观察写景作文

关于观察写景作文（通用24篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的观察写景作文，希望能够帮助到大家。

　　观察写景作文 篇1

　　春末夏初时节，太阳暖洋洋的照着，柔柔的风轻轻的吹着，这时，从茂密翠绿的杨树上就会飘下一阵阵“小雪花”——杨絮，它们在空中自由自在的漂浮着，一会儿打着旋落下，一会儿顺着气流突然上升再慢慢的.降下……

　　每当看到这样的情景，我便会想起韩愈的诗“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”杨絮不仅可爱，有时它也很顽皮。瞧，课堂上，同学们正专心的上课，它悄悄的溜进来，有的飞到同学们的眼皮上，逗着他们不停的眨眼；有的飞到女同学的头上，像是和她们头上的发卡比美呢；还有的钻进同学的鼻孔里，害的他们不停地挠着鼻子。

　　下课了，杨絮又会和同学们在操场上快乐的玩耍。当一朵杨絮刚要落在我脸颊上时，我轻轻一吹，然后用手一托，就将它捉住了。仔细一看，它蓬蓬松松的，象是我最爱吃的棉花糖。再往下看，一粒芝麻大小的种子粘在下面，原来它们是肩负了杨树妈妈的重任的。

　　虽然杨絮很渺小，但也有自己的任务，我们人类不是更应该有自己的任务，为建设祖国而努力吗？

　　观察写景作文 篇2

　　一、读万卷书，过语句关。

　　“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。

　　二、细致观察，抓住特点。

　　经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也!那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。

　　这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的.景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。

　　通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩!

　　观察写景作文 篇3

　　“花落莺啼春暮，陌上绿杨飞絮。”宋代词人谢逸，描述春末杨絮飘飞的景象，被我早上出门时见到了。

　　这种如梦的景象，让我和一起玩耍的妹妹惊呆了。那一刻，我俩放佛置身于冬天的风景里，到处都是飘飘扬扬的白絮，像素雅的.百花，像晶莹的白雪。“真美呀！”我俩异口同声的说。我好奇的想捉住它，可调皮的它，总笑着，躲开了，随风逝去。我忽然觉得自己放佛就是杨絮，穿着雪白的纱裙，在半空中翩翩起舞，快乐的旋转。转啊！转啊！忘掉了一切烦恼……。

　　一阵微风吹过，我才从幻想中醒来，回到现实中，和妹妹一起尽情的玩耍，它还不时的围着我们打转，不时还会迅速飞到我俩的衣服上，头上，直到我俩的头发都变白了。

　　说实话，生活中还是有很多人，不喜欢这种杨树飞絮的景象。但是，对孩子们来说，白絮飘飞，如雪的景致，不是更富有童话色彩，更浪漫吗？

　　观察写景作文 篇4

　　叶圣陶老爷爷经过细心观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔经过耐心观察，了解了蟋蟀筑巢的全过程；比安基每天坚持写日记，用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的全过程……而我，也学着观察银杏树的变化。

　　我家乡的院子里，有两棵银杏树，远远望去，像两位忠诚的卫士，守护着我们的家园。

　　走进院子，看到银杏树抽出新芽，翠绿欲滴，犹如新生婴儿的肌肤鲜嫩可爱，新叶子像一把把小扇子，有绿色的，有黄色的……

　　银杏树开满了花，花瓣有舒展的，有含苞待放的、还有半开半合的……

　　夏天，银杏的果子从绿油油的变成黄色的了，几天后，银杏的果子开始掉落，与此同时，银杏的叶子开始从外向内变黄。

　　秋天到了，我真希望那棵矮小的银杏树弟弟不要掉光叶子，能像旁边的'那棵高大的银杏树哥哥一样，枝繁茂盛。

　　如果从下往上看，有些枝和杆是比较粗壮。棕色的树干摸起来比较粗糙，为了让能温暖地过冬，树干哥哥已经给自己刷上了厚厚的一层石灰，摸上去是光滑光滑的，有点惹人喜爱。

　　冬天，银杏叶从银杏树上飘落下来，犹如美丽可爱的蝴蝶在空中愉悦地跳着舞蹈，仙女似的飘落下来。

　　我喜欢我家院子里的两位忠实的卫士——两棵银杏树。因为春天给我们带来生机；夏天，给我们带来一丝凉意；秋天，满树金黄的小扇子使院子更美；冬天给我们带来不一样的感观。

　　观察写景作文 篇5

　　济南大明湖的铁公祠和古水仙祠的景物，字行间渗透粉对迷人的秋色无比赞赏的欢乐心情。采用了固定观察点和变换观察点的方法写景。

　　其中第一段用的是固定观察点，变换观察对象的写法。作者在描述景物时，很注重观察点的选择和说明。

　　“到了铁公祠前”，开头一句简明地交代了作品中的人物老残的立足，从这里“朝南一望”乡写千佛山的苍松翠柏梵宇僧楼。红墙、绿瓦、青山夹杂着株株丹枫，着意从色彩上描绘山景。

　　“低头看去”，说明立脚点没有变，但观察方向变化，写湖水澄清碧绿。“这湖的南岸”，说明立脚点仍在铁公祠前面，观察角度有所变化，写斜阳映照下的.芦苇街市。至此，在铁公祠前这个观察点上，老残远眺、近观、俯视五彩缤纷的千佛山，明净多姿的大明湖，怎能不触景生情。赞叹奇绝呢?第二段则采用变换观察点的方法写景。老残站在铁公祠前“看了一会儿，回转身来”，暗自叹赏“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的对联。然后“‘进了大门”从此变换了观察点，开始描摹铁公祠里的景。“朝东便是一个荷池”、“到了荷池东面”、“园门东边”、“祠前”、“过了水仙祠”、“荡到历下亭的后而”、“到了鹊华桥畔了”，这些语句都清楚地点明老残的立足点由铁公祠经水仙祠、历下亭，移到了鹊华桥。交代了观察点随游览路线而变换。这段景物纷繁，但描写得条理清晰，给人以身临其境，阳}粉其景之感。

　　这是作者精当地选择和明确地交代了事物的观察点并采用了从色彩着眼，从形象描绘入手，把景物的动态和挣态结合起来描写所产生的艺术效果。

　　观察写景作文 篇6

　　今天下午在我上学的路上，有很多杨絮飞在空中，就像下了雪一样满天飞舞着，漂亮极了，我与朋友一边走一边捉着“雪花”，非常开心。但是它也特别烦人，因为一不小心它就会跑进我的鼻子里，使鼻子很难受，或一会又飞到我的'眼前，使我睁不开眼睛，走路也不方便了。有的小朋友用黄帽盖着脸，一中的大哥哥大姐姐们用手捂着嘴和鼻子，飞快地跑着，我也用红领巾先蒙上嘴和鼻子，带上黄帽，生怕这“雪”会和我亲密接触，这样跑着很不方便，我差点与一位阿姨相撞。

　　我飞快地跑进教室，我想教室里不会有“雪”吧，到了教室，还真有这让人讨厌的“雪”，我仔细观察了一下“雪”的来源，原来我们教室前的操场上有一排杨树。这可爱又烦人的雪竟飞到教室里来与我们一起上课来了。

　　观察写景作文 篇7

　　四月了很快就要夏天了，经过了一个冬天光秃秃的杨树也重新长出了叶子，伴随着叶子而来的是杨絮这种毛茸茸又白茫茫的毛，很梦幻又很讨人厌，因为绝大多数人都会过敏，一块一块的红肿，杨絮很漂亮但是它并不是我们需要的。

　　漂亮的、美好的并不一定就是我们迫切需要的。一个星期不到杨树上就长满了叶子而杨絮确实一直没有断过，如今杨树已经是满树的的嫩叶，而杨絮也只是稍稍变少而已，当初漫天飞舞的杨絮看起来就像是一场永远下不完的初雪，与之相比现在的杨絮就像是细细绵绵的小雨别有一番风味。

　　飘舞着的'杨絮就像蒲公英一样唯一的不同之处就是杨絮就像是永远也飘不完一样，白白的、软软的、柔柔的给人一种它是蒲公英一样的错觉，只可惜杨絮会让人过敏，当真像是现实版的只可远观而不可近玩焉。

　　我也有把杨絮吸进鼻子的经历，很难受，美好的事物总是有两面性。

　　我们需要分辨出我们真正要的是什么。

　　观察写景作文 篇8

　　科学课上，陈老师给我们上了一堂有关蜗牛的课，从此我对蜗牛入了迷。妈妈知道了，便给我买了一只，取名跃跃。跃跃个子中等，拥有一座螺旋状、带花纹的“迷你小屋”。她有两对触角，一对前，一对后，一对低，一对高。她那圆溜溜的眼睛长在后面的那对触角上，跃跃很勤劳，无论黎明还是深夜都会摆动触角，寻找食物。她的嘴非常小，我们用肉眼几乎看不见。别看她的嘴小，牙齿的数量可是多得惊人，有两万多颗呢！跃跃的腹足扁平宽大，像个吸盘，走起来特别慢。

　　跃跃对生活环境的要求特别高，为什么这么说呢？让我给你一一道来。我刚刚买来跃跃时，把她放在地上，想给她晒太阳。没想到，她一点也不给我面子，管自己躲在小屋里。我见了想：她必定饿了。就随手摘了几片新鲜的.菜叶放在她的身边，出乎我意料的是她连碰也不碰。我生气了，破口大骂：“可恶的蜗牛，真是犯贱！”这时妈妈走过来，心平气和的说：“欣祎，蜗牛需要一个家，她喜欢潮湿哦！”我听了，恍然大悟，把跃跃放进盒子里，又放了些湿润的泥土和菜叶。果然！跃跃探出脑袋，津津有味地吃了起来。我对跃跃佩服得五体投

　　观察写景作文 篇9

　　“弯弯不是镰刀，翘翘不是牛角，抓它在手，撕开脸皮就咬”。你们一定猜到我今天要向你们介绍什么水果了吧！那就是美味可口的香蕉。

　　香蕉的种类多种多样，我们常见的有：千层蕉、青蕉、牛角蕉、芝麻蕉等，下面就让我向你们介绍一下我最喜欢的芝麻蕉吧！

　　一天，妈妈买回来一些芝麻蕉。我取下一根仔细地端详着它。只见它的外皮上有许多芝麻大的小黑点。难怪人称“芝麻蕉”呢！香蕉的外形像月牙、像小船、又像一座拱形桥，让人看得忍不住“口水直流三千尺”。

　　撕开它的外皮，乳白色的果肉立刻呈现在你的眼前。像一个白白胖胖的小娃娃，可爱极了！轻轻地咬一口，软软的、滑滑的'，一股清香的味道在嘴里蔓延开来，直浸心脾。香蕉虽然没有苹果那样惹人喜爱，没有草莓那么浪漫，也没有樱桃那么艳丽，但是在众多水果之中，我还是最喜欢香蕉。它那甜而不腻的味道令人回味无穷！

　　香蕉不仅外形独特，味道鲜美，它还有许多妙用呢！香蕉炖冰糖可以治久咳，香蕉煮酒可以做食疗，可以减肥还可以防治高血压，起到润肺止咳的功效。

　　听了我的介绍，你们是不是了解香蕉了呢？你们是不是也与我一样喜爱香蕉呢？

　　观察写景作文 篇10

　　许多动物都有认路的天赋，譬如“老马识途”，“蜜蜂引路”……可是你知道它们到底是靠什么特殊本领来认路的呢？告诉你吧！前不久，我就发现小狗认路的秘密。

　　一个周六的早上，阳光出奇的明媚，妈妈带着我去乡下外婆家。走出家门不远，我突然发现身后跟着一条自家的小狗，我本想将它撵走，可转念一想，路上有一条小狗作伴，也多一份安全和趣味。走着走着，之间小狗在路边撒了一泡尿，继续行走了不到一里地，小狗又开始撒尿了。从我家到外婆家只有五六公里，小狗却足足尿了十几次。我感到非常纳闷，百思不得其解。我想：小狗平常可不是这样啊，为什么它不一次性把尿撒完呢？

　　当我把心中的疑团告诉妈妈时，没想到妈妈一时也回答不出来。到了外婆家，我把路上发生的事告诉了外婆，外婆笑呵呵地告诉我谜底了原来小狗是靠自己尿的气味来认路呀！

　　现在，我终于弄明白小狗认路的'秘密了，我心里甜滋滋的，我想：自然界中隐藏着许多秘密，其实任何事情只要勤于观察，总能得出答案的……

　　观察写景作文 篇11

　　“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。这句诗意思是说：从不同的位置和角度去看庐山，看见的形状是不同的。

　　这次，我们数学课上学了第三单元的观察物体。上课时，方老师带来了一个茶叶桶。我们很好奇：想知道它是用来干什么的。方老师让我们从前面、上面和右面来观察这个茶叶桶。从前面看，我看见了“黄山毛峰”四个大字，从右面和上面看，我看到的全部是红色的。

　　然后，老师让我们看数学书。数学书上有一个投票箱，从前面看只有“投票箱”三个字；从右面看全是红颜色的，再从上面看，也都是红色的，只不过中间有一个长方形的洞，是用来把票投进里面的。

　　叮铃铃，下课了。我拿着四个小正方体，在桌子上摆了很多形状不同的物体。

　　我先摆了一个大正方体，从前面看像一个“田”字，从上面看是横着摆的`两个小正方形摆成的长方形，从右面看是竖着摆的由两个小正方体摆成的长方体。

　　学了观察物体这一单元，我终于明白了那句诗的内涵：观察事物要全面，不能片面孤立。这不禁让我想到了《盲人摸象》的故事，就是因为盲人“看”事物不全面，结果闹了笑话。

　　观察写景作文 篇12

　　很久以前就听说过含羞草，没见过，也不知道是不是真的害羞。

　　上周六，我妈带我去了陈宅花市。在那里，我看到一家商店挂着“含羞草”的牌子。我走进去，看见几个小花盆里种了几棵细细的草。这不是普通的草吗？但是卖花的阿姨说是含羞草，我就让我妈给我买盆。

　　这含羞草真的很弱，茎很细。像铅笔芯一样，茎上只有三片小叶子。我用手轻轻碰了碰小叶子，叶子立刻合在了一起。我又摸了一下。就像睡觉一样，地理不理我我就低着头。真是不可思议。

　　这到底是怎么回事？我查了《十万个为什么》这本书。原来含羞草对外界刺激非常敏感。它的`叶子含有一种叫做叶褥的细胞组织，里面充满了水。叶子床垫一振动，叶子床垫里的水立刻向上两边流。这样，当叶子床垫下的水没了，叶子会缩水，顶部会因为装满了水而膨胀起来，这样整个叶子就会折叠起来。含羞草的家乡在巴西，那里经常有暴风雨。有了这个能力，就可以避免风雨无情的摧残。

　　哦，我明白了。含羞草比较害羞。它实际上是在保护自己。

　　观察写景作文 篇13

　　观察很重要，可以让我们在自然界的身上受到启示，从而发现更多有趣的新事物。我们要有一双善于发现和善于观察的眼睛，来看的更清楚更透彻。

　　我就因为没有认真观察而遭遇过几件丢人的事儿。

　　大家都知道韭菜蒜苗长得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就没仔细观察过，导致今年春天在外婆家指鹿为马，错把韭菜当做蒜苗，迎来了外婆、小姨和表妹的一阵嘲笑，我的心里是多么的尴尬啊。吃一堑长一智，我可是记住了。

　　还有一次数学课上，我们复习小数的`那个单元，老师给我们出了小数乘法的题，让我们说一说积有几位小数。我被老师点名回答，当我说积是四位小数时，班里同学的一阵乱笑，我的脸一阵发烫，我再仔细看了一眼才发现是我错了，小数最后一位出现了零是可以省略不写的。哎呀，我怎么就没仔细观察呢？

　　通过观察还可以发现一个人他的内心是粗糙的，还是精细的。

　　我认为观察很重要，它可以让我们长知识，让我们在考试中不会吃亏，在现实生活中不会被嘲讽。

　　观察写景作文 篇14

　　扫墓过后，我回到家里后十分无聊，所以决定走出家门去目睹春天的一番美景。

　　刚走出门来，一眼就看到了门前那一排整齐的桃花，桃花朵朵相簇，那胭脂般的颜色与这背后的风景融为一体，美不胜收。一阵微风拂过，桃花零零碎碎地落下。风拂过脸颊，微微凉意伴着乡中美景，让人心旷神怡。

　　感受到了桃花的美丽后，我继续走走停停遇到了美丽的景色就驻足一下。来到了一条溪边，小溪清澈见底，溪中还有几条稍大般的`小鱼在水里快乐地游动着，我俯下身子调皮地用手在水里来回拨动，小鱼也惊慌地躲来躲去，我无意之中翻动了一旁的石头，看见石头下有几颗大螺丝，我仿佛发现了惊天大秘密一般。

　　看！前面黄澄澄的一片油菜花，我穿梭在油菜花田中，仿佛置身在这黄色的海洋，一望无际，一抬头还可以看到一两只，三四只颜色不一的花蝴蝶在金灿灿的油菜花中自由自在地飞行着，太阳光芒四射，照在身上暖暖的。

　　忽然从耳边传来了爷爷的呼喊：“快来吃饭了！快回来吧！”我一听，立刻蹦蹦跳跳回到家中。

　　清明的景色美不胜收，也总是那么让人流连忘返啊！我爱春天，更爱那生机勃勃，春意盎然的景物！

　　观察写景作文 篇15

　　近几十年来，科技的进步让我们的生活越来越便捷，这一切都要归功于聪明的科学家。但是你知不知道，有一些发明创造背后的灵感，却是来自我们身边的动物。

　　21世纪初，日本工程师中津英治被要求解决日本新干线列车长期存在的噪音问题。当列车通过隧道时，因为气压的变化，使得从隧道扩散开来的空气产生了巨大的'噪音。这种噪音大到400米外的居民都怨声载道。中津英治绞尽脑汁，最后他从翠鸟身上得到了启发。这种鸟拥有长而平的嘴，让它可以从空气中迅速潜入水中，同时不会产生过多的扰动。于是，他重新设计了新干线高速列车的车头，让它变得又长又平，从而大大降低了噪音，解决了问题。

　　类似这样的例子还有很多。人们观察蜂巢的结构，学到了最稳定的正六边形设计，用于建造更安全的房屋；从壁虎身上学到了吸盘设计，发明了特种手套；从豪猪身上的刺得到了灵感，发明了外科钉，大大减少手术创口，减轻了人们的痛苦。

　　我们生活在地球上，大自然处处都充满神奇，还有许多奥妙等着我们去发现。我们必须要拥有一双善于观察的眼睛和勤于思考的大脑，才能做出更多的发明创造，造福人类！

　　观察写景作文 篇16

　　“啊，我发现了一个秘密！”听我这么一说，你一定想知道我发现了什么秘密。别急，我慢慢告诉你！

　　今天早上，我去看看我的小绿豆是怎么泡在水里的。我去了放小青豆的脸盆，我真的.不知道，我惊呆了。看到小绿豆皮裂开了。好奇怪！听了妈妈的话，我恍然大悟。原来是水让豆子里的肉膨胀了，然后皮破了。放学后，我出去拿了些土，种上了。

　　过了几天，我再走过去，看到小青豆已经发芽了。我倒了一点水，一会儿再来。小青豆发芽长大，长高了，长了一对小绿叶。我心中充满喜悦。我给了它一点水，土壤松软松软，就像刚被蚯蚓弄松一样。小嫩芽在土里快乐地生长，有时随风起舞，有时晒日光浴，有时……

　　小芽慢慢长大，变成一个又一个小壮芽。我心中充满喜悦。但是后来我就忘了管了。好几天没浇水，也没去看。结果没几天就枯萎了。

　　虽然现在绿豆芽没了，但我还是很开心，因为我知道了绿豆的秘密。原来，在生活中，科学就在身边，只要你发现了它，你就能尝到发现的喜悦和快乐！

　　观察写景作文 篇17

　　这是一件让我用了整整三个小时才完成的事，更让我疲惫不堪，但是开心的是：我明白了很多做人的道理，我来说说吧。

　　放假了，我很早就起床了，做完了作业，想看电视，但家里没有电，突然，一只细小的蚂蚁引起了我的注意，它身上还背着另一只蚂蚁。那只蚂蚁好像是“救生员”。我便把所有的目光都投向了它。

　　我拿出姐姐的放大镜，抓起蚂蚁跑到院子里仔细观察，蚂蚁有六只脚，还有两个触角，正当我刚投入时，我惨叫了一声，蚂蚁咬了我一口，我赶紧把手中的蚂蚁扔走。一看，手心里有个小小的包，我怒气冲天，狠狠地盯着那只蚂蚁，心想：“我这双勤劳的手可容你想咬就咬。”结果，我把它踩死了。

　　第二次实验，心情平静了，我又找到了另一只蚂蚁，把它放在透明的小杯子里，拿放大镜观察着，不一会，突然闻到了焦味，蚂蚁被放大镜烤糊了，失败又一次又一次降临到我身上。

　　第三次试验，我要绝望了，可我又鼓起勇气，在观察一次。我做好防护措施，在光暗的`地方观察。终于，功夫不负有心人，我终于成功了，一个失败两次的人突然成功，心中太高兴了。

　　我从中也知道了做人的道理：做人，做事，遇到挫折应该不要放弃，只要有信心，耐心和决心，再难的事情也会过去。

　　观察写景作文 篇18

　　今天早上的时候，我无意中把手上的水珠滴在了杯子盖上，我高兴极了，就开始兴致勃勃地观察这两滴水珠。

　　我先静静地观察着，然后轻轻摇了一摇，那调皮的水珠微微动了一下，又开始“休眠”了。我扫兴地跺了一下脚，一皱眉头，很自信的说：“我就不信让你动不了！”

　　我用力一吹，水珠忽闪忽闪地动了几下，又停了下来。我气恼了！祖宗啊！你就不能换个位置么？我吸了一口长气，猛地一吹，水珠终于动了，它在杯子盖上张牙舞爪，一会儿变成水人，一会儿变成小猪，一会儿变成小狗……在动的'过程中，小水珠用“魔法”把杯子盖上的字都变大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一个大水珠给吹成两个小水珠了。我更高兴了，接着吹，哈哈！两个小水珠又合一块儿了！真有意思，我用手轻轻一摸，小水珠来到了我小而又瘦的手，手轻轻一摇，小水珠在我的手上晃来晃去，可是我没有注意，小水珠顺着我的手流到了袖子里，让我感到了丝丝凉意，不禁打了个哆嗦。真扫兴，我把杯子放到一边，生气而又高兴地离开了！

　　往往在我们不注意的时候，快乐已经来到了我们的身边，所以我们应该珍惜，让快乐永远留在我们身边。

　　观察写景作文 篇19

　　几天前，我在花园里捉了几只蚂蚁。既然捉住了蚂蚁，为什么不观察一下呢？现在，就开启我们的蚂蚁王国之旅吧！

　　首先，我知道蚂蚁喜欢吃甜食，还有蚂蚁只会走经常走的路，如果走新的路线的话，可能会导致迷路等现象。而我为大家重点介绍的是蚂蚁，有“水陆空”三栖功能。首先是“水”，也可以理解为“游泳”，在我的观察中，它们最长能在水里游泳三十分钟，而对我这个“旱鸭子”来说，这简直就是一件不可能的事情。

　　其次是“路”，就是地上爬行。相信许多同学都举过东西吧，人类能举起的'物品不超过自身体重的3倍，而蚂蚁却可以拿起超过自己50倍的东西。我放入盒中两粒大米在一旁观察，几个蚂蚁相互碰着触角，好像在说：“我们一起来抬米粒吧”，它们分工明确，有的抬、有的搬、有的推，一粒大米就“轻松”地搬进了它们的“食堂”。“空”，指的是飞行，据我了解，有些蚂蚁是可以飞的，比如将来会成为蚁后的公主蚁。瞧！一只公主蚁在我身边飞来飞去，好像在说：“请不要伤害我的蚂蚁士兵”。

　　蚂蚁世界真有趣，真是大千世界，无奇不有！

　　观察写景作文 篇20

　　星期天的早上，调皮的小雨滴有一下没一下的敲打着窗户，郭郭老师依然按上周的计划带着我们观察植物。

　　我们先来到少儿活动中心楼下的.草丛边，我看到地上长满了五颜六色的小花和小草，黄色的小草打个哈欠继续睡，绿的小草伸个懒腰喝了口雨露顿时又往上伸了一点。我好像听到紫色的小花说：“哦！春天终于来了，可是我好困啊！”好像听到红色的小花说：“春姐姐，可把你给盼来了，我们欢迎你！”我又看到了几颗昂首挺立的青松，我敬仰它坚强不屈，不惧严寒酷暑，永远四季常青。心里默默地想“以后要像松树一样，做一名正直高尚的好学生”。

　　然后，郭老师又带着我们去对面的小区看梅花。以前我一直觉得梅花就是粉色的，今天从远处看梅花是一大片一大片的，像一团团雪花飘落在枝头；近看映入眼帘是深粉色，浅粉色，黄色的梅花。我从地上捡起一朵浅粉色的梅花，娇嫩的粉色花瓣里面有一些黄色的花蕊，可真美呀！特别是含苞欲放的花苞，像一个个粉嫩的小婴儿一样聚在一起，非常可爱，令人怜惜。

　　今天的这次体验让我长了许多见识。

　　观察写景作文 篇21

　　下午，我从外婆家回来，突然发现“红皇冠”不红了。它的皇冠变白变大了，像长了一丛珊瑚，可我又觉得它的头就像被炸了，一下子变大了。怎么回事呢？我问妈妈，她也说第一次看到，让我自己找答案。

　　我的《百科全书》上没记载这个，看来要找到答案，还得靠自己。我又回到“红皇冠”旁边，见它已没以前活跃了，慢腾腾地游着，偶尔懒懒地吐个泡泡。就是“黑斗篷”跑来啄它，“红皇冠”也无动于衷，任由它欺负。哎！可怜的.“红皇冠”，它一定是生病了！怎么办呢？“对，向同学‘金鱼王’求救。”“金鱼王”说明天过来帮我看看。我放下话筒，心里默默祈祷“红皇冠”能平安度过今晚。１０月３日 星期四 天气多云

　　早晨，我一醒来就去看“红皇冠”。啊！我担心的事终于发生了——“红皇冠”侧躺着，一动不动地浮在水面上……我默默地站着，怪自己在外婆家呆的日子太多，后悔自己没有让“金鱼王”昨晚过来。

　　“金鱼王”告诉我：“红皇冠”是感染而死的，水质对金鱼的健康影响很大，用自来水养金鱼，需要给它们晒太阳。我要吸取红皇冠的教训，养好“黑斗篷”。

　　观察写景作文 篇22

　　蛐蛐儿你养过吗?答案肯定是没有，因为它又小又难捉。可我倒是有幸养过一回，那还得从我昨晚的奇遇开始说。

　　9月4日晚上，我正在弹琴，突然，一只黑色的大虫子蹦到了我的书缝里，它大概有3-4厘米长。看见这么大的`虫子突然跳过来，我被吓得哇哇大叫。听见叫声，妈妈赶紧跑来，她仔细端详了“凶手”——那只大黑虫子，笑着说：“薇薇，你的胆子也太小了吧!一只蛐蛐儿也能把你吓着。”

　　蛐蛐儿长得可真丑，不像我想象中的那么可爱!我在心里说道。

　　这时，我突发奇想，对妈妈说：“我能不能养它呀?”“随你便!”妈妈说。我马上清空了一个装巧克力的透明塑料盒子，再请妈妈把蛐蛐儿放进盒子里。l

　　它是我的啦!一想到这里，我就特别高兴。我又弹了不到十分钟琴，只听见一个很小的声音——“pia”，又来了一只蛐蛐儿，妈妈抓它时，它还来了个装死呢! 今天早上，我发现有一只蛐蛐儿死了，肯定是昨晚发生了一场没有硝烟的战争。我给胜利者送了些战利品——一块指甲盖大小的梨子。看着它吃梨子的样子，我忍不住笑了起来。

　　昨晚发生的事让我知道：我的胆子实在是太小了!

　　观察写景作文 篇23

　　今天是阴沉沉的一天，我早早的来到了花园里观察植物和动物。

　　在花园里，我们可以看到许多堆在一起的蚂蚁爬来爬去，人们看到了感到非常害怕，你们知道蚂蚁为什么搬家吗？就让我来告诉你们吧！

　　因为在下雨之前，蚂蚁可以提前预知到，为了不让雨水把它们的家冲散，它们会把粮食从低处搬到高处。

　　瞧，它们在搬食物，有面包渣，有小虫，有飞虫翅膀。这里有一只黑黑的蚂蚁，好像在探路，后面跟着一只蚂蚁，身体小小的，好像一粒米饭。

　　有蚂蚁匆匆忙忙地奔来奔去。我拿了一只起来，放在手心上。头前面有一张尖尖的小嘴，长长、细细的小脚，长在身体小面。

　　蚂蚁的身体分为三节。第一节是它的头，头上有黑漆漆的`眼睛；第二节是腰，腰是蚂蚁身体上最细的部分；第三节是尾部，尾部和头一样圆圆的，大小差不多。

　　蚂蚁整体像八字形，蚂蚁比绿豆还要小。我观察完了，又放回去，恐怕把它捏死。虽然他们非常的小，但是，我们很勤劳，很团结，很勇敢，我们要向他们学习，做一个勤劳、团结、勇敢的人。

　　观察写景作文 篇24

　　老师给我们布置了一项观察豆子发芽的作业，幸好我早有准备。

　　今年夏天，爷爷在家里的小花池里种了些绿豆种子，告诉我，每天浇适当的水，没有多少天就可以长出豆芽了。我很惊奇，问爷爷：“我们吃的豆芽就是这样种出来的吗？”爷爷说生豆芽可以有两种方法，一种是在水里，一种就是种在土里，都可以长出豆芽的。

　　第一天，绿豆在土里没有任何动静，我很急切地等待着。

　　第二天，我照着爷爷说的浇了点水，可是，绿豆芽好像在跟我玩捉迷藏，还是躲在土里纹丝不动。我很着急，爷爷对我说：“这得要三、四天才能发芽，明天就可能发芽了。”

　　第三天，果然就像爷爷说的`那样，小芽长出来了，可是头却不愿意露出来，害羞似地藏在壳里。下午我又去看，发现小芽的头终于露出来了，头上还顶着它那厚厚的包着的皮。

　　第四天，小芽长高了，包着的叶子分开了，分开的两片叶子厚厚的，圆圆的。后来几天，小牙儿长得又细又高，叶子越来越多。

　　我问爷爷：“为什么市场上卖的豆芽是黄色的？”爷爷说：“因为黄豆芽发芽时，没有被阳光照着长大，所以长出来的是黄色的，在阳光下长大的豆芽是绿色的。”

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