  “清明时节纷纷,路上行人欲断魂”,今年的清明节可不像以往充满了湿润的雨珠,雨已经停了两天了,空气清新,正是踏青的好日子。

  早上九点,天空中带着一缕阳光,我们一家三口带着好心情出发了,登上了踏青扫墓的路上。

  矶山是我的先辈们墓所在地,我与奶奶等一些家里人在那里会和,一起去扫墓。

  快到矶山了,大老远就望见了我的奶奶在路口等我们一家,我不由自主的向她招手,就算是见面礼吧。下了车,就与奶奶走向了山上,地上的泥土还非常柔软,走起来“脚感”非常好;周围的'池塘发绿,都被污染了,因为周围好像有什么个工厂;空气也不怎么清新,那个工厂所散发废气直冲入鼻。终于走出了工厂所在的那座小山,隔着一座小山,来到了一个非常美的田野,到处都是油菜花,充满了浓浓的春意。走着走着,不知不觉就来到了矶山上,可能是因为被花的美所迷住了吧。山上鞭炮声震耳欲聋,因为这一代坟墓非常多。这是。我六伯伯来打了这里,一起来祭祀先辈拿出了纸钱,草纸在那里烧,烧了纸钱后,我的身上就像被煮熟了一般,被那纸钱所燃烧的火给熏的。马上就放鞭炮,我赶忙跑到一边,去躲避鞭炮声,我怕嘛。就这样祭祀了几个先辈后,就去别人家吃饭去了。

  吃完午饭后,玩了一会了就回家了,总之,今天一天非常累,一回家就像软蛇一般坐在了沙发上,休息了一阵。

  清明节是那么的“欲断魂”,无数人带着怀念先辈的心情去祭祀他们,祝愿先辈保佑自己:平平安安,具有浓厚的祭祀意义。

小学的作文 篇2

  新的暑假又要开始了,我们故然渡过了一个学期,但这又代表了我们离中考又进了一步,就是的,我们离中考也只有一个学年度了。前些天去请教了一下上过初中的哥哥姐姐们,他们都说初四就是初中最重要的一年,初四就是中考复习的黄金时期,但初中所学知识较多,而且还有新知识没有学习,这就使初四的学习生活更为紧张了,所以为了分担初四学业的压力,我在暑假期间预习了三门主科,两门副科,分担初四的学业压力。

  当然以前的知识也不能忘,我的英语就是我的死穴,暑假期间我果断先写的英语增强英语印象不会至于开学后英语全忘,对于英语这门学科,我觉得这就是一门语言艺术,不就是靠我被几个单词就能学会的,所以在暑假期间我会看一些英文的电影,一可以陶冶情操,二也可以增强我的语感,多听英文歌曲也就是有帮助的。暑假作业也就是需要下功夫的,不认真写作业也会使自己的知识出现遗漏现象,也会使自己的字体出现残缺的地方,三天不写字自己的`文字就会没有原来好看。

  增长了知识我们也要适当增加体育活动多参加一些夏令营,或就是一些自驾游,锻炼自己的体能也能增长见识,古人说读万卷书不如行万里路,可见旅游也就是增长知识的一种有效方法,正因如此我们才要多出去走走,多见识一下祖国的大好河山,陶冶情操。大好河山如果不就是用来观赏的,那要它何用?参加体育活动(户外活动)有助于身体健康和谐发展,又可以增加自己的见识,何乐不为呢?

  维护好朋友之间的友好关系也说不错的,在暑假时期去同学家做客也就是可以的,毕竟以后还就是要到社会上生活,不围好自己的朋友圈就是非常吃亏的,当然也要多交朋友扩大自己的朋友圈,但要在善交益友,不交损友,的前提下多多社交。

  其实,暑假生活只就是我们初四的开始,在初四来临之前的最后一次放松,我们应该在这次暑假中努力学习一些现阶段我们可以掌握的知识,可以来补充我们初四学习的内容,暑假就是快乐的。初三和初四就像一道桥,前些天下了雨空气湿润的感觉好清新,清凉的水雾挂在天空之上经过太阳的折射变化出一道道绚丽的彩虹,就好像一条弯弯的彩虹桥从云的这头挂过云的那头就好像从初三到初四的一条天桥一样我们在这头幸福美满的生活就在那头,我们人生要经历许许多多的这样的桥,但开始一定不会就是快乐的,就像开始的那场暴风雨一样虽然会经历辛苦的一阵子但就是经历过暴风雨后的我们见到彩虹一定会感到快乐的,因为我们经历了那么多的痛苦就一定会得到我们应得的快乐。

  暴风雨后便就是彩虹,学习不就是为追求物质生活而学习的,与其这样学习倒不如认为就是侮辱知识,当然知识可以改变人的命运,但我更以为学习就是追求知识更高的境界,得到学习的快乐学多学少但就是得到了知识中的快乐就就是值得的,哪些被知识改变命运的人不过就是知识反馈给可怜人的物质奖励罢了,幸福的暑假我已经准备好了,我可以慢慢的过完这愉快的暑假,但又不会缺少意义。

  这就就是我的暑假生活,就是不就是既有趣而又不失文学的积累呢?

小学的作文 篇3

  第五单元的口语交际是“课本剧表演”。老师说每个人都要上场,我跟另外5个同学组成了一组,表演的是“将相和”。

  首先分配角色:我是“蔺相如”,王梓惠是“赵王”,王靖是“秦王大王”,邓俊雅是“廉颇”,另外还有两个大臣。开始排练了,我们组的“王导”王梓惠发话了:“你到时候这句话要说大声一点啊!……你要做动作才行啊,不然不好看啊!……我们要搬两张椅子上去哈!……

  我们前面有三组,演的都是”草船借箭“,多没意思啊!我们上场了,演着,演着,演到了那个大声说话的地方,我非常大声的对着扮演秦王大王的王靖吼了一声:”请您为赵王击缶!“全班同学都笑了!接着,我们这部戏还有一个小笑点,就是在最后我和扮演廉颇的邓俊雅握手的.地方。我们完全是在那里大力的甩手,有一小部分同学笑了!

  这次的课本剧表演丰富多彩,我们组的表演也深受同学们的喜爱,获得了高分!

【小学的作文】相关文章:

小学作文12-23

让小学作文10-22

等小学作文10-05

精选小学作文01-06

小学的作文【精选】08-09

(经典)小学作文08-23

【精选】小学的作文07-28

(精选)小学的作文07-31

小学的作文(经典)09-24

小学的作文【经典】09-09