有关小学玩具作文六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学玩具作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学玩具作文 篇1
我家的玩具熊是小巧可爱的，它有一双亮晶晶的眼睛。它的裙子是粉红色的，它的头上有一个粉红色的蝴蝶结。这个蝴蝶结更加衬托出小熊的可爱。
自从我的好朋友苏敏送我玩具熊的一刹那，我就看出：它和我是有缘分的。回家后，我对它是百般呵护，像对待一个刚出生的.婴儿。晚上，我和它睡一个床上，晚上还不时看看它有没有盖好被子。用妈妈的话说：“你对玩具熊的关心简直是走火入魔了！”我却一直嘿嘿的笑，自得其乐。
以前，我有了烦心事，不敢跟别人说，现在，我有了玩具熊，它总是默默地听我诉说苦恼，默不做声。有时，我还会达它，但它并不还手，只是默默听着忍着。
我的玩具熊给我了很多的快乐，我爱我的玩具熊。
对了，苏敏，我也要感谢你，谢谢你给我了一个这么好的玩具熊！
小学玩具作文 篇2
每个人都有自心爱的玩具，可是我喜欢的玩具是——奥特曼。
在我最小的时候，我最喜欢奥特曼。记得有一次，我看到一个非常美丽的奥特曼，我就对爸爸说：“老爸你给我买这个奥特曼好不好？”爸爸想了又想：“常宇诚，你现在太小了，还不可以玩这个玩具。”然后我依依不舍的走了。
一转眼一年半过去了，我已经五岁了。我再次走过这个美丽的奥特曼，我开心的`说：“爸我长大了，给我买一个吧！”爸爸说：“不给你买，因为你不乖。”我生气得咬牙。我赶紧回家，这时奶奶走过来，我说：“奶奶，爸爸不给我买我最喜欢的奥特曼。”“乖孙子，奶奶给你买。”我一下开心的跳了起来。就这样我和奶奶开心的去买奥特曼了，我们一到那儿看了一下，没有那个奥特曼了。我伤心的回家了。回家我看了一下日历，今天是8月31号，明天就是我的生日了。心想：明天他们会送我什么样的礼物呢？就这样开心的睡了一觉。第二天爷爷奶奶各给了我100元，妈妈给了我一本书，爸爸给了我最爱的奥特曼。
从这件事可以看出父爱如山，也可以看出他对我的好，可以看出每个人都不可以看外表，要看内心。
小学玩具作文 篇3
你知道学校现在最流行什么玩具吗？告诉你，它就是地球人都知道的“百变魔尺”。这是魔方的发明者卢比可博士发明的又一种高智力新型玩具，由几十个塑料三角块积术串联起来，直直的，好像一把立体的尺子，色彩鲜艳，长短不一，最长的有108节，而最短的也有24节。看忙去，一根根魔尺就像一条条庞大的菜虫，又像太大小小的花蛇，散发出神秘的魔光。更神奇的是，随意扭转魔尺身上的每一节三角块，就可以变换出不同形状。
这玩意儿风靡全校，我们对它爱不释手，特别是男孩儿们下课玩，走路玩，甚至上课时也在偷偷玩，真是乐，E其中，乐此不疲！
老师见我们快着了魔，一上课就宣布：“今天，咱们举行‘百变魔尺’太赛。”教室里顿时热闹起来。我一听，乐坏了。谁不知道我这个假小子爱玩？我的技术简直出神入化，比赛对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟，第一名非我莫属！
“安静！”老师大声说，“请大家在一分钟内变出你认为最新颖、最富创意的花样儿！”变什么好呢？风琴？步骤太复杂，时间有限。球？很多人都会变。(小学生作文 )变只长颈鹿吧，简单又新颖。
随着老师一声令下“比赛开始”，教室里立即变得鸦雀无声，只听见一阵阵“咯吱咯吱”声。大家都埋头苦干，“百变魔尺”在手上飞快转动。我迫不及待地把魔尺第一节向左扭180。，再把倒数第8节旋转90。，接着把第4节向左扭，再一拉，拽开……
“做完了！”突然，一个兴奋的声音响起。我的第一名“神速奖”被抢了啊！我一急，手下不稳，“魔尺”掉在了地上，一下子乱了形。我手忙脚乱修复“杰作”时，同学们陆陆续续完成了作品。唉！
时间到了，我把目光投向讲台，粉粉的“蝴蝶结”、艳丽的“花开富贵”、巧妙的“老鼠夹”……一个个惟妙惟肖。
瞧，金子健的'那只绿白相间的“恐龙蛋”，像极了远古时代真正的恐龙蛋。再看苏嗣博的古色古香的“龙舟”，仿佛让我们置身于无边无际的大海中，乘舟勇往直前。我的眼球又被王铁承的绿白相间的六角星吸引住了，天哪，一个大男孩儿竟如此心灵手巧，拼出让女生满心欢喜的六角星！大家一边欣赏，一边惊叹：“哇，太神奇！太好玩了！”……
我虽然输了比赛，但深深明白了强中自有强中手，凡事都要沉住气的道理。“百变魔尺”，真是魔力无限呀！
小学玩具作文 篇4
活动目标：
利用蔬菜制作玩具，培养学生的动手能力和想象力，使学生习作有话可说，有内容可写。
课前准备：
1．教师用小红辣椒做一串“鞭炮”。
2．学生选一种准备做玩具的蔬菜。
教学过程：
1．今天我们要上一节作文活动课——做玩具。（板书课题）
2．你们桌上有各种各样的蔬菜，能介绍一下你带的蔬菜吗（学生说“我带来了什么样的蔬菜”。）
3．你们带来了大小、颜色、形状不同的各种蔬菜，今天你准备做什么呢（学生说“我准备用什么做什么”。）
4．出示教具：看看老师用什么做了什么。（老师用小红辣椒做了一串“鞭炮”）
5．你们知道老师是怎么做的吗听老师介绍。
（师边讲述过程边板书部分动词）
板书：先——挑选
再——找 穿
然后——拿 捏 戳 拉
最后——剪断系
6．这么可爱的.辣椒鞭炮，想不想学会做（先看老师演示。然后让学生分四人一组说过程。）
7．你们都很聪明，一定也会做蔬菜玩具，现在我请每个向学自己动手制作一个蔬菜玩具。并留心每一个动作，完成后请说说你是怎么做出来的。
8．介绍一下你做的是什么怎么做
9．小结。（评学生作品的优缺点，让学生写出自己制作蔬菜玩具的过程。）
范文：
我准备做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先从一大堆辣椒中挑选出红红的、尖尖的辣椒，再找来针和线，把线头穿过针眼。然后我一手拿辣椒，一手捏针线，在辣椒的蒂上用力一戳，在另一边拉出针头，一个辣椒穿上了。就这样一个接一个，我穿好了一大串，最后我剪断线头，把线系在一根小木棍上，一串辣椒鞭炮做完了。看着它，我好像听见一阵“劈劈啪啪”的声音，它给节日增添了许多气氛。
小学玩具作文 篇5
1月14日是个好日子——我的生日，这一天，代表着我从九岁跨到了十岁，我长大了！
爸爸说：“儿子，你长大了，你小时的玩具也就没用了，是不是该把它们扔掉呢？”于是，爸爸就把我的玩具箱从床底下拖出来，想把我的玩具往外扔。我立刻跑过去，拉住箱子，不让他扔。这时，妈妈也过来帮腔：“就是，这么大了，还玩玩具，羞不羞？”我执拗不过他们，只好和他们达成妥协，把玩具精简一下。
几大箱子的玩具倒在地上后，就像一面小山，我这才发现爸爸妈妈给我买过这么多玩具！有神态各异的变形金刚、款式不一的赛车、大大小小的陀螺，形象逼真的恐龙……我随意拿起一些缺胳膊少腿的玩具，却总是舍不得扔掉一件。经过几十分钟的挑选后，我们才挑选出几件完好无损的玩具，许多不能玩的玩具都被爸爸当废品准备卖掉，不过他同意卖掉的钱全归我。
当收废品的`人把我那些心爱的玩具拿走时，我忍不住哭了。一想到这些玩具陪我度过了那么多难忘的时光，我就感到特别伤心、难过，我想我再也找不到和玩具的乐趣了。
别了，我的玩具！别了，我的童年！
小学玩具作文 篇6
“哇！它好可爱哟！”“在哪里买的呀？”每当我抱它出去游玩，赞美声及询问声总是不絶于耳，令我听了十分高兴。小波到底是谁？歌星？演员？不对，全都猜错了，小波是一双我最疼爱的娃娃，一只北极熊娃娃；它有一双令人不自觉想要将它抱起的可爱眼睛，以及一身雪白的毛，我们是在商场见面的，一见到它，就马上被小波吸引而停下了脚步，便不自觉地买下了它。
而小波在我们家要工作吗？当然要！但想也知道絶不可能叫小波去洗衣服、煮饭吧？所以，小波的工作就是：晚上陪我一起睡觉，还有陪我一同出去游玩。有了小波，让我晚上睡觉时能够睡得更香、更沉，同时也能让我做个好梦；但是抱着小波出去游玩有一个坏处，那就是：大家都会争先恐后的想要抚摸或者是触碰它，而我非常不喜欢这样，因为有一些人的手就算很脏，他还是会照摸不误，使我的.小波变脏，所以为了预防万一，我都很少让别人触摸它。
小波是带给我快乐的泉源，它的身上能使我看见一切美好回忆，能使我看见与许多好朋友一同游玩、嬉闹的身影，一切都是那么的美好……。
我一定会好好的珍惜它、爱惜它，因为小波对我来说，就像一只永远长不大的宠物，也像我的知心好友，能够与它分享心事，也可以向它分享我不希望和别人说的秘密。
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