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小学作文300字

时间:2024-02-12 11:25:30 小学生作文 我要投稿
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小学作文300字

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的小学作文300字4篇,希望能够帮助到大家。

小学作文300字

小学作文300字 篇1

  本是晴朗的天空,突然间下起了邹倾盆大雨。所有在路上行走的人们纷纷跑到店里的屋檐下躲雨。我安静的坐在阳台上观望着——好一场暴雨!

  那场暴雨是如此之大,但隐隐之中有一丝丝温柔。我伸出手想去触摸,可雨滴打得我的手好痛。我便阻止了自己,继续默默的观赏。

  雨下的很有特点,它并不是往一个地方下,而是左边也有雨,右边和中间都有雨。所以不管你的雨伞怎么拿都会淋到雨。我也被雨淋到了,但夏天能淋到雨不知是有多少人期盼的事。暴雨继续下着,天空还在打雷。我看到了紫色的闪电从很远的地方落下,发出巨大的响声。这不禁又让人希望这场暴雨赶紧离开。

  楼下的花草树木都变得颜色很深,个个都低下了头,弯下了腰。这场暴雨可真厉害!花草旁边的空地的'泥土竟然被这大滴大滴的泥土给拧松了。所有橙黄色的泥土流了出来,道路旁的水流立马被染成了橙黄色,变成了泥流。

  雨还在下着,雷依旧在打着。只不过,雨渐渐变小了,也有很多行人冒着雨冲回家。这来的突如其来的暴雨,到底是好还是坏。终于,雨停了。低处的积水已超过了脚踝。泥流也迅速被冲走了。这场暴雨,就这么停了……

小学作文300字 篇2

  鸟语花香的春天令人活力四射;骄阳似火的夏天令人汗流浃背;秋高气爽的秋天令人心旷神怡;漫天皆白的冬天令人眉目清秀。在这么四个美丽诱人的季节里,我会毫不犹豫的选择冬天。

  冬天诱人,是因为它那皑皑白雪。在宽阔的草地上总会有几个小朋友在堆雪人,你看到了纵向凑个热闹;在树木密集的地上总会有几个小朋友打雪仗,一团又一团的小雪球在在天空中飞舞。啊!有大将中弹了。整片地上你躲我闪,充满了欢声笑语,即使你没参加游戏,也忍不住哈哈大笑!

  冬天诱人,是因为那代表中华民族精神的傲骨梅花,诗人说:一枝红杏出墙来而我说:一枝梅花出墙来。一枝梅花不畏风寒,极力吸取营养,结果第一个开放,真是凌寒独自开。它是最有品格,最有灵魂,最有骨气的,一个人无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好啊!

  冬天诱人,是因为它那神奇的号令----冬风。只要冬爷爷一声令下,天地一片雪白;梅花竞相开放;天空中充满欢乐的.笑声。

  诱人的冬天,我爱你!你是雪白的季节,也是一个充满欢乐的季节。

小学作文300字 篇3

  我们的校园是个美丽的地方,校园里面有一个植物园,那里绿草如茵、繁花似锦,如果您想去那里看看的话,就跟我一起来吧!

  我们先去看了喷水池,喷水池里有睡莲,还有荷叶浮在水面上睡觉,还有很多小鱼在荷叶底下做游戏,它们玩得好开心呀!

  我们走在鹅卵石铺成的石路上,它把植物园分成了五个区,有被子植物区、棕榈植物区、仙人掌植物区、蕨类植物区、裸子植物区,我们先来到了棕榈科植物区,我们看到的植物有美人蕉、假 槟榔、三角椰子树等其它植物。其中三角椰子树最特别,因为他的树茎下面是圆的,上面却是三角形的。后来,我们来到了被子植物区,看到了含笑,有的`花开尽了,有的含苞欲放!它是多么的美丽啊 !

  我们又来到了仙人掌植物区,我看到的有像手掌的、有像西瓜的、也有像气球的,真是千姿百态、各式各样啊!

  校园的植物园,我爱你!你们虽然是普普通通的植物,却默默向人们创造了美好的环境,为校园增添了无限美好的风光。

  心动不如行动,赶快来我们美丽的校园看看吧!

小学作文300字 篇4

  我们的班主任是壮老师,她瘦瘦高高的,时而严肃时而像大孩子一样和我们一起蹦蹦跳跳,说白了就是童心未泯。壮老师的相貌平平,但是却有着非凡的气质,壮老师讲的课十分引人入胜,老师十分尽心敬业。当我们在床上呼呼大睡时,她却在批一本又一本,一样又一样的作业,壮老师已经教了我们第三年了,肯有繁星点点般的事,这不,我来为你们讲述讲述吧!

  有一次在小组竞争时期,课堂作业好像堆起来比山高似的,壮老师为了让我们好好把作业写完,就在一旁激励我们,就对我们说:“那一小组最先写完,交给我,那一小组就加双倍的'分。”同学们一听,登时生龙活虎专心致志地在本子上妙笔生花,手不停地在写,埋头苦干地狂写,等上交作业时,我们开心地笑了,老师也很满意。壮老师不仅一直鼓励我们学习,激发我们的潜能,还是一个童心未泯的大姐姐。

  在大课间活动时,我们班在立定跳远,个个都是活泼好动的小袋鼠一样,蹦来蹦去的,玩的不亦乐乎,当时壮老师也跟着我们大家一起活动,带着我们一起玩,大家玩的十分开心。

  十年树木,百年树人,老师的教诲之恩,我终生难忘,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师如园丁,关爱着我们,激励着我们,给我们浇灌智慧的源泉。

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