小学的作文600字

时间：2023-10-23 17:00:08 小学生作文我要投稿

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小学的作文600字优选[4篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学的作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学的作文600字优选[4篇]

小学的作文600字篇1

　　大约在我8岁那年，奶奶送我一只小花猫，我欣喜若狂，边像模像样地照料起它来。

　　有人说，这种小动物很怕人。

　　我把他养在小笼子里，用棉布当他的小垫子与被子，每当它困了，就躺在里面舒舒服服的睡大觉。我还用绿色的布扑在笼子外面，整个笼子犹如一个翠绿的世界。每当周围很安静的时候，里面就传出舒适美妙的“歌声”。

　　小猫真的很害羞。它整天窝在笼子里，有时将小脑袋伸出来望望我，又马上缩回去。我有时去抚摸它，他十分害怕，畏缩在一旁微微发颤，宝石似的眼睛一动不动地盯着我。于是，我很少吓它，连添食加水时也不去惊动它。

　　渐渐地，它见我不去伤害它，胆子也大了。它见我不去伤害它，胆子也大了。它有时自己出来玩闹，一团毛线、一根鸟毛，都是它玩乐的好玩具。它上跳下窜，左瞧右看，像走进迷宫里，找不着出路，更像刘姥姥进了大观园，看个没完没了。它跑到阳台上，摆弄着姹紫嫣红的花。它用手扒扒土，或是拽着枝条荡秋千，摇呀摇，“砰”的一声摔倒了。他倒也不哭不闹，舔舔身子，又继续玩闹起来。没过几天，阳台上到处枝折花落，连我最喜欢的茉莉花也被它折掉了许多小花朵。我十分生气，但是，这么可爱的小东西，我怎么舍得打它呢？

　　它和我越来越亲近了。我在书桌上俯首写作时，它就跑上书架，用爪子挠挠那些作者的名字，或者把桌子弄得“咚咚”响。有时，它目不转睛地盯着我写作，仿佛体会我对他的'情意。有一次，它竟然在我的稿纸上印下几朵小梅花，我拍两下它的小脑袋，它倒不反抗，羞涩的低下头。这一下子，可把我给逗笑了。

　　一天，我正坐在沙发上看电视，它跑到我的怀里，娇滴滴的，我抚摸着它那毛茸茸的毛，它好像很舒服，最后竟然甜甜地睡了。我倒不敢动了，禁不住瞄了它一眼，它的嘴角洋溢着笑意，难道在做梦？

　　我眼前一亮，想起冯骥才的一句话：“信赖，往往创造出美好的境界！”

小学的作文600字篇2

　　大象和水牛是森林里出了名的冤家。他们每天至少要吵一次架，还要闹来闹去，让森林里的小动物们很不安宁。

　　一天，森林里下了一场特别的大暴雨，这场暴雨连续下了三天三夜，所以形成了洪水。不少小动物被洪水冲到别的地方去了，洪水也把小路冲毁了，不少庄稼也都被充走了。小动物们都躲在家里，不敢出来，就怕外面的洪水把自己冲走。（它们的房屋坚固，洪水冲不走）

　　过了一个星期，洪水终于退了。狮子大王让手下在森林的`各个地方贴了“悬赏令”：只要能修好森林里的小路修好，就可以获得两千动物币。热心的大象和水牛也来帮忙修路。帮忙修路还要排队等狮子大王分配，可它们俩走到门前，就为了排队的事情又在吵架，排在前面的小白兔无奈地说：“它们有吵起来了，这可是第43563次了。”就在这时，狮子大王听见了外面的风吹草动，就用起了狮吼功：“你们吵够了没，快去把东南方向的绿草路修好。”“大王，我们为什么要一起修路”水牛不解的问。“就是嘛，我才不想和这只臭水牛一起修路”大象说。“你……”水牛顿时无语了。这时，狮子大王又使出了独门的狮吼功：“叫你们修就一起修，少废话，快去修路。”“是。”它们异口同声地说到。

　　在修路的过程中，大象发现，水牛肯吃苦耐劳，也常常关心别人。而水牛，也感到大象是一只乐于助人，常常为他人着想的动物。经过一番谈话，它们成为了好朋友，一对森林里最好的朋友。狮子大王还把他们评为“好朋友模范”，还给它们颁发了“好朋友奖”。

　　从冤家到朋友，从朋友再到好朋友，都是因为有了一件东西——友谊。

小学的作文600字篇3

亲爱的孔老先生：

　　您好！

　　我想您不熟悉我，但是我们都很熟悉您，您与我们相隔几百年，但您的文学成就现在仍旧为人所知！我先自我介绍一下吧，我叫**，是***学校的学生。今天，冒昧给您写信，打扰了。

　　今天的我们并不知道您的真实的摸样，只是在一册册书上见到您的摸样，头略宽，体型略胖，手里拿着竹笺，不知在干什么？我想您一定在“温故而知新”吧，还是在教学生“学而时习之，不亦说乎”吧？还是在说“三人行，必有我师焉”呢？我想您一定在学习吧！

　　现在，我们都管您叫孔老爷子或孔老先生，很少有人叫您孔子。您一定觉得这是不礼貌的，但是我们觉得，您虽与我们相差甚远，但是您就像在我们身边一样，所以我们认为这么称呼您是觉得您和我们很近，很亲近。况且，您的事迹都是现在人们家喻户晓的。您广收门徒，相传弟子三千，贤人七十二。您还说过“吾十有五而至于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”我们现在都成您为“万世师表”，“至圣先师”。

　　虽说您是圣人，但是人不是完美的，您也有缺点，您轻视体力劳动，您的学生问您怎样种菜，您说那没有用，怎么会没有用呢，正所谓“民以食为天”，没有粮食怎么行呢？您还歧视妇女，觉得女子就应该做到三从四德，可是现在的教育要求的是“德智体美劳全面发展”可见您的观点是错误的，如果女子要遵守三从四德，那么中国唯一一个女皇帝武则天也不会有了，您的思想是尊君抑民，有尊卑等级的，但是得民心者的天下，失民心者失天下，可见君民是一样的，有的'君主也是从农民起义军中脱颖而出的，他以前也是老百姓，更加说明了君民是一样的。

　　虽然您有缺点，但是您为中国的发展做了很大的贡献，最后，祝您身体健康。

小学的作文600字篇4

　　说到我的同桌，我很无语，但可用一字形容，神！

　　记得六年级时，老师便把王涛调来和我坐，一看他虎头虎脑的样子，我猜他定很老实，没想到他居然是‘神偷’更让我佩服的是他无与伦比的‘偷术’。场景一：课堂，偷窃对象：我作业本上的墨水。

　　“请大家做道题。”数学老师指着黑板上一道对我们难度较大的数学题，大家纷纷做了起来。我只浏览了一遍，就心花怒放，这道题老师可讲过呢！我向同桌瞟了一眼，只见他抓耳挠腮，苦苦思索，心中不禁偷笑。但让我大跌眼镜的是，他居然做了出来，夺过他的本子一看，上面的.步骤和我一模一样！顿时，我好像明白了什么，他有一副“千里眼！”

　　场景二：放学后，偷窃对象：我的练习册。

　　放学了，我们像出笼的鸟，入水的鱼，可一人例外，那就是王涛。只见他拿出练习册，思索了起来。我感到奇怪：咦，这小子今天怎么这么勤奋？不管了，勤奋总是有好处的嘛！可我很快发现，王涛他并没有思索，他不时用眼角的余光瞟我。我很疑惑，但也没追问，走出了教室。可一回家，我就发现练习册不见了，一想到王涛的那个眼神，我又明白了。他真是神出鬼没啊！

　　场景三：下课时，偷窃对象：我的眼泪。

　　下课了，大家一窝蜂跑出教室，我却例外，坐在椅子上伤心。我考试才考90分，这该怎么办？“滴答，”眼泪已经落下，尽管我知道哭没用，可我控制不住自己，不住地抽噎着，这时，王涛进来了我连忙装作在喝水。可他却兴冲冲地冲我扮了个鬼脸，我不禁扑哧一声地把水全喷了出来，他立刻被我淋成了“落汤鸡。”他哪受得了这样的“屈辱,”于是我们又打了起来，最后，他以“好男不跟女斗”收场。

　　这神偷啊，什么都能偷，他能偷走我的笑脸，也能偷走我的泪水。他神出鬼没，虽说“武艺过人，”却又是“美女貂蝉”的“手下败将。”——偷术遥遥领先，成绩遥遥落后，老天也算公平。

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