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【精品】小学写作文900字集合五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学写作文900字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学写作文900字 篇1
当外婆用她那双布满老茧的粗糙的手拥抱我的时候，我的泪水很不争气地在眼眶里挣扎。
近来，是摘金银花的好时节。漫山遍野的金银花开得纤巧秀致，白的清雅，含蓄，如同深藏不露的白银，又似亭亭玉立的花季少女酝酿着芬芳；黄的华丽，高贵，如同生来无几人比肩的黄金，又似充满一身傲骨的女皇君临天下。花团锦簇，可谓赏心悦目。
像我外婆这辈年逾古稀的老人，忙碌了一辈子，也不肯有片刻歇息。这不，刚插好秧，就到荆棘遍布的.深山老林里去采摘金银花了。妈妈于心不忍，苦口婆心的劝说也无济于事，恰好我放“五·一”假期，便和我一同去帮外婆摘金银花，分担她肩负的重担。
最初，我还感叹于山间清新的空气，清脆的鸟鸣，以及两色交杂、芬芳馥郁的金银花，可一瓣瓣地采摘了许久，回首却发觉连袋子的十分之一都未填满，心中焦急不已。据外婆说，满满一口袋金银花才能卖二十元钱，照这样下去，何年何月才能攒满一口袋啊！心里一急，动作不免加快，连同金银花一并掉落下来的绿叶也无暇顾及了，不求精益求精，只为马马虎虎，敷衍了事。
五月天，刚好步入初夏，艳阳高照，长期保持一个姿势，我的头上早已布满细汗。我竭力忍受着烈阳的摧残，放眼地下掉落的金银花，展现出一种毫无生机的枯黄色·，更是无心摘下去了。许是外婆发现了我的漫不经心，便寻了一个借口，让我到绿荫下乘凉。那时，我的享乐之心完胜我心里的那丝微乎其微的愧疚感，一听这话，立马恢复了精气神，活蹦乱跳地到一边乘凉去了。
在山间，我意外地找到了一处野果，一颗颗红得像迷人的小妖精，一边摘，一边吃，吃饱喝足，回到原位，发现妈妈和外婆竟正在全神贯注地从我摘的金银花里挑绿叶，她们已经汗流浃背，却不肯停歇。再想想自己，好吃懒做，仅有的一点收获还要靠妈妈与外婆的帮助，便心怀愧疚地蹲下来摘金银花，且当做玩乐这么久的补偿。
外婆发现我，惊讶地说：“多多，你怎么不再休息一会儿？天色还早呢。”我握住外婆的手，轻轻地摇了摇头，那粗糙的质感刺痛了我的心。外婆见我这般神色，无奈地说：“这孩子……”
这回，不用妈妈催促，我摘得格外用心，一想着外婆可以用这点微薄的钱吃好一点便充满希望。一瓣瓣，一朵朵，一堆堆，无数的金银花构成了外婆的经济来源，而现在的我，作为她的外孙女，也仅能尽自己所能了。
摘着，想着，暮色低沉，太阳西下，只留天边一抹余晖。妈妈起身，轻声对我和外婆说：”不早了，我们该走了。“外婆看着几个沉重的箩筐，嘴角上扬，露出一丝甜蜜的笑容。忙碌了一天，纵然又苦又累，可是能让外婆感到欢乐，也值了。她老人家，不肯接受儿女的钱，开销用度全靠自己挣，这让我对外婆多出了一份敬佩，还有一份感动。
这几背金银花，即使在昏暗的暮色下，也未失光彩，不就象征着外婆的坚强不屈，不向命运屈服的人格魅力吗？
小学写作文900字 篇2
苏联作家高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾经说过“书籍是全世界的营养品。”书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，在书中有着大千世界的美丽;书寄托着前辈们对下一代的希望。读书时会遇到许多经历，那些经历会让你的内心世界变得更加美好。
我很喜欢读书，如果遇上非常喜欢的书可以读上个两个钟头呢。可是爸爸妈妈倒不是给我经常买书，而是让我上图书馆借书。我可是很喜欢看一些励志类、亲情类的书，而且最幸运的是我从别人那里得知了一本叫《中、小学生必读的100个励志故事》这本书，我怀着迫切和激动的心情来到了离家最近的图书馆，虽然这家图书馆的'面积不算太大，但内容丰富，有着各种各样的书。由于是星期天，图书馆里人山人海，在百般努力之下，我终于挤进了少儿图书区，用眼睛一遍遍地搜索着书架……“奇怪，前几天我来借书时还看见了那本书，今天怎么就‘消失了?’”一打听才知道，原来这本书早就在昨天借光了。
我离开了那家图书馆，虽然有些失落，可是我马上又把目光放在另一家较大的图书馆上，我心想：那可是一家大的图书馆，书籍一定有很多。于是，我便走到了这家图书馆。可事情并非那么简单，虽然图书馆里人不算多，但是书基本都被“洗劫一空”了，无奈的我只得从第一排书架从头找起，10分钟，20分钟……已经满头大汗的我还是没有找到那本励志图书。就在这时工作人员发现了我，并询问我要寻找什么书，我揩揩汗，把要寻找的书告诉了那位工作人员，谁知道，工作人员摇摇头说：“真是对不起，我们这里还没有进这本书呢。”我皱皱眉头，失落地说了声没关系，便直径走出了那图书馆。
这时，我把最后一线希望寄托在天津少儿图书馆上，满怀希望来到了这最后一家图书馆，书架上竟然也没有了，我怕遗漏了细节，问过了管理员可是依然毫无收获，正当我心灰意冷地向楼下走，一个大约六年级的姐姐叫住了我：“你是想看这本励志故事吗?正好，我这里有最后一本，你先拿去看吧，你看完了就放在图书馆门前的还书箱里就行了。”顿时，我心里暖暖的，一时间不知道说什么才好，支支吾吾说了声“谢谢。”那位姐姐冲我微笑了一下，快步走下楼了。虽然一路上有很多对那位姐姐的挂念，但是我一回到家，没有顾虑太多，就如醉如痴地看了起来，时而感动地落泪，时而开心地大笑，好像我已经完全与这本书融为一体了……
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书，教给我们许许多多的知识;书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪;书，带给我们无穷无尽的快乐，所以让我们与书为伴，让我们大家都来感受读书带给我们的乐趣。
小学写作文900字 篇3
为了保护人类赖以生存的生活环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。因此，为了进一步增强大家“节能减排”的意识，我写了这篇文章，希望大家能行动起来。
人类是世界的主宰，所以要为将来做打算，要保护环境，让下一代生活更美好！现在，家家户户几乎都要摩托车，逐渐，汽车也进入了多户人家，这些交通工具虽然给大家出行带来了很大很方便，但却给环境造成了很大的污染，汽车排出的尾气会麻痹人的神经，造成体内缺氧，损伤大脑，导致记忆衰退，甚至造成铅中毒。由于汽车的不断增多，使马路经常堵塞，给交通带来了不便，所以我呼吁大家要少开车。
我们再说说垃圾，你们知道吗？垃圾是可回收再生的资源，回收一吨废纸可再造800千克好纸，可以挽救17棵大树。回收20个废餐盒可以造出一个漂亮的笔筒。回收一个玻璃瓶节省的能量，可使灯泡亮4个小时。回收一个铝罐的石油，解决放错位置的一个好办法就垃圾分类安放，由有关部门回收后再产生，再利用，听了这段话，你一定要把垃圾归放好，做一个环保小卫士哦！
现在，越来越多的人为了眼前的利益，乱砍滥伐树木，土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫脊的沙漠，你们可知道，森林有“氧气制造厂”、“天然空调器”、“绿色蓄水库”、“空气净化器”、等美誉，你想，人类没有了森林，还能生存吗？另外，我们也要号召小伙伴们、大人们一起植树，把失去的大森林再夺回来，将环境创造得更美好。 乱焚烧垃圾也是一个问题，焚烧垃圾会产生大量的黑烟和有害物质，尤其焚烧塑料所产生的有害物质会严重损害人和动物的肝胆和脑。小朋友们，如果你的身边还有乱焚烧垃圾的人，那你一定要及时劝阻，告诉 他们乱焚烧垃圾的害处，这也是为他们的健康着想，你一定要帮我这个忙。
水污染也是对人体有害的，人类将一些废品、垃圾等东西拉进清澈见底的河流里，让小河里自由自在的小鱼儿失去家园、失去生命，我国从20xx年起，生活污水超过工业废水，成为水污染的主要污染源，我讲一个故事 给大家听：1955年，在 日本富山市曾出现过一种怪病。患者周边激烈疼痛，甚至连呼吸都要忍受着巨大的痛苦。后来发现，这主要是由于人们长期食用被镉污染的大米造成的，其根源是用未经处理的工业污水灌溉稻田而形成的。由此可见，水是多么重要啊！我们失去了洁净的生命水，根本生存不下去。
有些工厂排放滚滚黑烟，污染了天空，也就是说空气污染。地球上几乎所有的.生物
都需要空气。清洁的空气有利于我们的健康，污染的空气中含有大量的有害物质，空气污染严重时，会危害人类健康和动植物的生长，人类没有了湛蓝的天空，生活不会快乐的，希望一些工厂不要污染了。要不然，毁灭了地球，也有你们的一半恶行，放手吧！ 地球是我们的妈妈，我们是她的孩子，不要再让妈妈伤心难过了，保护大自然，让
妈妈开心吧！行动起来，一起帮助她！
小学写作文900字 篇4
丹桂飘香，秋风送爽，又迎来了举国欢庆的国庆佳节！披着银色的月光，我们兴冲冲地赶到美丽的江边放飞孔明灯。路旁的路灯上挂满了鲜艳的五星红旗，在灯光的照耀下，十分醒目；路上的人们也换上了节日的盛装，欢声笑语。
江风徐徐，一盏盏孔明灯飞向夜空，像一个个小星星调皮地眨着眼睛。孔明灯形状各异，大小不一：有爱心形的，有桶状的……五颜六色。只见一旁的人们慢慢地，轻轻地将孔明灯展开，接着把一块方形的蜡块牢牢地绑在铁丝上，这可是孔明灯的能量之源，助孔明灯飞向高空啊！
我忍不住问老爸“讨”10块钱，买几个孔明灯回来体验体验。没想到老爸爽快地答应了，我乐得一蹦三尺高，迫不及待地冲过去买了三个。
一拿到孔明灯，我们就展开了“研究”。先按着折痕小心翼翼地把孔明灯展开，露出了一个用金属细丝围成的铁圈，两根铁丝交叉绑在铁圈上。咿，怎么把那个方形的.蜡块绑在上面呀？掉了怎么办？再说也没有灯芯，怎么点呢？我灵机一动，飞快地跑到旁边去看个究竟。那个叔叔还真好，不厌其烦地边演示，边教：“先瞄好蜡块中间的一个小孔，把细铁丝穿过去就行了。”我们依葫芦画瓢，不一会儿就大功告成。万事俱备，只欠东风。慢慢地点燃了蜡块，把它放在地上等着孔明灯膨胀，过了一段时间，我们觉得差不多了，把它轻轻地扶起，准备放飞。刚一松手，吹来了一股风，孔明灯被吹得歪着头直往下坠，最后一头撞上了江堤。我一气之下，把气全部对向了老爸：“谁叫你这么快就松手了。”不过爸爸倒非常乐观，笑呵呵地说：“没事，别急，我们还有两个了。”
吃一堑，长一智。我们总结了上一次失败的教训：太急了，应该再多等一会儿。我们很快按照刚才的步骤，装好了孔明灯。不好，这个孔明灯是爱心形的，这可大大增加了我们放飞的难度。我们只有点燃蜡块，多烧一会儿，让它涨得更大。可以放飞了，它缓缓地向外飞去，向高处飞去。我在心中默默地念叨：“快点飞，快点飞。”可天公不作美，一阵阵江风就像一个调皮鬼，一会儿强，一会儿弱，刚才还是阵阵微风，转眼间就刮起了一阵“狂风”。孔明灯居然被吹了回来，瞬间又飞远了一点，不过孔明灯也顽强抵抗，不愿束手就擒。我紧抓着小拳头，使劲地挥着，为孔明灯鼓劲，不由自主地喊着：“加油！加油！”不过孔明灯还是坠入了滚滚的江水中。我彻底丧失了信心，不再指望下一个能成功飞起了。
可我还是不甘心，看着旁边一个个轻盈飞起的孔明灯，决定破釜沉舟，最后一搏。这次安装孔明灯，每一步我都谨小慎微，点火时还躲在一棵小树背后。突然间，调皮的风也安静下来。哈哈，天赐良机，机不可失，我轻轻地托起涨得鼓鼓的孔明灯，望空中送去。孔明灯徐徐地升到空中，我高兴得跳了起来，目送着它，加入了空中孔明灯群，去追逐他的伙伴，一起嬉戏，远行……
皓月当空，江风徐徐，月光洒在江面上，江水被照亮了，带着千万点碎金亮银向东流；空中的孔明灯像一个个小星星，带着我们的美好愿望飞到了月宫中。祝愿我们的生活越过越红火，我们的祖国更加繁荣富强！
小学写作文900字 篇5
《渡汉江》，唐代宋之问的名作。近乡情怯，不敢相问的复杂情绪孩子们能解得了吗？在教学这首诗之前，曾有过一丝犹豫——要不要跳过去。然而，想试一试的念头还是占了上风。
挂出小黑板，绝大多数孩子读都读不下来。岭、断、复、历、怯，这几个字孩子们不认识。于是一句句边带着读，边标出平仄。我喜欢和孩子们一起给新诗标平仄的感觉，那种“知其所以然”“明其来处”的清明感，带给孩子们的安然以及随其生成的成就感是事先标好平仄不能带来的，虽然那样做会节省课堂时间。
几遍下来，诗已混了七成熟，生字也认得七七八八。师生玩大小声游戏，男女对诵，分组赛诵，如此这般，诗已诵得流畅而自然。只是，孩子们一脸茫然的样子让我明白——其实，他们根本不懂诗的意思。诗意，还是要讲讲的。
如何讲？以什么形式讲？当然，是故事。
“岭外，是一个地方，有一年，宋之问在这个地方呆了好久。那里很落后，交通不方便，和家里断绝了书信来往。”
“老师，他为什么不打电话？”清澈的眼睛一片迷惑不解。
“哦，孩子，那时还没有电话呢！”
“那他一定很想收到家里人的信，‘书’字很长。”聪慧的程卓妍一副恍然大悟的样子。
“是啊。他在这里呆了多久了？读第二句。”
“经冬——复历春——”很奇怪的，几乎所有的孩子在诵“冬”字时，都微微地摇着头，而在诵到“复”“历”这两个入声字时，则慌不迭地点着头。一句诵完，张博霖小声说：“好长啊！”
小家伙们看着他，都笑了。六岁左右，小小年纪，正是少不经事的时候，指望着他们体会与家人音书断绝的痛苦，太难。然而，通过诵诗时平声的拉长，他们还是明白了时间的久远。这是读诗做不到的。
“老师，怯是什么意思？”坐在最后排的栗佳慧扯着嗓门问道。
“怯，就是怕。离家越近，诗人觉得心里越害怕，知道为什么吗？”本想把话题自然转到下一句——不敢问来人。没想到一年级的孩子根本不理会我的不停顿，坚定而自信地喊着：“他怕遇到坏人——”“坏人会骗他，会把他拐走。”“可以告诉警察。”
……
教室里一下乱成了一锅粥。
只有等待。在这种情况下，高声镇压完全无用，不管你的声音多大，想盖过几十个正拼命喊叫的孩子，完全不可能。
大约两分钟过后，“笑渐不闻声渐歇”。
“来，孩子。”顺手拉起身边的程杰鑫，扶正他的肩头，与我面对面。“你现在是宋之问，我是你家乡的邻居。你问我，‘我爸爸妈妈身体还好吗？’”
“我爸爸妈妈身体还好吗？”小家伙照瓢画葫芦，抬了小脸问道。
“哦——你爸爸去年就死了，你妈妈的身体也不行了。”
教室里一下子静了，所有的孩子都愣住了。这个答案出乎他们的意料，一下子不能接受。
“你还想问什么？有关家里的'。”
“房子，房子倒了没？”王晨钰的问话明显带着些迟疑。
“恩，倒了。”我惨忍地点点头。她的眼神一下子暗淡了。
不能再演了。不必再聊了。那么读读诗吧。
“近乡——情更怯，不敢问来——人——”再诵后两句，孩子们的声音里多了此滋味。沧桑？痛苦？思索？或许，这就是成长吧。
亲爱的孩子们，诗中百味，你们有长长的一生去品去悟去思去想，今天，我们就聊到这儿吧。近乡情怯背后的苦痛，我们浅尝辄止。
后记：这几日分外忙碌。但那日《渡汉江》一诗的教学在心头徘徊不去。我知道，只有把它记下来，心，才是安的。
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