我们地方作文合集六篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我们地方作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们地方作文 篇1
有一个美丽的地方，那边有绿的发亮的树，有红的，像火的一样的花，有像空灵水晶的小河，而这个地方的姓名称为家乡。
我的家乡确实有很多的绿色，当早晨的云烟仍在天空中，晶莹透亮的露珠在绿色的花瓣里藏着，绿色早已住到全部家乡，远远望去，苍穹仿佛被染绿了，就好像一块翠绿的晶石的小世界，好似画中世界的一般。
当花瓣已经含苞待放时，在原野里的绿色好像不张扬了，很多红色的桃花运如火一样传出靓丽的光辉，正所谓如花似火，一团又一团的红，装点在每个地区，使这幅画又好看了很多，我禁不住感慨有点儿红，在这里幅美丽的画中一定免不了水晶一样的河水，当落日的余晖照射在河面时，河水立刻越来越金黄色，鱼类也隔三差五从水里跳起，激发一阵阵浪花，外露白花花的肚子，但在落日的照射下，白色的肚子变成了黄色的，到夜里，白玉盘一样月亮照在河上，很弱而雪白的月光把周边略微点亮，这要我禁不住想到了小猴子在井中捞月的小故事。
如今这幅画早已越来越更为的极致，它是一幅漂亮的家乡图啊，我的家乡就是我最喜爱的地区，我时时刻刻都会思念着这儿，因为我了解每一个游子的如今的情绪，不管怎样，家乡始终是大家归处的地区。
我们地方作文 篇2
我们的校园在泸州市龙马潭区玉带路1号，我的学校非常美丽。
刚走进来，你可以看见“天之骄子，立己达人”几个大字立在校门口，往上走你可以看见一座高大雄伟的教学楼，那就是精英楼。精英楼下面是金碧辉煌的艺术馆，非常美丽，有很多间体验馆，如：书法室、国画室、舞蹈室航模室……
中间是我们的操场。一下课，各个年级的孩子蜂拥而至，像一只只辛勤的小蜜蜂出来采蜜。有的在扔沙包、有的在踢足球、有的在打篮球……
再往前走就到了美丽的德馨路了。春天，德馨路上的植物复苏了，一片生机勃勃的景象；夏天，德馨路上百花齐放，香味弥漫，高大的树木为我们遮挡住夏日强烈的阳光；秋天，德馨路上一片金黄，树叶随风舞蹈；冬天，梅花的香味扑鼻而来，特别香！
继续往前走，就是我们美丽的食堂了，每到饭点，一股股饭菜的香味就在食堂荡漾。
这就是我们美丽的校园，我爱我们的校园！
我们地方作文 篇3
在这个世界上，有一个人陪着我度过了风风雨雨，有一个人时时刻刻帮助着我，有一个地方只有我们知道。这个人，就是我的闺蜜，而这个地方就是我们从小到大的“秘密基地”。
在那年的一个冬天，小小的我穿着厚厚的衣服，如同一只企鹅，摇摇摆摆的在小区里奔跑。我们的小区很大，里面有很多地方没有多少人知道。而我最喜欢挖掘这些神秘的地方，告诉我的朋友们。那天，我又在小区里跑来跑去，误打误撞，跑进了一个城堡一般的凉亭旁，这个凉亭很漂亮，在这里生活了六年，我从来就没有看见过。
“噗通——”一不小心，一颗调皮的小石子把我绊倒在地，我揉了揉腿，泪水不争气的掉落了下来。一双手把我扶了起来，我抬起头，一张白净的`小脸映入眼帘，好漂亮的一个小女孩。她面带笑容，看着我，说：“你没有事吧？”我摇了摇头，站起身，拍了拍有些脏的裤子。
女孩笑着拉起我的手：“我叫林诗雨，我们可以交朋友吗？”我愣愣的看着这个满面笑容的女孩，清清楚楚地感觉到了，我们之间，没有距离。我告诉她了我的名字，她笑着说：“我们的名字好像啊，你怎么会在这？”我微微一笑：“探险啊。”简简单单的三个字，她明白了，她笑着说，她也喜欢探险。一个决定在我心中萌芽，——
这一个地方，就只有我们知道好了。
我们地方作文 篇4
老师的模样终究会随时间淡去吗？
我想是会的，随着时间，记忆也会衰老。我执着的想要记住与老师相处时我所能看到的点滴，却忽略了那些看不到的地方。
“快点啦，脚步大一点啦，干脆跑起来啦！”
从走廊尽头走向他的我，见着他裸色的风衣在风中摇曳，朝阳从长廊尽头渲染过来，照穿了一整条廊。他总是会在着急时，用手心往上挑着他额前的发。这是我的语文老师，他的模样，尽管你不能从他那深邃杏仁眼里读出什么，但却特别容易从他生气时看到他的嘴搓成了圈圈。
顺着他的视线，不难看到那人群中开始从迈大步到提溜着书包小步跑的人，甚至校门口班上的同学看着前面的跑了赶紧也追着上去，他丝毫不会在意别人，看着脚步慢下来的赶紧补上一句叫他快点，导致其他的人看着也加快脚步。这个时候老师的小圈圈才会消失，然后转过身在他们看不到的地方淡淡的笑着，而我也赶紧拉着大步走。
进入教室总会看见他在黑板上留下的，“今天又是我最早”“7。05分班里来了一个人”“7。10分总算有10个人啦”。这种自言自语式占满了黑板，却又无辜向今天的值日生说着今天又要辛苦啦。可这种模式似乎慢慢在进入我们的日常生活，每个人把它当做了习惯。
那是在这种模式的第三天，脚步会在进了校园那刻起加快。我们开始定了个点大家都准时到位，在黑板上写下，“今天我们比老师早”当时他看到时没有在上面接话，只是轻轻盖上门，回到了办公室，听说那天老师在办公室把我们狠狠的夸了一遍，嘴巴咧了一整天，又是在我们看不到的地方。我们接连做了很久，不知何时这种行为已经变成我们的习惯。
在我们看到的地方，他竭尽全力的帮助我们成长，在我们看不到的地方，他也是习以为常的呵护着我们，这也是他的习惯。鲁迅的藤野先生，他的老师会把鲁迅的讲义从头到尾的批改一边，放眼过去满是红字，这是多少个鲁迅看不到的日夜伏案。魏巍的蔡芸芝先生，将她所爱的诗在他们看不到地方一首首谱成歌教给她的学生。
老师的模样兴许我会在10年后忘记，甚至连照片都不知遗落到何处，但这一件件细碎的事会拼凑起他的模样。
盼望着在多年之后在某个地方，在人海茫茫中一眼就能认出他，望着他用当年稚嫩的声音说声老师好。
我们地方作文 篇5
又到一年春游时，耳朵里很早就听到了关于春游的小道消息。看着大家早早就兴奋起的脸庞，我的内心却十分平静。也许是它早已失去了原有的那份神秘与期待，也许是早已习惯了它的枯燥无味，抑或是因为我们总是匆匆走过，从未流连驻足……
今年的春游与去年相差无几，甚至比去年还少了好几个景点，更加索然无味。我举着淡蓝色的班旗，聆听着主任的讲话，耳朵边更多的是同学们肆无忌惮的笑声，爽朗而又清脆。太阳开始释放热量，风儿已经变得无精打采，只是高兴起来，就用手轻轻拍一下旗子，看它慢慢地晃两下，没有一点想要它飘扬起来。玩够了，便蜷缩在操场的一隅，留下一串失落的脚印。
出发喽，长长的路我们慢慢地一起走。
穿过街道，我们来到十分熟悉的运河堤。站在二桥上，感受到自运河中上升的清风携着淡淡的水气被二桥边的栅栏撕成一缕一缕的，然而我们又将它迅速缝合在一起，为了表达感谢它热情地款待。一队满载货物的船只正从桥下驶过，拉响汽笛，是在打招呼吗？你好啊。忽然想起小时候最喜欢在运河边看过往的船队，数着一个船队里一共有几条船，当然越多越好啦！想着想着心情变得无比轻松、愉悦。
走过二桥，踏着小路，来到一块草地。放下背包，侧身坐下。同学们开始了“吃货”的旅程。我们面前就是一片高邮湖，风儿轻轻柔柔，在湖面上练着“凌波微步”，那水面上浅浅的涟漪便是他留下的痕迹，带着几丝清凉润进我们的心田。湖边有两个人正安静地垂钓，一张凳子，一顶遮阳帽，一根鱼竿，一罐鱼饵，便可以将心随着湖水飘荡，美美地享受一个上午的充足阳光。这是一份淡泊，一份惬意，一份舒心。时光已融化在阳光里，笑声已淌进心房里，缓缓拨动心弦，喃喃道：“这个地方我们曾经一起走过。”
蓦然回首，湖边有一株桃树。其实我并不喜欢那些大红大紫的花朵，那么妖艳，那么招摇，实在令我无法欣赏。但这一株桃花却是那么淡雅、朴质，花瓣柔嫩，外圈呈白色，内圈透着淡淡的粉，好似蘸足水的毛笔用笔尖点了一下粉色，瞬间从花蕊处渲染开来，犹如一幅淡雅的水墨画。透着淡淡的芬芳，并不浓郁，需凑近才能闻见，难道这就是春的气息？夹杂着新生命的蓬勃，和落花沉寂一冬的奉献，充满着活力，如同现在的我们。一花一世界，一树一菩提。也许我们应该静心才可以听见花开的声音，与花对语，在喧嚣中寻找那份宁静，在浮躁中恪守那份淡泊……
返程中，听见同学们感叹：“我们五十个人最后一次一起远足就这么结束了，初中最后一次远足也就这么结束了。”内心不免有些落寞。但是我转念一想，其实只要有一颗愿意亲近自然的心，每一天都会是一次游玩，一次旅行。
我们一起结伴走过这一年，一起笑过，一起唱过，一起闹过，一起行走在春天里。记住吧：有一个地方我们曾经一起走过。
我们地方作文 篇6
“连雨不知深去，一晴方觉夏深。”时间如白驹过隙，不觉间已是初冬。20xx年xx月，我们踏上了番禺执信这个新的起点，怀揣着不安与期待，开始了中学生活。
“苟日新，日日新，又日新。”进入执信，新的目标
和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。入学前，我整夜都在翻来覆去，我会不会很难适应初中的学习？现在想想觉得好笑，初中就是潜移默化地，翻了小学几倍的学习任务在你不注意间被坦然接受了。入学前，我又会杞人忧天，初中整天学习岂不是要累死了？现在想，每天学习去充实自己，各个方面知识的渗入只会有进步的成就感，又哪有空闲整天哀叹自己累呢？早已明白，中学生活，是新的机会很可能，是新的目标和挑战，这是生命馈赠给我们的成长礼物。
中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展有趣的平台。宿舍生活，使我独立了起来，学会规划耗时间去洗澡，洗衣服；生物第二课堂，解剖金鱼的经历是害怕可又好奇的；每当地理课这一天时，我会充满期待；与同学更密切的交往，我也慢慢开始管理自己的负面情绪，培养积极的心态，主动关心别人。悄无声息的，我进步了啊。
如果现在有人采访我“请问你觉得你的中学生活怎么样呢？你喜欢你现在的学校吗？”我会回答喜欢，喜欢作为一名中学生身份不断进步的自己，喜欢朝夕相处的老师与同学，喜欢书的油墨香，喜欢轻快的铃声，喜欢这个我们共同成长的地方。
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