【热门】玩具作文五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的玩具作文5篇，欢迎阅读与收藏。
玩具作文 篇1
记的我读五册时，住在我家的许晓静买了一个可爱的洋娃娃给我。
这个洋娃娃既可爱，又漂亮。洋娃娃的头发是金色的，在阳光下仿佛金子般的闪闪发光。它那眼睛水灵灵的，就像是秋天熟透的葡萄，散发出灿烂的光芒。它那嘴就好比樱桃般的小巧，鲜血般的红润。它的.身体十分苗条，而且苗条的像刚出生的小孩的大脚，又好像才比半个月的小猫小一点。
洋娃娃的玩法十分地多。有时，我一个人在家里时，很寂寞，又没人陪我，我就会对洋娃娃说：“你好啊，洋娃娃。”然后摇一摇下它，这样就代表它回答了。晚上，我一个人睡，觉得十分地冷清，就抱着洋娃娃一起睡，还对洋娃娃说一些悄悄话、猜谜语之类的话，然后再摇一摇它或让它点点。无论我怎么做，洋娃娃都任我摆布。
洋娃娃啊，洋娃娃，你真是我一生不可缺少的好伙伴。
玩具作文 篇2
一天，我和妈妈去商场买日用品，来到商场外面。非常安静和奇怪。平时，购物中心里的喧闹声让人想逃。为什么今天这么安静？我妈妈告诉我，“现在在外面。你进去的时候就会知道了。”我半信半疑地点点头。果然，我越走进去，声音就越大。哇！商场里有这么多人！拥挤的人群无处不在，像沙丁鱼，讨价还价和捡东西时塑料袋的声音。
当我们到达日用品区时，也有人来来往往。我妈妈买了铲子、洗发水、沐浴露、刷子、青菜和土豆。然后她带我四处逛逛，买了一些漂亮的衣服和一些杂物。当我们经过玩具区时，我对妈妈说，“我想看看有没有我喜欢的东西。”我妈妈笑着说，“好吧！去看看你是否喜欢，如果你喜欢就告诉我。我会以较低的价格购买，然后再以较高的价格购买。”我太高兴了，再也没有回头看人群。
哦，天啊！这里玩具太多了，让人眼花缭乱。什么样的玩具剑、娃娃，简直是孩子们的天堂！在这些玩具中，我一眼就看中了一只玩具海豚。它的嘴微微张开，嘴角朝上。它看起来像一个微笑。一双明亮的大眼睛眯成一条缝。粉红色的鱼背和白色的鱼肚让人喜欢。我忍不住摸了摸它。它又滑又冷。真的很舒服！我看了看，决定买下它，然后向母亲投去求助的目光。母亲来到货架前，看了看价格，想了一会儿后决定不买了。当我听到答案时，我的心凉了一半。在回家的路上，我总是想象我用了一只玩具海豚。如果我找到了它，我会和它睡觉，每天晚上和它一起玩...不幸的是，现实是残酷的'。我没有得到它，想着它，我不禁流泪。我妈妈看到了。他问我是否非常想要玩具海豚。我摇摇头，妈妈说:“既然你喜欢，如果你明年期末考试考得好，我就给你买。”所以，我下定决心要在玩具海豚的考试中取得好成绩！
结果，期末考试成绩下降了，我的分数一点也不理想。我觉得，这很好！我必须对玩具海豚说“再见”，但是我妈妈拍拍我的头，拉着我的手说，“没关系！我们现在去商场吧！”我觉得有点像做梦。我妈妈带我去了购物中心，带我去了放玩具海豚的地方。她告诉我喜欢哪个就拿哪个。我把玩具海豚从架子上拿下来，给了我妈妈，妈妈付钱把我带走了。在路上，我妈妈问我，“你知道我为什么给你买玩具海豚吗？”我摇摇头。“虽然你考试成绩不好，但我看得出你很努力。你每天功课都做得很好，并且认真复习。这是对你的奖赏。”听了这话，我感到一股热流涌上心头。
现在，那只玩具海豚仍然每天晚上被我抱着睡觉。颜色不再那么鲜艳了。我知道它会随着时间而褪色，但时间永远不会抹去我对这件事的记忆！
玩具作文 篇3
在我所有的玩具里，我最喜欢的要数那架遥控飞机了。
深蓝色的机身，两对雪白的'机翼，墨黑色的机舱玻璃，银灰色的降落架，真是漂亮。横着放在阳光下，前面的“镜子”金光灿灿。它最大的特点就是竖有一根平衡杆了。有了它，飞机就可以保持平衡了。对了，这架飞机还有一个转向呢！每次飞机飞到了墙壁前，我就按动转向，(.)飞机就乖乖地往反方向移动，超酷！
装上六个电池后，我就开始熟练地操作起来，我控制飞机在天空中左拐一下，右拐一下，真是好玩。我想：我的技术应该差不多了，试着来一个高难度的动作吧！我把飞机飞到墙角上，要围着四个墙角绕一圈。开始了，我先让飞机慢慢地飞行，然后开始加速，渐渐地飞机越来越快，马上就到拐弯处了，我赶快向左转弯。可是已经晚了，飞机迅速撞到了墙上，我赶快放下遥控，去看飞机，还好只是机翼有些磨损，没有什么大碍。我心想：原来我的技术还不够好，看来欲穷千里目，还需更上一层楼呀！
我喜欢这架飞机，你们喜欢吗？
玩具作文 篇4
我有许多毛绒玩具，我最喜欢我的玩具小羊，可能是因为我属羊的缘故吧。
放暑假了，我和妈妈把我的玩具都翻出来，其中就有我的玩具小羊，这只小羊毛身上穿的是白色毛衣，好像是烫过的卷发，摸上去毛茸茸的，弯弯羊角处是褐色的`，玻璃球似的眼睛黑亮亮的。妈妈说他是我出生后买微波炉赠送的，那么他就跟我同岁了。难怪和他总觉得很亲切。
看上去他白色毛衣有些脏了，就和妈妈清洗他，我们用刷子刷干净便晒起来，妈妈说：今天的天气还不错，把他晒到外边吧，这样干的快些。
做完这些我就和妈妈上班去了。
没想到下午的时候，突然变了天，一阵狂风夹杂着黄豆粒般大雨点突然降临，我突然想起了晒在阳台外面的小羊，非常地着急，妈妈，我的小羊会不会被淋湿了呢？在妈妈的安慰下，我才慢慢平静下来。话说六月天，小孩脸可是一点都不假啊！
好不容易到了下班时间，回到家，我急忙去看我的小羊，小羊身上湿淋淋的，真成了落汤羊了，只好重新洗了。这次我把它晒在阳台上，急切地等着它变干。
江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天
玩具作文 篇5
学习目标：
知识与技能：
1、会认11个生字。
2、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。 过程与方法：
以学生自读自悟为主，交流自己的阅读感受。
情感、态度和价值观：
学习关爱父母、关爱他人的好品质。
学习重点：
默读课文，体会文中人物关爱父母、关爱他人的好品质。 学习难点：
联系实际，谈谈读完课文后的感受。
教法：
谈话法、点拨法
学法：
自读自悟、合作探究
教学过程：
谈话导入：
1、同学们，你们陪爸爸妈妈逛过商场吗？你最喜欢在哪类柜台前停留？如果遇到了你特别喜欢的东西，你会怎么做？
2、看图：看这也有一个孩子在陪妈妈逛商场。睡与阿尼亚说说你都
看到了什么？
3、板书课题，齐读，说说读题后能提出哪些问题。
二、检查识字情况
三、朗读感悟：
1、开火车检查读文情况，并思考读题后提出了问题。
2、这个孩子为什么在玩具柜台前？我们到课文中去细细地寻找答案，请默读课文，找一找能回答问题的句子画下来，标出认为重点的词。画好后说给旁边同学听听。
3、指生汇报：
1）“目不转睛地盯着”是怎样的看？
2）为什么“闪着兴奋的光芒”？
4、能把小兵的喜欢读出来吗?想一想他看见别人来买玩具汽车时，心里会想什么？
5、如果你遇到了这么喜欢的东西，会怎么做？小兵和你们的做法一样吗？他是怎么做的？
6、什么是“抢着说”？小兵为什么要抢着说？
理解“常年”的意思。常年这样病着会怎么样？（体会妈妈的辛苦）
7、看到妈妈如此辛劳，如果是你，还会要心爱的玩具汽车吗？所以小兵要抢着说：——
8、小兵只是看到玩具汽车这样说吗？还会在什么时候？
水果店前、蛋糕店前、看到漂亮衣服等
9、妈妈在说这些话时，会想些什么？读读妈妈说的话。
10、妈妈被小兵感动着，还有两个人育人被感动着，是谁？这处他们被感动的句子。
从这些句子看出他们的什么样的人？
三、总结扩展：
小兵是个多么懂事的孩子啊，让我们送给他不同的祝福吧。把你想要祝福他的话写下来。
板书设计：
24、玩具柜台前的'孩子
喜欢——不要
送——不要
懂事、体贴
《玩具柜台前的孩子》反思
回顾这节课，我认为最突出的就是：充分激发了学生读书的兴趣，调动了学生的情感，让学生自读自悟。从课堂呈现出的效果来看，学生能处于兴趣盎然的读书氛围中，读的情绪高涨，读的目标明确，读的层次也很清晰。分析其原因，在于激发了学生自主阅读的兴趣。在略读课文教学中，我设计了多种形式的读，让学生读的不厌倦。
在略读课文中除了形式多样的读，还要有重点的读，避免泛泛读，
无目标的读。在突破课文重点部分，重点理解“目不转睛”“兴奋的光芒”等词语时，根据二年级学生年龄特征和认知水平，课堂上又不能完全放手。我就通过创设情境，适当加以引导，运用了学生多种感官来感悟，学生完全把自己当作了课文中的小男孩。从那丰富、传神的表情动作中，我们看到了一个个多么喜欢小汽车的“小男孩”。学生在朗读时真正的有感而发。在突破难点，从人物的对话中体会人物的思想品质时。我让学生运用已掌握的默读方式，感受文本，领悟人物的思想感情。既给了学生独立思考的时间，又提供了个性化阅读的空间。
有待改进的问题：
课堂上学生的感受谈得还不够深刻，内容还不够具体。仔细分析，这与我在课堂上的引导、点拨还不够到位有关；也与我有些紧张，没有仔细地倾听学生的发言，而忙于教学进程，给学生默读的时间还不够充分有关。
因此，尝试上了这节略读课文后，也使我更清楚了今后略读课文教学的方向，既要大胆放手，给予学生更多的自主选择，自由阅读的时间、空间。同时也要根据低年级学生年龄特征、认知水平，还是要给予适时的引导、点拨。
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