(合集)实用的玩具的作文9篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的玩具的作文9篇，欢迎大家分享。
玩具的作文 篇1
每天，一只可爱的泰迪熊毛绒玩具总是静静地坐在我的床头，它一身棕色的卷毛，胖胖的脸蛋儿，大大的眼睛，俏皮的牛仔裙，我非常喜欢。今天做完作业，我入神地看着它，太爷爷慈祥的笑容浮现在我的眼前，我的思绪回到了过去。
太爷爷的背是我童年的快乐天地。小时候，我喜欢坐在太爷爷背上骑大马，到处转悠。不懂事的我用稚嫩的童音问太爷爷：“太爷爷，你这么老了，你不在的时候，谁来背我呀？”太爷爷乐呵呵地说：“太爷爷吃了你给我的长寿桃，身子硬朗着呢，死不了！太爷爷还要看着你出嫁呢！哈哈……”说到这儿，太爷爷把我背得更紧，更稳了。
太爷爷非常疼爱我，每当我生病时，太爷爷总是守在我身边寸步不离。有什么好吃的都是留给我，还经常带我出去买玩具。
记得有一天晚上，我带着疲倦睡了。才一会儿，突然迷迷糊糊地醒了，只觉得浑身发烫，头重得抬不起来。我连忙喊道：“妈妈，我头疼！”只听急忙下床的声音，推门的却是太爷爷。他蹒跚地跑到我身边，用他那粗糙的大手摸了摸我的头。“呀，小乖乖，发烧了！”太爷爷心急如焚，马上找来体温计，小心翼翼地夹到我的.腋窝下。我虚弱地问：“太爷爷，妈妈呢？”太爷爷温和地说：“妈妈出差了，别怕，有太爷爷在呢。”过了一会儿，太爷爷把体温计取出来，39度，于是眉头紧锁，自言自语到：“怎么办，家里退烧药没了……”太爷爷的汗水一滴滴流了下来，似乎比我更热。望着昏昏沉沉的我，他眼睛一亮——物理降温。离开房间一会儿，又气喘吁吁地跑过来，拿着带花露水清香的小毛巾敷在我的额头，接着又用温水在我的颈部、腋窝反复擦拭。渐渐地，我觉得舒服多了，美美地睡着了。第二天早上，我发现太爷爷还坐在我的身边，眼里布满了血丝，那是怎样的一份爱啊！
不久，太爷爷得了重病，住了院。稍有点好，就嚷嚷着要回家，路上还买了个可爱的泰迪熊给我，那是我在一直梦寐以求缠了妈妈好久要的玩具。后来，太爷爷旧病复发，他走了，安详地走了。见太爷爷最后一面时我还抱着他给我的泰迪熊。
想到这里，我的眼泪忍不住溢出了眼眶。我摸了摸泰迪熊玩具，心想这是太爷爷送我的最后一个玩具，我要好好珍爱它，看到它，就好像看到了太爷爷。
玩具的作文 篇2
一天晚上，一户人家的一个储藏室里亮起了光，原来是一个玩具熊把灯笼打了起来，叫所有的玩具醒来开会，我们去听听内容吧。
“大家好！”玩具熊发话了，“今天，我打算开个‘烦恼诉说会’，这样，我便可以提取大家的意见来消除你们的烦恼。”听了这话，玩具机器人便一瘸一拐的.走到玩具熊面前，带着粗重的声音说：“人类的孩子太淘气了，他们不会玩我，就把我乱拆来拆去，结果就把我拆成这样了。”说罢，他便把自己的断腿抬起来给玩具熊看。玩具熊看了，让机器人下去，并问有没有人来了。只听见一声“咔吧咔吧”的响声越来越近，一看，原来是棋子。只听见他们哭诉：“小熊，救救我们吧，你看，我们都被人类划成这样了。”只见围棋子们挺起自己的肚子让小熊看，每想到上面被划满了字，比如兵、将、士等等。小熊让它们回去后，又问了几个玩具，几乎都是“人类不好”的回答。问完后，小熊做了点笔记，就宣布散会了。
第二天一早，所有的玩具都被人拿出来修好了，大家顿时明白：“原来那天小熊是为了让人类吸取我们的意见，让人类改掉坏习惯啊！”
玩具的作文 篇3
哈哈，为了这玩具，我是建议节衣缩食才买到的。我拿着新玩具，摆弄起来！
就在这时一个亲戚来串门，我妈的热情可是众所周知的，她还带来一个小男孩。妈妈让我把他带进房间，我只好恭敬不如从命了。他在我的房间里，东摸摸西瞧瞧好像看到了奇珍异宝。
突然，他好像发现了新大陆，捧起我的新玩具就对我说：“哥哥，我要玩！”我便答应了，可谁知他竟然把我的玩具往地上一摔，差点没粉身碎骨，令我生气的是他还很开心！那可是我好不容易拼起来的。
当时，我的气不打一处来对他大吼：“你为什么要把我的玩具摔了？”他竟然对我说：“摔了又怎样，我就摔了！呜呜……，”他哭着跑到外面去告状，我妈妈大声地训了我！
我气得七窍生烟，凭什么？过了几天，我的'心才平静下来，我想：当时为什么要对他那么凶呢？他不是小孩子么，玩具也没坏，不是还可以拼起来吗？真是的，直到现在我还是十分自责，下次有机会一定要跟他说声对不起。
玩具的作文 篇4
在我小的时候，有许多自己做的玩具，有竹蜻蜓，有泡泡蛇，有手指风车，但我喜欢的就是纸青蛙了。那时候，家里总是会有很多折纸彩纸，我差不多天天都折。
首先，准备一张正方形的纸，将右上角往中间对折，与左下方对齐，用手指压出折痕，然后打开，对左上角复重，然后打开纸张。把折纸对折，打开。然后沿着折痕将纸往内推进，把正方形变成一个双面三角形。将其中两角往上折，变成菱形，再把菱形往内折。然后将它们往外折，压平，这就是青蛙的身子了。最后将底部左右两角往内折，将内缘往外折，将青蛙对折，摆好，让它的.后腿面向你，再将青蛙的后腿对折着一下。
一只只威风凛凛的小青蛙就做好了可以一蹦三尺高呢！我常常跟朋友们比赛，看看谁的青蛙跳得最远。我还给我的青蛙取了名字，叫弹跳大王。我们还常常为弹跳大王拍手叫好呢，不过，弹跳大王有时也会犯错哦。我们通常都是在桌子上玩，一个不小心，弹跳大王就：跳楼了，笑得我们合不拢嘴。朋友们的青蛙也不例外哦，常常跳着跳着就调头回起点了，引着我们哈哈大笑，纸青蛙真有趣啊！
这就是我童年时的玩具了，你们觉得有趣吗？
玩具的作文 篇5
《玩具柜台前的孩子》是课标实验教材二年级的一篇略读课文。全文以对话的方式讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事，内容贴近学生生活，容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进行思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。
现代的家庭独生子女居多，学生通过阅读，在被故事情深深吸引的同时会不由自主地把自己与文听小男孩进行对照，教学中应怎样抓住略读课文的教学规律，积极引导学生认真读文，强调自读自悟，让学生在读中体会、思考，在读中受到关爱父母、关心他人的思想教育。现在，我将结合课堂教学环节，谈谈我的本课设计中想体现的教学思想：
一、创设教学环境，调动学生的学习积极性。
在新课程和新教材中均指出：把激发学生的学习积极性放在首位。要让学生把学习当成一种享受，这样，学生乐学，便会积极投入其中。于是，我努力创设了愉悦可持续型的氛围，上课伊始，我首先与学生进行启发谈话：'同学们，你们喜欢玩具吗？你最喜欢
的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你见到一件自己非常喜欢的玩具，你会怎样做呢？'由学生的生活实际引出课文内容，激发学生的好奇心，和读书的欲望。培养学生的.语言表达和观察思维能力。
二、在自主、合作探究中，让学生成为学习的主人
学生是学习发展的主体，是探究者，体验者，发现者。新课标积极倡导的自主、合作探究的学习方式，更有利于培养学生的自主学习能力、合作意识、创新意识以及实践能力。我努力让教学过程成为学生自主发现、自主探究的过程，成为共同交流、合作探究的过程。通过我的引导和启发，让学生有所发现和收获，让学生真正成为学习的主人。
我运用直观形象的课件，创设交朋友情境进行识字教学。先通过学生自主识字来培养他们的自主探究的能力，并全班交流识字方法，识字
过程体现循序渐进，先认读带拼音的，再进入'词语连线'的游戏中认读不带拼音的字，最后，由小老师带读有生字词的长句巩固识字教学，为阅读课文打下基础。本课的11个生字只有认读的任务，所以这一环节是本课的一个着力点。鼓励学生个性化的识字记字方法，对于学生自主识字能力的形成是一个有效地促进。
让学生在轻松、宽松的氛围中学习探究，体会了主动探究、合作探究的快乐。学生体验了成功带来的喜悦，同时识字能力进一步提高。
三：在朗读指导，以读为本中，使学生积累语言，感悟道理
《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。可通过创设情境，激发阅读兴趣，引导学生自读自悟，尊重独特感受。整个读书过程为弘扬学生个性，激发学生灵性服务。我努力将以上思想运用教学实践中。
1、读书方式多样，激趣学文：课文教学中，我力求把读放首位，通过自读，评读，比赛读等方式，使学生喜欢读书，并把课文读准，读流利，到有感情。
2、在读中落实重点词句，感悟课文内容，领悟文中蕴涵的深刻道理。如：让学生自主读第一节，启发思考：这个孩子在玩具柜台前想干什么？你读懂了什么？有什么感受？说说自己的理由。并组织学生进行交流，相机指导有感情地朗读。引导学生抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的表现入手，抓住人物的外在表现，体会人物的内心世界，为理解下文小男孩的异常决定，体会人物的品质打下坚实基础。【《玩具柜台前的孩子》教学反思5篇】教学反思jiaoxuefansi.htm。自主讨论的方式，同有感情地朗读相结合，训练了学生对语言文字的感受能力。在深入研读课文后，分组研究讨论：小男孩那样喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？结合课文内容，抓住'为什么喜欢却不买'这个核心问题，统摄文章的主体部分。利用对话较多的行文特点，从读中理解。学生在挖掘人物内心世界的过程中，避免了繁琐的分析，提高了教学效益。同时强调自读自悟，引发学生的想象人物的内心世界，训练学生的思维能力，尊重学生的个性化理解，增强学生的感悟，丰富学生体验，并从中受到人物优秀品质潜移默化的影响。
'教学是一门遗憾的艺术。'尽管我非常投入地走进课堂，但是细细回味课堂中的每一环节，许多疏漏和处理不当的地方便呈现出来。再回过头来细细反思课堂：对学生实际估计不足、无法牢牢抓住学生、教学机智仍然欠缺等第。这使我深刻意识到教师的教学基本功，自身素质的高低，对语文课成败关系重大。我应该感谢这次比赛，它使我拥有了一个新的教学生命，今后，我会沿着这条航线，在教改之路上，坚定不移地走下去！
玩具的作文 篇6
我的房间里有好多好多的玩具，摆满了我的房间，它们带给我无数的欢乐和美好回忆，看这只梅红色的小河马是我在妈妈肚子里的时候套圈得来的，爸爸说那是我和妈妈一起战斗得来的奖励，也是我的第一个玩具，哈哈！看这只机器小狗，不但会唱歌还会做算术，它讲的笑话能让我笑的肚子痛，小马宝莉、恐龙模型、多米诺骨牌、芭比公主、Kitty猫……在哪里我能一玩大半天也不觉得闷。
周日的一天，下了整夜的雪，北风呼呼的吹着，天气好冷呀！我爬上了双层床开始和我的玩具朋友们玩耍，妈妈唠叨着，爸爸居然还要加班，需要开车2个多小时去涉县，那里山高路陡路又滑真让人不放心啊！到了晚上九点爸爸还没回来，我和妈妈想给爸爸打电话可又怕爸爸开车不方便接，我们很担心，好想在爸爸身边啊！这时我央求超能陆战队里，无所不能的大白带我去找爸爸，大白笑着说：“只要你高兴，我们走吧。”说着我们从窗口忽的一下飞到半空中，我紧紧的抱着大白，抬头看到了满天的星星，明亮安静，原来我们飞到了云朵的上方，低头看雪花静静的'飘洒着，地上的东西上仿佛都洒了一层厚厚的糖霜。我可没心情欣赏，我睁大眼睛仔细找爸爸的车，看啊看啊眼睛都酸了，还没找到，我有些着急，“别着急，我们来帮忙”。好熟悉的声音原来是小马宝莉和他的小马朋友们，一起来帮忙。
叮咚叮咚…。我听到了门铃声，我睁开眼睛，啊！是爸爸回来了，而我还在抱着我的玩具朋友们一起做梦呢。
玩具的作文 篇7
读了《玩具柜台前的孩子》这篇课文以后，我喜欢文中的小兵和售货员阿姨的女儿。
因为小兵他知道爸爸生病了，家里生活不富裕，要省钱才能给爸爸治病，他懂得体贴，关心妈妈。售货员阿姨的女儿看见小兵那么懂事，而且也没有“六一”儿童节的礼物，他就从自己的'玩具里拿出了一辆漂亮的小汽车送给小兵，她特别有爱心。
所以我很喜欢他们两个。今后我也要和他们一样，做一个有孝心，又有爱心的孩子。
玩具的作文 篇8
放寒假时，电视上播出了《四驱兄弟》这部动画片，我和弟弟刚看了几集就人了迷。以后我们每天都看，即使是在外面玩得正开心，播动画片的时间一到，我们也会缠着爸爸妈妈回家，在第一时间看电视。
快开学了，《四驱兄弟》也播完了。我们姐弟俩把目光转移到四驱车上。
这一天，爸爸被弟弟缠得不得不给他买了一辆四驱车。回家后，弟弟迫不及待叫我帮他把车装好。我趁机提出要求：“帮你装车可以，不过你要把车借给我玩哟。”他爽快地答应了。接着，我们开始装车。先把车上的'图案贴上，再按说明书将车的零件一个一个地装好……车终于装好了，我和弟弟看着这崭新的车，都高兴极了。
第二天一早，我找弟弟要车玩，谁知他不肯。我生气地一把夺过小汽车。“哇”的一声，小弟哭了。我才不管呢，怎能说话不算数呢？小弟耍赖，还向妈妈告状。妈妈被缠得没办法，只好采取息事宁人的手段，要我将车还给小弟，而且还理直气壮地说：“你什么时候看到过女赛车手了？”噢，原来是“男女有别”！
虽然我是女孩子，但我也可以玩四驱车呀！难道玩四驱车是男孩子的专利吗？后来爸爸又买了三辆四驱车，我和弟弟各两辆，我还专门去买了高速马达，足足过了一把女赛车手的瘾。
哈哈，男女无别的感觉真好！
玩具的作文 篇9
在我的宝贝当中，有只玩具熊猫，它很可爱，脖子上还系着一条绿色的蝴蝶结，身上的毛，白如雪，黑黑的大眼睛透着亮光，它身高九厘米，比我生下时还短，我对出身没有一点印象，只知道小熊猫一直在我身旁。
上完学前班又上一年级，我俩度过了数不清的快乐时光，小熊猫当过我的.学生，它坐在我的旁边认真地听，我有时把它当成我的小狗，走到哪儿都拿着它，现在我上了二年级，我和小熊猫还是非常的亲密，每天它用黑眼睛送我上学读书，每天用黑眼睛迎接我回到家，陪我做作业， 吃饭睡觉，我还像以前那样喜欢它！爱护它！
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