小学写作文1300字

【实用】小学写作文1300字四篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学写作文1300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学写作文1300字 篇1

　　“你在远方过得好吗？”坐在窗边的女孩眼眸无波，嘴角边流露出一丝淡淡的微笑……

　　幸福有一双小却清澈的眼睛，碎碎的刘海稀稀疏疏的贴在眼睛上。她是一个毫不起眼的女孩，再班里没人跟她玩，每次下课，同学们都成群结队地出去玩，只有幸福一个人坐在教室里孤独的发呆。

　　那天虽然有太阳，照在身上却没有丝毫温暖，风吹起了片片干枯的落叶，这一天必不平静。放学后，幸福独自一人走在荒凉的小路上，突然一个中学生拦住了幸福，漫不经心地说：“小妹妹，最近手头有点紧，借点钱来花花。”幸福愣了愣，不知所措地朝四周看了看，中学生又说：“再不把钱交出来就不客气了。”语气中已满是威胁。幸福眼眶微红，清澈的眼睛蒙上了一层薄薄的水雾，她翻出了钱，颤抖着交给中学生，中学生哼着下流的小调满意的走了。

　　幸福从模糊的视线中看到中学生走远了，之前积累的眼泪瞬间夺眶而出，慢慢弯下腰，把头深深地埋进了臂弯之中，轻轻地啜泣，肩膀一颤一颤的，让人看上一眼就心生怜惜。“噔噔噔噔……”幸福隐隐约约看到一双白色高跟鞋朝自己走来，并发出轻快的响声，白色高跟鞋在面前站定。“你没事吧？”一个温柔的声音传入幸福耳中，幸福抬起头，慢慢从高跟鞋往上移，那一瞬间，时间似乎凝固了，天地间仿佛只剩下她们两个在安静的对视。幸福将目光移到女孩眼睛上时，那是一双怎样的眼睛？幸福至今还记得。她的眼睛流露出关心的神情，从小到大，除了父母没人这样看过她。可让幸福震惊的.并不只是这个，还有她的眼睛，她的眼睛是深蓝色的，还是那种像宇宙一样的蓝，好像看上一会儿就会像被黑洞一样吸进去，这种颜色是冷的，是迷茫无助的，好像是在伸手不见五指的黑夜中徒劳的的摸索着，但这压抑的蓝中却带着灿烂活跃的金，好似茫茫宇宙中的一颗颗明亮的恒星，又好像黑夜中指引出路的明灯。女孩看她盯着自己看，笑了笑，又问了一遍：“你没事吧？”幸福眼眶又湿润了，小声的诉说着事情的原委，最后一个字刚从嘴里吐出，幸福就一下哭了出来，她也不知道为什么，只是觉得这个女孩是个很好的人，所以才在她面前露出真实的一面。女孩轻轻拍着幸福的背，说：“我叫秘密，你呢？”幸福看着她的笑容，抹去眼泪，轻轻的说：“幸福。”’“好名字！”幸福一愣，也笑了，秘密也以笑容相对，说：“你笑起来真好看。”“你也是。”你的眼睛真美丽。真的吗，第一次有人夸我的眼睛。就这样，每天放学，幸福都来这里找秘密玩。在秘密灿烂笑容的影响下，幸福也越来越爱笑。但每次见面，幸福都发现秘密眼中的金色越来越多。一天，幸福遇到秘密时，蓝色几乎看不见了，幸福问秘密：“秘密，你住在哪儿？”对方沉默，“那你家里有几个人？”对方依旧沉默，那你来自何方？对方还是沉默，在幸福快放弃询问时，秘密淡淡地吐出两个字：“远方”。幸福对这个答案有些摸不着头脑，这时她一看时间，急忙说：“我先回家了。”便跑走了。秘密看着幸福远去的身影，眼中闪过一丝捉摸不定的神色。

　　幸福回家后，开始思考：“为什么秘密的名字那么奇怪？为什么秘密的眼睛那么特别。”疑问一瞬间涌上幸福的心头，忽然，幸福没由来地打了个哆嗦，一种不祥的预感油然而生。幸福冲出家门，一路飞奔，冲到平时一起玩的地方，秘密好像早就等着她一样，不等幸福开口，秘密用没有任何感情的语气说：“幸福，我要走了，我记忆的秘密已被解开，请叫我奈菲尔塔丽，我来自你不能理解的星球，来自你所能理解的远方，你从此以后就把遇到秘密的事当做一颗尘埃吧！再见了，或者说，再也不见了。”说到后面，奈菲尔塔丽别过脸去，隐藏自己的表情，幸福周围空气一阵剧烈颤抖，她消失了。

　　“秘密，你放心，我永远不会把幸福遇见秘密的事当做一颗渺小而不起眼的尘埃的，我会让这段记忆成为我最珍贵的收藏。”她们一定会再相见的。

小学写作文1300字 篇2

　　20xx年8月8日晚，北京第二十九届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。国家主席出席开幕式并宣布本届奥运会开幕。这一刻，我别提有多高兴了！来自世界各地的领导人和贵宾出席开幕式，同全场观众共同见证这一激动人心的历史时刻。一道耀眼的光环，照亮了日晷。我最喜欢的就数这个了。体育场中央，随着一声声强劲有力的击打，20xx尊中国古代打击乐器缶发出动人心魄的声音，缶上白色灯光依次闪亮，组合出倒计时数字。在雷鸣般的击缶声中，全场观众随着数字的变换一起大声呼喊：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1……在一片欢呼声中，迎来了开幕式正式开始的时刻：20：00

　　20xx名演员击缶而歌，吟诵着“有朋自远方来，不亦乐乎”，表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎。五彩的焰火沿北京依次绽放，呈现出象征第二十九届奥运会的29个巨大脚印。一个个燃烧的脚印穿过夜空，一路向北，在国家体育场上空幻化成飞泻而下的繁星，在地面汇聚成闪闪发光的奥运五环，被空中轻盈起舞的“飞天”仙子缓缓提起……充满浪漫情调和独特创意的奥运五环展现方式，让现场观众深受感染和震撼。

　　到了21时10分，运动员入场式开始。反映世界五大洲风格的乐队轮番奏响不同大陆的经典乐曲。来自奥林匹克运动发源地的希腊代表团首先入场，其他国家和地区代表团按简化汉字笔画顺序先后进场。共有204个国家和地区的代表团参加本届奥运会。今后16天里，来自世界各地的1万多名运动员将在五环旗下同场竞技。陆续入场的运动员个个朝气蓬勃、精神抖擞，不时微笑着向观众挥手致意。现场观众用热烈的掌声和欢呼，欢迎他们的到来。

　　23时09分，我们的代表团最后入场。中国体育代表团共1099人，其中参赛选手639人，创中国历届奥运会参赛人数之最，也是本届奥运会参赛运动员最多的代表团。

　　入场过程中，每个运动员都在体育场中央的画面上留下了彩色足迹。五颜六色的足迹与文艺表演留下的图画，共同构成一幅“人类家园”的美丽景象。

　　23时36分，一个万众期盼的时刻到来了。国家主席用洪亮的声音宣布：北京第二十九届奥林匹克运动会开幕！顿时，璀璨的焰火绽放夜空，激昂的旋律响彻全场，彩旗挥动，欢呼声经久不息……80名身着民族服装的儿童，唱起奥林匹克会歌。奥林匹克会旗缓缓升起，和五星红旗一道，在体育场上空高高飘扬。在五环旗前，中国运动员张怡宁、中国裁判员黄力平分别代表全体参赛运动员、裁判员宣誓。

　　“我们在这里相逢，语言不同一样的笑容……”优美的歌声中，100名白衣少女和着节拍，交叉双臂、挥动双手，如同洁白的和平鸽振翅高飞。运动员和观众也和少女们一同舞起双臂，场内呈现万鸽齐飞的壮观场景，表达了人们对和平的殷殷期盼。

　　8名火炬手高擎火炬，在体育场内进行最后的传递。曾经创造一个个辉煌的著名运动员，手举圣火在体育场内慢跑，受到全场观众热烈欢迎。

　　9日0时整，第7名火炬手、曾为中国女排夺得“三连冠”立下汗马功劳的中国女排前队长孙晋芳举着火炬，来到体育场上的一个高台，等候在这里的著名体操运动员李宁将手中的火炬点燃。高举火炬的李宁腾空飞翔，在体育场上空一幅徐徐展开的中国式画卷上矫健奔跑，画卷上同时呈现出北京奥运圣火全球传递的动态影像。

　　0时04分，在空中奔跑的李宁来到火炬塔旁，点燃引线，巨大的`火炬顿时燃起喷薄的火焰，熊熊燃烧的奥林匹克圣火把体育场上空映照得一片辉煌。

　　圣火点燃，全场沸腾。绚丽的焰火腾空而起，在体育场上空辉映成七色彩虹。奔放的音乐、热烈的欢呼震耳欲聋，现场气氛达到了高潮。同一时间，北京各地4万余发焰火齐放。从灯火辉煌的奥运村，到古色古香的永定门；从巍然雄踞的居庸关长城，到花团锦簇的天安门广场，万紫千红的焰火如星空下的一条彩带，与国家体育场上空的焰火遥相呼应……

　　欢歌劲舞庆盛事，火树银花不夜天。这是13亿中国人民永难忘怀的时刻，这是现代奥林匹克运动又一辉煌的瞬间。历经7年的精心筹备，中国向世界奉献一个共叙友情、同享和平的盛大庆典

小学写作文1300字 篇3

　　有一个寓言也许你早已听过，但是，我们所有的“寓言智慧游戏”却都要从这个“关于寓言的寓言”里开始，所以，请你耐心地听我再把这个故事讲一遍，然后我们一齐来说说这个“关于寓言的寓言”，再接着我们的“教育智慧游戏”。

　　这个故事是这样的：

　　光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又沿着墙角，一步步往上爬了……

　　第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回啊！我现在遭到一点挫折，能气馁退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，来勇敢地面对他在生活中的那些困难。

　　第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的蚂蚁！我正在做的那件事，一再地失利，我该学得聪明一点，不能再蛮干一气了——我是个人，是个有头脑的人。”果然，他变得理智了，他果断地放弃了原先错误的决定，走上了新的道路。

　　第三个人也一直观察着这只蚂蚁，他听到这两个人的话，就去问智者：“观察同一只蚂蚁，为什么他们两人的见解和判断截然想反；他们得到的启示迥然而异。可敬的智者，请您说说在他们中间，哪一个对，哪一个错呢？”

　　智者回答：“两个都对。”

　　问者感到更困惑了：“怎么可以都对呢？对蚂蚁的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此的鲜明，您是不愿还是不敢分辨是非呢？”

　　智者笑了笑，回答：“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒光辉，它们是‘相反’的，你能不能告诉我，太阳和月亮究竟谁是谁非？”

　　是的，所有的意义就全在这里：我们的这一百个寓言只不过是那只在光滑的墙壁上艰难的往上爬，爬到一大半滚落下来的蚂蚁。我们的解读，也不过是第一个的褒扬和振奋，或者是第二个人的贬抑和反思。但是，我们希望你是那个智者，能够看到这只寓言蚂蚁中全部的奥秘，而不要成为那第三个人，他不能自己从故事本身中得益，而只能听从他人的解释。

　　也就是说，我们试图在为每个寓言打开一道门，让亮光透进来。但显然，这里并不只有一道门，它可能还有更多的窗户，更多的门。你可以也应该看过这道门后，找到你自己的.门和窗户，进入那寓言的智慧深处。

　　譬如这个故事，有一个人打开的窗户里透入的是这样的光亮：教育，也不过是在“执着”与“变通”之间寻找一条最合适的道路。我们该教会学生坚持到底，还是灵活变通呢？

　　而另一个人，也许他会这么说：第三个人的错误，正在于他采取了过多的思考而不是行动。行动，无论是第一个人的朝一个方向前进，或者第二个人的选择一个新的方向，他们都将寻找到所需要的新的奶酪。我们不要停留在原地一味地苦思冥想，徒劳地讨论哪一种教育最有意义，却白白地错过了孩子们受教育的黄金时间。讨论一个月的识字教育有没有意义，不如用一个小时去教他识字，或者选择让他绘画和唱歌……

　　是的，他们谁是对的谁是错的呢？这并不重要，重要的是他们打开了自己的窗户，让自己智慧照亮了一个死的寓言。

　　怎样使一窝蚂蚁发生动乱

　　一个小男孩从生物课上得知，蚂蚁是通过气味相互辨别的，如果它们中有一只死了，其它的蚂蚁就会把它的尸体搬到公墓去。

　　于是，他做了一个实验：先找到一些被太阳晒干的死蚂蚁，把它们搓揉成粉末，再将这些粉末装入一个喷射器里，喷射到正在蚁穴放哨的蚂蚁卫兵身上。

　　过了几分钟，洞穴里的蚂蚁倾巢而出，扑向卫兵，要把它们拖到公墓去。卫兵们当然不干，奋力反抗。但是洞穴里的蚂蚁源源不断地爬出来，越来越多的蚂蚁向卫兵扑过去……一场动乱就这样发生了。

　　原来，蚂蚁卫兵沾上死蚂蚁粉末后，其他的蚂蚁就认为它是死蚂蚁。

　　其实，人类也经常在犯这样的错误。

小学写作文1300字 篇4

　　本学期，我年级将坚持“德育为首,教学中心,质量第一,”的办学目标，坚持“塑班风，促学风，展个性，提质量”的管理思路，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，深化课堂改革，力争做到初二向初三平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力

　　一、 班级情况分析

　　(一)班风方面

　　我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。

　　(二)学习方面

　　班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的`进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。

　　二、新目标新计划

　　本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：

　　(一)班级管理方面

　　(1)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。

　　(2)课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。

　　(3)班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表

　　和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。

　　(二)思想教育方面

　　初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。

　　(1)尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。

　　(2)多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。

　　(3)利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。

　　(4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。

　　(三)学习方面

　　(1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。

　　(2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。

　　(3)在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。

　　(4)让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。

　　(5)常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。

　　(6)常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。

　　各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，继续进步，争创佳绩。

【小学写作文1300字】相关文章：

小学写作文06-16

小学写作文11-18

【经典】小学写作文12-09

小学改写作文08-08

小学仿写作文11-18

小学毕业写作文09-29

小学扩写作文06-05

小学看图写作文09-25

小学写作文方法11-26

小学缩写作文06-20