仿写作文

时间：2022-10-08 10:22:47 写作作文我要投稿

关于仿写作文汇编10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的仿写作文10篇，希望对大家有所帮助。

关于仿写作文汇编10篇

仿写作文篇1

　　偶尔在公园的小路上，看到一个孩子在奔跑中摔倒，膝盖摔出一块可怖的伤口来，痛得难以直立，坐在地上嚎啕大哭，一旁的母亲却告诉他要坚强，自己爬起来。这是我会想，人生中有多少次跌倒，却要以多大的意志来支撑自己，去爬起来继续行走呢？

　　偶尔看到用了多年的黑板，上面凹凸不平，坑坑洼洼。这时我会想到，哪一个事物的外貌与心灵是永恒不变的'呢？

　　偶尔在台风天遇到狂风大作和倾盆大雨，让人不寒而栗，那雨在檐下形成水帘，但不一会儿便消失不见了，而望见如同油画般湛蓝的天空，我会想到，如果人生不经历风雨，怎能遇到如此令人心旷神怡的景色呢？

　　偶尔看到正在跨栏的运动员，大汗淋漓，却依然坚持不懈。这时我会想到，人生中如果没有这么多次的跨栏”，追求一气呵成的速度，哪里来的成功呢？

仿写作文篇2

　　我们每个人都有五官，随时随地，永不离身。它们性格迥异，外形也不同，各有所长，各有所短，作用当然也不一样。

　　大脑在五官中，当仁不让地当上了“大哥大”的位置，全身上下都听它指挥，记忆的东西储存在它的“私人仓库”——脑细胞中，一旦要用，它就会将“仓库”翻个底朝天寻找。可别以为它的这个“老大”当得轻松，其实他是最累的，常常通宵达旦，得不到休息。而且，它并不能向别人直接展示自己的“才华横溢”，只能借其他器官来体现。不仅如此，它的样子确实不大雅观，还好被脑腔包在当中，不然肯定惨不忍睹。

　　大脑的得力助手是“嘴将军”。它身披火红的“战甲”，看上去柔美中带着几分刚强。你可别以为它是“绣花枕头”一个，中看不中用，其实它的工作也不容易。吃饭时，它得带上它的“白家军”——牙齿，将一块块粗糙的食物嚼烂吞下，替胃分担工作;交谈时，它又得一张一合，与舌头、咽喉齐心协力发出声音;无聊时，做出奇怪形状吹口哨来解闷;就连闲暇时，也得不断分泌口水，来使身体不宜缺水。不止这些，它有时候也会还会帮助“鼻子兄弟”分担着呼吸任务，真是含辛茹苦啊!

　　在五官中，地位最优，最脆弱的要数眼睛了。她看上去水灵灵的，像深深的潭水，或深沉，或跃动。别的兄弟干活的时候，她虽然也在干，但当人们休息后只有她能休息。平日中的工作只不过为人们传送图像的眼睛可是大有架子：一粒沙子、一根睫毛都会让她受不了，稍微不爱护她，她就将图像模模糊糊地传上大脑，让人看不清楚，所以，便有了眼睛的诞生。

　　鼻子和耳朵是一对标准的“亲兄弟”，它们的工作也是大相径庭。鼻子总在吃饭时享受那扑鼻的方向，但是，有时也得被迫接受恶臭的“洗礼”，偶尔得了感冒，那不通气的'感觉也是不好受的;耳朵总在人们闲暇时沉浸在美妙的音乐与自然之音之中，但在现在社会，他也总受到噪音的困扰，坐飞机时也容易出现耳鸣这类耳朵状况。

　　人的五官虽然截然不同，但各尽其责、互相帮助，这样才能发挥他们最大的力量，创造美好的生活。

仿写作文篇3

　　近些日子，由于新型冠状病毒的出现，我只能呆在家里，我唯一的慰藉是——阳台和望远镜。

　　每当天气晴朗的时候，妈妈晒被子的时候，我就坐在被子上，拿着望远镜，向远方望去，我看见了大树在摇着手对我说：“小朋友，你忘记了我吗？为什么你都不来玩了？我好想你啊！”忽然，我看到门卫处在测量人们的体温，和查看人们的身份证，我真想去跟他们说：“门卫爷爷，辛苦了！”

　　每当我的`作业做完时，我就拿着望远镜，眺望远处。当坐在阳光下散步，散心，听着音乐，吹着暖风，我不禁想起了一首诗：“迟日江山丽，春风花草香。”我看到柳树已经抽出了嫩芽，四季花早在对我们微笑。我想起以前在这个季节，我总喜欢在草丛中玩，摸摸这朵花，闻闻花香，听听清脆的鸟鸣，看看在蓝天中自由自在飞翔的鸟儿，如今，我只能坐在阳台上，透过望远镜看这个世界。

　　如果，病毒过去了我一定第一时间跑到外面去，去呼吸新鲜空气，去感受温暖的阳光！

仿写作文篇4

　　在人生中，也有一个台阶，如果从哪听候倒，我们就要从哪爬起来，只有这样坚强不屈的信念，就是胜利。

　　在几个月前，我去了泉州坐动车，就在这个地方，我发现了这样一个故事：

　　我和爸爸正要去动车停下来的地方，就在这一瞬间，一个故事发生了，一个妈妈带着她的女儿去坐动车，那个小女孩一双水汪汪非常漂亮的大眼睛，红扑扑的小脸蛋走起路来一晃一晃的，眼睛里闪烁着纯洁的光芒，稚嫩的小手一摆一摆的.，还穿着一条花裙子，可爱极了！

　　小女孩刚要上台阶，好像一步也不敢迈，很害怕似的，一阵童音从她的嘴里吐了出来，五音好似还有点不全，她的眼神，使人怜爱，对母亲说：“妈……妈，抱抱。”那位母亲对着那位可爱的小女孩说：“自己走，妈妈不能抱抱。”

　　这位小女孩还真听话，穿着小小的童鞋的脚迈上了台阶，走一走，就跌倒在了地上，眼睛里已经闪烁出的泪花，妈妈的眼睛里充满了兹祥，对小女孩说：“宝宝，站起来，接着走！”小女孩又站着走，又走上了一个台阶，她好像已经有掌握住了上台阶的规律，但有时也会摔倒，但她已经不会再流泪了，又站了起来，迈开脚步，接着走。

　　旁边有一位老爷爷，呵呵笑了一阵，又对小女孩说：“宝宝，站起来好样的。”旁边的人也在不停地表扬那位小女孩，小女孩听见了鼓励，似乎已经勇气十足，勇往直前，到了终点，那位母亲对女儿说：“宝宝，好样的。”那位小女孩也咧开了嘴笑了起来，为自己鼓掌。

　　这时，我心里一震，难道这个台阶就像是人生的台阶吗？应该是，我们应该像这位小女孩一样，在人生的台阶上，从哪里跌倒，我们也应该从哪里爬起来，只有这样，才能赢得人生的舞台的胜利。

　　爸爸叫我上了动车，我凝望着这台阶，徘徊了许久，注视着那小女孩，她，让我，明白了很多，很多……

仿写作文篇5

　　从前，在一片茂密的林子里，住着一只神鸟。

　　它不仅漂亮、会唱歌，还会说话。它经常帮助附近的居民，给他们带去快乐。有时，它还会飞到附近的一个村子里唱歌给大家听，大家听了它的.歌，做事更有劲了；它还会飞到孤独的老人身边陪他们聊天。

　　大家都很喜欢神鸟，天天盼着它飞来。

　　有一个富人，虽然很有钱，可他一点儿也不快乐，他听说有这样一只神鸟，心想：我要是逮住这只神鸟，那该多好啊！于是，富人布了一张大网，把神鸟给抓起来了。

　　他把神鸟带回家，对神鸟说：“神鸟，你给我唱支歌吧！”神鸟说：“我现在不想唱歌，我给你讲个故事吧。”富人答应了。神鸟开始给富人讲故事了，说：“从前有一只狮子，抓到了一只老鼠，那只老鼠请求狮子饶命，并说如果放走它，它必将报恩。狮子心想：一只老鼠嘛，还不够我塞牙缝呢！不如做件好事，把它放了。于是狮子发了善心放了老鼠，老鼠很高兴。突然有一天，狮子被猎人设下的网抓到了。狮子‘嗷嗷’大叫，老鼠听见了，赶快跑过去，把网咬破了，狮子得救之后万分感激。故事就是这样，它告诉我们每个人都应懂得‘滴水之恩，涌泉相报’的道理，用一颗感恩的心去面对生活。”富人似乎懂了什么东西，于是把神鸟放了。神鸟临走前对富人说：“你真是个好人，如果你需要我的帮助，你只要吹个口哨，我便会来帮你。”说完，神鸟便飞走了。富人回味了一下神鸟的话，他觉得自己此时是那样快乐！

　　从此，富人就经常帮助附近的村民，他的生活也变得充满了欢乐，富人与穷人之间的隔阂代沟也就少了很多，人与人之间更加的和睦相处！

仿写作文篇6

　　· 西瓜颂 ·

　　拿起勺，对中心。

　　一勺下去最爽快。

　　榨成果汁放冰箱，

　　隔天取出一口干。

　　中国好西瓜，

　　价格真不贵。

　　富者不屑吃，

　　贫者不够吃。

　　晚上超市抢一个，

　　隔日再吃更舒爽。

仿写作文篇7

　　天空中下起了小雨。有一滴小水滴滴在了一块坚硬的石头上。小雨滴看了看大石头，所以就下决心一定要把这块大石头滴穿。小雨滴说的.话被大浪听见了，大浪就哈哈大笑，说：“哎呀，这是谁在说大话啊？就凭你，可怜的小东西，也想把石头滴穿？

　　小雨滴并不因为这个而生气。他想和大浪较量一下，所以就说：“要不，咱们来个比赛，看谁先把大石头滴穿。999天后，咱们走着瞧！”大浪听了，说：“没问题，没问题！这还不简单，不过，我可警告你，你可别后悔！”小雨滴没理他。

　　小雨滴对准大石头的一个点，一直不停的滴下来。而大浪，高兴的时候就哗的一声扑在石头上，而不高兴的时候呢？就只在那里懒洋洋的不动弹。

　　转眼间，999天已经过去了，小雨滴把石头滴了一个洞，而大浪呢？那块石头和以前没什么两样，连个小窟窿都没有。

　　大浪很懊悔，所以，他就像小雨滴道歉：“对不起，我不应该嘲笑你。”小雨滴听了，说：“没关系，这件事情说明了一个道理，只要有决心，就没有办不到的事情。”

仿写作文篇8

　　学不在多，精明则可。习不在广，喜好则学。学虽重要，劳逸结合。要读万卷书，也行千里路。谈笑有益友，往来无狐朋。可以练习题，读好书。两耳不闻窗外，一心只读圣贤。北京清华苑，美国哈弗学。周总理云：为中华之崛起而读书

仿写作文篇9

　　语文水平是一个人语文综合素质的体现。正因为如此，在高考语文试题中，作文的分值一直占很大比例，因而要想提高学生的语文成绩，就必须在作文上下一番功夫。然而，如何提高写作水平，却一直是个令许多学生和老师头疼的问题。古人云：“滴水穿石，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒。”作文水平的提高也非一朝一夕即可成功，而重在日积月累地不断锤炼。那种不重视平时练笔，临考前胡乱背几篇范文以应付考试的做法是不可取的。要提高学生的写作水平，就应做到“四多”，即多阅读、多观察、多思考、多练笔，坚持作文训练三部曲，摘抄、积材、仿写三结合。

　　一、坚持摘抄，让课外阅读落到实处

　　大量的阅读训练是提高写作水平的前提。古人所谓“劳于读书，逸于作文”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。许多学生在写作中存在的问题就是，一则无物可写；二则无话可说；三则语言干瘪，甚至病句连篇。究其原因，还是平时阅读量少，语言和素材的积累不雄厚导致的。高中生学业负担重，学习压力大，而写作水平的提高必须以丰富的词汇和充实的素材为前提。

　　1、摘抄美句、美段、美文。

　　德国大诗人歌德说过：“在每一个艺术家的身上都有一颗勇敢的种子，没有它，就不能设想会有才能。”要求学生阅读的名家名段，大都来自阅历深、见识广、语言驾驭能力强的作者之手；作品的内涵也必然大于学生的阅历、见识和语言驾驭能力。学生通过学习会受到一种无形的陶冶，有时它比获得“技巧”更为重要。文章是人格的表现。读、记这样的文章是一种人格上的熏陶、情感上的操练。

　　2、浏览报刊杂志上的各类文章。

　　通过阅读报刊杂志上的各类文章，达到丰富学生的日常生活内容，及时掌握当今世界的各类信息，使思想观点处于世界前沿的目的。这类文章范围宽广，旨在扩展学生的知识面，提高其素养，为进行专题性阅读搜集线索。鲁迅也强调“不要专门看文学”。他说，专看文学书，会变成连常识也没有，要“如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来”。因此，我引导学生要善于广泛地浏览各种有益书籍，从中吸收各种各样的营养来丰富充实自己。

　　3、多写读后感。

　　高一第一学期单纯地摘抄，第二学期就要在摘抄的文段后，写下自己的感想，可多可少，可以多写一些自己对文段的感悟。通过写读后感，把所想所感记下来，不仅理清了千头万绪，锻炼了语言的书面表达能力，形成了思考、写作的习惯；而且还能够逐步加深自己对生活的理解，也能锤炼自己的思想和提高认识生活的敏感度。经过一年不间断的训练，就能从一开始被动的阅读、摘抄，到后来习惯性的阅读、品味、感悟，不但形成多阅读、多思考的习惯，还能使同学对阅读产生浓厚的兴趣，为提高写作水平打下了坚实的基础。

　　二、坚持素材积累，丰富人生感悟

　　古人云：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”材料和生活的积累就是作文的根本，也是作文的泉源。积累写作的材料，并非一天两天所能够办好的事情，是一项要靠学生自觉的、长期性的语文活动才可以做好的艰巨工作。再者，积累素材务必主动，有意识地积累，否则所得的材料也是零乱、笼统、肤浅、模糊的，这就要求我们要引导学生主动采集写作素材。

　　1、每两周记一件有意思、有意义或是有感悟的小事。

　　从近两年的高考作文就能看出，写作要求已经回归到学生对自然、对社会、对人生的感悟，特别是对身边小事的感悟，如08年高考广东卷的《不要轻易说“不”》、湖北卷的《举手投足之间》、天津卷的《人之常情》等都向细节和情感回归，而我们所欠缺的正是对细节的把握和对人生的感悟。因此，要特别注意身边的“小事”。写作文，未必写人人皆知的大事才是好文章，只要写出有意义，对自己或别人能构成一定影响的事情就可以啦。事件虽小，但反映的问题，揭示的道理并不小，就达到了写作目的。将自己看到的、听到的，对自己有启发、有教育意义的人物或事件用简练的'文字记录下来，就是最真诚的写作素材。同时，只有细致地观察了生活，精细地体验了生活，深刻地思索了生活，所得的素材才丰富、深刻、系统。

　　2、根据主题词，每两周搜集事例和名人名言。

　　盲目的积累素材还远远不够，素材的积累应该做到“有的放矢”。因此，可以安排每两周一个主题词，如“自律”、“自省”、“合作”、“机遇”等，利用课外时间，通过各种方式查找资料，按要求搜集事例和名人名言，并评选出最好的材料一起学习、积累。通过积累，内容空洞、语言干瘪的情况能够大大改善。

　　三、坚持仿写，有目标地提高写作技巧

　　在众多提高作文能力的训练中，仿写不失为一种行之有效的方法。虽然有人认为仿写抹杀了创造力，但是，谁又能否认王勃将瘐信“落花与芝盖齐飞、杨柳共春旗一色”一仿便成就了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古名句？仿写的本质是“创造”而不是“复制”。它要求以掌握的知识为基础，运用联想、想象、记忆、迁移等思想规律，实现对新知识的认识，并拓展认识的深度和广度，这也是仿写的意义，是它能迅速大面积提高写作水平的根本原因所在。其实仿写的方法多种多样：例如格言警句仿写、叙述仿写、描写仿写（心理、行为、行动、外貌、语言细节侧面场面）议论仿写等；从篇幅上区分为句仿、段仿、篇仿等。“旧瓶装新酒”，是仿照别人文章的表现形式、构思特点、行文风格去进行写作实践的一种做法，而不是对全文或整段的照搬照抄。

　　在学习范文的基础上，有意识地仿照范文的布局谋篇、遣词造句、写作技巧等特点去作文。传统的范文教学虽然有不少的缺点，但是也有不少在写作手法和写作技巧上的可取之处。如“范文引路”、“模拟训练”，可以把其当作模仿写作的典范。通过模仿，开拓自己的思路，并加以发挥，最终就能变为自己的东西。一旦掌握了这些知识，“怎样写”的“心理障碍”就得到了解决，作文“冷场”的局面将会消失。仿写对于中下生来说，可以提高其写作基本功和写作兴趣；对于上层生来说，可以使其更多地借鉴、吸收别人的长处，从而转化为自己优势。

　　写作水平的提高，绝非三五日就可做到。俗话说，巧妇难为无米之炊。写文章同样如此。一篇文章，即使有再好的立意和构思，如果没有典型而有力的材料作为支撑，也只是一个空架子而已。宋人朱熹曾云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作文没有捷径，只有抱着诚实的态度，以正确的方法扎扎实实地不断练习，才能写出好作品。