(合集)优秀风景作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的优秀风景作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀风景作文 篇1
上学时，我总是匆匆跑入教室，害怕迟到遭到批评。哦！一眨眼就放学了，我随大家奔出校门，匆匆告别校园，就为了早点回到家。
校园，只不过是我短暂停留的地方，每天匆匆地来，又匆匆地去。我已在这个校园度过了五个春夏秋冬了，五个春夏秋冬就这么过去，我却何曾在意过校园的风景？
一个烟雨蒙蒙的灰暗下午，我竟然收到了一张濒临及格分的低分试卷！我陷入灰暗的世界中奔腾，再也不愿意赶快回家，我真不知道该怎么面对这个事实，我打着伞，在雨中漫步，走着走着，无意间，抬起头发现了远处有个池塘。
那是一个池子，但它下雨时竟不会满出水，水儿静静地待在池子里，池子的中间，有一个高大无比的石头，它可能遭到过暴雨的袭击，它可能被威力巨大的台风吹穿过，它也可能被风化过，被捶打过，可是它从来没有倒下过！记得我入学起，它就在这儿，听老师说它站在这里守护校园已有一百个年头之多，它代表着我的`小学的百年校史！现在，它的身上已千疮百孔，像一位饱经沧桑的老者，又像昂首挺立的战士，每天为我们保驾护航。再看看池塘边上，一盆盆五彩斑澜，争奇斗艳的鲜花，众星拱月般围绕着它，煞是好看。
巨石，它一直矗立在我的校门口，每天看同学们上学放学，从不因大家不曾注意而气愤，仍然是那样挺拔。我突然心里一颤，是啊，人生就如这块大石头，一定经历过狂风和暴雨，一定受到过嘲笑与无视，但是它从来都是勇敢地去面对！不逃避，不退缩！我们学习的道路上也要有这样一块矗立于心头的大石头，稳稳妥妥，坚定不移！
这样想着，我的嘴角不禁微微向上扬起……是的，我要回家了。我要勇敢的和爸爸妈妈汇报成绩，再静下了心来，好好反思出错的原因，找到改进方法，坚强的继续攀登知识高峰。
熟悉的地方也有风景，也许，那处风景比你印象中美得很多很多……
优秀风景作文 篇2
夕阳西下，那个微微有点驼的身影，又在家中的小花园忙碌着……
我家的小花园可美啦！在这里种着许多花花草草，有百合、兰花、茉莉花、丝绒花……每一种花都开得十分灿烂，每一朵花都尽情散发着芬芳，每一片花瓣都不一样，都有自己的特点，都有自己的美。就像在人生的路上，遇见的每一个人，都不一样，都有自己的优点，都有自己的美。
是谁，把花园打理得让蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓都愿意来光顾呢？原来那个身影就是我的奶奶。
奶奶年近70岁，却仍然像个“老顽童”，早晨晨操，傍晚打理家中小花园。奶奶对每一种花都有透彻的了解，对每一种花都能照顾周全。在她精心的照顾下，花儿都把自己最美丽的笑容展现在人们眼前。奶奶看着争先恐后开放的花朵，慈祥地笑了。
傍晚，奶奶拿起水桶，装了些水，走到小花园，给花儿浇水。奶奶一边给花浇水，一边还时不时的把枯枝败叶给剪掉。剪着剪着，浇着浇着，奶奶背变得越来越弯了。时不时，奶奶会直起有些酸的腰，用手捶一捶，但很快，直起的腰又渐渐的弯了下去。奶奶的'额头上冒出的一滴滴豆大般的汗水，顺着奶奶的脸颊，向下淌着。奶奶也顾不得把汗水擦去，继续忙碌着……
花儿的腰直起来了，奶奶的腰却直不直来了；花儿的背挺直了，而奶奶的背却直不起来了。但花儿涨开了笑脸，奶奶也欣慰地笑了。
太阳快下山了，天边的云彩逐渐由水红变成了金红。在花园里，那个背微驼的身影，正继续忙碌着……
优秀风景作文 篇3
又是一个柳絮飘飞的季节，我望着漫天的柳絮，思绪竟也像这轻盈的柳絮随风而起。
去县中就读的那一年，父亲外出，母亲脱不开身，叫弟弟送我。那天，风很大，弱小的弟弟挑着两筐沉甸甸的行李，在沟沟洼洼间晃荡。瘦小的身子像根离地的芨芨草，颤颤地颠簸在荒野里。我默默地跟在后面，静静地听着小弟肩上绿竹扁担的“吱吱”叫声。血色的夕阳，染红了草尖树梢，把小弟蜡黄的脸映得像红山茶一样。
“姐，前面就是状元溪，八爷说，叫声状元溪，来年准能考中。”小弟一脸灿然，凌乱的头发，一双可盼的眼。弟弟放下扁担，理了理乱发说：“姐姐，我帮你叫，我声音大。”弟弟像山里娃赶集似的'掩不住喜色。
田野间，弟弟站在江水翻涌的河堤上，夕阳柔柔地裹住他，像芦苇荡中的丹顶鹤。小弟把小手捂成海螺状，微微耸起身，深吸着瑟瑟的秋风，一个嘹亮的长音牢牢地抓住秋风，在水面上，在麦子草坡间飘荡—--
“姐，你能中，准能中！”
冷风正凶，落日的余晖染红了归巢的鸟儿，染红了小弟伫立的身影。
“姐，你听，有回声了，你听，你听！”小弟回眸间一脸喜悦，我的眼眶湿润了。远处的回音，嗡嗡的，一片模糊，我却听得清晰、真切。
“姐，你准能中！”小弟那黑亮的眼睛，定定地凝视了我一阵，又默默地挑起了行李筐赶路。
夕阳收起最后一抹霞光，暮色淡淡地袭来。凝视着瘦弱的小弟，挑着硕大的箩筐，颠簸着隐入暮色，我泪流满面......
扑面的柳絮把我从回忆中唤醒，在将近中考的日子里，我要迎接每一个朝暮。不管未来的日子里，我是否能感应到小弟那声呼喊的灵气，不管是否有风有雨，小弟，你给了我一生的感动，永远是我心弦上那不逝的风景。
【阅读简批】 深秋，给人以落木萧条的感觉。柳絮飘飞的季节，作者回忆着写了小弟送自己上学的情景。夕阳如血，景物渲染独特，以特定的环境写出了弟弟的年幼，纯洁，感伤的情调书写出姐弟间浓浓的亲情。全文没有姐姐的一句话，姐姐只是一个听的对象，这样的安排给文章以无言的深情，这种感情是用心来倾听，用爱来感受的----“不管是否有风有雨”，写出了自己对小弟的感动。文章前后照应，叙述完整，中心突出。
【发展等级】 文章作者以大题小做的写作手法，将内容宽泛的话题具体为自己要写的小事，从小处着手，用一次上学的过程为线索，以小题材反应大主题，从小题材中挖掘出深刻的闪光的思想。作者善于用词来刻画人物形象，本文立意深刻，行文流畅。
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