风景的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的风景的作文4篇，希望对大家有所帮助。
风景的作文 篇1
我眼中最完美的风景，不是大家常说的山明水秀，枝繁叶茂，而是那一种能让我用心去观赏，用心去体会其中韵味和完美的风景。
在我脑海中最美的风景，便是那个雨天，那一个感人温馨的画面。
那天我捧着热饮在快餐店躲雨，望着窗外人来人往，无意间看到了一个衣衫褴褛、满头银发的残疾乞丐他全身都被雨淋湿了。那件浅灰色的破衬衫已被雨水渗透成了深灰色，肉色的肌肤也若隐若现。只见他跛着脚，一瘸一拐，步伐不稳地朝前挪动着。经过他身边的人不由地伸手捂住鼻子，像避开瘟神一般，离他远远的.。
倏地，一把柠檬花色的雨伞在他的身边停下，伞下是一个大约十岁的姑娘，她伸出白嫩纤细的手扶住他那湿透黝黑了的手肘，右手则把伞撑到了他的头上。伞有些小，姑娘为了不让他被雨淋着，将伞都偏向了乞丐一侧，自我的半边身子却露在伞外，雨水顷刻间把她的外衣打得零星点点。不一会儿，小半个身子已经湿成了块，但她还是坚持以这样的姿势和乞丐一齐向前走着，直到把他送到了一个能遮挡雨水的地方……那时我眼中、她衣服湿透的地方就好像是一幅画，优雅动人，她与老人了构成一副动人的风景。
这幅看似不太和谐的风景却蕴藏着人与人的之间最为淳朴的和谐美，不知从何时起我们戴上有色眼镜来看待周遭，是他们，擦亮了我的眼睛，更擦亮了我的心眼，真切感受着人间的真、善、美……
这就是我眼中风景，它能够不是风花雪月，能够没有悲伤离合的动人情节，只要我能用心去体会，去感受，它便是最美的风景。
风景的作文 篇2
雨，越下越大，可我对乌镇的美景却万分期盼……雨水打着芭蕉叶，噼噼啪啪，好像在为我们演奏一首“欢迎曲”。我们乘着汽车，慢慢地，乌镇的风景向我们拉开了序幕……
走进乌镇，大部分的景色都收在了眼底，水乡的景色自然离不开水、桥、乌篷船啦！ 乌镇的水，并非清澈见底。这水呀，不是蓝色的，也不是绿色的，而是那种稍带绿蓝的，柔柔的如绸缎，看起来真叫人舒服。我们坐在乌篷船上，这船与水乡挺般配的'。看着微波，只见船后的水花荡漾开去后，形成了个“八”字，“八”字挺利落地扩散开，各自“打”到岸边的石头上，“哗哗哗”，发出悦耳的声音，煞是好听。夕阳西下，水面更好看了，变成了金灿灿的，当微波被风吹开在“飘”的时候，波光粼粼，十分的动人。一转眼，夜幕降临，湖面显得更加多姿多彩了，如同一张朦朦胧胧的画卷。
有了水，就有桥，桥应该说是乌镇的另一道风景线了。这儿的桥，没有城里的桥那么巍峨高大，却古色古香，大概都有几百年历史了吧！如果走近一点儿看，你会感觉到那桥犹如一个“历史老人”在和河水对话。有的桥像一只高大的狮子，横“趴”在水面上；有的像一只高贵的天鹅，仰起头，拱着背浮在水面上。桥下的鱼儿“画家”在水里跳着，似乎想来赞美江南乌镇，来慢慢地“临摹”江南这秀丽的风光。
早晨，当你起了床，你不得不想多赖一会儿床，来倾听这大自然音乐家的演奏。起床后，走在那用小青砖铺成的小路上，会看到早起的妇女们在河埠头，用那好像永远流不完的路边河水为丈夫、孩子洗衣，而那一些男人，早早地撑着船，去为我们“撑”开那又是精彩的一幕了。到了中午，只能说是难得了，午饭时间到了，可我不想吃，因为看着小朋友家的鸡呀，鸭呀叽叽喳喳真是太有趣了。不过只好先答应妈妈的话先去吃饭啦，要不又是不乖啦。水乡的人真的是烧菜的好手，烧出的菜不老，但也不生，真是吃了还想吃啊！午觉我睡得可不安宁，听鸡鸭正在“打架”呢！此时我真想去“观战”呢！
夜晚，当我们想吃一点儿点心什么的，窗外总有人在细声细气地叫卖，生怕打破这寂静的“画”。
我不禁赞叹：“都说乌镇风景如画，果然名不虚传！”
风景的作文 篇3
青城山是一座可以修炼身心的好地方，也是很多武侠大师修炼的长居之地。也许因为它与世隔绝却又不失情趣，给人身体的享受和心灵的熏陶。
夏季爬青城山，就像走进一间冰室，沁人心脾。当我们从闷热的成都赶往青城山，一进景区，慢慢地心静了，身体凉爽了，心灵清逸了。若不是一直爬一直动，休息一会浑身清凉。爬山的疲惫感瞬间变成了前行的动力，让身体的每个细胞动起来，才能保持身体正常的体温。
踏着青石路，穿梭在崇山峻岭之间，仿佛进入了魔幻3D世界。青苔在古树上，休养生息。苍翠的树干和灵动的青苔，相得益彰。偶尔树间洒落的阳光就像来自天堂的一道霞光，给这片古朴的树林增添了神秘的气息。置身其中，用人眼贪婪地欣赏着，享受着，共存着，似乎自己也成为其中的一员。随着山势的转动，水声的变化，时而人多时而人少，每逢大的瀑布，凶险的地势，人们总忘不了要多待一会，毕竟这种亲临其境的感觉，不是任何图片与视频所能替代的。我想，这也是游山玩水的魅力所在吧。出去走走，总能收获，或视觉，或心灵。
青城山最曼妙的风景就是水，山与水的配合与修炼，形成了各种形态的水。地势平缓处，溪水与岩石缠绵婉转；地势陡峭处，溪水变成汇成一股清泉，在山涧飞扬跋扈，给平静的山间多了一丝灵动。那一丝丝的水，像雾，像雨，撑着油纸伞，忽远忽近，也能让人在这大山深处产生文艺和浪漫情怀。水的化学性质是无色无味，然而这里的水，用它的声音，用它的温度吸引着我们，感染着我们。它于大山深处，却自由自在，玩得多姿多彩。时而成片，就像一帘幽梦；时而温顺，像在悄悄诉说；时而奔放，像一个野孩子；时而闲散，喷发出细碎的水珠，像自己发动的喷泉；这里的水，不是水，像极了一个调皮的孩子，给人无限欢快和希望。有山有水，必然也有桥。正是因为这一座座的.桥，把这些山群连在一起。这里的桥配合着山的古朴幽静，颜色和形状都是树皮纹路，走在这样的桥上，就像身处电影桥段，在桥上看风景，看风景的人也成了别人眼中的一幅美景。
坐在临河而设的小客栈，吃着当地的野生菜，感受大河扑鼻的沁凉，听着涔涔水声，每每走过桥上的人都能成为别人相机里精彩的瞬间。坐在缆车上，开始的很担心觉得一根绳索一个框不结实，但是看着缆车慢悠悠却极有力道地前行，我知道我的担忧是多余的，适应之后，索性享受群山环绕，一个神秘的世界就在我们脚底，感慨人类的伟大。
风景的作文 篇4
人民小学是我的学校，它是一个美丽的校园，有一排排美丽的杜鹃花和一棵棵高大的树木，可爱的蜜蜂和蝴蝶都来採集花蜜，漂亮极了!
学校里有许多美丽的地方，例如:可爱动物区、迷宫花园和水池等......。这些地方我都很喜欢，因为可爱动物区里有蹦蹦跳跳的'兔子和活泼的鸭子，可爱极了!有时我都会去看它们玩耍，看到有趣的它们，也想跟它们玩；另外，迷宫花园可以看到一些美丽的花草树木，有鬼针草、彩叶草等......奇特极了；还有，鱼池可以让我认识许多莲花和鱼儿，所以我很喜欢这些地方。
下课钟声响起，大部分的人都跑到ABC广场、地球仪和篮球场。有人在篮球场打篮球；有人在地球仪玩游乐器材；有人在ABC广场玩，热闹极了!而我是都在教室走廊跟别人玩。铛!铛!铛!上课钟响起，大家像赛车一样，飞快的跑回教室，恐怖极了!
我在学校感到无比的快乐，有一些老师、同学都好热情，还有，校长亲切的像我问好，像太阳一样耀眼。我喜欢学校，希望学校的人可以陪我度过快乐的童年。
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