关于有地方作文4篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的有地方作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有地方作文 篇1
她很廋，很矮一头稠密的长发，秋天娃常穿着墨绿色的长袖，在印象中她就是如此，她就是我的外婆。
记得在幼儿园中午放学，需要家长在外面等待学目改学，当我第一次看见她时就感觉既亲密文陌生，我不敢认是谁，就默默地在门口等待，等待1个小时之后，我在次转身看见那位婆婆依然在门口等待，我便走出去问那自外婆那后外婆说：“我在等我的小朋友被学：我便问外婆，小你的小朋友也很漂亮吧。刚说生话，我看见妈妈骑着电车来了。
从出生到现在，小时候只见过几面，但是很陌生，但是你们现在相见了，并不陌生。
在那天，我与妈妈发生了矛盾，我一气之下就跑了出去，躲在一个冷漠的角落里大声地哭泣，自己慢悠悠的走在田野上，看着即将沉睡的太阳。
外婆拿着手电筒在田野上大声地喊我的名字，我隐约听到有人在喊我的名字，没想到竟然是外婆，外婆的声音感觉好像暖暖的`春风，“二月春风似剪刀”给大地带来春的消息，让生活充满无穷无尽的乐趣。
我便顺声音走，看见了外婆，外婆给我讲道理，我只是耐下脾气听外婆说话，结陪外婆回家，当走到家6的个不候安发写字和外婆多了几根亮闪闪的银发，特别地耀眼。
我知道，因为我的伤心，自带给家人许多困扰，我就感叹到，自己为什么这么的伤心。当我放眼望去，就变成了一个沉暗而又寒冷的冬天呢！唉，一转眼，这天气就像是翻书样，一天一个样，就像是与人交谈。
在成长的道路上，我看见了游山玩水的风景，但是我觉得，有她的地方就有风景
有地方作文 篇2
在中杉有一个有魔力的地方，那就是“中杉书斋”。
书斋这个神奇地方总是让我们惊奇。我每次来到书斋的时候，都以为自己走进了一个城堡。外面是大海，里面是画有各种封面的图书。我拿起了一本书，看着看着便看入迷了。我仿佛听见了大海波浪的声音，我好像在大海上当水手，驾驶着大船在海上一直飘着，一直飘着……我很享受这样的感觉，我很想一直在这魔力的书斋里看书，一直看，一直看……
突然我发现我周围不再是书架、书柜、书本，而是一只大船，是水手，我和他们打了一声招呼，而他们又给了我一本书，我打开这本书，发现自己到了格林童话的世界里，周围是白雪公主、灰姑娘、小王子、王后、国王。我高兴地跳了起来，又沉醉在书的情节中。白雪公主在城堡里过上了幸福的生活，我简直笑出了声音。这笑声让我又回到了中杉书斋，我手上拿着的还是那本《格林童话》，但已经看完了。我把那本书放回去，回忆刚才读书的感觉，再次看着这个像船一样的图书馆，再次看着整齐的.书，我又伸出手拿起了一本书。我不晓得一本本书也可以这么迷人。我马上拿起来看，我发现我又进到了《哈利波特》中的九又四分之三车站。我看见了哈利波特、罗恩和赫民，我看到他们冲到了九又四分之三车站里，我也跟着他们冲了进去……
这时我发现自己又坐在书斋里，手里拿着哈利波特这本书……
我走出这个书斋，觉得这里不是图书馆，而是一个可以圆梦的世界。我心里出现了一种迫不及待的感觉，我也说不清楚这是什么感觉，只觉得很兴奋，或许是想把这一切告诉大家吧。我觉得这里真是一个有魔力的地方！
有地方作文 篇3
在成长的路上，我遇到过许多美丽的风景，但是我认为，她才是我永远也看不够的风景。
记得有一次下午放学，在外面突然下起了瓢泼大雨，可我却没有带伞，我十分后悔没带伞，因为在早上我要去上学的时候，妈妈特意提醒我说今天下午有雨你带上伞吧，我今天下午要去城里，所以下午下雨的话我不能去给你送伞，我却不耐烦的说：“没事，看这天气，下午肯定不会下雨，我上学去了，一会儿要迟到了，等我想到这里我的好朋友突然在后面拍了我一下问：“你怎么啦？在想什么呢？”我说：“下这么大的雨，我没带伞怎么回家？”她却说：“正好我带了我们一起走吧，你不介意我们就用一把伞吧？”我说：“当然，谁让我们是好朋友呢？”我朝她笑了笑和她打起伞向家中走去，在路上我们有说有笑，不一会儿我到家了，我便说：“来我家写作业呗，我们一起。”他笑了笑说：“不用了，这么晚了，我要回家了。”“好，那拜拜，明天见，对了，谢谢你。”她说：“不用谢，谁让我们是好朋友呢？”说着说着她便走了，留下了他拿渐行渐远的背影，看着她的背影，我心里升起了一股暖意。心想：“有她的地方就是风景！谢谢！”
还记得有一次，我在上课的.时候突然肚子疼，疼得我脸色发白。我的同桌就问我：“你怎么了？我说：“我肚子好疼啊！”那时我的肚子上被无数根针扎的一样，后来同桌看我脸色不太对劲，就举手告诉老师，老师说：“你等着，我给她倒点热水。”同桌说：“好，紧接着不知同桌想起了什么，突然说：“老师我知道她家，要不我把她送回家吧。”老师说：“好，你等一下我倒点儿热水先让她喝点。”然后老师一路小跑的去给我倒热水，我喝了点热水，同桌就扶着我把我送回家，当走到半路的时候我肚子突然又疼了起来。同桌在走着的时候看见我脸色不太对劲，就问我：“你是不是肚子又疼了，你脸色怎么有点不太对劲？”我说：“没事儿，等一会儿就到家了，我再坚持一会儿就好了。”同桌看了看，二话不说的把我背了起来。我吓了一跳，就对她说：“我挺重的要不你把我放下来吧，我自己还能走。她说：“反正也快到你家了，没事儿，就这么一小段路我还是能背的动你的！她向我笑了笑就背着我向家中走去。她在路上对我嘘寒问暖的，一会儿问我肚子疼不疼，一会儿我肚子疼不疼。等到快到家的时候她把我放下来，我看到了她头上的汗珠不住的往下滴，我说：“谢谢！”妈妈看见我回来了就问我怎么了，她回答道：“她上课肚子疼，老师让我把她送回来。说着她向外面走去说：“阿姨我还要上课，我就先走了！”她走后每当我想起她背我的场景，我心中就不由自主的升起了一股暖意。有她的地方就有风景！
友谊是人生路上的指南针，那朋友就是我们人生路上照亮我们前进道路的路灯。朋友可以帮助我们远航，有朋友的地方就有风景！有她的地方就有风景！
有地方作文 篇4
落花流水，付之东去。转身，曾经的点滴永留心间。
——题记
岁月荏苒，时光匆匆，初中三年的美好时光就如同织梭般飞快闪过。转眼间，已是三年，已到了我们毕业的时刻。
仿佛又回到了那个菊香千里的秋天，又回到了记忆的起始点。一张张面孔，一个个笑容，此时这些都恍若昨日，仍记忆犹新。夏日炎炎，楼下的梧桐在沙沙地响，绿叶遮住了束束阳光，让我们有了乘凉的地方。课间，坐在树下的石凳上，我们笑语欢声，周围洋溢着快乐的气氛。
还记得体育课上的百米赛跑、飞身扣篮，这一幕幕场景好似电影放映在我的脑海。欢呼声、加油声，此时显得格外亲切。
还记得晨读时的朗朗书声，至今历历在目。整齐的'朗读和背诵着那一篇篇课文，现在想起，是多么的幸福。
还记得活跃的课堂上，激烈的辩论赛、踊跃的抢答时还有火热的小组讨论，这是多么叫人留恋。
昨日的我们还是稚气未脱的初一新生，今日的我们却要面临中考，面临离别。三年，白驹过隙，舍不得这曾经带给我美好回忆的地方。
永远忘不了老师对我的谆谆教诲、耐心辅导；永远忘不了同学对我的深深帮助、深切关心。忘不了那一首不知被唱过多少遍的歌，忘不了那一张张留过红笔印迹的试卷，忘不了那一本本写满字迹的作业本，忘不了。
操场上，梧桐依旧那么苍绿，篮架依旧那么破旧，跑道依旧那么清晰；教室里，黑板还是那块黑板，课桌还是那张课桌，窗外还是一起走过三年的校园。即使一切都变了，校园里也残留着我们的痕迹。
流年，过去的美好记忆都留在了脑海，装进了心田。三年将结，中考将至，依依不舍之情似滴落在宣纸上的一滴墨汁，浓重地散开。
留恋那棵梧桐、那只篮架、那张课桌。最为留恋的还是那留下了我们点点足迹的校园。
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