写景作文

风景的作文

时间:2023-10-07 12:43:34 写景作文 我要投稿

【精选】实用的风景的作文4篇

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的风景的作文4篇,希望对大家有所帮助。

【精选】实用的风景的作文4篇

风景的作文 篇1

  我知道在我的生命中,一直存有那么一道风景,一道永不褪色的风景。

  幼儿园,那时候的我,真的不愿意离开家,去上幼儿园。爸妈几乎是连哄带骗,于是我几乎极不情愿地在幼儿园呆一整天,一双渴望的小眼睛却一直望向门口。

  到了放学,我便更加期盼,终于那个熟悉的身影出现在门口,我心花怒放,一脸高兴地跑向那张开地臂膀,一边喊着老师再见。

  这是一道风景。

  小学,六月份,是我最讨厌地月份,因为那时天气很热,又要上学,所以一放学我就向家飞奔。一到家,就会看见一个人滚着着一个大西瓜,“吃西瓜喽!”他总是这么快乐地向我说。

  这是一道风景。

  初中,上了初中,课程开始变多、变难,我常常感到一座大山正横在我面前,使我无法越过,我需要一只手,一只给予我力量的手。

  这时我看见,那道风景出现了,他将脸埋得很深,厚厚的.镜片似乎在他的脸上印出刻痕来,当我每天贪睡时,他一个将数学忘了二十几年的男人,为了我居然一点一滴地捡了起来。

  他就是我爸!一个我从小到大都一直需要,一直依靠的人。

  爸,我知道您就是那一道风景,那道在我生命中永不褪色,永不消逝的风景,无论沧海桑田时光变迁,您都是那道动人的风景。

  窗外,一抹淡淡的晕正缓缓散开来,一如您的爱一样温和,永存。

风景的作文 篇2

  在我们学校南面,有一条小路,小路旁的风景不是北京故宫金碧辉煌的美;不是名贵珠宝珠光宝气的美;不是雄伟大海一望无际的美。而是最普通平凡但也最细腻的美。

  初春,一眼望去,绿色与粉色相间环绕着河岸,与蓝天白云、河水小舟融合在一起,织成一条了生机盎然、柳绿花红的锦缎。

  走近小路,发现这里犹如世外桃源。柳树才刚刚萌发出几片嫩绿的`芽尖,那是一种无法形容的绿,令人神往的绿。一阵微风吹来,她柔软的枝丫微微飘动,仿佛才一觉醒来,在伸懒腰呢!樱花相竞绽开笑脸,一小朵一小朵簇在一起,似乎成了一条漂亮的碎花舞裙,恍惚间仿佛成了一位刚出浴的美人少女。银杏树高耸路边,犹如一位站得笔挺的士兵,银杏树枝也已经抽出青绿的新叶,冬日光秃秃的树枝如今已再次布满清新可爱的绿色。灌木看似普通不大引人注目,它的树干虽然矮小,但它的叶片却都绿油油,肥实圆润的叶片犹如一顶帽子,严严实实地覆盖了树枝。新叶已从旧叶间探出头来,那情景好似父母护着怀抱中娇小柔弱的孩子,实在惹人喜欢。

  这里永远不失美丽;这里是一幅大自然描绘而成的画卷;这里是鸟儿耍玩、生活的天地;这里更是我们生活的美丽而平凡的环境。我为我生活在这样风景优美的环境中而自豪,而骄傲,而感到幸福!

风景的作文 篇3

  每次回到家乡,总要到那个伴我长大的院子里转转。小院不大,有两片小菜地,两株桂花……它陪伴了我的童年,坐在廊檐下的长椅上,面对着小院子,总是能勾起我对往事的一段段回忆。

  我的小时候,是在奶奶家度过的,父母工作忙,由奶奶把我带大。现在想想,我小时候还算懂事儿,就爱帮奶奶干活,可也没少帮倒忙。印象特别深的一次,在我五岁那年夏天的一个早晨,奶奶忙完菜地里的活儿,回到屋子里摘菜。我趁奶奶不注意,打开菜地里的`水龙头,拿着水管子把菜地浇了一个遍儿……当我浑身湿透,得意洋洋向奶奶缴功的时候,奶奶看了一眼菜地,嗔怪道:我的小祖宗啊!我这一早上的活算是白忙了……原来,我把奶奶早上刚种下的菜,全部都给冲了出来。

  奶奶抱起我,给我换了衣服,然后把我关在了屋子里。我透过窗户玻璃,看到奶奶很焦急,东跑西跑地,经过好一番周折,快到中午的时候总算忙完了。

  我搬了一个小凳子,费力得打开门,把小凳子搬到了院子里。“奶奶您坐会儿吧”——奶奶噗嗤一声就笑了,“你这个小丫头,真是让我又好气又好笑!”

  中午的阳光更毒了,奶奶已经满头大汗,晶莹剔透地汗珠在烈日的照耀下,像彩色的小泡泡,从额头顺着脸上的褶皱滴落下来,我紧紧地抱着奶奶的腿,奶奶轻抚着我的头,久久地不愿放开……

  转眼间,我已长成一个大姑娘了。可不管过去多久,我都不会忘记,甚至更加清晰——那束阳光、那片菜地、那个小院子、那段祖孙情……她已然是我心中“最美的风景”。

风景的作文 篇4

  暑假,妈妈去金陵中学河西分校参加“经典诵读骨干班”培训。妈妈说培训的内容很有意思,对我有益!于是,第二天我就和妈妈一起去了。来到金陵中学河西分校,第一感觉,这个学校好大啊!有好多处高大的楼房,有宽阔的道路,道路两旁还有许多高大的树木……我们是从东门进的,妈妈说昨天她是从南门进的,走了10来分钟,才横穿学校,来到北面听报告的地方。听着妈妈的介绍,我不由得又扫视了一番,东门大路边有一个好几百平方米的操场,铺着绿色人造草坪的大操场边,还有一个能容下几千号人的看台,很是壮观!你说,它大不大?反正,我认为它是太大了!

  在校园里走一走,才发现,这所学校不仅大,还很美丽呢!有青青的小草,有枝干粗壮、绿叶稠密的樟树,在一栋大楼旁的高大树木上盛开着白的、红的两色的花,红白相映,很是好看!妈妈告诉我:“这花名叫夹竹桃,它开的花红的像不像火,白的像不像雪?火与雪相融,是不是很奇异!”我仔细瞧瞧,说得真好!“你到了六年级就要学一篇季羡林老先生写的文章,题目就叫《夹竹桃》,到时候你就会更喜爱它了!”听着妈妈的话,我心想:把它写成文章该怎样写,会写些什么呢?于是我说:“妈妈回家我就要读一读”!

  一路走着,我看见不多远处有一个荷花池,池中有莲花、有假山,我嚷着,要去那边玩!妈妈却说,不要忘了“正事”,就快要迟到了。没办法,只好随着妈妈去听“讲座”了!其实,讲座没什么意思,我一直在想,荷花池中一定很漂亮,很好玩,说不写还会有许多可爱的小金鱼呢!“煎熬”了近三个小时,讲座结束了,吃了午饭。我让妈妈带我去荷花池看看。

  果真,这个小池塘不是个普通的只有荷花、假山、池水的小池塘,关键它还有会游来游去的、可爱漂亮的金鱼。池水很清,一眼就能看见池中的鱼,它们成群地游动,很有趣。我情不自禁地把头伸过栏杆,用手划动水来逗它们,鱼儿们一开始,四处逃散,见我并无伤害它们的意思,又都围拢过来,一条大鱼靠近了,又停住了,好像在想:这个东西能不能吃呢?

  我要不要先去尝尝呢?”一条小鱼游了过来,它是一个急性子,上来就是一口,我被它弄得害怕地抽回了手,它也被这一“收”吓到了,赶紧躲回到“妈妈”----一条大些的`鱼后面。不过,好奇心使我很快又把手放回水中,想摸一摸其中的一条小鱼,它很是害怕,一下子窜出了老远。有了第一次的尝试,鱼儿们胆子似乎大了许多,竟有好几条胆大的,用它们的小嘴一起来“啄”我的手,痒乎乎的,太好玩了!玩着,玩着,我们双方的胆子都大了起来,我忍着“痒”,让小鱼把我的手当成美食,鱼儿们东啄一下,西碰一下。这时,我感觉一条小鱼已经咬住了我的手,我迅速把手一提,小鱼随着我的手离开了水面有一厘米的距离,我差一点就把它“钓”上来了!我高兴地叫起来,心想:小鱼一定吓得不轻!不过当我再次把手伸进水中时,鱼儿们又都围拢过来,越来越多,看来,它们把我当成“朋友”了,就这样,我开心地和它们逗乐着,还不停地它们说着话。在一旁的妈妈,拿着手机不停地给我和小鱼们照相,看我和小鱼玩得如此开心,她也把手伸了进去,并且让我也给她和小鱼拍照呢!

  今天,和妈妈一起参加培训的日子,我结交了好多可爱的朋友-----一池的金鱼!下午的讲座中,我不时翻看妈妈手机上的照片,真是意外的收获一道别样的风景啊!

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