玩具的作文600字

玩具的作文600字经典[6篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的玩具的作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

玩具的作文600字 篇1

　　有的人喜欢肥皂泡作为他的玩伴，有的人喜欢纸飞机作为他的玩伴，还有的人喜欢弹珠作为他的玩伴，而我却喜欢水晶宝宝作为我的玩伴。

　　水晶宝宝的颜色五彩缤纷，红的像小宝的小脸蛋，绿的像路边弱小的草儿，蓝的像海洋里的美丽的珊瑚……

　　水晶宝宝的玩法非常多，有的人把水晶宝宝放在一个木板上，下面接一个装有水的脸盆，水晶宝宝还会从木板上滑下去，滑到水盆的.水晶宝宝好像在说：“小主人，谢谢你带我体会到了滑滑梯的乐趣。”也有的人把水晶宝宝压碎，把它装到蛋糕的模型里，颜色越多，就越漂亮，好像在说：“谢谢你把我变成另一种样子，还把我变得五彩缤纷。”还有的人这样玩，把水晶宝宝放到一个荡秋千上，把四周都围上高高纸片，这样既可以让水晶宝宝玩荡秋千，也可以让水晶宝宝感受飞翔的感觉。

　　水晶宝宝的形状非常神奇，水晶宝宝原本的形状非常像一颗风仙花的种子，小小的，握在手心里，它一动不动，像一个刚出生的小婴儿，安安静静地在婴儿床上做着神奇的梦。把它放入水里，它不一会儿就长大了，一天、两天，它变得非常胖，非常庞大，把它放在手心里，它不像前那样安安静静地躺在手心里，而是从手心上掉下去，在地上往前滚，边滚好像边说：“小主人来追我呀。”你们是不是很好奇，就在这一两天里，水晶宝宝怎么会有如此巨大的变化，原来水晶宝宝一进入水里，就会不停的“喝水”，喝完水以后，肚子就会变得越来越胖。自身也滑滑的，有光泽。

　　水晶宝宝真是一个神奇的宝宝呀。小朋友们，你们的玩伴是什么呢？快来介绍一下吧！

玩具的作文600字 篇2

　　前言：“一言既出，驷马难追”是我作业本上 “每日一句”里面的一句话。当时我不知道其中的意思，爸爸就解释说：人的话一旦说出口，就是套上四匹马的车也追不回来。也就是说：做人要讲信用，要守承诺，答应过的事就一定要兑现，说过的话就不能反悔。

　　（一）

　　我爱玩玩具，特别是喜欢买一些需要自己亲自拼装的玩具。买来之后，我会很用心地拼装成各种各样的玩具来。有些玩具是多功能的，既能拼装成机器人，也能拼装成装甲车，还能拼装成飞机、汽车之类。其实也不难，上面有图形说明，很容易看明白，但是太多了，有时还真有些复杂。

　　爸爸看见那些密密麻麻的图形和各种各样的小部件就感到头疼，可是我却一点都不烦，我甚至能很有耐心地拼装好几个小时。当我沉浸在拼装之中的时候，我经常听见爸爸对妈妈说：看你的儿子，长大之后一定会是一个工程师。妈妈笑着对爸爸说：我的.儿子不是你的儿子吗？那就都归我吧。听得出妈妈还挺自豪的。

　　（二）

　　家里的玩具很多，要用箩筐来装，花了爸爸不少的工资。慢慢地爸爸有些生气了，拒绝再给我买新的玩具。没办法，我只好表现得乖一点，而且只能买便宜一点的了。我把看中的玩具的价格报给爸爸进行申请，还要与爸爸反复地交涉和商量。最后爸爸妥协了，答应了我的要求，但前提是一言既出，驷马难追。价格必须在我申请的范围之内，不能耍赖，不能超支，否则协议无效。

　　矛盾还是发生了。有一次爸爸带我去买玩具，先说好的价格范围，但我要买的玩具远远地超支了，我耍赖了，坚决要买，爸爸也铁心了，坚决不同意。我伤心地哭了，死死地抱着爸爸的大腿不让爸爸走，爸爸没有妥协，他正告我说：如果我不能遵守诺言的话，他今后就不会再给我买玩具了。最后我被迫兑现了我的承诺，但是我的心里非常的不愉快。

玩具的作文600字 篇3

　　虽然我的玩具把我家都快占满了，不过我最心爱的玩具就要说是我的摩尔了。那是前几个月妈妈给我买的，我觉得小摩尔非常漂亮，有彩虹姐姐、瑞琪团长、凯文老师和菩提校长，她们无论是在我开心、难过时都陪伴我。

　　彩虹姐姐有着金黄色的头发，头上还带着一个粉红粉红的发卡，脸蛋红红的，圆圆的脸上面还有着一个有红又大的红鼻头，每天穿着一件白色的长裙子，还有花纹呢！它是照顾拉姆的主人，住在淘淘乐街的宠物店，把所有摩尔的拉姆都照顾的健康快乐。小摩尔们总是兴高采烈地回家，还会对彩虹说：“果然找你是最合适的！再见。”只要彩虹姐姐一见到拉姆脸上总是高兴的不得了。

　　瑞琪在离摩尔拉山脚不远的前哨战，他是骑士团最有魅力的骑士，还当上了团长。他总是穿着一身盔甲，带着红色的披巾，显得格外帅气，英勇，瑞琪遇到困难，永不放弃救出了很多摩尔。这一点我要学习瑞琪的.骑士精神，遇到困难不退缩。

　　彩虹姐姐和瑞琪给我带来的快乐实在数不清，我印象最深刻的是周末我在家正无聊时，我突然想起了我的摩尔，我便大声喊：“我可以和我的摩尔玩游戏啊！”我把瑞琪当做王子，把彩虹当成公主，让她们玩坐马车的游戏，我把瑞琪先放进马车，彩虹放在瑞琪旁边，为什么这么说呢？因为呀，我让他们俩在马车里调整自己的衣服，互相看看对方的衣服好不好，有哪里需要改正。她们坐着马车走啊走啊，终于走到了城堡，我让她们俩下车到城堡里休息休息，喝热腾腾的茶，吃美味的点心和香甜可口的水果，累了还可以在粉红色的床上睡觉。还有一件最好玩的事就是，给摩尔们换各式各样的衣服，搭配不同颜色的帽子和头发，我觉得我就是一名小小设计师。

　　我的摩尔带给我无数的快乐，我喜欢你们——亲爱的摩尔！

玩具的作文600字 篇4

　　在上《会转的玩具》一课时，首先我让学生试着发现并巧妙利用身边废旧材料用不同的装饰手法来制作“会转的玩具”。丰富的玩具材料是发展学生思维和想象的有效途径。我们可以根据需要让学生准备大量的废旧物或自然物，充实制作内容，充分发展学生想象创造力。利用废旧物品制作玩具、材料远比一些现成的来的吸引学生，只要稍微动动脑筋，都能变废为宝，能带给孩子更多的乐趣。对孩子是有益无害。一方面，学生通过自己亲手制作能充分发挥他们的想象力，在一样玩具做好后，学生在欣赏自己的作品时，会无比的快乐，有利于自信心的发展。其次，学生通过自己亲手制作，他们也明白通过自己付出的劳动也能变废为宝，这些奇妙的变化会让人欣喜，明白有劳动才有收获的`道理，会更加珍惜自己制作的玩具。学生在收集废物的过程中，会逐渐明白废物利用的好处，有利与学生勤俭节约，艰苦朴素的传统美德的形成。

　　我引导学生们欣赏了课本中展示的玩具范例，让学生商讨各种“会转的玩具”的设计思路和对制作材料的不同要求，以及不同的装饰方法，鼓励学生大胆创新制作出与众不同的玩具，并采用画、剪、贴等各种手段将玩具装饰美化。

　　整个课堂在趣味无穷的情景体验和浓厚的情境氛围中达到完美效果，学生在作品的展示中既张扬了个性，又轻轻愉快地消化了本课的知识。通过有意设置一定的情境氛围，让学生产生激情，主动参与，释放激情，在这一过程中，能够激发学生学习美术的兴趣，激发学生的个性化探究欲望、个性化创造欲望，从而促进学生的个性形成，同时也提高了学生的审美能力。通过这节课教学，使我认识到教师要想真正上好一节课，必须认真领会课程目标，从调动学生积极性入手，调动了每个学生的每个感官，对学生加以引导，实施教育。

玩具的作文600字 篇5

　　小时候，我有过很多毛绒玩具。可是，只有一只小兔子是我最心爱的，即使它现在已经很脏了，被放在角落里，我也不愿意丢掉它。

　　以前我总想要一个大的毛绒玩具，可妈妈总说家里有毛绒玩具，小一点也能玩呀！买了大的，我也是玩几天就丢在一旁了。可就算妈妈这样说，我还是一直有这个愿望。

　　有一次爸爸带我们去美食节。在回家的路上，看见广场里有卖毛绒玩具的，我一看到有卖毛绒玩具，马上就激动起来：爸爸快停车，我想去玩具店看看，爸爸无奈之下停了车。妈妈和爸爸在车上等，我和姐姐去逛玩具店。一进门，我就看上了一个小兔子的毛绒玩具。

　　小兔子很可爱，它的耳朵增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，长度恰到好处。呆萌的脸上有一对宝石般的大眼睛。小兔穿着黄色的衣服，十分可爱。它在毛绒玩具店的最里面的角落，一直朝着门口看望，像是在说：快！快把我带走吧！我太喜欢它了，真想买下它。我跑出去，拉妈妈进来。可妈妈还是说家里有，买这么多没用。可我从进来看到这只小兔，就决定要买它了。我缠着妈妈，爸爸进来了，和妈妈商量了一会儿说：只要三天，你帮妈妈做家务，不让妈妈这么劳累，我们就给你买吧，而且还要好好学习，认真好！还没等爸爸说完，我就急着答应了。

　　这三天，我帮妈妈扫地、做饭、洗衣空余时间我就做作业，晚上睡前还要读书每天时间很充实。第三天下午，爸爸就带我去买了那只小兔子，拿到小兔子时我感受到了小兔子的`来之不易，这是我通过努力换来的。

　　有了小兔子，无论干什么事，我的旁边都有它地陪伴；有了它，我干什么事心情都会无比舒畅。；晚上睡觉，我把小兔子放在旁边也觉得会睡得香一些。我比所有的毛绒玩具都要珍惜它。

　　这个毛绒玩具陪伴着我，也让我感受到了爸爸妈妈对我的期望。

玩具的作文600字 篇6

　　我最喜欢的玩具是一只口哨，这是我妈妈今年端午节送给我的，上面还系着一条五彩龙线，我可以把它戴在脖子上当项链。我知道，这条龙线是妈妈祝福我健健康康、长命百岁。可是口哨呢？是希望我一鸣惊人吗？我问妈妈，妈妈笑笑，没有回答。

　　这只口哨小巧玲珑，我可以把它抓在手心里。它浑身是天蓝色的，就像一个大头娃娃。它戴着一副墨镜，样子很酷。它嘴巴笑得像一个大香蕉，似乎很喜欢我这个主人。它两手叉着腰，身材挺拔得像一棵松树，真是一个小帅哥。

　　它的头为什么要做得这么大呢？原来，头里面装有一个灯泡和一块电池，头后面有一个按钮，按一下，这个大头就会发出红光和蓝光。有了能量，它就会变换颜色，比正常口哨本领高。

　　它的脚下是一个洞，嘴从脚下一吹，响亮的哨声就传向四面八方。我会憋足力气连续吹响，有时也会像体育老师那样吹“一、二、一”。

　　有一天，我想找我的好朋友周效邦和周美雨到射阳河边去玩，可是，他们家住在楼上，喊他们太费力了。怎么办呢？我想到了我的.口哨。我知道他们俩的好奇心很大，听到嘹亮的哨声一定会开窗户看看的，我就可以轻而易举地把他们叫下来。我来到他们家的楼下，憋足了气，使劲地吹口哨。果然，他们开窗户了。我朝他们招招手，问道：“去大河边玩吗？”他们立刻回应说：“好的，我们马上下来。”我们一起玩了很久才回家，口哨也得意极了，一路上蹦蹦跳跳地跟着我，还时不时地唱上一两段。

　　口哨成了我的好朋友，我每天都给它洗一次澡，把它洗得干干净净的。只要有空，我就会吹它几下玩玩。当我伤心的时候，它还能帮我消除烦恼，让我开心。所以我很喜欢它，很爱护它。

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