地方风景作文5篇（精选）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的地方风景作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
地方风景作文 篇1
人间处处有风景，可是为什么有这么多人就一定要去远方找美景，难道我们身边就没有风景了吗？
现已是暮秋，风也愈加干冷，就像刀子一般，想要划破我那同样干巴的面庞。通往中学的林荫小道旁依旧停满了车子，路的中央也堆起来不少的枯黄的落叶——那是我去上学的必经之路。
当然，我也想要在繁忙的学习任务中去寻找美景散散杂念，可我却一直没有去关注我生活中的点点滴滴，直到那一天。
那一天，我正好是去上学的路上，低头瞅了瞅手表：“时间还早，去买一些早点吧。”说着来到一家早点店，买了些酥饼，便继续启程。
我再次来到林荫小道——依旧停满了车子，过道两边也依旧堆积着落叶，只不过今天多了个清洁工人。我熟视无睹地走着，快到老爷爷身边时，我想也不想地就把手中吃剩下的早点连同袋子一并扔了出去，就要跨第一步时，那个沉默的老人抬起了头，用那布满沧桑的痕迹的`手一把扯住了我，说道：“孩子，请不要乱扔垃圾。”我回过头去，看见一个低矮，黝黑的老人。
这是多么辛劳的老人啊，尽管是那么瘦小，可是依旧能扛上劳动生产第一线的重任。这时，我又抬起头向不远的小道望去，不经意间感觉到眼前焕然一新——原来我每天都在走的小道是如此得干净、美丽，而这一切都归功于这位瘦小的老人，同时，我对老人的敬意油然而生，而我的心底也深深地印下了“孩子，请不要乱扔了出去垃圾”这句让我深思的话语。
人间处处有风景，只要自己有所关注，就一定会有所发现。
地方风景作文 篇2
在我的家乡酉阳，有一个风景迷人的地方。那就是桃源洞。桃源洞可出名了!它是国家4A级景区，还被称为世外桃源、养生之地、人间仙境。
一走进那个又窄又小的门，沁人心脾的桃花香扑鼻而来。停步抬头一看，正在迎接我们的正是那一片桃林。你一棵棵桃树上张扬舞爪的枝丫上面接着一朵朵鲜艳的桃花，有红的、还有粉红的当我看到这一朵朵争奇斗艳的桃花时，我就想起了一句诗：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
在那花丛中的一只只可爱小蜜蜂正在热火朝天的.采着花蜜。还有那一只只蝴蝶穿着各式各样的花衣服在空中炫耀着自己优美的舞姿呢!
跟随着桃林那条蜿蜒曲折的小路继续往前走就是洞里了，这洞高约三十几米，宽约二十几米。真是百闻不如一见。再往里走，只听见哗啦哗啦的声音，原来是右旁的那条小溪正在唱着自己自编自导的歌!还有那几条金色的小金鱼正在水中快活的游来游去，其实是在给小溪伴舞呢!你抬头一看，就能看见一条木板梯一只延伸到洞顶。如果你仔细看那些岩壁，你就会发现岩壁上有许多小石窟。听说，那是古人专门藏书的地方，它的名字叫天屋藏书窟。
这就是我家乡的名胜景区桃源洞。它就像一位化妆师，把酉阳城装扮的格外美丽!
地方风景作文 篇3
也许小石散布，不敌高山雄伟；也许大风大浪，不敌清风徐来；也许一地野草，不敌姹紫嫣红但，用心去感受，熟悉的地方也有风景。
在分班考前的那个早晨，我匆匆去学校
楼下的早餐店的老板笑嘻嘻地递给我一根炸得金黄酥脆的油条和两个皮薄汁多的包子，说：我知道一初分班考，早饭要吃饱，才能考得好！老板一笑，集中在脸上的皱纹像园里的柳条緾绕在一起。今天的早餐算我送你的.，不用给钱了，加油啊！老板挥挥手为我竖起了一道温暖的防线。
在小区散步的老人貌似不能也更早了些，看见我步必履坚定地前移，便慢慢地说：囡囡，今天你要考试了吧！记住，考试只得一个字静，静下心来才能考得好公公也笑了，露出了早已被烟熏黄的大牙，就地站定，便顾自己打起了太极。公公的话为我坚定的信心。
临近学校，母校前烧煤炉的阿婆也在烟雾间笑道，你要考试了吧！成绩这么好，肯定没有问题的阿婆挥动着蒲扇，为我扫清了我心里的障碍。
我突然发现，熟悉的地方也有风景，那已经单单超出了所谓的艺术观赏，那是种更高的，最美的境界，是人情的温暖，是心灵的对话，这真是一道美丽的风景线！
用温暖的话语和真挚的感情搭建起了一个温存之地，那是在炎热烦躁的夏天也依旧能感受到春暖花开的感受。
我头也不回地走进了考场。
熟悉的地方藏着世间最美的风景！
地方风景作文 篇4
坐在床上，打开手机，突然看到冷清的小学QQ群里，有人冒了个泡，提醒着我们：今天是瓜和陈老师的生日，下一秒，同学们纷纷响应，送上自己的祝福，个个叽叽喳喳聊个不停，把我的思绪带到了小学毕业那天……
“同学们，今天你们将在这里毕业，这儿将永远是你们的母校……母校永远以你们为傲！”体育馆里所有六年级的同学们第一次，也是最后一次安静地坐在那里，认真听校长发言。我们曾在体育馆上课，我们曾在体育馆偷偷模拟老师们开会，我们曾在体育馆……
体育馆内校长在台上讲话，同学们认真聆听，那是一道温暖的风景线。
坐在体育馆内我透过窗子，看向对面——食堂。我们领了午饭，坐在自己那张“老位置”上，聊着八卦，聊着游戏，看着身旁的同学们一张张灿烂的笑脸，听着他们那叽叽喳喳的聊天和爽朗的笑声……
食堂里那个六（4）班所在的角落是一道欢乐的风景线。
我的目光转到体育场，眼前仿佛出现那一幅幅画面：我们一起练习长绳，代表经贸去比赛；我们一起奋力拔河，代表六（4）班获得第一名的荣誉，我们一起上体育课，招待校外听课的老师……
体育场里我们做操的身影是一道健康的风景。
我的目光回到教室，陈老师在讲台上为我们上最后一节“课”， 我们希望那节课长一点，我们同意那节课下课后可以拖堂，陈老师在黑板上写道：“我们一起走过！”又用红色粉笔画了个大大的爱心，班长径直走上讲台，“1，2，3”“ 陈老师，我们永远不会忘记你！”同学们纷纷拿起粉笔，在黑板上肆意挥笔，有的留下自己的愿望，有的写下一些祝福，还有的写道：一起见证226，338，228，315。“我们和陈老师拍个照留念吧！”同学们纷纷拿出手机，抱着老师拍照，那“咔嚓”一声，好似为毕业画上了一个圆满的'句号。
教室里，那块黑板上涂鸦的是一道美丽而又充实的风景线。
蓦然回首，6年一转眼，我伸手去挽留，却从指尖溜走，那校园中熟悉的地方，有我们的身影，有我们的笑声，有我们绘出的一道道风景……
地方风景作文 篇5
一个风和日丽的星期日,轻风微佛,树叶婆娑,看到瓦蓝瓦蓝的天空飘着几块浮云.父亲和我去爬梧桐山,我们从莲塘上山.
刚一上山,但见这座山云雾环绕,父亲和我还没走到一半的山路就累了.我们找了个地方坐了下来看风景.只风小梧桐那里的树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把小梧桐封得严严实实的,挡住了人们的'视线,遮住了蓝蓝的天空.父亲和我休息了一下又上路了.我们接着往前走,我年见了清澈见底的小河.河水哗哗地流着,小鱼儿在水中欢快的游着;河两岸的小草发出阵阵清香;小朋友在水里嬉戏着.
山顶的风景真是人间的仙境.我在山顶上逗留了许久,而且向着四面八方大声地呼喊着,我听到了自己声音的回音.我激动地欢呼着,跳跃着.久久不能平静一来.
老师简评:能用学过的好齐整美句来写梧桐山,而且条理清楚,很棒!
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