关于小学写作文600字汇编6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学写作文600字7篇，希望对大家有所帮助。
小学写作文600字 篇1
春雨有节奏地下着，打在蓝玻璃似的水面上，它先沉入水底，又浮上水面，跳了几个隔节，猛地钻进塘底，最美的一课作文。
我套着最大容量的苹果牌MP5，腰上系着校服，像一个吉卜赛女郎，嘴里时不时蹦出几个音符，因为全然不顾脚下，所以泥水溅了一裤沿。
一滴水滴在了我手上，接着有一只小手拉了拉我的衣服。
我打了个激灵，一转身，哟，是个小女孩哪。
“姐姐，我能和你共撑一把伞吗？”她一脸天真无邪的样子，眼眶里满是纯洁与善良，清晰地倒映出了我的面孔。
她想撑这把伞？我望着手中的自动折叠小蘑菇伞，又望了一眼她，做了一个极大的思想斗争，这把伞可是我央求了父母一个星期，欠下十五元的“债”，又全包家务才拿到的，怎么可以免费给人遮呢？
但最后，我还是对她招了招手，不忍心看她在雨中瑟瑟发抖的样子，小学五年级作文《最美的一课作文》。
接着我又按下了MP5的开关，让德芙巧克力的味道在牙齿间穿行，让周杰伦的《青花瓷》在耳边飞舞，把小女孩丢在了身后。
完全沉迷在音乐世界里的我根本没留意脚下，有一块像假山似的石头拦在了我的脚下，不知我踩了什么运，运气史无前例地“好”，居然一脚踏了上去。
我原本要向后跳一小步，从石头上蹦下来的，可那家伙居然是尖的，所以我只能跟着它先抬腿九十度，接着侧身翻转一百八十度，然后来一个三百六十度的“四周跳”，最后以“狗撒尿”的姿势“华丽丽”地“降落”了。
而小女孩也没有闲着，她先把一方雪白的手帕从口袋里掏出来，折了几折，递给我，然后，去把我的折叠伞和MP5捡了回来，把它们擦得干干净净，又把我扶了起来。
“谢谢你。”我的喉咙沙哑了。
“助人为乐嘛，滴水之恩，当涌泉相报。不用谢。”
小女孩拍了拍手上的泥土，把伞高举过我的头顶。
原来小女孩的家就在附近，她住在一个很大的小区里，我坚持要送她到她家楼下，可她不答应。
“你快回去吧，我可以的。”她对我微笑了一下，向雨中跑去。
小女孩，你可否知道，你今天给我上了人生中最美的一课。
小学写作文600字 篇2
“唉，好无聊”每当我说出这句话时，我总会打开电脑，刷刷微博，看能不能遇上些什么事情
就在我漫无目的的寻找时，一条新闻映入我的眼帘“四川芦洲雅安7。0大地震”，我被震惊了“怎么又有地？”我内心不禁想到，同时，我为四川的同胞们默哀，为什么又有地震？为什么四川又要死那么多人？为什么会这样！我内心在呐喊着，可我知道，这只是于事无补而已。
慢慢，我静下心来，我明白，我应该做的不是无谓的呐喊，而是做些对他们有帮助的事情，我四处张望着，摸着自己的口袋，寻找那张传说中的“人民币”，终于在右边的裤袋里，我寻出了一张10元的人民币，就在我想为他们提出帮助时，我突然发现，我似乎做不了什么，因为我没有网银，而身边没有慈善机构，我感到渺茫，我望着新闻里传出一个又一个的噩耗，我内心似乎被把刀，一下又一下的刺着，无法说出，却要独自忍耐。通过电视我可以看见，那些父母哭的是如何的凄惨，那些小孩，寻不到自己的父母，那样的无助，这样的情景一幕又一幕的印在我的脑海里，可是我，可是我我又能做些什么呢？我就像一个局外的人，无法给予他们一丝帮助，无法给予他们一丝安慰，我突然觉得自己很是无能，很无助。
我有些自责，可这有点在做无用功，可是我无法忍受那样凄惨的哭叫，那样悲惨的结局，我紧握那种10元人民币，努力抑制那些想要奔出的眼泪，可是它们不听话，它们还是奔出来了，我能感觉到，它们沿着我的脸颊，一颗一颗的往下落，重回大地母亲的怀抱。
许久，电视不再传出噩耗，我的手不再握紧那张人民币了，眼泪不再调皮的奔出，而我，静静的靠在一张椅子上，欣赏天空那蔚蓝蔚蓝的颜色，只是，今天的天空似乎没有那么的蓝，有点灰，颜色有点沉，但我还看见有点红色，不久，天空下次一场大雨，似乎在为那些四川同胞们哭泣，而我伸出右手，一边感受雨拍打在手中的感觉，一边叹息。
小学写作文600字 篇3
今天是星期天，天气晴朗，妈妈带我去逛书店。
我们来到新开张的鞍山书店。走进大厅，里面亮堂堂的，给人一种豪华舒适的感觉。书店分上下两楼，底楼有文具超市、音响光碟、电子产品等五个售品部。二楼则是各类书籍，什么文学名著、当代小说啊，什么天文、地理、建筑、军事啊，应有尽有。
我早已迫不及待了，就三步并着两步，一溜烟儿跑上楼，找到“文学名著”和“自然科技”书柜，翻阅起我喜欢的书来。我看看这本，又翻翻那本，虽说书又多又精彩，可反而让我拿不定主意了。有的文字太深，有的篇幅太长。忽然，我眼前一亮，一套装帧精美的探险小说《哈尔与罗杰历险记》映入我的眼帘，它仿佛在对我说：“嘿！储圣杰，快买我吧！快买呀！”我仔细地瞧了瞧，觉得真不错。这套书共有14本，什么《亚马孙探险》、《南海奇遇》、《海底寻宝》、《勇探火山口》??这些引人入胜的名字和封面上动人逼真的图画，让人看了也从心底里喜欢。我拿起第一本就看了起来，那生动的.语言，惊险的情节，深深吸引着我，我像着了魔似的站在那里。不知不觉半小时过去了，我还在痴痴地看着，连脚都不觉得酸。
正当我看得入迷时，不知谁在背后说了句：“咦？这小孩在这里看了半个多小时了，到底是买还是不买呀？”这句话使我如梦初醒。我一看，妈妈已不在身边，她在另外的书柜旁看着书呢。我忙对营业员说：“买的，买的。”于是去把妈妈叫过来，付了书款。
买到了一套喜欢的书，我捧着它，忙催着妈妈回家了。一路上，我真比吃奶油蛋糕还开心，觉得逛书店的味道真好。
评语：
与一般的逛商店不同，小作者只用简要的语言介绍了书店是怎样的，书店里有些什么商品，而用很大的篇幅写了自己逛书店时深深被书吸引的情节。文章写得很通顺，重点部分的描写较具体，用词也很丰富，很准确，读起来朗朗上口。结尾也不忘把逛书店的经过补充完整。
（例文选自上海远东出版社出版的〈〈你也能成为“作文大王”〉〉，原名〈〈逛书店〉〉，作者：储圣杰。选编时略作修改。）
小学写作文600字 篇4
我身边每位同学都拥有着鸿鹄壮志。他们的梦想如沙粒，数不胜数。有的想当绚丽多彩的明星；有的想当拥有着优美歌喉的歌者；有的想当飞上太空的宇航员；还有的想当像爱迪生一样的科学家……梦想永远都是无花八门，各式各样的。梦想犹如一艘帆船带领你前往正确的方向。只要你找好目标就随时准备起航，在梦想的海洋里畅快的遨游。我的梦想没有特别的伟大、出众。我只是想当一名默默奉献，辛勤劳作的教师。
有句诗说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是赞美老师的诗句吗？长大以后培养祖国的花朵，是一件多么奇妙的事情啊！像春蚕不停地劳动，到吐丝成茧以后才停；像蜡烛把光亮洒满大地，最后自己却化成了一堆灰烬；而老师把毕生所学的知识毫无保留地传授学生，把自己的花样年华，奉献给了教育事业。
教师这是一个多么神圣，多么令人尊重的职业啊！令人不由心生向往。
从一年级到五年级，我对教师这个职业一直怀着崇高的敬意。虽然，教师这个职业表面上是风光无限的，可是背地里他们却倾注了很多心血。用一句老话来说就是：“台上一分钟，台下十年功。”老师在给学生讲课之前，必须做好充分的准备。夜以继日的备课，还得想好该怎么教才会让学生喜欢自己的课，让他们把自己在课堂上讲授的知识学好、记牢。这些都是做老师的基本功。我一定会努力学习，今日事、今日毕，一节课一节课的学会老师所教的内容。可就算老师的职业，再苦再累也阻挡不住老师对培养祖国花朵的满腔热情。
现在我就要扬帆起航了！要努力向我的梦想——教师进发了。扬帆起航道我虽然知道前面有重重障碍，但是我的坚定，锲而不舍，起码可以让我知道，我有实现梦想的信心。因为梦想
小学写作文600字 篇5
我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝学习进步，天天向上！
一个关心你们的同学：董颖楚
小学写作文600字 篇6
6岁。
操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。
16岁。
礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。
昨天。
校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……
今天。
考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。
我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。
沉默的父爱——我很感激它。
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