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小学写作文700字汇编8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的小学写作文700字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写作文700字 篇1
在漫长而有趣的童年中，我常发现日常生活的小秘密，但最难忘的还是那次发现了有关苹果上“福”字的秘密。
一天，天气晴朗，我和妈妈一起到街上玩。路过一个卖水果的摊挡时，我无意中发现摊上摆着许多又红又大的苹果，奇怪的是，每个苹果上都“印”着一个个青绿色的“福”字，有的甚至还印上“一帆风顺”等祝福语，有趣极了！在感到新奇的同时，我脑海里又浮现出个大问号：怎么苹果上会有个“福”字呢？于是，我便向妈妈提出了疑问，岂料妈妈只是神秘地向我闪了一下眼睛，说：“要获取知识，就必须自己去研究啊！光靠人是不行的。你想想看吧！”然后就走开了。我马上回到房间，左思右想：苹果上的字是写上去的吗？不，不可能，写上去的字一抹就掉，保存不久。难道那是贴上去的吗？更不可能，贴上字的苹果就吃不了，不就白费工夫了吗？要是刻上去的呢？苹果一会儿就腐烂了，怎么吃？……思前想后仍毫无头绪。于是，我便向《十万个为什么》请教。当我读到“万物生长靠太阳，有充足阳光的植物就可茂盛生长，反之就会失去原来的光泽。”这一句时，一个大胆的'想法就跃然脑海，我兴奋得手舞足蹈。当然，我不满足于纸上谈兵，因此，我决定做实验来证实一下。下午，猛烈的阳光照射着大地，我找来一块胶片和一个小夹子，来到阳台的花盆前，轻轻执起一片叶子，把胶片放上去，用小夹子小心翼翼地夹好。若干天后，我又回到这里，此时阳光已经不那么猛烈了，我迫不及待要看看自己的实验成果，我细心地取出夹子，拿开胶片，看到原胶片的颜色转淡了，与其它地方翠绿的颜色形成了鲜明的对比。我顿时一拍脑门，恍然大悟，原来苹果上的字是由于阳光不足造成的。只要在苹果未完全熟透的时候在上面贴上字，那么一段时间后把字撕出，上面便会清楚地出现这个字了。这是因为贴着字的地方长期受不到阳光的照射，变成了绿色，跟四周红通通的颜色成了对比。看上去就像真的有一个字似的。我连忙把想法告诉了妈妈。妈妈微笑着点了点头，“不错，继续努力吧！”
这次小小的发现使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情办好。
小学写作文700字 篇2
提起过年，我们便能想起“合家团圆”这个词，年，和团圆紧紧联系在了一起。过年是幸福的，来看看我们家这幸福的年吧！
“恭喜发财，红包拿来”是我们孩子常说的一句话，红包也成了孩子们向往的大礼。发红包，吃饺子，共团圆，看春晚，迎新春，这几件过年才有的独特的事情，让我们感受到了亲情与欢乐，更增添了过年祥和的气氛。
过年前一个星期，我和爸妈去超市买送的礼物，方言说就是“包包”。我本是不喜欢逛商场的，对零食也不是特别感兴趣，可我好像受到了过年气氛的影响，也蹦蹦跳跳高高兴兴地去东看看，西看看，挑这个，挑那个。那里人头攒动，简直就是人挤人，要是跌倒了还说不准会出什么情况呢！我们逛了将近一个小时，才从人缝里挤了出来。
当天，收获颇丰，买了几筐子东西，几乎塞满了整个汽车的后备箱。
终于到家了，我好像对这原本闭着眼睛都知道厕所在哪的家陌生了许多，使我思绪万千：回家了，团聚了，过年真好啊。
住了几天，到了大年三十晚上，十点钟左右，我和爷爷正在看春晚，我原本就坐不住，再加上我兴奋过度，连看电视都是蹦着看的，不仅如此，还一点儿也不困，也不累，就这样一直看到十一点多。激动人心的时刻到了，只见春晚上开始倒数：5！4！3！2！1……嘭，这代表马年开始的烟火，在天空中闪耀着变幻无常的彩！来了！来了！新的'一年来了！马年的钟声敲响了！我兴奋以迅雷之势冲出房间，向门外狂奔而去，这时，又有几束烟火带着光一般的尾巴冲天直上，在空中突然“嘭”一声地爆开，整个天空都涨溢出美妙绝伦的彩色。带有光芒的烟火照亮了大地，与白昼无二。周围的邻居、朋友纷纷走出家门，迎接着马年的到来。见到别人，便说：“新年好，新年好啊。”孩子们也拿出了五花八门的小烟火，玩了起来，亮极了，百米之外的东西都能看的清清楚楚。这时，爸爸妈妈也从家中走出来了，准备好烟火，掏出打火机……“嘭……嘭……嘭”这带有节奏感的声音感染了我，使我兴奋不已，蹦蹦跳跳地庆祝我的本命年——马年的到来。
夜已深沉，可是我们中国人的心依然激动万分——过年啦，过年好哇！
大年初一，几乎整晚没睡的我补了个好觉，中午，我们一家人又团聚在了一起，吃顿大餐，席上，大家你敬我，我再请你喝一杯，洋溢着浓浓的节日气氛。那家里包的饺子，鲜美多汁，皮薄馅大，美味极了，吃了还想吃，美味无穷。那许久不见的爷爷奶奶，更是不停的夹菜给我吃，说有没有想他们之类的，我说：“当然了。”
这个年过得呀，真有趣味，从繁重的学习中解脱出来，和亲人好好地团聚几天，那真是幸福呀！
这就是我家幸福年，你过得幸不幸福呢？
小学写作文700字 篇3
随着社会经济的不断发展，毒品的流通在人们之间越来越猖獗，毒品——一个熟悉而又陌生的词语，就是它，那一小袋白色的粉末，让一个个幸福的家庭支离破碎，学生为了它，放弃了自己理想的大学，整天被毒品所控制，成年人为了它，丢弃了自己的工作，为了一时的痛快而去犯罪。毒品和犯罪是一对兄弟，有多少人为了毒品去偷、去抢。有人曾经统计过，每年有数10万人因为毒品而失去理智，我曾看过一组图片：第一幅图是小山村里一座小别墅，这是人们安居乐业用自己的劳动换来的，另一幅则是一间破旧的小房子，几面破墙已挡不住风雨，你知道吗？第一幅图是一个吸毒人员以前的家，第二幅图则是他吸毒以后的.家，毒品是一件多么可怕的东西！有多少人为了它而失去了年轻的生命，看到自己的至亲为你一次次落泪，看到你年老的父母为你伤心，你忍心吗？朋友们，请听我一句真诚的劝告：远离毒品。
有人说：他只是尝一尝味道，并不会上瘾。可一到就丢不下了，最后越来越严重，陷入一个可怕的深渊无法自拔，有的人是因为不良朋友的怂恿才误入了歧途，也有的人是误食……，戒毒，已成为吸毒者们最后的选择，当在采访一位戒毒者时，他话才讲了不到三分之一就浑身颤抖，但他最后还是克制了下来，因为他有一句最重要的话要对大家说，那就是“及早回头是岸，千万不要去尝试，毒品迷惑人比任何瘾都厉害”。我们这里还有一个真实的故事：有两个毒瘾发作的人，身上犹如有千万条小虫在撕咬，他们终于克制不住自己，拿上刀出门抢了一位妇女的现金一万多块钱……
朋友们，一个个血淋淋的教训摆在我们面前，你还想继续浪费你的生命吗？那一点点白色粉末，会让你生不如死，痛不欲生，只要你走上毒品这条路，就再也回不来了。即使是意志再坚定的人也无法克制住自己，毒瘾发作时有人用刀割自己，也有人用自己的头去撞墙……每当听到这样的故事，都会使我心惊肉跳。毒品——多么可怕的东西，我们一定要远离毒品，为自己的心灵守住一方净土！
一个人得生命只有一次，生命是脆弱的，它承载着家人对你的希望，守住自己心灵的一方净土，不要让黑暗去玷污，绘制你五彩的人生吧！
小学写作文700字 篇4
今天早晨，我一醒来就发现桌上放着一个紫色的小瓶子，里面有一张纸条，上面写着：
经我们考察，发现你身上有一种人类没有的细胞。这代表着你拥有超越常人的记忆力。请你吃下这个瓶子里的药片，它会带你来到我们的世界。希望你能带一些知识回去造福人类。
什么？难道地球上还有其它的世界吗？我百思不得其解，好奇心驱使我准备吃下那片药。
可是我找了半天，也没找到那片药。“什么嘛？”我恼怒地把瓶子放在桌上，“这难道是小欣做的'恶作剧？”
这时，一束阳光从窗外射入。奇迹发生了！瓶子里渐渐显现出一颗蓝色的药丸，药丸在阳光的照耀下，反射出刺眼的光。
我迫不及待的拿出药丸塞进嘴里，一股甜味在嘴里蔓延,有点像巧克力豆，又有点像咖啡糖的味道。
一瞬间，我的身体突然变小了好几千倍，变得像蚂蚁一样。“小希！我接你来啦！”我顺着声音一看：“呀！那不是蓝琳吗！”还不到一秒，她就飞到了我面前。咦！不对，她怎么会飞呢？我定睛一看，原来她骑着“飞天扫把”呢！
“小希，这个给你，你跟我走就行了！”说着，她拿出一把我最喜欢的“飞天扫把”（因为那是蓝色的），我拍拍她的肩说“还是我的小琳最了解我呀!”“好了,别废话了!快走吧!”。
我一下跳上“飞天扫把”，操纵它一路跟着蓝琳来到了地板下面。“我们到了！”我放眼一看，哇！童话般的世界呀！这里的树是粉红色，花儿有淡粉色、白色、淡紫色和天蓝色的。“别急！这里是森林，呆会到了城里，你才知道城镇有多繁华呢！”说完，蓝琳又带着我飞离了森林。
一到紫兰城（这个国家的首都），我就被这里发达的科技所震撼。这里所有人的交通工具都是飞天扫把，最好的飞天扫把可以飞到一万米高空，可以变换颜色，而且上面还有一种微型电脑，它用的是投影设置，把影像投到空中，你再用指挥棒控制它玩游戏、看电影……总之什么都可以。
这里的饭是人工七彩米饭，先把海水中的矿物质和盐提炼出来，然后用矿物质炼造出七彩米，既美观又有丰富的营养。我美美地吃了一顿，然后便跟着蓝琳来到了科技园。
从科技园我了解到了这里的人们早在1869年5月12日就成功发射了第一枚火箭。有一次黑森林因故失火，一位头戴蘑菇帽的人带领人们逃往神秘湖。大家活下来了，那位英雄却去世了。从那以后，导游都会带上蘑菇帽，受到人们的尊敬……
夜幕降临，人们都甜甜地睡去。我依依不舍地离开紫兰城，回到家里，躺在床上渐渐地进入了梦乡……
小学写作文700字 篇5
当王亚平老师站在天空一号为我们太空授课时，你是否了解过她为梦想付出的努力？
当地震夺去她的双腿埋葬了她的舞蹈梦之后，她对舞蹈的坚持有没有让你热泪盈眶？
当她用音乐敲开通过孩子内心的大门之时，你知道那一句等待了多年的“妈妈”吗？
当他时刻做好准备当名替补结果成就了钢琴梦后，你能明白为梦想而坚持的意义吗？
他们是名人，他们也只是一个为了梦想而不断奋斗的普通人，是坚持让他们的生命变得与众不同。就正如13岁就实现她自己的从军梦和飞天梦的付丽娟一样，梦想虽然美丽，但如果没有坚持的勇气和行动，那么，那份美丽就只能停留在梦境中，而不会成为如今的现实。
他们的事迹全都告诉了我们一个道理——有梦就要坚持，唯有坚持梦想才能通向成功。
梦想不会抛弃我们，只有我们自己才能抛弃自己。没有谁能随随便便成功，所以，尽管在实现梦想的旅途中会出现各种磨难，必须经受多重考验，甚至会让我们难受得哭泣，会给我们带来许多疼痛，但是，如果放弃那就什么都没有了。所以，就算再苦再痛再累，我们一定要坚持。因为，坚持是通向梦想的最好途径。
我也有自己的梦想——当一名文学家。虽然这个梦想看起来很可笑，因为越来越多的人开始玩弄文字，认为文学家不外如是。或者有的人认为文学家只是埋首书堆的书呆子，不能与时代接轨，不能创造社会价值，但我并不这么认为。
我喜欢带着欣赏的目光、愉悦的'心情阅读那些美好的文字，去了解过去历史中发生过的事情，去倾听古人的心声，去追寻他们所走过的痕迹。这尽管有许多困难要克服，但我会一如既往地坚持，就像他们一样。
梦想是一片钥匙，她不能打开所有的锁，但却能够打开属于我们自己的锁。但有个问题，这片钥匙可能需要我们自己去打磨，打磨得更适合打开梦想的锁。没有经过雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就让梦想雕琢我们的人生，就让梦想带领我们走向成功吧！
如果想要放弃，请握紧手中的钥匙，坚定自己的信念——我一定要打开那把锁！
小学写作文700字 篇6
站在窗前，向窗外远眺，一条碧波滚滚的河流穿过以红花绿草点缀的树林，古色古香的小桥，延伸，延伸，一直延伸到我看不到的地方。好美的河，好美的绿，如果世界上的每一个地区都能有一条这样绿的河，那这个世界该多好，多好！
人们常说，地球是一个水球，甚至对“地球”为什么不叫水球产生了质疑，可不是嘛，跨过几座城市，出现在眼前的是海；从太空回首，映入眼帘的又是地球那年轻的蓝。连“七分海洋，三分陆地”这句话也果然是名不虚传。“地球上的水资源如此丰富，可以够一个地球的人喝一辈子的了，为什么现在用水却这么紧张？”记得这是我小时候最常问的问题，相信也是很多小孩子心中的问题。
这个问题在现在看来并不难，只要有一个人代表世界的人说“我们喜欢喝咸水”，那么水资源的问题便可以得到解决，但谁能够这么做？淡水资源是人类及大多数生物的依赖，而世界的淡水资源储量却是少之又少--地球表面有75%被海水覆盖，但海水却不能够被人直接饮用或用于灌溉。至于人类的生命源淡水，除去冰川及以特殊的储存方式的'外，它的总量还不到总水量的1%。人类的生命活动及其他淡水生物的生命，只能依靠这唯有的“1%”，聪明的人不难体会到水资源的危机，但是真正去做的人又占世界总人口的百分之几？浪费水的现象仍随处可见--滴水的龙头，被工业污水污染的河流，有几个人会制止这些现象的发生？人们都知道水资源的缺乏给人类造成了多少损伤；人们都可以感受到水资源危机的来临；人们都能想象得到没有淡水时的惨况；人们都可以理解为什么说“不要让世界上最后一滴水变成人类的眼泪”，但是不让泪变成水，只是几个人就能改变的事吗？让我们从电视上看一看云南灾区的状况吧：那里的人是多么得想喝到一滴纯净的水--浑浊的河水是一家子人及牲畜的“救命水”，这是多么的可怕！
但这却有可能成为地球人最终后果的写照，不同的是，那时我们唯一能喝得到的“纯净的水”只有“泪水”，那时候除了悔恨，我们还能做什么……眼前，河依就在流，让它流吧，希望它不会有停止的时间……珍惜每一滴水，不要让它变成最后的泪！
小学写作文700字 篇7
教学目标
1.借助“漫画”这一主题设计习作教学，进行习作练习。
2.进一步
3.进一步领会习作要有具体的内容，要有真切的情感。
教学重难点
学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维，独特的创意。”
习作做到言之有物，言之有情。
教学准备
多媒体课件一个各类漫画等。
教学时间：约分钟
教学过程
一：谈话导入
二：展示漫画
1.学生展示自己收集到的漫画。
（1）指名学生介绍自己的漫画，着重介绍最有特色的地方。
（2）师生评价
（从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行）
（3）同学或小组之间相互介绍，相互评价。
（4）教师小结
三：创作漫画
1.根据前图创作
2.交流自己创作时的感受
四：自由习作
1.谈话讨论习作题材
2.多角度写片段
3.评改
（1）选代表性片段进行评析（评析标准是有无将内容写具体，有无表达自己真切的感情）
（2）学生朗读自己认为写得最好的句子，进行评点
4.小结
五：拓展延伸
教学目标
4.借助“漫画”这一主题设计习作教学，进行习作练习。
5.进一步
6.进一步领会习作要有具体的内容，要有真切的情感。
教学重难点
学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维，独特的创意。”
习作做到言之有物，言之有情。
教学准备
多媒体课件一个各类漫画等。
教学时间：
约分钟
教学过程
一：谈话导入
二：展示漫画
学生展示自己收集到的.漫画。
（5）指名学生介绍自己的漫画，着重介绍最有特色的地方。
（6）师生评价
（从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行）
（7）同学或小组之间相互介绍，相互评价。
（8）教师小结
三：创作漫画
3.根据前图创作
4.交流自己创作时的感受
四：自由习作
5.谈话讨论习作题材
6.多角度写片段
7.评改
（1）选代表性片段进行评析（评析标准是有无将内容写具体，有无表达自己真切的感情）
（2）学生朗读自己认为写得最好的句子，进行评点
8.小结
五：拓展延伸
1.我们每一位同学都是一名很能干的小说家，以前我们用笔描写了充满欢笑的劳动场
面，又抒发了对家乡的一份份热爱。今天，我们再一起聊聊另一个话题。（板书）：漫画。
2.20xx年，五洲漫画高峰会议在我们中国举行，中国记者就问日本漫画家木村忠夫：“为什么日本人那么喜欢漫画呢？是不是漫画曾引导了一种时尚吗？”
木村忠夫就说：“是呀，这是怎么一回事呢？我也正想知道。现在中国的年轻人、小孩不
是越来越喜欢漫画了吗？你能告诉我这是为什么？”记者回答：“就是不明白啊，突然之间发现周围的人都开始看漫画了，从而还引导了一种时尚。”
3.说到这里，我想问在座的同学，你看了漫画以后，感觉怎么样？
小学写作文700字 篇8
放学后，我迈出的每一步都十分沉重。别人见了一定会问：是考试考糟了，害怕回家被“男女混合双打”;还是作业多得像小山一样，压得喘不过气来？不，今天没考试，作业也不多。真正让我感到为难的是今天老师布置的一份特殊作业——对妈妈说声“我爱你”.
回到家，我想直接完成这个任务，好让我心中的石头落地。但“天有不测风云”,家里居然来了客人，我怎敢当着这么多人的面说那句话啊。于是，我只好先跟客人打了招呼，就进书房做作业去了。心想只有等完成了作业，再找机会了。
作业做完了，我打开录音机，边听音乐边想怎样才能完成这份特殊的作业。当时，我的心里就像有十五只吊桶打水——七上八下的.。我是一个腼腆的小男孩，从小就羞于表达，更不可能像其他同学那样“瞒天过海”——因为妈妈既是我的语文老师，又是我的班主任。说吧，没有这个勇气；不说吧，又完成不了妈妈布置的这份特殊的作业。就在我急得像热锅上的蚂蚁时，妈妈叫我去吃饭。我想，这可是个难得的机会，我一定要抓住这个机会。妈妈边夹菜给我，边问：“浩然，妈妈炒的菜好吃吗？”
“真好吃！”我屏住呼吸，鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，我……”
“怎么了？”
“哦，没什么。”唉，怎么话一到嗓子眼就卡壳了呢！算了，还是吃完饭再说吧。
吃完晚饭，我躺在床上，觉得还是无从开口。看来这份作业对于从小就害羞的我来说，真的是无法完成了。我想还是睡上一觉再说吧。此时，窗外皎洁的月光透过明亮的玻璃洒在窗前，是那么的柔和，那么的温馨。微微的风轻轻地吹着， “沙沙”的响声勾起了我美好的记忆：妈妈从小就护着我，爱着我，陪着我玩，买好东西给我吃，陪我上学，教我识字，给我讲做人的道理……我辗转反侧，心情久久不能平静，看来不完成这份作业，我是睡不着了。
过了好一会儿，我想：妈妈也应该睡着了吧，何不在这时去说呢？于是，我一个鲤鱼打挺，一骨碌坐了起来，然后蹑手蹑脚地走到妈妈身旁，轻轻地说了声：“妈妈，我爱你！”这时，我发现妈妈的眼角竟然流下了两行热泪，她睁大眼睛深情地看着我。我惊讶地问她：“妈妈，您怎么还没睡呢？”“我也和你一样，一直在等你完成那三个字的特殊作业。”此时，感动的泪水模糊了我的双眼。
“妈妈，我爱你！”我要大声说出来。
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