小学的作文

小学的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学的作文3篇，希望对大家有所帮助。

小学的作文 篇1

　　温暖是什么？冬日里得到的一堆篝火？寒冷中的一件棉袄？还是……

　　20xx年的暑假。我去了相约北京夏令营。在夏令营的倒数第二天，我们来到北京科技馆。

　　刚进科技馆，我就被无数个好玩的实验吸引了，什么火车过桥，什么荡秋千的原理。我们在科学的圣地遨游，笑容撑破了每一张可爱的脸。我领着表妹像两只小燕子飞到东飞到西，玩得不亦乐乎。

　　表妹来到模型爱因斯坦面前，要我帮她拍个照。我拿起相机对着她“喀嚓喀嚓”照了两张，顺手把相机挂在脖子上，玩了一会儿，我猛然想起了相机。于是我低头一看，哪儿还有什么相机的影子？脖子上的绳子下空荡荡的。我的'脑子一片空白，脑子里像有一只苍蝇“嗡嗡嗡”……边飞边叫。我心想“妈妈一定得骂死我了，我才出来几天就把刚买的相机弄丢了，何况我还拍了那么多的照片，全都没有了。我该怎么办？该怎么办……？”泪水就像关不住的水龙头流了下来。我发疯似的在科技馆里绕圈儿，可就是不见我心爱的相机。

　　到了旅馆我还是不停地哭啊哭……泪水似乎要淹没了旅馆。同伴对我说“王诗艳，你别哭了，相机丢了又不是你的错，相机丢了又怎么样？只要人没事就好了，留得青山在，不怕没相机……”表妹也一边拍着我的背，一边安慰我，逗我笑。我的心里泛起了点点涟漪，升腾起阵阵暖意。在空调房里，我感到阵阵暖意。

　　温暖体现在无数个因感动而生的泪花中，体现在花开花落，日升月落的更换交替中，体现在许多句叮咛的话语中，更体现在那句句真切的安慰中……温暖，无时无刻不在我们身边。

小学的作文 篇2

　　我有一位好老师，她中等身材，头发又长又直，她有一双温和的眼睛，苗条的身材，很漂亮，她就是杨老师。当我写错字的时候，老师会指出我错的地方，并帮助我一起订正。当我被同桌不小心碰倒摔疼大哭的时候，老师会抱着我轻轻安慰。有一次下课的'时候，我一个人无聊就在操场跳绳，这时，杨老师来了，她笑着跟我说："孙雨舒，我们一起跳吧。"于是我和老师一起跳了起来，看我们跳得多开心呀！刚开学，天很冷，有一天我衣服穿少了，做操的时候，杨老师对我说："天气冷，回家要加件衣服呀！"下课了，老师又跟我说了一遍。放学排队时，杨老师生怕我忘了，抱着我又说了一遍。这就是我们喜欢的老师------杨老师。

小学的作文 篇3

　　今天，我帮老师送杯子了，还帮老师拿碗。我很高兴。

　　我在家里幸福的生活。我在喝八宝粥的时候，在嗓子里咽不下去了，然后一抬头，咽下去了。

　　有一天晚上，我做了一个梦，睡醒之后，问妈妈：“妈妈，你猜我做了个什么梦？”妈妈说：“不知道。”我说：“告诉你吧，我梦见恐龙了，恐龙要吃我，我想到了一个好主意：我往左走，然后右转弯，再往右走，一下抓住了恐龙的`尾巴。接着，我叫来了一个魔法师，魔法师把恐龙冻成了冰。我拼命的往前爬，爬到恐龙的脖子那儿。魔法师再把冰融化。我骑着恐龙来到一个地方，一个特美的地方，而且非常安静，我真高兴。”妈妈说：“你做的梦太美了，我好想跟你一起去啊！”

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