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校园的风景作文300字

时间:2023-06-03 14:35:59 写景作文 我要投稿
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【精选】校园的风景作文300字9篇

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的校园的风景作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】校园的风景作文300字9篇

校园的风景作文300字 篇1

  我那美丽的学校座落于开元社区小广场的对面,一走进学校在门,就看到左右两侧有美丽而醒目的宣传栏,再往前走就是主席台了,到了每周一的时候,全体同学都要在这里进行升旗仪式,看到红红的五星红旗迎风飘扬,我们都感到无比自豪,在它的前方就是我们的天地“操场”,说到这里,我认为在学校最漂亮的风景就是它了,下面,就让我带你来认识我们的`风景线。

  叮、叮、叮……下课了,同学们跑着跳着下了楼,你看他们像不像活泼的小精灵,看着就让人放下了所有的烦恼:有的孩子在跳绳、有的孩子释放出所有的活力在操场上跑啊跳啊、有的孩子坐在石椅上聚精会神地看漫画书……,可是课间的十分钟一会儿就到了,上课铃响起时,同学们赶快奔回教室,顿时操场上一个人也没有了,可是过了一会儿,为什么我还能听见吵闹声呢?原来是一些班级在上体育课,虽然我没有看到他们都干了什么,但是我能感受到他们是如此快乐,操场上穿都飘荡着他们的笑声!

  学校的风景无处不在,所以学校就是的乐园!

校园的风景作文300字 篇2

  在我们学校的教学楼前摆放着许多菊花。在它们刚搬来的时候花苞只有一颗纽扣那么大,颜色是青色的,叶子是深绿色的。

  过了一个星期,就有几个花苞展开了两三片的花瓣,有的直直的,像我们的手指一样,也有些是弯弯的,就像演员伸的兰花指那么漂亮!

  又过了一个星期,菊花已经开的很大了,大部分都是黄色的,也有一种里面是红色外面是黄色的,漂亮极了!每当下课,同学们都会跑去看菊花和闻菊花。菊花有一种草药味,我记得老师给我们说过,有一些菊花可以清火和入药,但是我们学校的`不可以,这些只是观看的花。

  又过了一段时间,天气慢慢变凉,校园里其他的花已经落了,只有菊花依然开放着,虽然颜色有些暗,但她还在迎风微笑着,我想这就是老师说的傲霜斗雪吧!

  我爱我们校园的菊花!

校园的风景作文300字 篇3

  我们的学校是省级文明学校。这里风景优美,梅、兰、竹、菊、桂树……点缀在校园里的各个角落,给校园增添了一份独特的美丽光彩!

  春天,小草从泥土里钻了出来,好像在跟我们捉迷藏,杜鹃花红的像小孩子的可爱脸蛋,十分引人注目。周围还有一群小朋友在忘我地欢乐玩耍,让人一看就感觉到心情格外愉悦。

  夏天,太阳灸烤着大地,可站在竹荫下,阳光透过竹叶的缝隙洒落在身上,还有几分惬意呢!看着挺拔的竹子,笔直地站立着,真是如君子般的洒脱啊!又怎能不让人心生敬意?

  秋天,正是菊花盛开的季节,菊花的花瓣和颜色,真像是柠檬蛋糕啊!让人看了实在忍不住想上前去咬一口……一阵微风轻轻吹过,我似乎嗅到了淡淡的菊花香。再看那花周围渐红渐黄渐变色的叶儿,顿时感到菊花的魅力好大啊!

  冬天,片片雪花飘落下来,在银色的树枝中间,悄悄地埋伏着。一片洁白中间,还有粉红色的.梅花点缀期间,就像小学生们身穿白色衬衫佩戴着红领巾,显得格外精神耀眼。

  这就是我们学校独有的风景线,为我们带来无限美的享受。

校园的风景作文300字 篇4

  我们的校园风景如画,美丽极了!

  来到校门口,首先看到的是一个大花坛,花坛里面有许多小花小草,花坛后面是大理石墙面,上面雕刻有七个金色大字“沁阳市实验小学”。

  走进校园,我们会看到一个鱼池,里面有许多红色的小鱼,只要你把鱼食投进水里,一场战争开始了,小鱼们都争着抢鱼食呢!这一定很精彩!鱼池前面还有一个大花坛,花坛里面也有花草,鲜艳的花儿五颜六色,有红的'、白的、紫的、粉的……美丽极了!

  除了花草,花坛里还有许多不同种类的大树,有:香樟树、白桦树、杏树……

  左边有一片小竹林,里面有一条弯弯曲曲的小路,竹子长的葱葱茏茏的,有时你在散步,小竹笋就会探出头来,它也想看看美丽的校园!

  校园中间是一个大大的操场,操场周围是红红的跑道。操场上有人工草坪,绿绿的人工草坪上有粗粗的旗杆,上面飘扬着鲜艳的五星红旗。

  我们的学校还有一排排教学楼,外墙上都是内容丰富的宣传画。

  这就是我美丽的校园!我爱我美丽的校园!

校园的风景作文300字 篇5

  我们的学校坐落在一个美丽的花园对面。学校中的风景线有很多,宽阔的操场,美丽的花坛等。但我心目中的校园风景线却是一间普普通通的教室。

  教室大约有18平方米,前后各有一面黑板,两边是洁白的墙壁,右上方还有一台电视。早晨,经过这里,能听见朗朗的读书声,中午,走过这里,会听见悦耳的歌声,晚上,路过这里,可以看见整洁的教室。同学们在教室中读书学习,

  室的`优点很多,但它也有一个不好的地方——那就是抹黑板太麻烦,每天,同学们都要费劲的爬上爬下,既费时,又费力。

  我想,未来的教室应该是这样的。它有20平方米,只有一面黑板,黑板边上有三个按钮,一个是金的,一个是银的,还有一个是白的。按一下金色的按钮,黑板会自动变干净,上课了,按一下银色的按钮,它会自动将老师讲的重点写到黑板上,想看电视的时候,按一下白色的按钮,黑板就会自动变成一台电视机,大家再也不用仰着头看电视了。两边的墙上也有一个按钮,同学们不小心把墙壁弄脏的时候,按一下按钮,墙壁又会干干净净了。

  希望未来的教室快一点出现。

校园的风景作文300字 篇6

  我的校园,就像美丽的仙境,四季都有着它独特的美丽,每一个季节都美不胜收。

  春天,万物复苏。在花园里,百花争艳、姹紫嫣红、竞相开放,小燕子在树林里来回穿梭,柳枝吐出点点嫩芽,小黄鹂在枝头唱着春天的“主题曲”,蝴蝶们在跳着美丽动人的舞蹈。

  夏天,烈日炎炎,太阳炙烤着大地,校园里的大榕树像一把又大又高的绿色太阳伞,它枝繁叶茂、绿树成荫,为我们遮风挡雨,榕树上知了不停的叫着:“热呀!热呀!……”

  秋天,花园的`菊花有黄的、白的、粉的,真是五彩缤纷、五光十色。大树的叶子如蝴蝶一般翩翩起舞,小草也换上了金色的衣裳。

  冬天,其他大树光秃秃的站着,像守卫校园的战士,等待春天的到来。而松柏依然翠绿,给冬天的校园增添了一分生气。

  我的校园,春天生机勃勃,夏天绿树成荫,秋天落叶缤纷,冬天不失生机,一年四季我热爱我的校园。

  教师评语:习作首尾呼应,条理清晰。作者抓住校园四季的不同景色,恰当运用比喻、拟人等修辞手法,生动形象地展现了每个季节校园独特的美。通过细致的描写,字里行间表达了,对校园的深情热爱。

校园的风景作文300字 篇7

  我是客村小学的一名四年级学生,我在这间学校读了四年。学校的校门是一扇不锈钢大门,站在学校门口看,迎面而来的是个圆形的花坛。

  花坛的花,每个时候不是同一个样子。早上,她刚刚开放,好像说:“同学们,新的一天又来了,加油!”中午她开得像一个小太阳,好像说:“同学们,现在过了一半,同学们,再接再厉哟!”下午,她有变成花蕊,好像说:“同学们,希望你们明天又有新的`进步哟,再见!”花坛的中间有个叫“明日之星”的雕塑,它是银色的,上面有一个球,一个弯刀形,五颗星和七只和平鸽,寓意我们在上一代的关心下茁壮成长。花坛后面是宽阔的校道,旁边是多功能室,外墙上有八个大字,是:爱国、尚美、乐学、创新。花坛左边是草坪,几棵高大的树,家长等候区和游泳池,右边是草坪和墙报,上面有同学们的得意之作,上面是一墙雕塑,雕塑中有几个同学在跳、唱、跑,说明了我们是体艺特色学校。

  花坛是学校最美的,也是最吸引人的地方,我时常在这跟同学谈心和玩耍,在这里,我留下了很多美好的童年回忆。

校园的风景作文300字 篇8

  “哇,真美呀!”我望着未来的学校忍不住赞叹。高高的升旗台闪着光,玻璃教学楼里同学上着课,人工湖上同学们朗读诗文。

  一切在我眼里都那么新奇,翠绿的树,鲜红的花,像入仙境一般。

  我最喜欢的还是多功能教学楼了,这种采用玻璃建造,室内不用灯就很亮。上课铃声响起,同学们陆续坐好,“呀,老师呢?”过了几秒钟,老师慈祥的面孔出现在大屏幕上,原来学校采用了在线课堂,同学们还可以问老师问题。操场建在了楼顶,同学们可以在这里上体育课。最后来到人工湖,人工湖的水真清呀,可以看到五颜六色的石头,人工湖的水真绿芽,像一块绿色的翡翠。同学们坐在船上朗读诗文。

  未来的`学校真美呀!,长大我一定要设计出这样的学校,“同学们让我们一起加油吧!”

校园的风景作文300字 篇9

  我的校园充满了一道道风景,不信?你瞧瞧 !

  春天来了,校园里开满了五颜六色的花,给校园添上一抹绚丽的色彩;还有辛勤的蜜蜂在上面采蜜;小草也探出了头,春风拂过仿佛小草在对我们招手;大树也渐渐地苏醒过来了,像一个边防战士似的.守护着自己的家园,这难道不是一道美丽的风景吗?

  夏天,天气渐渐热了起来,每当我们上完体育课总是汗流浃背,到这时我们总会忍不住的跑向学校那最大的一棵树,与朋友们一起围着大树躺下来。一阵风吹过,树上的叶子掉落在我们身上,充满着欢乐的笑,这难道不是一道美丽的风景吗?

  秋天,校内的银杏树也渐渐黄了,叶子飘落在地上,教室窗边,楼上,仿佛给整个学校披上了一层薄薄的轻纱。大家走在校内总会情不自禁地去寻找最美的那一个银杏叶收集起来做标本,这一个个走在校内的身影难道不是一道美丽的风景吗?

  冬天,是我们最爱的一个季节,每当下雪时,我们都会争先恐后地跑向操场,在一起打雪仗,做雪人,还有的在滚雪球,这些玩在一起的身影难道不是一道美丽的风景吗?

  这就是我校园的风景。瞧!是不是很美啊?

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