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小学作文300字

时间:2024-03-12 11:23:22 小学生作文 我要投稿
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小学作文300字

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的小学作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文300字

小学作文300字 篇1

  秋天,是个迷人的季节!

  大雁排着‘人’字形飞往南方,看起来真壮观啊!青蛙正在挖洞,准备安安稳稳地睡上一觉。蛇躲进自己的暖巢,准备冬眠,待到明年暖和的时候再起床。

  果园里,那些五彩缤纷的水果散发出诱人的香气,谁闻到了那香气,就会不由自主地吸引过来。那一串串的紫葡萄串连起来,仿佛晶莹剔透的珠宝;那一个个红彤彤的苹果挂在树上,犹如那害羞的小姑娘;远处,几个挂在树上的.石榴都撑破了肚皮,裂开了嘴正朝着我们笑呢!里面红白相间的子儿,如同玛瑙般晶莹透亮,味道也清爽无比!

  田野里,那一片片金黄的稻谷,仿佛给大地穿上了金装。玉米爷爷正在梳理着它的胡须,等待农民伯伯的采摘。高粱小弟已经准备好开始酿酒了。羊肠小道上有许许多多的野草,在一阵风吹过,它们都随风舞动着自己的小蛮腰,欢快的唱起了动听的小调。

  远处山坡上,有格外挺拔的松树,一排排的站在那里就像一排排的士兵在守卫祖国的边疆。不时,有几只可爱的小动物穿过,它们在你追我赶的玩耍。

  秋天是那么的美丽那么的迷人,我真想把它留住,永远和我相伴。

小学作文300字 篇2

美丽的童话世界——九寨沟,它有数不清的湖、滩、还有瀑布构成了一个“人间仙境”“童话世界”。

  来到九寨沟,我的眼睛一下子大了好几倍。这哪里是九寨沟?分明就是一幅画,一幅山美水美的中国画!就说那彩林,每种草和树都有特殊的颜色,五彩斑斓,在阳光下,就像画家精心绘出的一幅画!水更是奇妙,就拿熊猫海来说吧,那碧蓝的湖面像一面晶莹透明的.镜子,镶嵌在山间,静幽幽地映照着绿树云天。微风吹来,水里泛起一道道迷人的光波。湖里有许多五颜六色的小鱼自由自在地游玩,鱼儿游动时,鱼鳞闪烁着点点银光,好像夏天夜空里闪烁的小星星,分外耀眼。天空好高好高呀,朵朵白云像盛开的白色牡丹点缀着天空。山崖上高高的瀑布奔流而下,宽的瀑布像是一大匹白布,被齐齐地从天边扯下来,挂在山崖上﹔真像李白诗里所写“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。还有那绚丽的五彩池,一块儿一块儿的,均匀地融在一起。就像哪位粗心的画家叔叔,在画彩林的时候一不小心把颜料打翻在水中,便成了这五彩池!美丽的

小学作文300字 篇3

  一、激情导入

  常听人们说狗通人性,可你是否知道鸟通人性吗?今天读了《鸟情》一文,你就明白了。

  二、自读课文,感知课文内容。借助工具书读准字音。

  三、围绕阅读提示,深入探究课文内容。

  1.自学课文,边读边思考阅读提示中的问题。

  2.小组合作研讨。

  3.班内汇报交流。

  (文中体现我和小花感情深厚的词句,要允许学生畅所欲言,从不同角度谈出自己的看法和感受。如:“每天一放学,我就给它捉小虫吃。”“把它捧进屋里。”“他常常伴我左右。”

  小花尾随我上学……学生在发表各自的看法时,要引导他们说出自己的理由,或者通过朗读加以体会。)

  4.指导感情朗读(指读、自由读、齐读。)

  5.交流感情朗读的感受,谈一谈课文表达的.思想感情。(表达了小作者对喜鹊的喜爱之情。)

  四、结合实际,升华情感

  平时你最喜欢什么小动物?你和它之间建立了怎样的感情?能举个例子说一说吗?

  五、读写结合,培养能力

  写一写自己最喜欢的一种小动物,要表达出你俩之间的深厚情谊。

小学作文300字 篇4

  辞旧迎新的钟声即将敲响,我们又将满怀豪情迈入了新的一年。岁末年初,感恩与祈福,在这辞旧迎新、吉祥喜庆的时刻,我衷心祝愿广大干部员工身体健康、家庭幸福、事业兴旺!

  20xx自2月开工以来,工程建设得予快速推进。目前,设备正在如火如荼的安装,92米高的造粒塔已封顶,100米高的烟囱已到达最顶端。煤棒烘干炉、刮板机和皮带机已安装60%,2#锅炉试压结束,分离器及省煤器前后墙耐火材料砌筑全部完成,股份、枣化、楚星、大江、福化、清江等兄弟公司前来支援建设的100多名维修工正与广大工程建设人员一道,为尽快使工程早日竣工而不懈努力!

  激动人心的`新年钟声即将敲响,激情四溢的礼花已经燃放,我们以建设者的自豪去盘点激情四溢的20xx,我们用开拓者的自信去谋划更加美好辉煌的20xx,在新的一年里,我们一定要以一刻也不耽误的精神,确保公司高产稳产,确保20xx工程一次性开车成功,全面实现20xx年开门红!

  感恩,一串串亲切的名字让我们充满了激情与力量;祈福,我希望与宜化一路携手前进的干部员工并肩前行!

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