面写物作文

面写物作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的面写物作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

面写物作文1

　　“喂，你今天不吃面吗?”

　　“啥?今天食堂没面啊?”他不屑地望了望我，走开了。

　　很快，又有人问了我相同的问题，我停下筷子，呆呆地张着嘴。

　　随着如雷的吼叫，我冲出食堂。尽我平生之力，冲刺着飞起。面啊，你一定要等着我呀。转弯，滑行，上楼梯，我如同哮喘病人，大口大口地将空气注灌进体内。

　　“嘭!”我猛地推门，一堆人正悠闲地品尝着那属于荣耀的面条。

　　“我的面呢?”

　　“原来你就是那个忘了面的'傻儿啊。”

　　“啊?所以......”“本来准备分配的，但是现在已经上供给了杜老师了。”我面如死灰，面啊，为何你不等我啊?

　　现在真是“双喜临门”啊，不但面已经上供，晚饭也没吃饱，而我只能守着半空的胃和空荡荡的桌面。我的惨状引得周围人同情与“嘲笑”。可恶，我好不容易吃次面，竟输得这么彻底。

　　在旁人怂恿下，我鼓足勇气，小心翼翼来到了办公室门口。伸出半个脑袋，窥向杜老师。面自是没有了行踪。办公桌上是两摞我们的周记本。老师背对着门，我能看到她的侧面：端坐于桌前，手执红笔，在周记本上不停地写写画画。灯光下，她那鬓角处的白发特别刺眼。突然间，我吃面的念头没有那么强烈了。

　　回教室的路上，看见有人在寒冬中拉了拉衣襟，抖擞几下肩。而我的心却莫名地温暖了(虽然还是比较饿)。

　　回到座位上，我的脑海里浮现的不是那碗红烧牛肉面，而是刚才杜老师那弯曲的背和鬓角处那像面粉一样的雪白。

面写物作文2

　　上课了，李老师像变魔术似的，穿上了白大衣。

　　顿时，飘着书香的讲台变成了灶台，摆满了锅碗瓢盆。班级里的同学们欢呼雀跃，很是亢奋!

　　李老师要做龙须面。食材是五颜六色的龙须面，还有我们亲手种的、散发着蒜香味的蒜苗，以及鸡蛋、西红柿和火腿肠。李老师把油倒入锅中，接着把蒜切成一段一段的，又把蛋打进锅里和葱花一起翻炒。金黄的蛋液像花儿一样涨开起来，翡翠绿的葱花点缀着，样子真好看!哇，好香!蛋香一阵又一阵地飘到了同学们的鼻子里。李老师又把另一个锅里的开水倒了些进去，汤水“呼噜噜”地沸腾起来。紧接着李老师又把切好的西红柿投进锅里。然后火腿肠闪亮登场了：它的.“衣服”慢慢地被扒开，香味开始四溢，馋得我们口水直流……火腿肠调皮地扭动着滑溜溜的身躯，李老师好不容易才按住它，然后把它切成圆圆的小圆片投进了锅里。接下来轮到主角“龙须面”入场了，本身硬邦邦的它一入水中便变得柔软起来。这时候，李老师开始放调料了，她把盐和鸡精洒进面汤里，还有切了段的大蒜也放了进去，然后搅拌了几下。终于，大功告成了!

　　开吃了!小馋虫们争先恐后地围着讲桌讨面条吃。柔软的面条很丝滑，火腿肠还没来得及品尝味道就溜进了喉咙里，酸酸甜甜的西红柿太令人陶醉了，我三下五除二吃个精光，连面汤都舍不得浪费!

　　美味的龙须面，回去我也要自己动手煮一煮……

【面写物作文】相关文章：

写物的作文11-21

写物的作文11-09

写物的作文11-02

写物的作文精选10-26

我的心爱之物写物作文10-26

写物作文范文11-21

蝴蝶写物作文11-16

菊花写物作文11-17

风筝写物作文11-17