（精）快乐的小学作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的快乐的小学作文3篇，希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文 篇1
我的家乡在昆明的郊区——东川。春节是我们中华民族最古早的节日，我的家乡也不例外。临近春节家家户户忙着买新衣、办年货、打扫卫生，到处都弄得窗明几净，听大人们说这是洗去一年的辛劳，喜迎来年的丰收。
除夕的晚上，所有的亲人聚在一起吃着丰盛的'团圆饭举杯共祝。晚饭过后就是我们最高兴的时候，每个长辈都会给我们压岁钱，说是对我们来年的祝福和希望。其实，最热闹的要数大年初一这一天，大街小巷热闹非凡，锣鼓喧天、人山人海，耍龙的、舞狮的、扭秧歌的、唱戏的、跳舞的，引来了不少观看的人流，尽管有许多民警执勤指挥，还是会堵得水泄不通。到了晚上看灯会，各种各样的灯笼五光十色、有动植物、高楼大厦、交通工具……栩栩如生，每一个作品都像在跟我们问好。十点多的时候，全城的烟花更让人看得赏心悦目、整个天空像花的海洋，黄的、红的、紫的、蓝的……
我的家乡的春节很热闹，如果你有时间的话欢迎你来看一看。
快乐的小学作文 篇2
一个成熟的人应该掌握自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。每个人心中都有一把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管！
一位女士抱怨道：我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。她把快乐的钥匙放在先生手里；一位妈妈说：我的孩子不听话，叫我很生气！她把快乐的钥匙交在孩子手中；男人可能说：上司不赏识我，所以我情绪低落。这把钥匙又被塞在老板手里；婆婆说：我的媳妇不孝顺，我真命苦；年轻人从文具店走出来说：老板服务态度恶劣，真把我气炸了！
这些人都做了相同的决定─就是让别人来控制他的心情！
当我们容许别人掌控我们的'情绪时，我们便觉得自己是个受害者，对现况无能为力，抱怨与愤怒成为我们唯一的选择。我们开始怪罪他人,并且传达一个讯息：我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责！此时我们就把这一项重大的责任，托付给周围的人──即要求他们使我快乐。我们似乎承认自己无法掌控自己，只能可怜地任人摆布。这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。
一个成熟的人能够掌握住自己快乐的钥匙，他不必期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。他情绪稳定，能为自己负责，和他在一起是种享受，而不是压力。
快乐的源泉来自自己，而非他人！
快乐的小学作文 篇3
周末，老师带领我们到海洋生物展览中心参观 。
这个展览中心的鱼应有尽有。有可爱的大海龟；凶猛的鳄鱼、鲨鱼；五颜六色的珊瑚、海鱼和千奇百怪的海螺与贝壳……
来到这个展览中心看海洋生物的人不计其数。一进大门，眼前就出现了一个大鱼缸，缸里有几条色彩鲜艳的`鱼，这些鱼很可爱，一条小鱼的头就有我的拳头那 么大，而尾巴却不能与蜗牛相比；前面有一只海龟，它可能饿了，一见到人就兴奋地游来游去；忽然，眼前似乎有一条鲨鱼的影子在晃来晃去，看清楚了，确实有一 条鲨鱼，但却是标本。虽然是标本，但我在摸它的牙齿时，心里十分恐惧，因为我第一次这么近距离地接近鲨鱼，哪怕是标本，我也很害怕它把我的手给咬断；还有 一种鱼的名字很奇怪，叫刺鲀。它浑身长满了刺，身子胖乎乎的，我还知道这种鱼一旦遇到危险，还会把肚子挺得鼓鼓的，像一个刺球……这里的鱼多种多样，说也 说不完。有的人看得目瞪口呆，有的人生怕错过了这个画面，拼命地拍照，还有的人不断发出惊讶的声音，很是热闹。
这次海洋之旅，使我更加了解海洋。希望有更多的人去观看，让更多的人了解海洋，懂得保护海洋。
【快乐的小学作文】相关文章：
[经典]快乐的小学作文07-26
快乐的小学作文【经典】07-30
快乐的小学作文（精选）08-05
快乐的小学作文【精选】08-03
（精选）快乐的小学作文08-19
【精选】快乐的小学作文09-16
快乐的小学作文03-22
快乐的小学作文12-26
快乐小学作文10-08
[实用]快乐的小学作文07-20