我写作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我写作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我写作文 篇1
上周放学，我在妈妈的指导下写作业，我先写着数学的报纸，妈妈一会看看这道题对吗，一会又看看那道题对吗，提醒了好几次。我写完了后，妈妈笑着说：“浩浩能一回家就写作业，真棒！”我又把两篇日记写完，今天就算完工了。
又一天，我把另外两篇写完了，又玩一会，写一会的把抄写作业完成了，妈妈很高兴，说：“都快要把作业写完了呢！”
再一天，我在妈妈手机上找出了一个关于校庆手抄报的模板，画完了后，又找了一小段关于母校校庆的诗歌。又提了五个问题，作业就完了。妈妈的.眼睛弯成了一条线说：“终于完成作业了，还剩一天就跟森森玩吧！”
妈妈陪我写作业的感觉真好，感觉作业很快就写完了，在以前，我就感觉作业好久才能写完。
我写作文 篇2
大家好，我是一名四年级的学生。我对作文很感兴趣，并且作文写得也可以。但是，最近老师让写几篇读后感……什么，读后感？！写读感，我可就是一个门外汉了。
第一天下午
“啊，怎么写？怎么写呀？我要‘疯’了！”爸爸见我如此痛苦，只好买了两盘光碟放给我看。我看了以后，茅塞顿开，“唰唰”几笔写完了草稿，最后在爸爸的'帮助下，完成了一篇“差不多”的读后感。而这个方法很简单，只有两句话：用脑读书，选感受点。联系实际，结构安排。可别小看这四句话，它们可成为了我的攻克读后感的重要合作伙伴。什么，十点半了，我可要赶快睡觉了。
第二天下午
一回到家，没放下书包的我对奶奶说：“今天还是写读后感，我去写了啊！”话音刚落，我便拿起了笔，对读后感开始了“攻击”。当然，那两句话我也没忘用上，很快，读后感又写完了。赶快交给爸爸评价，“词语用的还行，但牛头不对马尾，首尾不呼应，意思没搞懂，重写！”这一句话，尤如晴天霹雳。看来感受点一定要选准确，并且要符合题目。
总之，我写读后感也是边写边积累经验（积少成多嘛，嘿嘿）。
我写作文 篇3
我叫李链刚，今年10岁了。我既聪明又好学，可是，我有一个特点，就是十分粗心。
记得那一次，我早上刚起床，妈妈就大声喊道：“快吃早饭，整理好书包去上学，不然就迟到了！”“知道了！”我一边穿衣服一边答道。由于穿得太快，裤子穿反了，鞋子也穿错了。等去了学校，才发现……
第二节课是体育课，我们像箭似的冲向操场。这时，我后面的同学才发现我的裤子穿反了。他们一个个在我背后指指点点，窃窃私语，弄得我不知所措。体育老师一声令下，我们一个个像牛群大狂奔一样，奋力向前奔跑。“咔擦”一声我的裤子破了，露出了小屁股。“哈哈哈”随着同学们一阵无情的嘲笑，我的`脸已经丢尽了。现在他们才发现我的鞋一只黄，一只蓝……我难受极了，只希望能快点放学，换掉它们。
还有一次，我在外面吃早点，阿姨笑呵呵地给我一碗面。我大口大口地吃了起来。吃完后我从兜里摸出两张钱就送了出去。哪知道阿姨的表情一下子就变了，厉声说道：“喂，你怎么给我的是玩具假币呀！你没有钱吃什么面？”我这才发现由于自己的粗心，竟然把玩具假币当做钱了。我尴尬万分，汗珠子一滴一滴往下落……
哎，我这粗心的毛病什么时候才能改呀！
我写作文 篇4
“这道题讲了几遍，怎么还不会？还有这道题都教了几百遍了！”看着妈妈那像狮子一样地叫喊，我也只是摇了摇头，满不在乎地玩起了桌边的那支蓝色的钢笔。
这是妈妈第十次辅导我的作业了，尽管知道我会写，就是不想写，却还是忍不住嘴皮子要说两句。只见，还未散气的妈妈，眼里好似还闪烁着那红红的火光，眉毛紧紧贴在一起，好像随时要爆炸的定时炸弹。看着这神情，我终于不敢动了，只是用害怕的眼睛望着妈妈那张扭曲的脸。这时，我才发现妈妈的脸上不再出现那开心、快乐的面容，而是多了几分苍老和忧愁，平日里那闪闪发光的`眼睛，现在也变得平淡无光，眼角边还多了几丝皱纹。原来那乌黑发亮的长发，现在已经出现了许多的白发，在看看她那双手，因为长时间用冷水洗衣服，也多出了几个鲜明的血口子。
她变了，她变得只有伤心和忧愁，可那罪魁祸首却是我，是我让她变得苍白的。“妈妈不是不爱我！”我心里想着，“滴滴滴……啦啦啦……”，我看看妈妈，又看了看窗外的雨，懂得了妈妈对我的用心，决定开始努力学习。
“x+2=28，我明白了！”
“对，就是这样！”
“哈哈……”
房间里又多了几分欢乐，我的主动学习让妈妈喜出望外，我的认真和专心让妈妈不再吼我，而是专心致志地讲课。
妈妈的爱如同明灯照亮着我，妈妈的爱如同大雨中为我撑起的一把伞，让我感到温暖，妈妈的爱如同食物，哺育着我成长。
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