写景作文

风景的作文

时间:2023-09-05 15:30:55 写景作文 我要投稿

风景的作文

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的风景的作文3篇,希望对大家有所帮助。

风景的作文

风景的作文 篇1

  人们喜爱春与夏,还有秋,唯独少了个冬。冬是如此之美,怎么无几人喜爱呢?我呀,偏偏喜欢这纯白的冬。

  一提到冬,人们自然最先想到的便是雪。但在那纷纷扬扬的白雪降临这土地之前,得要霜来探探头。打一层薄薄的冰霜在叶上,地上,屋顶上,闪闪发光的,何不为一幅美丽的风景画?整个世界晶亮亮,漂亮如童话。

  降霜以后,才轮到雪的降临。先来的是小雪,雪花飘飘扬扬,在夜晚悄无声息地扎了营。早上一起,世界仿佛换了色,全是那纯洁柔软而薄薄的白。它和天融为一色,不由也觉得心旷神怡。张口呵出的热气一下子便逝去了,但不惧冷,无论如何也总得抓几把雪放在手心里拢着融化,冻得僵麻僵麻如小红萝卜似的回去烤火。冬之小雪,便为此。

  要是降下了大雪,那可真够孩子们欢跃一番的。之前那红顶房、青瓦亭,也都成了和雪一般颜色。土都冻得凝了起,似乎非得要爆竹炸开才行。白雪厚厚一层积在大地上,起了一层浓浓的雾,孩子们皆躲着藏着,跑出来吓你个一大跳,笑嘻嘻地跑回屋里去。雪人极少见着几个,但是红着鼻子揉着眼回家的孩子可多。一问来,竟是雪球着了脸蛋儿,冻得浑身发颤。但一杯热汤下肚,又是闹闹腾腾蹦走了。你追我赶,好个不亦乐乎。

  有人问:“冬那么冷,你们怎么还如此开心?不嫌它的冻吗?”我听之一笑,正因为你从未经历过冬的种种乐趣,才会嫌弃它的寒冷。如此美丽如画,如仙境一般美的季节,又怎么会讨厌它所拥有的一切呢?

  冬日里的那一团火,是最让人们着迷的。跳动着的鲜红火焰,以及那偶尔“噼啪”一下跳出火堆来的火星子,都是冬天里最美好的东西。几个调皮的孩子取来根叉子插上块红薯,便热烘烘地在火上烤了好久再吃。大人们话着家常,看着电视,似乎是因为这温暖的火,才将大家聚在一块的。记忆中的火堆旁,是炭味儿和亲情味融在一起的。这一幕,就定格在那儿,成了一幅画,永远在脑海里。

  这冬里的一切,皆是风景。虽有人说:“这白茫茫的一片,哪儿是风景?”那么我可得告诉你呀,那房屋顶上的.细雪,孩子们的调皮,火堆旁的一幕幕……都是风景。雪景如诗画,孩子们的景有嬉有闹,火堆的景是亲人的温暖。一切的一切,全充斥满了整个冬天,融化了它的寒,一丝一丝暖着人心。

  冬,是一道无比靓丽的风景。靓丽在它的景,也靓丽在它的情。它的美,它的纯净与结白,交织出了一幅长长的画卷。美如一切,也如冬!

风景的作文 篇2

  每个人都走在人生的旅途上,倘若你停下脚步,回首望去,便会发现,每一站都有一道永远的风景线。

  小时候,因为我淘气、顽皮,妈妈处处为我担心。尤其是在外面,妈妈生怕我会磕着碰着。

  一次,我又跑出去玩,妈妈只好跟在我后面,正当我准备大摇大摆地过马路时,妈妈一把将我抓住,然后把我拎在她的肩上。就这样,在妈妈的保护下,我才过了马路。每当这时候,我便会开心、骄傲,为我有一个如此伟大的母亲而骄傲。

  远远望去,只见一个小女孩坐在妈妈的肩上,和妈妈笑着、闹着,构成一道美丽的风景线。

  上学后的我逐渐离开了妈妈的肩膀,但妈妈依然把我当个孩子,处处为我操心。虽然不再拥有妈妈的肩膀,可每当过马路时,妈妈总是紧紧捏着我的小手,虽然有时会捏疼我,但我喜欢这种感觉,让我有种安全感,让我不得不认为妈妈是我的保护伞,让我离不开。

  远远望去,只见一个小学生被妈妈用手紧紧牵着,她们说着、笑着,构成一道最美的风景线。

  如今,我已是中学生,渐渐离开了父母的保护,走向自立,但我知道还是有妈妈的肩膀和妈妈的手在暗中保护着我。

  如今的我过马路再也不用妈妈护着了,而是我牵着妈妈。我发现妈妈是那么的弱小,原本宽厚的肩哪去了?细腻的手哪去了?留下的只是如今单薄的身躯和一双粗糙的、布满老茧的'手。我的视线模糊了。时间使我长大,也同时带走了妈妈的青春。这样想着想着,我的手不禁更紧地牵住了妈妈。

  远远望去,只见一位身材高挑的初中生牵着她的母亲,虽然她们一句话也没有说,可从她们脸上幸福的微笑可以看出来她们是多么温馨快乐。就是这 种幸福使她们构成了一道永远美丽的风景线。

  也是这种幸福,让我有种冲动,我希望就这样,就让我和母亲牵着手一直走下去,走下去。

风景的作文 篇3

  秋日的清晨,寒冷萧瑟,没有一丝绿意,红日被高楼遮住,阳光被城市拒绝,秋风中的城市,显得愈发苍凉。

  我独自走在小区的间道上,向着老师家的方向。入秋后的小区似乎进入了衰颓,花坛栽培的三色堇只剩下一片枯黄与褐红,在秋霜的打压下,蔫蔫的抬不了头,只得匍匐在灰黄色的土地上。

  我拐过巷口,并未注意脚下的一小片碎石,有些迟疑的走进老师家的院子。两年前,我在老师这里学习国画,当初的满怀信心,却成为如今的颓丧,我,多次想要放弃。

  进入老师的书房,将昨日的作业递给老师。老师接过看了看,眉头紧锁着,我埋低了头,不愿看见老师失望的眼神。我听到他放下宣纸,微微叹了口气。

  “你还记得我教过你,国画代表着什么吗?”

  “国画作为中国优秀的传统文化,大多通过画意来表达作画者的内心,以及寄寓作画者的情感。”

  “没错,我让你画的是坚贞不屈的竹,但我从你的画中却并未体现那种刚毅。孩子,你是想放弃了吗?”

  我沉默的接过宣纸,并未回答。窗外不知何时下期淅淅沥沥的小雨,我的内心有些泛凉。

  走出院门,我在冰冷的风中单手抱紧自己的身体。走过拐角时,我突然瞥见在一小堆碎石中,竟冒出了一丝绿色。走进,那是一株车前草,石青色的草叶有些泛黄,顶端还带着冲破柏油路面时的伤口,褐红色的根茎半裸在雨下,却依旧挺着腰杆,为瑟瑟的秋天带来一丝生机。

  我陡然想起老师书房里那幅朱耷的《墨竹》,挺直的腰杆,苍翠的竹叶,在大雪中高昂着头颅,那是来自朱耷内心的'韵味,回味无穷。不由得想起自己的作品,竹竿是弯曲脆弱的,只能使人感到一股颓丧之气。我愣住了,当初为何想要放弃?仅仅是因为我厌倦了日复一日的基础作画,不能坚持住外界带来的挫折?

  我想起王安石的那句诗:“任尔东西南北风”,连一株小草都懂得道理,我竟然都无法做到。我站起身,望着这株顽强的小草,坚定了自己的内心,是了,我肯定能够坚持。

  不知何时,天不再下雨,风不再吹彻,温暖的阳光,照亮灰蒙蒙的城市,金色的光洒在这个拐角,我知道,这景色,很美丽。

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