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小学优秀作文：飞吧
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学优秀作文：飞吧，欢迎大家分享。
小学优秀作文：飞吧1
在一个阳光灿烂的中午，儿子和妈妈一起到山上去散步。儿子看着满天飞舞的蒲公英，手指着蒲公英皱起了眉头，奇怪的说：“妈妈你看，蒲公英带着小降落伞到处飞，是蒲公英妈妈不要它的孩子了吗？ 妈妈笑着摸摸儿子的脑袋用温和的嗓子，对儿子说；“不是不是，是蒲公英的孩子们要去旅行呢，它要去认识河流，高山， 花儿，大树……” 儿子看见一片片落叶慢悠悠地飘落下来像一只只蝴蝶在天空翩翩起舞，他弯下腰去，捡起一片树叶仔细看了看又闻了闻，他开心地说：“妈妈妈妈！树叶从高高的`树枝上飘下来，是大树不要它的树叶宝宝了吗？”
妈妈看着儿子望着大树说：“不是的，树叶宝宝是要帮助蚂蚁过河，帮助甲虫遮凉，帮助蚱蜢盖房子。”儿子弯着脑袋指了指自己说：“那我呢？”妈妈说：‘是的，等你长大了，你也会飞到你想去的地方做你i想做的事。”
儿子一把抱住妈妈说：“等我长大了我会想你的！”
小学优秀作文：飞吧2
“起来，不愿做奴隶的人们……”伴着阵阵雄壮的国歌声，我们的祖国——新中国已经六十岁了！六十年的风风雨雨，中国这条曾沉睡的巨龙，正腾云于九州！龙吟九州，声震四海。每一声的低吟都化作万千传诵的优美旋律，见证着时代的变迁：
记得小时候，妈妈常常抱着我去外婆家。还没进门，总能听到一串舒缓而又深情的曲调从外公略显沙哑的喉咙传出屋外：“东方红，太阳升，中国出了个……”而我总是似懂非懂坐在外公的膝盖上，有模有样地跟着外公咿咿呀呀，直逗得外公开怀大笑！懂事后，我才知道原来歌中唱的是共和国的第一代伟大领袖，是他，推翻三座三山，带领全国人民建立了新中国！再后来呀，就连我的小表弟也喜欢上了，每次外公一开喉，就见他骑着竹马，哼着小调，在小小的院子里一圈又一圈乐此不疲地“驾”着 “驾”着……
再明事些，又一曲耳熟能详的曲调总是萦绕耳畔，那是妈妈的`声音：“一九七九年，那是一个春天。有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”。听着听着，我越听越奇怪：这位老人是谁呀？怎么这么厉害？他是神仙吗？妈妈告诉我：那是爷爷，是他的“改革开放”给中华大地带来了一个万紫千红的春天！我豁然开朗：怪不得房前的泥泞路不见了，变成了宽阔的柏油路；怪不得爷爷的老石屋不见了，变成了崭新的小砖房。怪不得村里红花绿树越来越多了，怪不得路上的车子越来越多了，怪不得每个人都是高高兴兴的，原来是每个人的心中都有了一个春天！我喜欢春天！
上学了，老师教会了我们一首新歌：“我们是共产主义的接班人，继承革命先辈的光荣传统……”一次又一次的练习之后，当宏亮的歌声充斥着教室，回荡在校园之时，我们的心中都播下了信念的火种：我们是共产主义的接班人，少先队员是我们骄傲的名称。时刻准备，为着理想勇敢前进！
春雨沙沙，祖国像妈妈一样培育着我们这一群中国娃。伴着歌声与微笑，我们这群中华小儿郎走在大路上，憧憬着要做将来的主人，共同祝福祖国，歌唱祖国，愿我们美丽的祖国更美好，更辉煌，谱写一曲新的《祖国颂》！
师评：音乐为心之声：谱写是为创作者之心，传唱是为民之心！小作者以如此的心声为切入口，巧妙地紧抓每个时间段所流行的歌曲作为文章叙述的线索，细致入微地转述着建国后的巨大改变！末尾又以多首爱国歌曲的曲名串成一段结辞，对应着开头的国歌声，既起到首尾呼应的作用，又以隐露结合的独特表现手法起到了点题的作用！
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