小学作文

时间：2023-11-04 11:30:09 小学生作文我要投稿

(合集)小学作文

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(合集)小学作文

小学作文篇1

　　风，你是个调皮的孩子，你把满街的枫叶吹得飘来飘去。

　　你把蒲公英的花瓣吹到泥土里，让它们找到了温暖的`家。

　　你把露珠吹在叶子上，害得叶子直说痒痒。

　　你把小朋友的帽子吹得老高老高，害得小朋友一路跑。

小学作文篇2

　　小学作文批改要求

　　1.批改必须遵循的原则：

　　(1)内容和形式的统一，小学作文批改要求。

　　(2)坚持唯物辩证法。注意学生的实际，实事求是，坚持一分为二的观点，坚持发展的观点。

　　(3)以鼓励表扬为主，批评为辅，坚持正确教育原则。

　　(4)突出重点，多就少改，批改结合。

　　(5)启发学生积极开展思维活动，教师在批改过程中考虑让学生自己动脑，想问题，分析问题，解决问题，即让学生自己学会修改。

　　2.批改的范围：

　　(1)观点有否错误，认识是否正确，思想感情是否健康。

　　(2)主题(或中心)是否明确、突出。

　　(3)选材是否适当，是否合乎道理和事实。

　　(4)思路是否清晰，段落与层次是否清楚，结构是否完整。

　　(5)语言是否通顺明白、准确、鲜明。生动的程度怎样，有否用词不当、词不达意或累赘、画蛇添足的情况，表现方法有何优缺点。

　　(6)有否错别字、怪字。标点符号是否正确。

　　(7)作文的外形，如格式是否正确，书写是否工整，卷面是否清洁，有无乱涂乱改的情况。

　　3.批改的注意点：

　　(1)要有条有理，绝对不要在作文本上乱勾、乱画。

　　(2)批改语言力求通俗、准确、简练，有鼓励性。要有眉批，总批。

　　(3)书写工整。总批每字占一格。

　　(4)批改前要先通览全文，改后要复看一遍，以防有错未改。

　　(5)做好批改记录，为评讲作准备。

　　(6)作文评分办法按等级为优、良、及格、待及格四等，也可细分优+、优、优-、良+、良、良-等。

　　(7)作文等级一律写在题目右边，批改日期一律用汉字写在总批的右下边。

　　(8)教师批改后，提倡学生根据教师的建议在原文中进行修改。

　　提倡学生在草稿上进行自改、互改、组改，要求学生从以下十个方面进行批改：

　　1.格式是否正确

　　刚开始，使学生感到写作文，批作文都不难，作文指导《小学作文批改要求》。随随便便地写，老师只要求同学们作文的格式正确，批改作文时只写一条关于格式的批语。批作文的时候要抽签，谁都有可能抽到全班任何一个人的。抽到人家的作文本，打开作文一看，格式没锗，便拿出红笔，写上批语：1.格式正确。批文用减分法，此项倘不减分，此文则为满分，然后签上批改人的`尊姓大名。

　　2.卷面是否整洁

　　显然这一条又是大家都能看得出来的。后进学生批改别人作文，指出卷面不整洁时，下次自己写作文也注意卷面了。

　　3.错别字几个

　　发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正字。发现错别字，每两个扣1分，最多扣5分。10个以上也不再多扣，但要一一给予指正。

　　4.有几处病句

　　挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面划上横线，写出病在何处，再在文后批语中，写清病句几处。每处病句减1分，减至5分，不再多减。

　　5.标点符号有几处明显错误

　　强调句号、引号、叹号、问号的使用。发现明显错误的地方，有一处扣一分，有五处扣五分，超过五处，不再多扣。

　　以上五条，都是写文章最低的要求，学生经过三、四篇文章的批改实践，就能够掌握。再批改两三篇，掌握得比较熟练了，再一条一条地增加新的要求。

　　6.看文章的中心是否鲜明、集中

　　这两点在作文指导时，就具体举例，告诉学生什么叫鲜明、集中。学生批改之前，老师先大致看几篇文章，在进行批改指导时，又简介两篇好的文章，再举两篇中心不突出，不集中的例文，学生从老师举的正反两方面的例文，举一反三，就能批得符合实际。

　　7.看文章的选材

　　这条批语提三点要求：①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。这三点中最要紧的是第一点，随着作文水平的提高，才提出选材具有典型性的要求。

　　8. 看文章的结构

　　就结构而言，也要写清三点批语：①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。

　　9.看表达方式

　　主要看其是否符合文章体裁的要求，记叙文以记叙为主，说明文以说明为主，议论文当然以议论为主。除此之外，还要看其是否符合作文指导的要求。

　　10.看语言是否简练、通顺、准确

　　语言不简练，重复、罗嗦者酌情扣分，此项不超过二分。语言不通顺，不是指有病句，而是指句与句之间衔接不连贯者，扣分也不超过二分。

　　后五条要求，每条5分，不做太具体的减分规定，由批改人酌情处理。每个人都要在作文本上写出十个方面的批语，一般情况一篇作文的批语都在200字以上。

　　学生自批、互批、组批的批改要求

　　1、格式是否准确。5分。

　　2、卷面是否整洁。5分。

　　3、错别字有几个。每两个字扣一分，最多扣5 分，并用相应的符号标出。 10分。

　　4、检查病句。每一句扣1 分，最多扣5 分。在病句下面画横线，在旁边写明病在何处，在文后批语中写清病句几处。10 分。

　　5、标点符号有无明显错误，强调逗号、句号、引号、叹号、问号的使用，明显错误的地方，每错一个扣一分，超过5 分不再多扣。10分。

　　6、文章的中心。(1)中心是否鲜明;(2)中心是否集中。10 分。

　　7、文章的选材。(1)是否围绕中心;(2)是否符合生活实际;(3)是否具有典型性。10分。

　　8、文章结构。(1)层次段落是否清晰;(2)过渡是否自然;(3)开头结尾是否照应。10分。

　　9、表达方式。是否符合文体要求。10分。

　　10、语言。(1)是否简练;(2)是否准确;(3)是否生动。20 分。

小学作文篇3

　　和时间的这场比赛，是注定要输的。可是我们必须参加这场比赛，还要不断骗自己说也许会赢。

　　事实上，从生命的一开始，我们已经来不及了。或者说，以上帝面前的那只钟表来看，我们永远都是来不及的。

　　不过，除了哲学家，很少有人整日拿上帝那只钟表来为难自己。更多的时候，人们看的是世间的钟表。

　　我们居住的国家和城市有各自的钟表。网络，报纸，杂志，真实或虚拟的社交群落，也有它们的钟表。

　　选择一份工作，不可避免地要加入它的时间体系；与一个人结成长期的`伴侣，有时也需要将钟表调试到与对方一致。这一切无时无刻不在改变着我们的时钟，渐渐地，我们甚至忘记了它的存在——那个属于我们自己的，内在的时钟。倘若内在的时钟没有受到外界侵犯，我们或许会过得从容和体面许多。不过在一个如此迅疾而密密麻麻的世界里，这几乎是没有可能的。

　　我们甚至愿意接受这种侵犯，因为它让我们感觉到自己身处一个现代的、热闹的、丰盛的世界。我们张开双臂迎接侵犯，令外界的时序彻底攻占了内心世界。到那个时候，我们就成了装备机芯的发条玩具，在固定的时候作做出必要的反应。我们再也听不到彼此的心跳，取而代之的是滴滴答答的钟表声钟摆声。永远都是来不及的，迟早也是要来不及的。来不及一点都不可怕。但有些来不及是不必要的，是一种对自己的啃噬和伤虐。我们都在赶时间。

　　不过，我们究竟在赶的是谁的时间？那些和时间赛跑的人啊，他们又在和谁的时间赛跑呢？

小学作文篇4

　　我叫张宗校，今年九岁，属蛇，是保亭思源实验小学三（2）班的小学生。我眼睛小小的，一笑起来就咪成一条，稀疏的头发，留着一个小平头，圆圆的脸蛋中等个子，身体很强壮，班里同学都称我是体育课上的小公牛。

　　我的爱好是写作文和看书，一到周末妈妈都会带我到书店买书，我深深被书的故事所吸引，特别是《作文大全》让我分享别人的快乐和忧伤，懂了很多的写作方法，慢慢的我学会了写一些简单的作文。

　　记得有一次，上语文课老师布置第五单元的作文，内容是写生活中的传统文化，早上一放学，我就赶紧回家吃饭，吃完饭我就开始写作文，我想啊想啊，写什么好呢？绞尽脑汁就是想不出来，突然，我看见妈妈在包粽子，心想：包粽子也是中国传统文化，我就决定写这个，我按照老师的`思路去写，越写越好写，不知不觉到了下午，我高高兴兴的来到学校，我把我的作文给老师看，老师看了，说：“你写得真好，就读给全班同学们听，老师问：张宗校写得好不好啊！”同学们异口同声地说：“好”，接着老师又把我的那篇作文拿去网上参加蒲公英作文的比赛，结果我就得了海南省的第三名。你们想象我一样吗？如果想就拿起笔，铺开纸，刷刷地写写你心目中的！

　　我不能老在这里“王婆卖瓜，自卖自夸”了。古人说得好：“人非圣贤，孰能无过”一个人哪能没有毛病呢？我的毛病就是性格太骄傲过了头。为这我也吃过苦头，记得有一次英语早读，我自己以为自己很读，就叫带读的同学读快点，我叫了很多次，全班都乱成一锅粥，李经龙去打王和森，后来王和森又去追李经龙，英语老师在一班上课听到了，突然站在门口，我顿时吓坏了。老师一听教室就说：“刚才谁离开座位的全部出去。”我们被抓出门口，别老是批评了，我差点就哭了，这时班主任来了，英语老师把事情的经过说给班主任听，我们被班主任批评了，两只眼睛里滚出的晶莹透明的泪花，简直就像两汪小泉，不断的向下落。经过这件事我觉得很惭愧，因为这都是我的骄傲自大引起的。

　　这就是我，一个不断犯错又改正的我，一个爱写作文的我，你想和我成为朋友吗？来吧！朋友们，让我们一起到知识的海洋去探索、去玩乐吧！

小学作文篇5

　　妈妈。这是一个多么神圣的词啊！二十四小时坚守岗位，无薪，工作劳累。把你，从四条腿，养到两条腿，甚至到你三条腿时还关心你生活中的琐事。就算有一天，她和你天人两别了，她仍在九泉之下默默地保佑你。

　　这是我小时候的记忆了。一次，我和妈妈去买东西，风雨交加，我穿着刚买来有点大的雨鞋出门了。下楼梯时，我一不小心摔下去了，额头撞直门槛，鲜血直流，我去毫无感觉，眼帘里的光暗淡了下来。再次醒来，我已经在医院的手术床上了。医生在帮我缝针，第一眼见到的脸与昏迷前的脸多像啊！是谁，是谁？啊，是妈妈。焦急与泪水的混合体一点也不好看，妈妈，别哭。缝完三针，我的伤口已经感觉不到痛了。术后的我并无大碍，而妈妈仍然用平时的'2倍关心我。“要喝水吗？”“你渴了吗？”“要吃饼干吗？”你舍不得吃，你平时喜欢吃；“来，妈妈陪你看书。”可是，你已经很累了呀……完全顾不上自己来照顾我的，是妈妈。

　　现在，她有我妹和我弟了，每天的关心只是嘴上而已了。我不怪她，她累极了。妈妈，似乎有一些走远了，但感觉还是很近。不管怎样，我额头上的疤会提醒我。就算有一天，这疤暗淡了，但永不暗淡的是，妈妈给我的爱。

小学作文篇6

　　“呼……呼……”萧瑟的秋风吹过树梢，小雨，也滴在了树梢上。随即，又是一片落叶，从树梢上，轻悠悠的飘了下来。那普通的落叶，若是不仔细的观察，就根本不会发现它的美丽。

　　脚踩在片片黄叶之上，犹如踩在地毯之上，闭上眼睛，跟随行人从“地毯”走过，只听见一阵阵“沙沙……沙沙”的声音，清脆、悦耳，好像一个个动听的'音符。通过这些音符，就仿佛看见了一片片落叶，轻轻的，飘落在了地上，美丽而又动人。弯下腰来，在树旁捡起一片落叶，嗅一嗅，顿时，一股夹杂着泥土味的清香和一颗小小的露珠，就涌入了我的脑海里，使我清醒了许多。

　　趴在树下的石椅，静静的看着落叶从树梢飞舞，似蝴蝶，似扇子，旋转着，无声无息的飘落着。有的树叶飘进了水里，有的树叶则飘到了土壤上，有的，却落在了大树的周围。我想，这就是落叶归根吧！这些落叶，就像我们的人生，就算在冬天脱光，但是，我至少还来到过这世上，经历过春夏秋啊！就算，只有这短短的九个月，我，也无憾了。

　　向下看，一朵开得很艳的鲜花映入了我的眼帘，鲜花旁，还有几片干枯的树叶，看见这些干枯的树叶，我不禁惊叹，这是多么美丽的落叶啊！它们虽然早已没有了生命，但是，它们却很无私，即使自己死了，也要将残余的力量，奉献出来，帮助其他的植物。我们身边，具有落叶精神的人，也有许多。例如在山区修建铁路的工人、在马路上打扫清洁的清洁工、在矿山中挖矿的矿工……

　　落叶真美！

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