风景的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的风景的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
风景的作文 篇1
在一个初冬的早晨，我和小伙伴一同去公园里打乒乓球。
那天虽然天晴，但寒意袭人，微风吹过让人觉得冷飕飕的。
因为我还就是个新手，不一会就败下阵来，球被打到了小路上，我连忙去捡球我下意识的抬头一望，小路的那一头有两位老人。老奶奶可能就是瘫痪了，坐在轮椅上。脸上的肌肤已经松弛了，满脸爬满了重重的皱纹，一头短发像罩了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙齿已经快了，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，但她脸上写的却就是笑意，眼睛里流露着幸福。后边跟着一位老态龙钟的老爷爷，无情的岁月在他的眼角和前额，刻下了一道道深深地皱纹，并在他的鬓角上染了一层薄薄的白霜，背已经驼了，龙头拐杖也撑不起他的身子，走起路来总就是摇摇晃晃的，让人看着就揪心，老爷爷艰难的.走着，一阵被风吹来，老爷爷立刻慌张的脱下大衣，该在老奶奶的身上，老奶奶见了吃力的张开嘴，字字都说得很困难，“天冷了，你自我穿吧，我不冷。”“我撑得住，没关系的。”老奶奶听了脸上堆满了笑容，眼睛眯成了一条缝，深深的皱纹好像也看不见了。朝阳洒在老爷爷的满头银发上，显得神采奕奕，同时吹乱了老爷爷得衣角，也吹乱了我的心。
我惊呆了，为这眼前的老夫妇之间那深沉而又无私的爱所感动了。然而此时他们之间的爱已经化成了一股相依为命的亲情了，他们在人生的最后时刻依然不离不弃，依然互相扶持着。虽然他们终究会离开人世，但他们还就是把自我最后的爱奉献给对方。
老爷爷紧紧地握着老奶奶的手，老奶奶也用另一只手轻轻的拍着老爷爷的手，他们的眼里似乎都闪着一样的光彩。
阳光，洒在我的身上，暖洋洋的。
风景的作文 篇2
我喜欢雨，一年四季的雨，尤其是夏天的雨。夏天的雨真猛啊，打在花朵上，使花朵底下了头；打在行人的头上，使行人也底下了头，加快了脚步。我观察过春天的蒙蒙细雨；观察过秋天的红叶、黄叶雨；也看见过冬天冰冷无情的雨，但这些雨却没有夏天的雨那么有气势。
夏天的'雨真大啊，打在河面上，使小河发出了叮叮咚咚的响声，大河扩散出了一圈圈波纹。下啊、下啊，等我睡觉了，雨还是不停的下，可等我醒来时雨却不下了！呀！是谁把雨带走了！我心想。可是雨一定会回来的！早晨洗漱好之后，我打算去外面走走，发现小区地上的水坑里积满了雨水，我穿着雨鞋，用力的踩在水坑里，雨水立刻飞舞出了无数水珠，水珠晶莹剔透，十分美丽。我用力的踩，水珠就多向四面溅开，就像一颗颗无暇的珍珠。我轻轻的踩，水珠没跳起来，却让我一下子失去了平衡摔了个跟头，还好我穿了一件雨衣，不然非弄得全身湿透，回去被妈妈骂一顿，洗个澡不可。夏天的雨会不会永远这样呢？
风景的作文 篇3
人生，会遇到很多人。或彩色，或黑白；或匆匆过客，或熟知交友唯有你，是我心中最美的那抹风景。
那是一场重要的考试，你和我一起备考，你病了，却执意要送我。
恰好，天公不作美，淅淅沥沥下起了雨。你还在发烧，红扑扑的脸，原本凌厉的面容似乎也温顺起来。我们撑着一把伞漫步在雨里，临考的紧张也被和煦的.春风吹走。这一刻，岁月静好。
我想，让时间慢一点，再慢一点，让路程长一些，再长一些，定格在这一刻，原本每天觉得很长很长地一段路，好像变短了。我抬起头，望着你，发现你半个身子都在雨中，我问你，你笑着说：
雨伞太重了，我使不上劲。我在心中暗暗吐槽，这是一个多么差劲的理由。又忽然想起那段话：父母骗了我们一生，所有的父母像是约好的，我们喜欢的，父母统统不喜欢，总喜欢偷偷做事，永远不让我们知道年少的我们，也就受骗了，但是，他们唯独不会骗我们的，只有那三个字：我爱你！
走到校门口，雨停了，周围的家长都在告诉自家孩子考试事项，说着鼓励的话，我下意识地看向你，我也想听一句，你突然笑了，笑我幼稚，最后还是在我不甘心转过身时说了一句加油！。
我望向你，你站在阳光下，阳光笼罩着你，第一次觉得女强人也拥有一幅娇小的身躯，你永远是我心中的那抹风景！
风景的作文 篇4
墨绿色的黑板，总是静静的伫立在教室里。早晨的朝阳、傍晚的余晖，都会在黑板上渲染出一幅幅美好的风景。
我们教室里的黑板分为四块，各自发挥着不同的作用。
正中间的那块，写着最醒目的内容：早晨交作业时，看看黑板，就无需为不知交何种作业而烦恼；午餐后回到班级，各项活动安排清晰地呈现在黑板上，一目了然；每节课上，老师总是手持粉笔，一边为我们答疑解难，一边用粉笔在黑板上书写知识的要点……这块黑板，承载着同学们每一天的校园生活。它，是一道勤奋的风景。
靠窗的黑板，大半已被整洁的粉笔字占据。瞧，最左边的一列是今天的'课程表。写课程表的同学，每天都坚持为同学服务，提醒我们每天的课程安排。旁边，是劳动委员写着每天的值日生的名字。他们和劳动委员一起，保证了教室的整洁，为老师同学们创造了一个良好的学习氛围。它，是一道奉献的风景。
靠门的黑板，是我们的作业角。学习委员日复一日地在上面书写着我们每天的作业任务。她那娟秀的字迹无时无刻不在提醒着我们：“学而时习之，不亦说乎！”它，是一道坚持的风景。
教室后面的黑板，是我们的宣传栏。每个月的黑板报，是宣传委员和全体同学共同的努力成果。每到出板报时分，大家都围在黑板前，人手一支粉笔，在黑板上书写着最美的画卷。这份默契，成为大家共同的回忆。这是一道智慧的风景。
教室里的黑板，饱含着老师们的付出与奉献，凝聚了同学们的友谊与团结。这教室里的黑板，便是近在咫尺的风景。
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