小学生作文

小学的作文

时间:2024-02-06 10:57:22 小学生作文 我要投稿

[精品]小学的作文4篇

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的小学的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[精品]小学的作文4篇

小学的作文 篇1

  哇!今天我满怀激动的来到南二小小学,虽然不是秋游,但是也相当于秋游。

  今天六年级大多数人非常兴奋,早早地就来到了学校的操场上(因为我们要在操场排好队,7点40分准时从学校出发)在去那个小学的路上,同学们都激动地聊着。那个小学怎么样呀?拿个小学是不是很脏啊?那个小学有没有鬼啊?因为讲的太大声,朱老师又制止不了,她的头皮都被我们吵额度发麻,气的直跺脚。我在后面暗笑|“嘿嘿嘿!瞧你们坏的”

  总于来到了这个小学,这个小学的环境不是一般的而是十分的恶劣,学校里不仅有人家在住,还种满了菜地。一看到我们的教室,我就想到了那些贫困地区的'教室,再看那破旧的桌椅,我立刻又想到了边远山区小孩们上课时的情景。我们班同学一个个都觉得这里真的台脏了(因为我们都是娇气的小姐少爷)这时,赵老师说了句话:“我小学的时候比这还破呢!哪像你们,现在都用高科技了,你们就不能好好的体验一下贫困学校的环境?"

  哎!我想,这个环境虽然恶劣,但是在这里我感觉到何在自己学校一样的开心,快乐!无论到哪里,只要有朋友陪着都不会感到孤独。

小学的作文 篇2

  今天的天气好热呀,在空调房呆了一天。吃过晚饭,妈妈带我出去散步。

  和妈妈正沿着环城河走着,突然听到远处传来了优美的钢琴曲。寻着声音找去,啊!是好大一个音乐喷泉呀!随着音乐声,伴着灯光颜色的转换,水柱忽高忽低,不停地跳动,真像一场水的音乐会。

  一曲结束了,灯光暗了下来,水花也都钻回了地下。音乐又起,水爸爸们最先登台,比着谁跳得最高,呼呼地憋足了劲的往上窜。音乐声变缓了,水妈妈们披着红纱、扭着屁股也上场了。她们的窈窕身姿、优美的舞步,让周围的观众越聚越多。突然,音乐声又变了,现在是那么的欢快。你瞧!那穿着蓝的、绿的衣服的水娃娃,一个一个调皮地从舞台中跳出来,欢快地唱呀、跳呀……惹得我们观看的这群小朋友也都想跳到这水的舞台上去,可我们的一举一动都逃不过保安叔叔的眼睛。刚跑到水娃娃旁边,想和它共舞一曲,保安叔叔的`哨子就响了,我只好跑开。

  音乐声一会急一会慢,水爸爸、水妈妈、水宝宝换着不同色彩的服装,一会红、一会蓝、一会黄、一会又绿的、刚一眨眼,就又披上了紫色的风衣。它们的舞步也不停地变换着。音乐停了,灯光不见了,一阵风吹过,好大一块水做的帘子从右到左拉拢。舞台安静了下来,演出结束了,只剩下地上浅浅的水的痕迹。突然,我和刚才那群小观众,再也忍不住,跑到那里,踩着水,溅得满身都是,刚安静下来的舞台,又到处传来小朋友欢快的笑声!

小学的作文 篇3

  今天是星期四,非常平凡的一天,到了大课间,应该出操的时候,我们在教室里闲逛,没有排队,就直接下去,没排队就算了,还被管操的老师点名提醒。

  刘老师让我们去操场跑操,来培养大家团结协作精神。我们队伍第一圈的时候,还好,第二圈,队伍全部散开了,第三圈,所有人都在讲话。刘老师说,你们不用跑了,只要你们走路队,走得好,就休息。一排一排走过,我们第三排,听懂老师的意思,很快第一圈就走好了,可以休息了。

  后来,其他几排就一直在聊天,老师叫我们监督他们,可还是在聊天,并且掉队。竺一鹤想了一个好办法,让张栋男到最前面领队。大家的脚步就不会快了,太快会乱,慢就不容易乱。后来,刘老师又说,如果走得好就一次通过,可以上楼去。虽然张栋男带得慢,但很整齐,一次就顺利完成任务了。刘老师让我们跑操,就是要看看大家,是否有一颗团结协作的心。

  我们不要因为一个人而影响了全班的荣光,要团结起来,让集体的'力量大放光芒,这就是我感受到的——跑操的启示。

小学的作文 篇4

  阿拉伯数字中的“零”被规定成一个封闭的圆圈,这仅仅是为了书写方便吗?仔细研究起来,我不得不由衷的赞叹人类智慧的伟大,竟然把这一矛盾二复杂的概念准确地用如此简单的符号表达出来。古印度人为了使十进位法完备,创造了“零”,它的诞生是数字上的一个飞跃,从此数字领域里出现了一个非常奇特、非常重要的数字。

  你看它是一个圆圈,可以说它代表虚无、空洞,也可以说它包含了一切;可以说它是一个陷阱,也可以说它是一轮太阳。不同的人赋予它不同的意义。

  一个谦虚者的起点便是“零”,它可以引导谦虚者向更高的目标奋发前进。他们踏踏实实的生活在零上,时时刻刻都站在新的起跑线上,永不自满、永远攀登。

  有志者一切从“零”开始,坚信自己的努力不会白费,最初的“零”总能被汗水充满,成为一个丰硕的果实。这种自信犹如一轮灿烂的太阳,吸引着许多人不断进步,自强不息。

  厌世者认为人生从“零”开始,到头来依然归结于“零”,何苦为了理想苦苦奋斗。这样“零”就成了一个陷阱,吞噬掉了许多人的意志使人一生庸庸碌碌,毫无作为。

  在一个弱者的前方,“零”是一个带着微薄希望的救生圈,让你随波逐流;在强者的.前方,“零”是一面敲响的战鼓,催促你攻克学习的每一个难关。

  “零”,一个简单的圆圈,却包含无穷的哲理。亲爱的同学,在你一帆风顺时,你是否意识到你的“零”点;当你受到挫折时碰到一个个“毫无表情”的“零”点时,你是垂头丧气呢,还是以“零”为新的基点,认准方向,马不停蹄,赶紧向前?

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