小学写作文900字

精选小学写作文900字十篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学写作文900字10篇，欢迎大家分享。

小学写作文900字 篇1

　　“哎哟，张总，算小的错了行吗？您高抬贵脚饶了小的吧！“

　　当你听到这串对话一定以为是老板与员工之间的对话吧？虽然俗话说：家丑不可外扬，但是实不相瞒，这就是我姐姐和我的对话。

　　你知道了一定大吃一惊吧？你一定以为我姐姐是一个五大三粗的猛男性的女生吧？说实话，其实我姐姐还不如我这个班里有名的小个子壮呢，你看她那瘦瘦的脸白里透着点红，红里又透着点白，活象一个大雪梨。其实我这么说她也不过分，谁让她都18岁了还不如我这个11岁的小孩子胖呢？但是她却死不承认她有多么的瘦，她有两句口头禅：“现在流行瘦性魔鬼美女，谁让咱们生的那么是时候呢？哎，美不是我的错。谁让我爹娘也那么酷那么靓呢？“您看看瘦的还没有火柴棍胖呢，还在这儿美呢！冬天，她站在门口放鞭炮的时候吹来一阵寒冷的'风，我还真担心她会被风吹走呢！

　　要说她的性格呀，用一句歌词来形容是最恰当不过了：“波斯猫点着她的脚尖，波斯猫守着她的爱恋。“当然，后一句就不太恰当了。想必你已经猜出来她的性格了，没错，爱静。为什么说波斯猫呢？你看波斯猫的脚走的路多轻啊？所以，用这句歌词来形容她是最贴切不过了。

　　她的特点嘛，不用说你也一定知道了，聪明，青春豆。我们这边流行两句话，正好是唱反调的，“青春豆乃女孩子的致命伤疤呀！“还有“有青春豆不是我的错，谁让我发育健全呢？“我姐姐当然是信后者啦！谁让她也是青春豆患者呢？不过，说真的，为了青春豆她也没少“奔波“。今天用豆拜拜，明天用李医生，后天没准就改满婷啦！不过，我想我姐姐用过这些东西后体重一定会有所增加，聪明人一定知道那些化妆品、药物就占我姐姐体重的50%啦！能不增加体重吗？

　　她的爱好不用说大家一定猜的出来，她表面上以自己体重轻作为骄傲，但是她的内心呀巴不得自己赶快胖起来，不然长大后有没有人娶都难说哦！所以，她的爱好就是“吃“，她的另一句口头禅就是：“吃遍天下无敌手。“她要是吃起来大象都会羞愧自己的饭量，但是天不如人愿，她却怎么吃都吃不胖。别看她身高1米65，但是体重却永远超不过95斤。不过，我到是经常在我的朋友面前吹捧我的姐姐。谁让我们班那群瘦身一族一直羡慕我姐姐那苗条的身材呢？

　　说她疯狂一点不假，如果不是她今年快高考了，那她整天可以24个小时连她那小的出奇的眼睛都不眨一下的盯着电脑屏幕。哎，这就是不折不扣的电脑迷呀！当然，我也是个电脑疯狂者，我们为了电脑可没少打架啊。虽说我姐姐那体重我都快赶上了，但是她那大家的工夫对付我还是绰绰有余的。每次她都用挠痒痒的手段站上风。

　　同学们，你们说我的姐姐“疯狂“吗？

　　哎呀，完了我的“疯狂姐姐“回来了，这篇文章可不能让我的姐姐看着啊！不然我可就吃不了兜着走了。

小学写作文900字 篇2

　　清晨，我一睁开双眼，就听见窗外小鸟那熟悉又清脆的欢叫，一缕阳光透过窗户照在我的床上，暖暖的。爸爸妈妈早就起床了，我心中一阵暗喜，连忙从床上爬起来，顾不上换衣服，偷偷拿起枕边那本新借的《格林童话》。

　　“昨天读到什么地方了？白雪公主最后怎么样了？在第30页，不错……”我拿出书，悄悄地藏在背后，打开门向客厅里张望，哈哈！客厅里静悄悄的，一个人也没有，爸爸妈妈已经下楼了，我连忙把门关上，开始安心地读起我的《格林童话》！

　　我马上打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，汲取书中的养分。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

　　我害怕爸爸或妈妈突然开门进来，看见我趴在床上看书，肯定是火冒三丈，狠狠地训斥批评，然后把我从床上揪起来，痛骂一顿。所以看书的`时候我都会特别的小心，总是像等待在洞口捉老鼠的小猫一样，竖起我的小耳朵听着楼梯上的动静，不管是妈妈那熟悉的脚步声还是钥匙在门上轻轻转动的声音，都会让我以迅雷不及掩耳之势把书藏好。每当我觉得当时的环境已不适合我再读下去的时候，我会知趣地放下书，穿好衣服下楼，等到中午或晚上的时候接着看，就这样偷偷摸摸的，有时，一本书要好几个星期的时间才能读完。

　　我喜欢在早上看书，因为早上爸爸去打球，妈妈洗衣服，做饭，他们都忙着做事去了，没人会注意到我，也很安静。爸爸妈妈虽然支持我看书，但并不赞成我在床上看书。我是个天生就爱阅读的人，因此，我要把自己看书的时间安排得紧一点，有时我会悄悄地把书藏在被窝里躲起来看，或者是塞进衣服里，躲到厕所里读。

　　最令人开心的是爸爸妈妈不在家时，出去得越久越好，没人打搅我，我就可以更安心地读书了，还有更充足的时间在床上读下去，感觉再也没有人能阻挡我在书的王国里遨游的步履。我可以随意地与童话中的小鸟打招呼，与小狗问声好，骑着小马儿，在辽阔的大草原上飞奔，和小猴子们一起自由地在森林中穿梭……

　　当楼下的早餐飘来一阵阵豆奶香味，耳边听到妈妈那亲切的叫唤声时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果妈妈会把美味的早餐送上来该有多好！一边看书，一边津津有味地吃爱心早餐，吃饭学习两不误！我的手真酸哪，腿也很麻了，不得不从床上翻了个身，伸了伸懒腰，哇！好舒服！

　　“当……当……当……”床头的小闹钟整整地敲了８下，我才发觉已经在床上读了两个多小时了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回枕边。

　　我低着头下了床，手脚、脖子有些酸麻我却浑身轻松，这时，我总是想起语文书上的一句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的，更是在爱里长大的！”

小学写作文900字 篇3

　　曾几何时，蓝天、碧海、绿树、清溪，是我们理想的家园，到处洋溢着欢声笑语，那潺潺不绝的溪流之声，以轻而绝妙的姿态敲击着石子，仿佛一曲天籁之音。日光下澈，清晰透亮，影布石上，水天一色，峰峦如聚，如同仙境一般，这就是大自然所给予我们的生命之礼。随之，人们确渐渐地把“节约、环保”忘怀，早已抛到九霄云外，把地球破坏的狼狈不堪，给我们的天空、大地留下了无尽的灾难。请你们睁开那惺忪的双眼，不要再肆意的破坏地球，破坏大自然了!

　　你像一汪清泉滋润我们的心间，你（水）是生命的源泉—如果没有水，世界万物就难以生存，可现在我们无时无处不在浪费水、洗车行业在严重浪费水、工业生活中的废水排入江河，导致河水污染……污水不断的冒出来，导致大气严重污染，空气如此的不流通。如果每人节约一滴水，世界将是一片瓦蓝，一片清新。

　　繁盛茂密的森林中，人类拿出了长而尖的利刃，麻木着脸生硬的将匕首刺入它青嫩色的皮肤，同时也刺入了大自然那颗脆弱的心，当人们以高傲的姿态自以为是的征服了一切时，大自然却已伤痕累累。大自然面对人类的绝情以最卑微的姿态苦苦哀求，却唤不起人类丝毫的怜悯和同情。那在天上纷落下的雨便是大自然无声的哭泣，当你打着伞走在雨幕中时，是否听见了大自然间那悲愤的哀嚎?那狂风席卷的惊涛骇浪之中，你是否听到了那一次次淹没的绝望与痛呼。

　　大自然的声音使人类尴尬哑然，对人类感到怜悯，在人类一次次的绝情之中爆发，终于使人类震悚。最终人类愿意放下镰刀和高傲来看大自然，可现在的大自然是否还有如初的生机勃勃与繁茂?遍地的腥臭与垃圾让人类的脸上写满了厌恶，早已没了初时的惊奇与喜爱，大自然这时所呈现的便是满目的沧桑与凄凉、荒凉。这是大自然对人类的惩罚。

　　若干年后，地球也许会灭亡，我们赖以生存的地球已经满目疮痍，而我们在这种自己制造的`环境下生存无异于自取灭亡。在未来中，地球将一步步地走向灭亡，地球中的生物终将全部消失，人类将处在悔恨与自责之中化唾骂自己。

　　保护环境人人有责，若生活中能停止一刻地不肆意砍伐树木，若能在路边见到垃圾主动一些拾起，或许这就是生存的机缘。

　　水和土地就像我们的护身符，时刻保护着人类的生命和丰衣足食。保护环境，珍惜资源，从我做起，从小事做起。我们应当积极参与保护环境、珍惜资源的宣传活动，资源保护，人人有责，爱我国土，人人有责。让我们的地球妈妈不再伤心，不再难过，不要再让我们的家园伤痕累累，就要我们齐心协力，让我们的地球妈妈开心起来。

　　为了我们的家园更加美丽，为了我们的未来更加美好，为了天空更蓝，大海更阔，鱼儿更欢，让我们做到前人栽树，后人乘凉。为了这美好的愿望，让我们一起共同努力，珍惜资源，爱我国土。

小学写作文900字 篇4

　　又一个周一，新的一个月又开始了。我照常坐车来到了学校度过了一天。

　　可是我准备交作业时，我看到别人交给组长作文本，我才想到：我还没有写作文！我赶快打开书包，把其他作业交了，心想：在教室补是会被同学告发的。于是，我拿着文本和笔跑到楼前的桂花园里，准备赶作业。

　　可是天公不作美，昨天刚下完雨，桌子上还是湿的，根本没法补。我又来到了长成园，以为那高大的树会把昨天的雨挡住，让桌子还是干的。可是现在正是秋天，对准桌子的那一片树叶恰好落了，雨还是滴在了桌子上。

　　急躁的心情驱使着我走出校门，去外面的打印室补。可我一看时间，“啊！还有十分钟，来不及了！”这时，一股刺骨的寒风向我袭来，好似无数根尖利的铁针向我扎来。老天似乎也和我作对，老师正好吃着早点准备上楼，结果发现了我，叫我上楼，我只好上楼，心里却是非常恐惧的，想到老师那威严的面孔，我的泪水已在眼眶里打转，我强忍着，终于泪水还是流了下来，一串串“金豆豆”顺着脸颊留下。为了不让别人发现，我只好先躲进竹林，不让别人发现我流泪。

　　“上课，起立，老师好！”“坐下！”第一堂数学课开始上课了。老师上课就说到：“某某某，你的作业怎么没有签字？”我这才想起来，我的`作业没有签字。“我，我……”我结结巴巴地说。“回家给家长签字，而且你错得一塌糊涂。回家要家长写错的原因！”老师那怒吼像一团团火焰，想要烧死我。

　　难熬的40分钟过去了，可老师却把我留了下来，同学们顿时用异样的眼光看着我，眼中传来鄙视的目光。

　　语文课开始了，我心中忐忑不安，就怕老师发现我没写作文。可是老师还是发现了，又把我点了起来，同学们又投来异样的眼光。

　　“某某某，今天怎么犯了这么多的错误啊！等着被罚吧！”

　　“就是啊！”

　　这些话就像一支支锋利的箭，向我射来。我自己也埋怨自己，周五不抓紧时间抄作业，这下好了，等着被罚吧！

　　终于熬过了一天，但想到回家妈妈都令人惧怕的脸孔，我不由得紧张起来。

　　回家路上，校园门口往日争奇斗艳的菊花，今天也无精打采了，树上那些绿中带黄的叶子也让风替他们传来幸灾乐祸的笑声，马路旁的路灯也放射着暗淡的光，就连天上的月亮和星星也不愿出来和我分担忧愁。

　　到家了，我偷偷摸摸地来到房间里，把要签字的本子都藏起来，又拿出平时妈妈签字的本子准备模仿，这时窗外突然乌云密布，又下起大雨。

　　终于，我把所有的签字都模仿完了，度过了这个“难忘的夜”。

　　这件事发生后一段时间内，我心里放不下这件事，这一天，我又回到了家。突然发现了妈妈正在看我模仿的签字，嘴中挂着几丝微笑。原来妈妈早就发现了，只不过一直没说。我这才想起来，我那次作业给老师检查后，就放在桌上，忘了藏起来。妈妈又拿出平时和老师交流的样子，我看见本子上多了好几行字，我一眼认出那是老师的笔迹。原来老师也发现了。

　　我眼中再次留下一串串“金豆豆”，妈妈和老师都会这样和气地看待这一件事，我也不会模仿签字了。

小学写作文900字 篇5

　　（一）播种

　　第一天，我开始了观察绿豆生长的任务。

　　这项任务总共有六项，一：研究绿豆生长与水的关系。二：研究绿豆生长与温度的关系。三：研究绿豆生长与空气的关系。四：研究绿豆生长与光照的关系.五：研究绿豆生长与土壤的关系。六：研究绿豆生长与肥料的关系。由于材料有限，今天先做一，二， 三，五条项目。我按照说明书上的方法去做，不一伙儿就做好了，瞧！期待明天绿豆会生长到什么程度

　　（二）发芽

　　第三天，对照组一毫无变化，实验组一有一颗壳已经破了一点儿，对照组二毫无变化，实验组二有一颗的壳破了，对照组三有两颗的芽已经冒了出来，一颗壳破了，实验组三毫无变化，对照组五毫无变化，实验组五最让人欣喜，有两颗的芽已经支撑着它们向上茁壮成长，另一颗的壳破了，真让人开心，不知明天又会发生什么变化，真让人期待！

　　第四天，对照组一毫无变化，实验组一毫无变化，对照组二有一颗的壳破了，实验组二有两颗的芽已经冒了出来，对照组三有两颗的芽冒出来一大截，实验组三有一颗的芽伸出来半厘米高，对照组五有一颗的'壳破了，有一颗的芽伸出半厘米，实验组五三颗的芽全部伸出达一厘米，真让人欣慰！

　　（三）成长

　　第五天，对照组一毫无变化，实验组一有两颗的芽伸了出来，真好看，对照组二三颗的壳都已经破了，实验组二三颗的芽伸出来一厘米，对照组三有一颗的芽伸出一厘米长，有两颗的芽伸出两厘米长，实验组三三颗的芽都伸出一点五厘米，对照组五三颗的芽也伸出一点五厘米，实验组五三颗的芽都伸出长达三厘米，真是太厉害了!!绿豆竟然能长这么快，好高兴啊！

　　第七天，但绿豆们的生长速度令人大吃一惊，比较突出的是对照组三，对照组五，实验组三，实验组五，它们的芽都伸长到了五厘米及以上，实验组二和实验组三的芽也都在疯狂的生长，其他组的绿豆毫无变化。哇塞！真够牛的！赞一个，只用了区区一天半啊！

　　（四）枯萎

　　第十天，一些组的几颗绿豆已经开始枯萎了，之前长得最快的几个组枯萎的最快，这六个组都已经长出果实来了，接下来需要重点关注的是研究光照的组别，加油！

　　第十一天，真令人吃惊，在黑暗里生长的绿豆竟然同在光明里生长的绿豆并驾齐驱！接下来再经过几天的观察，基本可以确定绿豆的生长需求了。

　　（五）结论

　　第十三天，观察绿豆与温度的试验基本可以告一段落了，实验结果是：绿豆的生长需要一定的温度。

　　第十四天，我又得出了两个结论，一：绿豆的生长必须需要水分才能成功发芽。二：绿豆的生长不需要光照。实验渐渐接近尾声了。

　　第十五天，结论已全部得出。绿豆的生长需要一定的空气。可惜的是对照组三的实验已经失败了，因为袋子漏气了。绿豆的生长不需要土壤，但如果有土壤会生长的更好。

　　我们身边存在着很多科学的知识，我们要动手将身边的科学以实践的方式表达出来。通过这次实验我学到了很多知识，锻炼了自己的动手能力，期待着下次，我还能有机会，做这种精彩的实验。

小学写作文900字 篇6

　　一年一度的校运会如期举行了。雄壮的音乐，动人的旋律此起彼伏，响彻云霄。白云因这音乐而动起来了，加快步伐。一个个跳动的音符唤醒了沉睡的大地，花儿草儿都争着抢着听。音乐家们——小鸟儿也争前恐后地飞奔过来，前来观赏这场视觉盛宴。侧耳细听……哈！快乐的乐章开始奏响。

　　看着每个运动员满脸的信心十足，我也不往向两个第一名的目标前进。去年，因为我对其他运动员的掉以轻心，没能把两个第一收入囊中，所以，我暗下决心，今年一定要把两个第一名拿回来。

　　紧张激烈的女子100米决赛即将拉开帷幕，迎战“小飞人”何梦蝶的是一个强劲的对手——黄汀点。黄汀点可是很厉害的，曾在去年的市运会上得了一个第二名。但何梦蝶的脸上却没有一丝慌张，那对第一名十拿九稳的表情真让我佩服。qiang声响起，运动员们像离了弦的箭似的冲出了起点。只见何梦蝶一马当先的处于领头的位置，可黄汀点也不是省油的灯，和何梦蝶也只相差了不过一米。操场外一片沸腾，我们班的同学都鼓起了腮帮子，大声为何梦蝶呐喊助威，她也不负众望地取得了本项目第一名的好成绩，为我们班夺得了宝贵的7分。

　　这么精彩绝伦的比赛没了我的身影这怎么行，我参加的正是本次比赛最重磅的项目——800米。大家都知道800米是一个既考验毅力又考验耐力的`项目吧！可我却镇定自若，对我这个田径队队员来说，800米只是家常便饭罢了。看着那些紧张得直冒汗的运动员，我的心情一下子放松了。踏进场地，看着年轮似的跑道，我落地的心又悬了起来，心跳不禁加快了不少。“砰”地一声，激烈的比赛开始了，一个运动员以百米冲刺的速度冲到了第一顺位，但聪明的蔡雨润丝毫没有被这位运动员影响，仍旧按照自己的速度不紧不慢地往前赶，我紧随其后。第一圈过去了，由于我和第一位同学相差了一些距离，训练我的李老师在旁着急地催促我：“你在干嘛！快冲上去呀！”第二圈。我和蔡雨润拉近了和那位同学的距离，看得出那位同学的体力已经开始下滑了，我微微能听见她急促地喘息声。第三圈后半圈，我转头一看，许多运动员已经支持不住了，脸色铁青，我们班的还有一位运动员金乐文和我的距离越来越远，已提不上速了。我的双腿也像绑上了千金重的沙袋，只觉得浑身无力，真恨不得面前有一张舒服的大床，只想倒头就睡。我立刻按李老师教的做，两步一呼，两步一吸，间隔一致，身体顿时轻松了好多。进入了第四圈第一个弯道，我利用自己步子大的特点超过了蔡雨润以及本居第一位的运动员。过了弯道，我摆大手臂，加快频率，像一匹飞马似的快速地向终点奔去。最后60米……30米……10米……全场惊呼了，我看见我班的同学都跑到前面，为我大声呐喊。最后我没有辜负老师和同学的期望，夺得了第一名。

　　4×100米接力赛我们班又轻而易举地得了女子第一名，男子第三名的好成绩，最终，我们荣获团体第二的好成绩，真是皆大欢喜啊！

　　虽然现在已是秋风送爽之时了，但是因为这场动人心弦的校运会，我炽热的心仍在熊熊燃烧着。

小学写作文900字 篇7

　　“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月”当爸爸念出这一好词时，我就想到这词的作者：岳飞。岳飞是历史上有名的抗金名将，人人都知道，可知道归知道，又有多少人了解关于他的故事呢。我也不了解他的故事，所以带着疑问和敬仰的心情来到岳飞庙。

　　进入岳飞庙，映入眼帘的是一个跟四合院一样的院子。院子里有好几棵枝繁叶茂的参天大树，这几棵树像是几位百岁老人慈祥的看着这些游客，和外面的喧闹比起来里面简直是幽静。除了大树，院子里还有一些仿古鼎的摆设。

　　在右手边的房间里，中间矗立着一个一米多高的人物雕塑，爸爸告诉我这个人叫做张宪，是岳飞的左膀右臂。张宪出生年月不详，南宋民族英雄，岳飞被陷害后，张宪也被判弃市，子孙拘禁，家产籍没。绍兴三十二年（1162年）追复官职。

　　在右手边的房子里，中间矗立着一个一米多高的人物雕塑，爸爸告诉我这个人叫做牛皋（1087年—1147年）岳飞被害后，因始终反对宋金议和，也被秦桧害死。

　　在中间的房间里，矗立着一个三米多高的岳飞的雕塑，岳飞手握宝剑，身披战甲，威武的坐在宝座之上，眼神中流入出所向披靡的感觉，真不愧是抗金名将。在雕塑的正上方由着“还我河山”这充满气势的四个大字，道出了中华民族的铮铮铁骨！我一看那句话，就可以当年岳飞在说这句话的时候的心情。在旁边有这样一幅画，岳飞的母亲在儿子身上刻字，这是一个典故：在岳飞小的时候，岳飞的母亲为了让儿子记住精忠报国四字，决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远记住这誓言。

　　走出房间，沿着小路走进岳飞纪念馆。第一面墙上是关于岳飞的岳飞（1103－1142）字鹏举，中国历史上著名战略家、军事家、民族英雄、抗金名将，被誉为宋、辽、金、西夏时期最为杰出的'军事统帅，南宋中兴四将之一。汉族。接下来是岳飞的战绩：绍兴四年，五月，襄阳陷落，岳飞出师；六月，岳飞挥师北伐，收复襄阳六郡；九月，金、伪齐合兵南侵淮西。岳飞奉诏出师，败金人于庐州，金人退师……虽然岳飞有这么多战功但最后还是死于非命。接下来，我和爸爸带着严肃的心情来到岳飞墓。

　　一进岳飞墓就看到四个罪人，他们是王氏、张俊、万俟呙、秦桧，就是这四人以‘莫须有’的罪名合谋害死岳飞的。在正前方是岳飞和他的长子的墓。岳飞的长子岳云和父亲一样也是民族英雄、抗金名将，但只可惜也死于奸人之手。

　　从岳飞庙出来后爸爸问我想到些什么，我说：“岳飞很伟大，但被奸臣害死了。”爸爸说：“你只看到了表面。岳飞那种精忠报国的精神才是主要，现在人别说精忠报国，连最起码的守信都做不到，何况精忠报国。”我若有所思。

　　从那以后，我听到有人朗诵：怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月时，就会想起岳飞的这种奉献精神。

小学写作文900字 篇8

　　济南位于山东省西南部，是一座历史悠久的名胜古城，它以著名的三大名胜：千佛山、趵突泉和大明湖赢得了广大游客的认可。它有“家家泉水、户户垂柳”的美称，这是泉城人民的骄傲。今日的泉城儿女使这三大名胜变得更加美丽壮观。美丽的济南素有“泉城”、“泉都”的美称，有着众多清冽甘美的泉水，这些清冽甘美的泉水形成了济南市一道美丽的风景线，为济南市增添了无限的色彩。

　　在济南市最有名的七十二泉中，最著名的要属趵突泉了。它昼夜不停地翻滚着，又为泉城带来了勃勃生机。趵突泉公园位于济南市中心，它是以泉水为主的文化公园。趵突泉是七十二泉之冠，是泉城济南的标志，它素有“游济南不游趵突泉不成游”之说。趵突泉与附近的金线泉、漱玉泉、柳絮泉等二十多处名泉组成了趵突泉群，它是济南四大泉群之首。趵突泉名胜古迹众多,文化底蕴深厚。它以其悠久的文化历史，赢得了古今中处无数游客的'称赞。在趵突泉公园内像李清照纪念堂、易安旧居、万竹园、娥英祠等众多名泉碑刻，都是济南文化的重要发源地。

　　今日的趵突泉由于人为地开采地下水已不比往日那么辉煌，但由于各级政府的关注，相关领导的重视，严厉打击开采地下水的不法行为，泉城人民也行动起来，珍惜每一滴水，使济南各处的泉水又复活了。

　　“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”只要一听到这句诗，人们便会想起那美丽的大明湖。美丽的大明湖位于济南市中心，旧城区北部。在济南著名的八景中，大明湖就有三景，那便是：“明湖泛舟、历下秋风、汇波晚照”了。大明湖是由众泉汇流而成的天然湖泊。泉水由南岸游入湖内，当泉水满了的时候，泉水便会从宋代修建于北岸的北水门流出。大明湖的湖底是由不透水的火成岩构成的，因而大明湖的湖水“恒而不涨，久旱不涸”，能保持固定的水位。大明湖公园的面积有86公顷，其中它的湖面就占有46公顷。湖上有着历下亭、汇泉堂、湖心岛等许多大小岛屿六处，公园的自然景观优美宜人。湖面上的湖水波光粼粼,鸢飞鱼跃,游船穿行。大明湖自古遍生荷莲,湖畔上垂柳依依,花木扶疏。大明湖公园的人文景观也十分丰富,历下亭、铁公祠、南丰祠等十三余处名胜古迹掩映在这美丽的绿树繁花之中，向前来的游客们展现出了它们悠久的历史文化。

　　济南三大名胜之一的千佛山最能体现出济南的名胜古迹众多，文化底蕴深厚。千佛山公园,位于济南市区南邻。在千佛山上，东西都横列着许多千姿百态的佛像，奇伟深秀。站在远处望去，千佛山犹如一架巨大的锦屏。在千佛山的山腰处建有“兴国禅寺”、“历山院”。除此之外，在它们的周围还到处散落着“唐槐亭”、“齐烟九点”以及“云径禅关”等许多寺庙。在近几年来，千佛山又建成了桃花园、万佛洞、弥勒胜苑、佛山书苑等等。至此，千佛山这将要成为一个融山林、名胜古迹为一体的游览胜地。

　　在这短短的几年中,济南有着巨大的变化,它向游客们倾诉了今日的泉城人民群众热爱泉城,勇于创新的精神,它向我们歌颂了济南悠久的历史文化,美丽的济南,我为你自豪!

小学写作文900字 篇9

　　神秘的远方，是个怎样的地方呢？

　　像海绵汲水，像树梢追逐着风浪。我每看向远远的，若隐若现的城市，都忍不住想象，在这后面，究竟有着多么靓丽的景色呢？

　　难道是个寂静的森林？在那里，有阴凉的住处，有丰盛的佳肴，有前所未见的惊喜，还有勤劳的小动物们的高歌欢唱......早晨，随着一缕阳光的闪耀，大家开始了一天的劳作。百灵鸟清清嗓子，浅酌一口甘甜的泉水，伊始了令人迷恋的歌唱，蝌蚪们成群结队地踏上了寻母之旅，蜻蜓们自由地在练习飞行，雏鹰在挑战自我......黄昏疲乏地结束了一天的站岗，伙伴们随着树哥哥的小曲进入了梦乡。甜甜地等待着明天。远方，是这样的吗？

　　是不是个物产丰富的草原，淡蓝色的天空中有几朵洁白的云彩，像是给无边的天绣上了白色的大花。空气格外清新，一望无垠的草原像绿色的海洋，随地可见膘肥体壮的牛羊在吃草，时不时见到一两只小鹿晃悠悠的走过，蹒跚学步的马驹在妈妈的带领下慢慢滋长，马驹仿佛欣赏鸟儿在天空中飞翔地动作，一边走路，一边望向天上的蓝天。热情奔放的主人家们拿出各式招牌菜，有奶豆腐，有炒米，有奶茶等等。还有许多令你垂涎欲滴的.稀罕食品呢！真的是八仙过海—-各显神通啊！远方，是这样的吗？

　　还是一片心情变幻莫测的汪洋大海。一生气时，张着血盆大口冲上岸来，一安静下来，就乖巧的退回家去。一听了笑话时，哎呀，那可不妙了，因为——海啸来了！海啸过后，一群光溜溜的沙子被卷上岸来，他们还带了海里的寄居蟹来观赏这秀丽的景象。向远处望去，只见白亮亮的一片，一望无际，看不清对岸的风景。一浪高过一浪，冲上云霄的浪花与坠入地面的浪花融为一体，开出了一层层碧蓝如洗的花儿，在大海这个舞台之上，表演出了许多令人拍案叫绝的花之舞蹈。舞姿那么婀娜，那么艳美，让你目不暇接。远方，是这样的吗？

　　应该是一个科技发达的城市，川流不息的汽车在广阔又蔚蓝的天空中飞翔,高耸如云的大厦改装成有轮子的楼房,还有许多聪明听话又乖巧的机器人,都在兢兢业业地为人民服务。大家都是乘坐着一种像火箭一样的飞行器穿梭在天空，这种火箭比汽车快多了，它是靠太阳能当做能量，这样就再也没有了汽车尾气排放的污染。屋子变的可以存放在一个被压缩的空间里，简单方便。人们现在都开始幸福的地呼吸这新鲜的空气。步入校园，机器老师们不必在黑板上写字，脑子里想些什么，黑板上就出现什么！每个人发出的脑电波传到老师的电波收集器里，你的脑海就浮现出解答的方法，并深深地印在你的脑子里。远方，是这样的吗？

　　神秘的远方，你，到底是什么样的呢？

小学写作文900字 篇10

　　通过学习多元互动评价作文教学法，我在我的教学中得以验证，现在回顾学生的习作教学成果中，我深感这一方式的教学给学生带来了无限的收获，学生们在这种多元互动的习作中，相互学习，相互帮助，共同提高，真正做到了取长补短。

　　一、 评价激发了学生们写作的兴趣。

　　我们都知道一般的传统作文教学评价模式是“学生写作，老师审批改正”。只是教师的单方面评价。教师要花很长时间在审批改正上，结果到了最后，学生看了老师的一大堆评语，依旧还是内容空洞，不敢说，不敢想，写作水平仍旧不见提高。自从我观看了小学生语文写作能力评价实验课题后，大胆的在我的教学活动中实施学生自主性评价等多元评价，这样大大地激发了学生的学习兴趣。学生担当了“小老师”的角色，理所应当就有一种神圣的责任感，没有一个学生愿意永远落后与别人。

　　二、 多元评价的同时，应提倡实施个性化评价。

　　我班学生作文水平是参差不齐的，有基础水平、智力水平、生活经验、认识程度、表达能力等方面的差异从而产生不同的写作水平。因此我必须从多方面正视本班学生的写作差异。

　　对于写作较差的学生来说，一句表扬的书面语言，一次面对面的真诚交流，都可以激起学生的写作热情。在对学生的作文评价中，尤其是后进生有进步的作文给予肯定，并当众肯定，对其具有激励促进作用。

　　以前的评价，我只注重“主题、选材、语言”等几个方面笼统评价。可现在我学生的写作评价中，注意评价的个性化。通过学习目标，对不同学生提出不同层次的要求，我通过这一阶段的作文教学，深感对不同层次的学生，要从实际出发，善于发现每个孩子在写作中的闪光点，让他们创造属于自己的成功，体验快乐，收获自信。

　　三、鼓励学生摘记优美语句。

　　学生在帮别人改作文时，找出自己觉得比较好语句，记录下来。同时也把自己认为写得不够好的记录下来，亲自到作文的作者那说出你的想法，这样既锻炼了学生的`纠正能力，又提高了他们的沟通能力。这样双方都有一个发挥的平台。如果能够引发他们的一起探讨，那就是最理想的效果了。

　　教学反思：

　　一、 课程资源何其多，但不是所有的材料都可以为课堂所用，在选择材料时可以遵循以下原则：需要性原则、教育性原则、适应性原则、优先性原则。这样，我们就可以灵活地在生活中选取语文课所需要的材料，而不仅仅停留在语文教科书上。一段音乐，一个故事，甚至一道数学题，一副画，都是课程资源。

　　二、 小学阶段不一定只遵循写整篇作文的模式。适当地给学生增加一定的片段练习。在形式上也不一定只拘泥于记叙文，还可以让学生尝试写诗歌，填宋词。形式多样化的同时，学生的兴趣也日渐浓厚。

　　三、 现代教育更充满人性美。重视了学生的能动性，积极性和创造性。教育中如果没有了“人”，就是毁灭的教育。本课中学生精彩而质朴的灵气是这堂课上一道道亮丽的风景。

　　四、 因时间关系，本课只能让学生初步感受排比句的语言魅力。还要靠老师在以后的教学中继续利用课程资源，增加练习机会，以加深学生对排比句的印象。

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