美丽的风景作文必备（4篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的美丽的风景作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美丽的风景作文 篇1
今天是清明节，我和爸爸妈妈一起回老家扫墓。在回老家的路上，我深深的被路边的景象迷住了。
我们的车驶出油区，就看见一片片绿色的麦田，麦苗在春风的吹拂下，在春光的'照耀下，已经长高了，变得更绿了。路两旁的杨树已经长出鹅黄色的嫩叶，车子驶过，犹如一片黄云从眼前飞过。走着，走着，黄云变成了淡淡的绿云，仔细一看，原来是柳树。柳树已抽出细细的嫩叶。
我们一路上见得最多的花就是油菜花，放眼眺望，成千上万株油菜花连在一起，恰似一片金黄的地毯。单看一朵油菜花显得单调还不好看，但成千上万株油菜花在一起，就显示出他的壮观和美丽。
给爷爷奶奶扫完墓，我们行车往回转。车转过一个路口时，突然，一片粉红映入眼帘，“啊！桃花，太美了！”爸爸把车停在路边，我们在桃林里拍了许多照片，我给这组照片起了个名字，叫做“人面桃花”。当我们走出唐河，来到西岗时，我们又停下来了，因为一片雪白的梨花吸引了我们，远远望去，就像一片片白云落在了地上；走近一看，又好似一个个小雪球一样倒挂枝头。许多游人都被这景色吸引了，停下来拍照。我们也在梨花丛中拍了许多照片。我又给这组照片起了个名字，叫做“白云围绕”
我们一路走来，看到的景象真是太美了，美得让人不想离去，美得让人留连忘返。
美丽的风景作文 篇2
提到“美丽的风景”，莫过于家乡樟树下的那块平凡的凉地。村里的人都喜欢老樟树下的那块平地，尤其是在繁星满天、流萤飞舞的夏夜。
夜幕将至，西天残留一片黄昏。
名家的孩子们溜溜地从河里爬出来，草草地套件干短裤，便搬着竹椅，抬着凉床，一路“张三邀李四，李四喊王五”地向樟树边走去。忙活了一天的'达人们，带着一身的疲劳，拿着把蒲扇，三三两两的来到了凉平地。
静静的老樟树下热闹了。
孩子们一窝蜂的窜到樟树后玩起了捉迷藏；年轻的和年老的妇女们“张家婆婆李家媳妇”地拉起了家常；一边的叔叔伯伯们，三五个一伙儿则在远远的角落或是摆出象棋杀一盘，或是谈起他们过去的故事……
西边最后一抹晚霞消失了，夜幕悄然地拉开。
机灵的孩子从裤兜里掏出早已准备好的透明的药瓶子，拿着蒲葵扇穿梭在平地上的凉平地间，捕捉那小星星般的飞萤。
萤儿忽上忽下，忽明忽暗，挑逗似的飞舞着。孩子们不慌不忙，嬉笑地追逐着，一接近萤火虫，扇儿轻轻一摇，虫儿便掉了下来，成了他们的“俘虏”。
人们谈倦了，扇累了，在凉凉的微风中进入了梦乡……
樟树下，静悄悄的。
凉床夜夜搬，蒲扇天天扇，搬走了年的酷暑，扇走了悠悠的岁月。
老樟树下的这块平地，永远是我脑海中的一道美丽的风景。我爱你，老樟树，更爱老樟树下的父老乡亲…
美丽的风景作文 篇3
这个世界上，有许许多多的风景，树林。小溪。山河。大海。问我最美的风景是哪道？那非武侯祠莫属！
板砖的缝隙中，一株株野草茂盛地生长，台阶十分古老，上面都泛青了，抬眼望，只见青石板上大大地刻着“武侯祠”三个大字，让人看着望而生畏。向里走去，只见一尊大大的诸葛亮的雕像，望着这个雕像，我不禁浮想联翩：
大风呼呼地吹着，一大片一大片的雪花从天而降。刘关张三人骑着三匹褐色的高头大马，到城外山上的一所茅屋里，来拜见诸葛亮。：“咚————-咚————-”刘备轻轻的敲门，一个小童前来开门。刘关张三人进了小茅屋，只见，诸葛亮正坐在竹垫上看书。刘备道：“刘关张三人特地前来拜见。”诸葛亮抬起头来，说：“请坐吧！”两人高谈阔论，诸葛亮道：“当局，东有孙权在握，北有曹操把守，现如今，只有南方蜀地可攻。”刘备听后觉得很对，后来时机成熟使人攻占了蜀地。
诸葛亮一生鞠躬尽瘁，死而后已。正如杜甫在《蜀相》中所写的的：“两朝开济老臣心。”刘备，刘婵都是他一手帮助才开创帝业的。还记得七擒孟获之时，诸葛亮讨伐南方的`一个部落，部落的首领孟获，七次被抓，又七次被放，最后，终于顺从了诸葛亮。你是多么善于用计，本知孟获性格难以驯服，便用此计，使他不得不低下了头。又忆，你在北伐，那营帐中，整夜不灭的灯光，彻夜通明，那个倒映在墙壁上的影子，不停地舞动，手一刻也没有停过，你是多么认真地审阅文件。值夜班的卫兵送来了一个火盆，诸葛亮只是拿手在上边烤了一下，便说：“把它送到卫兵的营帐里去吧！”你是多么伟大。
500年后，唐代大诗人杜甫来到了武侯祠，当他看到你的雕像时，不仅老泪纵横，不禁吟诵道：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”这句诗此后一直被后人传颂着。
啊，靓丽的风景不是武侯祠，而是你，你将会永远成为中国历史上那颗璀璨的明星！
美丽的风景作文 篇4
整日只顾低头行路，行走在校园中也是脚步匆匆，在一次不经意中忽然发现：窗外的串串紫荆花怒放枝头，白玉兰朝天开出了绚烂的花朵，桃花儿也绽开了笑脸，草坪上小草也开始疯了似的生长……校园里处处春意盎然，好一派生机勃勃的景象。 呵，总认为校园已很熟悉，就在这熟悉中错失了一次又一次驻足欣赏的机会，就在这熟悉中不再有好奇的心情，渐渐地“麻木”了心灵。没想到，这熟悉的风景竟然这么美。
怀着这样的心情，踏着清晨的第一缕阳光，走在上班的路上。王校长照例站在门口，微笑着向每位老师和孩子示意，把他最灿烂的笑容和最快乐的心情带给大家。刚进校门，“老师好！”“老师，早上好！”孩子们的声声问候便响在耳边。“老师，我来帮您提吧！”平日里最调皮的孩子从圆厅跑出来，接过，不，可以说是抢过我手里的手提袋就往教室里跑。教室里，早到的孩子们忙着往下放椅子，还有的孩子拿起抹布在把黑板再擦拭一遍。看着他们娇小的身体站在高高的椅子上，用略显笨拙的动作一点点地擦着。最高处够不着的就用力甩起了手里的抹布……这样的场景又是这样美！却几乎要被匆忙行进的我给忽略了。接过孩子手中的抹布，动手把最高处的黑板擦拭干净，示意全体孩子落座，将清晨的第一声问候送给他们，将早晨最灿烂的`微笑送给他们，我们又开始了今天的故事旅行，开始了今天的“日有所诵”……
常听人说：熟悉的地方没风景。是啊，总认为太熟悉了，整日只顾低头赶路，却从没有停下脚步来细细欣赏。总是在匆忙中催着孩子吃早饭，催着孩子走快点，催着孩子写作业，催着孩子……是啊，我们的催促太多了，孩子已经取得的巨大进步，也在我们的催促中变成了缺点，孩子的快乐也在我们的催促中悄悄溜走……想想，生活本就是种心情，抱怨的叹气也是过，忙碌的催促也是过，用心地享受过程还是一样的过，为什么不让自己的心情好一点，在我们的细细欣赏中品位生活，欣赏孩子的进步，享受孩子的成长呢？
这不，孩子们为学校文化广场活动准备的摄影作品交上来了，看到照片上孩子们脸上灿烂的笑容，听到孩子们看到照片上的风景时说：“噢，这是我们的社区，原来她这么美啊！”“哎呀，这株桃树太漂亮了！”“它就长在我家的院子里呢！”呵呵，谁说熟悉的地方没风景。只要您细细地欣赏，这熟悉的风景最美丽！您说呢？
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