写物作文

地方作文

时间:2022-10-07 13:45:45 写物作文 我要投稿

地方作文三篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的地方作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

地方作文三篇

地方作文 篇1

  8月3日,我们舞蹈学校在人民会堂举行了一次隆重演出,令我至今难忘 。

  一大早,我们就到了人民会堂,放下包袱,准备进行四个小时的彩排。先是认识台上的位置,然后又开始认观众席上的位置,接着就是正式彩排,节目轮流表演着,终于轮到我们表演了,我们表演的是海鸥飞翔,终于在第十五个节目前来到了后台,排好队形,站在幕布后,导演一声令下,我们就开始准备队形了,音乐一响,我们就开始跳了,因为我们跳的是活泼的舞蹈,所以一结束就累得气喘吁吁,中午12点的钟声终于敲响了,这就意味着要放学了,我紧张的心情终于放松了下来。

  下午四点,又到了人民会堂,便开始化妆。还好我机灵,像只小老鼠一样钻来钻去,抢在了别人前头,不一会儿就化完了。

  终于到了演出时间,我们飞快的跑到了上午坐的位置,开始观看起来。我们看了一会儿,就跑到了后台,一看才演到第十三个节目,便放松了一下:有的在玩耍,有的在一遍遍的重复着不会的动作,有的.在一边说笑,还有的在看别人的舞蹈……

  轮到我们表演了,随着主持人的介绍声和音乐声,我们入场开始跳了,看着台下黑压压的观众,刚开始我还有点紧张,可是一会儿紧张就消失了,我尽情的投入到表演中去。表演结束了,观众席上响起了雷鸣般的掌声。

  我们这次演出的主题是“梦开始的地方”,我的梦想就是做一名舞蹈家,而我们的舞蹈学校就是我梦开始的地方!

地方作文 篇2

  “家”是温暖的,它带给了我们无微不至的关爱:“家”是爱的港湾,使我们存满了无限的欢乐,“家”使人奋发向上的,它带给了我们学习的动力。

  我爱我家更爱我的班级。

  一次,在元旦联欢中,我看到了同学们的团结,班级的温馨,那是在一个风和日丽的下午,X老师和X老师顶着莫大的压力,为我们X班和X班破例开了一个元旦联欢会,在会上主持人用嘹亮的声音拉开了帷幕……其中,最精彩的便莫过于做游戏了!

  开始了,先是我们猜谜语,我们两个班各拜出了2名选手,一个同学去做,另一个同学是去猜。不过,这可难倒了一些同学,团结,为班级争光的力量是不可阻挡,每一个去猜和做的`同学都是费劲脑汁,都想为班级争光!

  一个游戏是抱气球,不过,这就要看两人的默契如何了,“加油,加油,加油”在同学们的激烈掌声中,比赛开始了,“快呀,快呀!”同学们一旁呼喊着,这时,不知谁在一旁,说了一声X班加油,X班加油,不甘心的X班也发起了进攻,大声喊道X班加油,终于这个游戏在激烈的喊叫声中结束了!虽然这场同学之间的较量结束了,但同学们热爱班集体的心却没有结束,同学们都有一颗为班集体做贡献的一颗灼热的心。

  下一个是老师们唱歌,这当然也是X老师的强项了!X老师真是好用心啊!她还把歌词一个一个的抄下来,为我们唱歌,这时整个教室里都是歌的海洋,整个班级都沉浸在这优美的歌声之中,陶醉在其中,有些同学忍不住了,便跟着老师一起唱起来。接下来是送围巾的环节,每一个课代表,都可以有幸为老师戴上围巾,和老师在一起拍照这时大家都十分欢快。

  接着,轮到了X老师和X老师一起表演节目,她们在一起跳舞,她们用轻快的步伐,给我们展示了她们精彩优美的舞姿,虽然她们是第一次合作,但配合的十分默契,真是难能可贵啊!我真是太崇拜这两位年轻富有活力的老师了!

  老师精彩甜美的歌声,使我们陶醉,老师有没得舞姿让我们痴迷。

  比赛,唱歌太哦呜都结束了,但是,那一下午使我今生难忘。

  家带给了我们欢声笑语,使我们存满活力,家给了我们新的激情,让我们迎接新的挑战。“家”是我们最幸福的港湾。

地方作文 篇3

  十六年前,我站在这里。

  十六年后,我依然还在。

  某年后,我站在同样的位置,因为我在的地方没有雨……

  淡淡的橘黄色灯光轻轻摇曳着,屋檐下挂着的风铃响起时,终化为一段渺远的思绪。

  蒲公英说:最终我还是会飞向远方,在岁月的天空纷飞着,消失在时光的隧道里,寻不到了,但留着一段美丽的回忆……

  青涩的田垄上,是那样的神秘,没有尽头的另一边是一座山。夕阳西下,宣告着夜幕的降临。我光着脚丫和奶奶在夕晖漫步者,我总是义无反顾的'向前跑去,留奶奶在后面吃力的走着,又长长的叫一声:"快回来!"我暂停住了我的脚步,回头望望奶奶,她的头发被金色的光辉镀上了一层金,慈祥的目光宠溺着我。

  时光吧不愿长大的我扯着长大。在奶奶的爱中走进了学校,在幼稚中渐渐长大……

  那时的学校离家很远,一前方,那个星期才能回去一次。不幸的是当我们要回家的时候下起了滂沱大雨,那些同龄人眼看家长不会来,便一头栽进了雨中,我望了望前方,那个打着伞的她,映入眼帘,同学向我报来羡慕的目光,而我的眼里却满是泪花。我冲到奶奶的身边,紧紧的保住了奶奶。那些雨化作了我感恩的泪,一直下着,一切什么都消失不见了。我只见到了奶奶被风吹乱了的头发;只见到了奶奶满是泥泞而湿透的鞋;只见到了奶奶慈祥的微笑……那一刻,爱是那么的温暖。在雨水下的伞下绽放着的是亲情!

  当我长大后,当我走出大山后,我常常思索着什么是爱的路标的路上,我却不知罢了。

  许是属于这个年纪的性格,总是让父母措手不及。我们之间有许久没有说过一句话,是我错了吧,伤了父母心。

  一如既往的回到家,看到了母亲疲惫的脸上没有一丝喜悦,看到了父亲紧皱的眉头没有放松。忽然发觉自己又是如此的可笑,自己的所做是那么的幼稚。我静静的坐在沙发上,低着头,“对不起,我错了。”许久之后,我抬起头,撞进了父母欣慰的目光中。

  那是爱吧,紧紧萦绕着我……

  某年之后,我会发现,我站着的地方没有雨。我站在那里,听着生活的浅唱,我会感恩生活,感恩亲情。

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