小学作文400字

实用的小学作文400字【优选3篇】

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文400字 篇1

　　螃蟹有一个大大的蟹背，硬硬的，似乎能承受很重的重量。它有一双灵巧的眼睛，能够随意地伸缩，像两粒小小的黑豆。它有一对螯，螯的上面有很多的毛，褐色的，形成了一把厚实的刷子。它还有四对附肢，始终在挥舞着，一刻也不消停。整只螃蟹是青色的，翻过来可以看到白色的蟹脐，呈椭圆形，还有一圈又一圈的纹路。把它放在盆里，它会想着法地爬出来。先用右侧的附肢一蹬，再用左侧的'附肢勾住盆的边缘，向上一撑，它整个身子就出来了。

　　螃蟹很灵活，如果把它的背倒扣在桌面上，它会用四对附肢轻轻地一点桌面，两只大螯在桌面的另一侧用力地一顶，螃蟹瞬间就能腾空而起，轻巧地翻过身来，整个过程只要两秒钟就够了。有时，螃蟹还会装死，躺着一动不动，它可能预感到了比它更强大的敌人——螃蟹真是聪明啊。

　　螃蟹在水里时，会吐泡泡，就像是调皮的小孩子在玩吹泡泡的游戏。螃蟹有时也分不清敌我，进行自相残杀，一只螃蟹的大螯钳住了另一只螃蟹的附肢，我们怎么也不能把它们分开，稍微一用力，还把附肢给扯了下来。附肢扯下来以后，还有生命的迹象，还会轻微地勾动，仿佛做着生命最后的挣扎。

小学作文400字 篇2

　　暑假的一个周末，天气凉爽，爸爸妈妈带着我们去公园捉鱼。

　　一进公园，我迫不及待地直奔小河边，据爸爸说这种小河边，小鱼很多并且人可以直接亲近水边，在这里捉鱼是再好不过了。趁着一群小鱼悠闲地游来时，我立刻放下捕鱼网，舀了一下，待鱼网出水时一看，一条鱼都没有网到。我想可能是舀慢了些，于是这一次，我在小鱼游来之前，把网放入水中，来个守株待兔。我屏住呼吸，终于又有一群小鱼游过来了，待它们游到网子上方时，我立马收网，可是让我失望的是，鱼网里什么都没有。爸爸见我没有收获，走过来安慰我说：“小鱼在水里很机灵的，一有动静它们便会跑得无影无踪，但是它们也会经不起美食的诱惑，你可以弄点吃的喂它们。”我一听，立马有了主意。我拿来妹妹吃的.饼干，掰碎后放进鱼网里。不一会儿，好多鱼儿都争先恐后地过来抢夺食物，它们无暇顾及周围的危险，就这样我收获了好多条小鱼儿。看着网兜里活蹦乱跳的鱼儿，我兴奋得跳了起来。

　　我拎着装着好多小鱼的桶高高兴兴地回家了，这真是一次有趣的捉鱼体验。

小学作文400字 篇3

　　今天，我和妈妈来到游泳馆学游泳，可高兴了。

　　我迫不及待地穿上泳衣，戴上泳镜。我跳进水里，看到别人游得飞快，让我羡慕不已。我使劲地憋了一口气，潜入水中，像青蛙一样，不好，我感觉我要沉到水底了，水直往鼻孔里钻，非常难受，我拼命地挣扎着，终于可以到水面上呼吸了，我说：＂不学了！不学了！太难了．＂妈妈对我说：＂坚持就是胜利，坚持就在奇迹，你一定要坚持下去．＂我想：＂继续学就有困难，不学又不能像别人那样可以在水中漫游．＂但我最终还是选择了坚持．妈妈不断地鼓励我，我鼓起勇气，勇往直前，再一次钻入水中，哎哟，呛水了，我马上抬起头来呼吸，虽然两次都失败了，而且有不少痛苦，但我还相信坚持就是胜利．我壮起胆子，第三次尝试，再次钻入水中，不好，又呛水了．经过三次尝试，我总结了经验，发现我在水里的时候，很想呼吸，如果不想呼吸，应该没问题了吧．我第四次钻入水中，屏住呼吸，终于可以呆一二秒钟，不过我并不满意，我想在水里多呆几秒钟．

　　经过一次次尝试，我可以在水下呆３０秒了，而且也会游了，我终于练成了蛙泳．

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