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小学写作文1000字锦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的小学写作文1000字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写作文1000字 篇1
敬爱的老师，亲爱的孩子们，很快我们将面临一个炎热而漫长的暑假，如何度过两个月充实愉快的假期生活，你计划好了自己的暑假安排吗？
每当想到一年中我们有一个这么长的假期，我就会很激动和幸福！这是我们老师和学生才有的“福利”啊，在最炎热的季节，我们可以按照自己的意愿，随心所欲的安排一些自己喜欢的事情在漫长的两个月时间里，真好！
可是，很多的老师和孩子没有一个计划，往往一个假期过后，回想起来，似乎什么也没有做，白白荒废了时间，甚至把功课也耽误了。
在这里我想有一个提议，倡导大家过一个既愉悦身心，又忙碌充实的暑假：
一、定一个计划。和老师、同学以及父母商量一下，制定出一个科学详细的假期计划。这个计划里既要有学习，还要有娱乐，有读书，有特长培养，还要锻炼身体等等。
二、背诵《弟子规》。这二百五十本《弟子规》是上次高沛第女士为我们无偿捐助的，每当看到这些书，我都会从心里涌出对这位无私助教高女士深深的感激之情。《三字经》、《弟子规》等都是我们中华文化的瑰宝和精髓。在假期前会老师给你们做简单的讲解，让大家了解它的内容和意思，书中有注解，也可以自学。要求大家利用假期的时间把它背会，开学我们要逐一检查。
三、培养一项课余爱好和特长。我们学校有很多的孩子有自己的特长和爱好，比如舞蹈、器乐、绘画、英语等等，这些孩子的.课余兴趣不光陶冶的自己的情操，学习了一项本领，同时也丰富了我们的校园文化生活，你看，每当我们演出节目的时候，都少不了他们的身影，你瞧：郜清君的古筝弹的多好啊，张献文和张龙的拉丁跳的像模像样的，范雨欣的电子琴都考到九级了，而孙开心的二胡和绘画简直就可以办一个个人特长展了。看着他们在舞台上精彩自信的表现，真让人羡慕啊！所以，利用好假期这个时间，争取父母的同意选择自己喜欢的一项业余爱好，着重培养，争取带给大家不一样的惊喜。
四、读书。假期是个难得的读书机会，时间那么宽裕，心情那么悠闲，我们一定要好好读几本书，读几本好书。每个语文老师都要为本班的孩子们制定一个读书的计划，计划读什么书，怎样写读书笔记，如何和大家交流沟通读书的心得，让孩子们的假期在书香弥漫中度过。
五、出游。如果条件允许的话不错哦 不错哦，建议孩子们和父母一起有一次出游的机会，读万卷书不如行万里路，出门可以增长见识，去亲身体验祖国的壮丽山河秀丽的风景，体验风俗人情，去爬爬山，去大海里游泳，去博物馆看看，走一走山间小道，坐一坐飞机渡轮。旅游，是一种亲近自然放松身心的方式，也是学习实践的机会。不错哦
六、学习。学习在两个月的假期是不能丢掉的，我们要做暑假作业，要复习以前学习过的知识，有机会能预习一下新学期将要学习的内容更好，养成写日记的习惯，把假期的见闻都记录下来。整理自己的学习笔记和书籍，以便好好保存，为新学期奠定一个好的基础。
七、其他。坚持锻炼身体，不让睡懒觉成为习惯；可以多交几个朋友，包括网友，聊一聊学习和生活；帮父母做一些力所能及的事情，自己的衣服要自己洗，自己的房间要自己整理。不乱花零钱，有机会可以勤工俭学，或者尝试着给父母“打工”、收集废品积攒零用钱。
老师们，孩子们，休息是为了更好的学习和工作，让暑假成为我们养精蓄锐的“快乐园”，成为我们新学期开学的加油站，你们准备好了吗？
小学写作文1000字 篇2
唐代有一位伟大的诗人杜甫，他曾经写过一首诗《望岳》，其中有两句是：“会当凌绝顶，一览众山小。”而我今天就要去登泰山了，去亲身体会一下“一览众山小”的感觉。
我们从岱宗坊出发，过一天门，很快便到了孔子登临处。相传这里是孔子登泰山的地方，站在那里，我仿佛看到了伟大的教育家——孔子。
我们继续攀登，过红门，经万仙楼、斗母宫、柏洞、壶天阁、回马岭、步天桥，直上中天门。到了中天门就是一半的路程了，我们也已经汗流浃背。有许多游客选择在中天门坐索道上山顶，我觉得那样就失去了登山的意义，所以，我们选择继续攀登。爸爸给我买了一根龙头拐杖，这样就可以减轻登山的劳累了。上山的台阶有时候非常的陡，而且也很长，于是，爸爸告诉我要懂得坚持，只要“心平气和”，就能“如履平地”。按照爸爸的说法，我们调整呼吸，慢慢地向上攀登着，而妈妈却常常被我们落在后面，简直像一只慢吞吞的小蜗牛。
在到五大夫松的时候，我看见了一位往山上挑东西的人，爸爸说那是挑山工，他已经满头大汗了，但即使如此，却一次也没有停歇过。他的衣裳已经破烂了，裤子也很不像样，特别是鞋子还磨出了大洞。我看到他的担子上共有四箱可乐和水，他挑着担子缓慢地向上走着，别人问他什么，他也不回答。我知道，他已经非常辛苦了。他的那种坚持的.精神深深地鼓舞了我。
我们又经过了云步桥，来到了望人松，接下来就是最难攀登的十八盘了。这十八盘有慢十八和紧十八，紧十八盘非常的陡。此时山中的云气也越来越浓了，两侧的山边有许多名人的石刻。我们当然也非常的劳累，但登顶的愿望更加强烈。眼看着离南天门越来越近了，我和爸爸互相加油，终于登上了南天门。爸爸为我拍了照，可回头一看，妈妈还没上来呢。于是，我们一起给妈妈加油，这只“小蜗牛”也终于登上了南天门。我们的心中都无比的喜悦与兴奋。爸爸看看时间，原来我们已经攀登了5个小时了。
转过南天门，爸爸说马上就到天街了。果然，远远地我便望到了一个牌坊，上面写着“天街”。我们一鼓作气，上了天街。啊，从天街向远处望去，山中的云气好多啊！就连来时的路也是若隐若现的。我觉得有一种特别神奇的感觉，仿佛要飘起来一样，又好像自己成了神仙，飞在天宫之中。
我们又开始向着玉皇顶出发了。途经泰山老奶奶的碧霞祠，又观赏了瑰丽壮观的唐摩崖。我觉得泰山真是太伟大了。来到玉皇顶，我在“五岳独尊”旁留了影，之后，我们选了一块山崖边巨大的平整的山石，坐在上面吃起了午餐。一边休息，一边欣赏眺望着远方，我们已经来到了云朵里，真美啊！而此时，我也终于感受到了什么叫“一览众山小”。
休息过后，我和爸爸妈妈又沿着巨石登上了日观峰。这里有著名的拱北石，还有元宝石和飞来石。我在元宝石上照了几张相，心里美极了。
今天，我终于登上了泰山。我也非常的激动。爸爸还不住地说佩服我，小小年纪竟能爬上泰山。是呀，世上无难事，只要肯登攀。只要努力，就能爬上泰山。等我长大了，我还要再来登上这雄伟的泰山！
小学写作文1000字 篇3
今天，天气格外寒冷，虽说还没有下雪，但在空气中已经有几瓣扬扬洒洒的雪姑娘迫不及待地来到人间。我们小主人报的小记者们整装待发，去苏州大未来体验各种职业，挑战冬令营！
在那三天两夜的磨难中，我明白了各种职业的辛酸苦辣和不容易，也收获许多快乐和成果，你想知道我们是怎样度过得吗？那就听我娓娓道来吧！
我先去体验了警察的职业，穿上警服，戴上警帽的我，也有几分当警官的气质哦！我们的目标是捕获小偷，关进大牢！刚开始，我们面对空空如也的警察局十分好奇，这时，我们的局长—— 三哥发话了：“各位警察们，现在我们开始 练 习 枪 法 ，只有这样我们才能快速、有效地捕获小偷。”于是，三哥和小宇宙发给我们每人三把有红外线的“真”枪，要求是对准圆靶 练 枪 法 。我拿着那沉重的枪，心里默默祈祷着：希望 枪 法 准些，分数得的高，这样我的薪水才能从5wee币变成10wee币。
开始比赛了，刚开始我和对手的成绩不分上下，后来对手的成绩一下子从50分跳到80分，且不断上升，我看着心里都着急了，可越是急越是打不中。时间一分一秒的过去了。心想：我第一次体验难道就被击败？不行，我要拿到我的'10wee币。随后就再次瞄准靶子使劲地开枪，“啪……啪……”20次枪满了，我放下枪看了我的分数，哇，130分耶，心里有种说不出的高兴。我脱下警服，恋恋不舍地离开了这个职场。
随后我又体验了各种行业的职种：医生、消防员、挤奶工、上海大众4S店的营业员、苏州日报社的实景拍摄员。其中最喜欢最刺激的还是在那大未来科技馆里镭射战场打仗的情景。
首先是穿上沉甸甸的、配有镭射战枪的战服，哇，就像一块沉重的石头压在身上一样，重的喘不过气来。规则是被对手射中后，5秒钟内不能开枪打对方。射中一个对手就加100分，随即选出队友和对手，对手是绿队、我们是红队，整装待发，听候发令。过了5分钟后，听到“出发”一声指令后，就冲往战场，找到了一个非常隐蔽的地方——屏风。开始打仗啦！也许我们是红队，比较显眼，即使躲在隐蔽的屏风后面还是被对手发现，队友们一个个被袭击了，就在我给队友们作掩护时，一不小心被击中受伤了。心想：这样下去我们红队肯定是遍体鳞伤，拿不到高分了啦。于是我忍受伤痛，跟队友们重新商量战略，杀他个绿队措手不及。我们开始分散行动，二人一块屏风，左右攻击，只把枪头漏在外面看到目标就开枪。就在这危急关头，突然冒出了一名叫“暴风雨”的小妹妹，我乱阵了，是开枪呢？还是去救她？我犹豫了片刻，想想不对，也许是对手丢给我们的诱饵，这个战场上怎么会有小妹妹出现呢？于是我摆准姿态，朝着目标开枪了。你们猜结果是什么吗？得分了。看来我的判读是对的了，我笑了。就这样我连续打中了好几个人，等我离开战场看了看我的分数时，我楞了竟然有720分，牛吧！
我们做每一次职业体验前，都会有自己行动的宗旨。这回，我们去大未来前定的宗旨是：做职业的小达人，做未来的小主人。
小学写作文1000字 篇4
一年，恍恍惚惚地走过，她挥手告别的背影在心中留下浅浅的轮廓……从我们相识的下午，到她背着包包说“goodbye”的那一瞬，我们之间的距离终是一海之隔。
一年前，记得公交站下，每次她都叼着棒棒糖对我笑，那干净的笑，已经紧紧扼住了我的呼吸。
记得她老穿着白色的衬衫，白色的外套，白色的七分裤，白色的帆布鞋……白色，她说她喜欢白色。
我笑，“那怎么不把你的头发染成白色，再把你的眼睛染成白色？”
她眨眨眼，傻傻说：“哦……不错的建议。”
“别装萌啊！卖萌可耻哦~”我鄙视地看她。
她习惯了，撇撇嘴，“切！小孩子。”
她跟我讲她喜欢梁静茹和许嵩的歌，“s.h.e也不错，里面那啥……哦，里面的hebe蛮可爱的。”
每次听她讲这些我都不屑的眯着眼，“老土……知道少女时代吗？”
“啊？我最讨厌日本人了！！”她大呼小叫，满脸气急败坏。
“天哪！拜托，小姐，”我一副“这人没救了”的样子，抚着额头，“少女时代是韩国的……”
她只是尴尬地点点头，又开始“叽里呱啦”地说着那些遥远的歌星时代，淋漓尽致地展现了她那“静若处子，动若脱兔”的性格。
“看不穿是你失落的魂魄/猜不透是你瞳孔的颜色/一阵风一场梦/爱如生命般莫测/你的心到底被什么蛊惑/……”她坐在车窗边，轻轻哼着。
“这是张靓颖的画心吧。”
她不语，继续唱。我无语，每次都这样，她一唱起歌就没完，根本不会理你。两字：痴心！
她停止了唱歌，转过头来看我，“知道吗？这是张靓颖的画心。”
“……知道。”
她看着玻璃窗外，瞳孔深邃，阳光在窗外游走，给她留下浓浓的阴影。
“你走之后/一个夏季熬成一个秋/我的书上你的正楷眉清目秀/一字一字宣告我们和平分手/好委婉的交流/还带一点征求/……”她的声音空灵、淡远，还带着少女的温婉和执着……
“我们之间的距离有多远？”她认真地盯着我。
我敛了敛双眸，不在意地回答：“一海之隔。”
她笑笑，“哦。”
几周后，她把原先柔逸的长发（也没多长）剪了，换成了齐耳的短发。很清爽。
“干嘛剪啊——”我把“啊”字拖得长长的，感觉挺失落的。
“不剪？”她坐在我旁边，用手撑着脑袋，晃来晃去，像钟摆，“都夏天了诶，热啊。”
我低着头，有些嫌弃地瞧着她利落简洁的'碎发，怀恋她的长发。
“我长大要当歌星。”她突如其来的独白吓了我一跳。
“啊咧~歌星？你啊？你是不是没睡醒啊？”
“x！不要嘲笑我行吧？”
看着她较真的样，我就想喷饭，“没啊。”
“我想当歌星……你不觉得我声音很好听吗？我崇拜那些歌星，jolin啊，杨丞琳啊，jay啊……我还在房间里挂满了海报，天天练习k歌，就是想向他们一样风光地站在舞台上唱出自己的世界……但我妈不同意啊……”
听着她的话，再回头看看自己的理想，忽然又想起了“一海之隔”这个词。
“我们之间好像永远是一海之隔呢……感觉好飘渺……”
她又露出皓白的贝齿，“嗯。一海之隔……”
一海之隔……一个大海的距离……难道我们之间真有如此遥远吗？答案渐渐隐没在仲夏的微风中。
不知道结束的期限，不知道离别的刹那……我并不知道，那次她下车时的回眸，包含的太多……
一海之隔。遥远的距离。再见，亲爱的你。
小学写作文1000字 篇5
每个人，都会做很多事，但做完每件事后的心情是各不相同的。有的为了自己的成功而兴奋、欢呼；有的因自己的失败而气馁、伤心；有的因为……在我的脑海中，一些小事都已经模糊，甚至消失，但有一件事，却像火烙一样深深地烙在我的脑海。
去年的一天，正在做饭的妈妈把我叫进厨房，叫我到楼下买瓶酱油。我蹦蹦跳跳下了楼。我递了一张五元“大钞”给阿姨，阿姨找了钱数。咦，不对呀！一瓶酱油三元五，我付五元，阿姨应该找我一块五的，可怎么我手中有两元五角呢？不行，我得把一元钱还给阿姨。我脚刚想迈出去，突然又停住了。一想，阿姨一天赚多少钱，区区一元算什么，还是留着买糖吃吧！就这样，我上楼了。
我把酱油递给了妈妈，并把刚才的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后居然没有像我一样高兴，而十分严厉地批评了我：“是，阿姨一天赚的钱是不少，区区一元也不算什么，但是你的作风十分不好，这样子下去，你会误入歧途的。马上把一元钱还给阿姨！”不懂事的我不服气，就没有听从妈妈的话，反而把一元钱锁在了抽屉里。
时间一天一天过去了，我每次看到那一元钱，我的心中便顿感不安。直到有一天——一个比我小的妹妹去买糖。一会儿，“阿姨，您多找了我一角钱。”“哦，真是个乖小孩。”不知怎的，我心中十分地惭愧。一个比我小的妹妹都能做到诚实，我这个大姐姐怎么……哎！我做人真失败。我立刻冲上楼，拿出那我张一元钱，跑到阿姨面前，把钱还给她。我的头沉重得抬不起来。
我后悔，为何当初我要贪那小便宜；我后悔万分；为何我要欺骗妈妈。这一天，我终于鼓起勇气，向妈妈承认了错误……
年不悔，终因有悟悔，是后悔；悟，是领悟！记得那大伤民力财力而修建航大运河的隋炀帝杨广吗？他杀父夺皇位是那么冷酷，他不体恤民间疾苦而劳师动众让百姓去修建一条至今举世举目的京枕大运河而其本意却是便于出巡游玩，他是多么残暴，因此最后他才被民众揭竿造反而逼死！也是直到最后一刻他才有后悔过，后悔当初为何不勤政爱民，不亲贤远佞，可是已经太晚了！记得那如天籁之音的中国古典名曲[高山流水]吗？相信听过它的人都会心旷神怡，超脱世俗，如登临高山之颠去倾听流水之声，这么动听的音乐是如何被创作出来的'呢？当年的俞伯牙也只是在高山上那么瞬间而获得到感悟，却不想这为人类留下了不朽的文化！不错，这一悔与一悟实在是生活中常见的！每个人生活中都有悔与悟的存在！也许是你碰到难题目百思不得其解时忽然领悟到了其中真谛；也许是你正在休息时而忽然闪现一丝感悟；也许是你正在享受美食时而闪过的感悟！这些千奇百怪的悔与悟在我们青少年头脑中数不胜数，为什么不好好把握住它们呢？难道非要等到杨广那样临死才有一丝后悔？为什么不学俞伯牙那样把握一丝感悟而创造出不朽！当你失败后悔，那么在后悔之后你应该想想为何会后悔，怎样能使自己下次不后悔呢？当你有所感悟时为何不去记下感悟，深究感悟而去有所创造呢？许许多多失败的人是因为他们没有及时后悔；而许许多多成功的人是因为他们及时去感悟！所以把握生活赐予你每一份后悔，每一份感悟！把握！才能千年不悔。
小学写作文1000字 篇6
今天，为了庆祝五一国际劳动节，早晨，在我的提议和组织下，我们全家在石化小区休闲广场，举行了一场精彩而有意义的家庭运动会，作文 家庭运动会。
首先比赛的项目是转呼啦圈。这可是老爸最不拿手的项目了，瞧瞧，老爸用尽了吃奶的力气，尽最大可能扭动他健壮的身体，但是，结果没有转动几下，呼啦圈就掉在了地上。我还马马虎虎，转了25下。就属妈妈最强了，只见妈妈的腰像风车一样地转动起来，呼啦圈也随之飞转。我在旁边兴奋地数着，一圈，两圈，三圈……竟然转了100圈，还没有停下来的迹象。老爸在旁边大声嚷嚷，“行啦行啦，别显摆了，你已经是冠军啦!”在我和妈妈爽朗的笑声中结束了呼啦圈比赛。
接下来的项目是踢足球。我们的比赛规则是一个场地，三个球门，妈妈、爸爸和我各守一个门，相互攻击，相互防守，在20分钟内，谁守的球门被灌进的球最少谁就是冠军。比赛开始了，我突然向爸爸的球门猛踢一球，足球画过一道弧线，飞向爸爸的球门。爸爸不甘示弱，一个箭步上去，将足球挡住，并斜踢向妈妈的球门。足球是妈妈的弱项，第一个球飞进了妈妈的.球门。轮到妈妈发球，结果将足球踢在了场地中央，刹那间，我们三人同时奔向场地中央争夺足球。争夺中，妈妈把老爸绊倒在地，我乘虚而入，猛踢一脚，足球飞进了老爸的球门。把老爸给气得呦……经过20分钟的激烈角逐，在气喘吁吁满头大汗中，我得了踢足球的冠军，因为我防守严密，只被踢进了一个球。爸爸居中，妈妈最惨，被灌入9个球。
休息了10分钟后，我们又开始了跳绳比赛。经过抓阄排序，我第一个上场。嘿嘿，这可是我的强项，冠军拿定了，我心里窃喜。我调整好呼吸，迅速转动胳膊，认真地跳了起来。一气呵成，我连续跳了58个。不错不错，在爸爸和妈妈的赞叹声和热烈的掌声中，我骄傲地走下了场地。接下来是老爸。唉——老爸太狡猾了，没有将跳绳手柄上的计数器清零，便跳了起来。只一小会功夫，计数器便显示86个，根本不可能。在我和妈妈的强烈坚持下，取消了老爸跳绳的比赛资格。妈妈开始跳绳了，只见妈妈转动胳膊和手，协调而优美的动作中，跳绳均匀地转动。太让我和老爸吃惊了，妈妈竟然跳了222下。我两手做飞翔状，“唉——到手的冠军又飞走喽!”爸爸妈妈被我滑稽的动作和幽默的语言逗得哈哈大笑!
最后一个项目是羽毛球比赛。这下老爸可兴奋了，因为在我们家，打羽毛球的水平就属老爸最棒了。那白色的羽毛球，好像很听老爸的话，想让飞哪儿它就飞向哪儿。只见那白色的羽毛球，在清晨的阳光中，像一只自由飞翔的小鸟，一会儿直飞，一会儿斜飞，一会儿从高空俯冲下来，一会儿又画道弧线，向上飞起。结果可想而知，我和妈妈除了惨败，就是跟着白色的羽毛球左右前后狂奔，腿都快要跑断了。
所有运动项目结束，妈妈拿了两个冠军，我和老爸各得了一个。所以，今天，给妈妈的奖励是上网或看电视，我和老爸也有奖励，我的奖励是打扫家里的卫生，老爸的奖励是洗衣服。
我们家的运动会，营造了一种幸福而和睦的家庭氛围!
小学写作文1000字 篇7
教学目标：
1、学生通过学习他人的习作，以和师生共议，明晰该次习作选材的要领。
2、学生通过共赏优秀片段、全班同改、自身尝试等环节，明晰如何将事例写具体、写生动。、
教学重、难点：
1学生能选择典型事例，表示人物特点。
2、学生能通过多种方式把事例写具体写生动。
学生：习作、红笔、语文书
教师：课件
一、创设情景、明确作文评价的规范。
1、谈话导入：上周我们大家完成了写写自身的故事这篇习作，同学们一定很想知道这次习作的情况吧，本节课我们就来进行习作讲评。在讲评之前我想问问大家，你认为什么样的习作才是优秀的习作？
2、学生谈自身的看法
3、师：谁来试着把这几点组合起来做一个完整的表述？（指名学生回答）大家都各抒己见说出了自身的看法，好的习作当然要有高的规范，我们这次习作的评价规范时什么呢?就是围绕本次的习作要求进行评价，请大家回顾一下本次的习作要求。（课件出示习作要求：1、
围绕“性别平等”这个话题，写自身的故事。2、根据自身所列的提纲来布置文章的结构。3、选取典型事例来突出自身的个性特点。4、运用一定的写作方法把事例写具体，使自身的个性更加鲜明。）这次大家的习作从总体上来看，大局部同学前面三点完成的较好。普遍存在的问题集中到了第四点上，事例描写不具体。这次习作中也有表示突出的文章，我们大家一起来看看是谁的文章。
二、佳作欣赏，体验胜利。
1、（课件出示优秀作文）
2、请这篇习作的.小作者上台来朗读自身的文章。
3、你能自身评价一下你的文章吗?(学生自我评价)
4、你想听听大家对你这篇文章的评价吗？你们觉得他写的好吗？你们觉得他那里写的最好？（同学进行点评）
题目精彩、开篇较好、条理清楚、层次分明、语句通顺、能通过典型事例表达自身的真实想法。
5、同学们的点评都很到位，哪位同学能把大家说的话组合起来做一个完整的评价。
6、教师小结。
老师在底下了解到他这篇文章并不是一下子就写好的，告诉大家你改了几遍？学生回答。听了他的话你们有什么想法?(我也想改改自身的文章，让自身的文章也成为优秀的文章来读给大家听。)你打算如何去改呢?
刚才老师说大家的毛病出现在哪里？（没有把事例写具体）如何把典型的事例写具体呢?我们来欣赏一下下面的片段。
三、精彩片段欣赏
（课件出示精彩片段）先出示片段再出示写作方法（运用心理、语言、动作、行为等描写方法，突出细节描写，运用修辞手法等等把事例写具体。）
1、小作者读精彩片段
2、欣赏完了这些片段你们有什么认识？
学生：我们可以通过言行、动作、心理活动等方面的描写把自身作文中的事例写具体。
师：好！找问题找的真准，问题找准了我们就来解决这些问题。下面就是一段事例，我们四人一组来帮他改一改。
四、勤动手就会改出好句子。
1、课件出示病文片段。大家读一读，读完后你发现了什么问题？
2、小组合作修改。（其他三人在原文上用修改符号修改，小组长誊抄。）
3、展示修改后的语段。（看看那个小组改的好）
4、学生谈自身的体会。（修改作文的重要性）
5、刚才大家有一个心声，就是想通过修改，让自身的文章更出色。我的想法和大家一样：希望你们根据老
小学写作文1000字 篇8
教学目标：
1、学生通过学习他人的习作，以及师生共议，明晰该次习作选材的要领。
2、学生通过共赏优秀片段、全班同改、自己尝试等环节，明晰如何将事例写具体、写生动。、
教学重、难点：
1学生能选择典型事例，表现人物特点。
2、学生能通过多种方式把事例写具体写生动。
学生：习作、红笔、语文书
教师：课件
一、创设情景、明确作文评价的标准。
1、谈话导入：上周我们大家完成了写写自己的故事这篇习作，同学们一定很想知道这次习作的情况吧，本节课我们就来进行习作讲评。在讲评之前我想问问大家，你认为什么样的习作才是优秀的习作？
2、学生谈自己的看法
3、师：谁来试着把这几点组合起来做一个完整的表述？（指名学生回答）大家都各抒己见说出了自己的看法，好的习作当然要有高的标准，我们这次习作的评价标准时什么呢?就是围绕本次的习作要求进行评价，请大家回顾一下本次的习作要求。（课件出示习作要求：
1、围绕“性别平等”这个话题，写自己的故事。
2、根据自己所列的提纲来安排文章的结构。3、选取典型事例来突出自己的个性特点。4、运用一定的写作方法把事例写具体，使自己的个性更加鲜明。）这次大家的习作从总体上来看，大部分同学前面三点完成的较好。普遍存在的问题集中到了第四点上，事例描写不具体。这次习作中也有表现突出的文章，我们大家一起来看看是谁的文章。
二、佳作欣赏，体验成功。
1、（课件出示优秀作文）
2、请这篇习作的小作者上台来朗读自己的文章。
3、你能自己评价一下你的文章吗?(学生自我评价)
4、你想听听大家对你这篇文章的评价吗？你们觉得他写的好吗？你们觉得他那里写的最好？（同学进行点评）
题目精彩、开篇较好、条理清楚、层次分明、语句通顺、能通过典型事例表达自己的真实想法。
5、同学们的点评都很到位，哪位同学能把大家说的话组合起来做一个完整的评价。
6、教师小结。
老师在底下了解到他这篇文章并不是一下子就写好的，告诉大家你改了几遍？学生回答。听了他的话你们有什么想法?(我也想改改自己的文章，让自己的文章也成为优秀的文章来读给大家听。)你打算如何去改呢?
刚才老师说大家的毛病出现在哪里？（没有把事例写具体）如何把典型的.事例写具体呢?我们来欣赏一下下面的片段。
三、精彩片段欣赏
（课件出示精彩片段）先出示片段再出示写作方法（运用心理、语言、动作、行为等描写方法，突出细节描写，运用修辞手法等等把事例写具体。）
1、小作者读精彩片段
2、欣赏完了这些片段你们有什么认识？
学生：我们可以通过言行、动作、心理活动等方面的描写把自己作文中的事例写具体。
师：好！找问题找的真准，问题找准了我们就来解决这些问题。下面就是一段事例，我们四人一组来帮他改一改。
四、勤动手就会改出好句子。
1、课件出示病文片段。大家读一读，读完后你发现了什么问题？
2、小组合作修改。（其他三人在原文上用修改符号修改，小组长誊抄。）
3、展示修改后的语段。（看看那个小组改的好）
4、学生谈自己的体会。（修改作文的重要性）
5、刚才大家有一个心声，就是想通过修改，让自己的文章更出色。我的想法和大家一样：希望你们根据老师讲的要求，改一改自己的文章，把不具体的事例写具体。力求使自己的文章再上一个新台阶。相信爱动脑筋的你们，一定能写出最棒的作文！学生动手修改。
五、小结：谈谈这节课你有什么收获？
小学写作文1000字 篇9
星期六的下午，爸爸妈妈带我去中山公园玩。
到了中山公园，哇！人山人海，热闹非凡！公园的门口，有一个大花坛，花坛里盛开着各种各样、五颜六色的鲜花：正中间是大朵的黄色菊花，几十朵菊花围在一起，金灿灿的，很是夺目；黄色菊花周围是几圈红色的菊花，花冠比黄色菊花稍小一点；再往外是几圈水红色的鸡冠花，花冠真的跟鸡冠很像！最外面是几圈紫色的小菊花，花朵虽然很小，但看起来也很可爱！美丽的秋花在秋风中频频点头，好像在对人们说：欢迎你们来中山公园游玩！
走进里面，首先映入眼帘的是一个大湖，碧绿的湖水像一面大镜子，微风吹过，湖面上波光粼粼。湖里有很多人在划船，游船漂在水里，像一只只小鸭子在水里游来游去、嬉戏玩耍。我和爸爸妈妈妈走过湖前面的大石子沙滩，来到湖水边上。妈妈把折好的纸船给我，我慢慢地把它们放到了水里。第一只小船没放好，在水里翻船了，另外几只都在水里慢慢地漂浮着。一阵微风吹过，小船漂得更快了。我高兴得喊：“小船，快点游，再快点！”
放完小船，我们沿着湖边弯弯曲曲的石子小路来到观鱼区。咦，湖面上怎么一条鱼也看不见？这时，妈妈把饼干递给我和爸爸，我们开始往湖里扔饼干。鱼闻到了饼干的香味，很快就成群结队的游了过来，它们都争抢着吃饼干，你推我挤，仿佛在说：这是我的，不许你抢！我们继续喂饼干，鱼越来越多，五颜六色的特别好看，其中有几条鱼个头好大！这些鱼有的是黑色的，身体上有些白色的斑点；有的是白色的.，白得像雪一样白；有的是红色的，红得像天边的晚霞一样红；有的是黄色的，黄得像金子一样黄，在阳光下，闪闪发光……
观鱼区的前面就是大草坪，我和爸爸妈妈拿着一只五彩的凤凰风筝来到草坪上。草坪上有很多人在放风筝。他们有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放。天空中的风筝花花绿绿，各式各样，有“小狗”，有“老鹰”，有“蝴蝶”，有“大蛇”，有“星星”，有“蜻蜓”……它们好像在互相比美呢！爸爸举起“凤凰”，拿着线轴，很快地从草坪下方往上跑，边跑边放线。风筝开始往天空中飞了，可是空中的风筝线太多了，“凤凰”的线被挡住了，飞不上去了，开始往下落。爸爸找了一个空间比较大的地方，重新开始放起来，这一次“凤凰”稳稳当当地飞上了天空。它的两条美丽的凤尾，在天空中看起来格外引人注目！整个天空中的风筝，就数我们的“凤凰”最鲜艳！最耀眼！最光彩夺目！我开心的喊：“凤凰啊，凤凰！你真不愧是鸟中之王呀！”“凤凰”的后面有一只“老鹰”在飞，旁边还有“蝴蝶”、“小狗”、“星星”。“老鹰”好像要抓“蝴蝶”，忽然“老鹰”一不小心掉下去了，这下“蝴蝶”放下心来，在空中翩翩飞舞起来，但它再怎么展示，也不如我们的“凤凰”美丽！
我看爸爸放得那么好，心里也想放，就叫：“爸爸，我也要放！把线收回来！”爸爸把线收了回来，把“凤凰”拿给了我。我开始放起来，一开始放得还好，就是忘记放线了，可是后来就不行了，放不起来，还踩到了泥土，我有点泄气了！这时妈妈鼓励我说：“源源，不要泄气，再放一次吧，你能行的！”我再次举起“凤凰”放起来，这一次我终于成功了，“凤凰”真的放起来了，在天空中高高的飞翔，比空中的其它风筝都要高！我和爸爸妈妈高兴极了，连肚子饿都忘记了！
天快黑了，我们离开中山公园，坐车回家了。今天我玩得特别开心！下次我还要再来中山公园玩！
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