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关于描写作文300字4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的描写作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
描写作文300字 篇1
我喜欢我们的学校，那是一个美丽的校园，在那遍地金黄的秋天中，和我一起去看看我们美丽的校园吧！
最吸引我的是喷泉边盛开的菊花。黄的是金盏菊，金盏菊的花瓣像一层一层的皱纹纸，在阳光下金光灿灿。那淡粉色的线菊也很漂亮，它的.花瓣与众不同，不是一片一片的，而是一根线一根线的，怪不得叫线菊呢！
菊花还有紫红的、雪白的、红中带黄的……它们在金灿灿的阳光下竞相开放，把我们的校园装点得更加美丽了。看，蝴蝶和蜜蜂都被它们的么吸引过来了，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在为秋天的到来和菊花的庆祝盛开呢！
咦那边还有一串红呢。它的“个头”矮矮的，在它的枝头上，还有几朵小巧的花，血一样鲜红。如果有好几朵一串红在一起，那就仿佛一团燃烧的火焰呀！
挨着教学楼的花叫做美人娇，长长的花柄和大大的叶子上托着一朵红彤彤的花，真像一位娇艳的小公主。
我们校园的树也很多很美：有又高又大的梧桐树、代表兴旺的发财树，还有三叶梅、吊兰、杨树、铁树、榕树……风一吹，树叶在秋风中跳舞，落在地上，像给校园铺上了一层金色的地毯。
同学们就在这凉爽的秋天中快乐地学习。
啊！我喜欢我们美丽的校园。
描写作文300字 篇2
今天我们去后草地，我们一起研究昆虫。我们在滚桶旁找到了一只青青胖胖的小毛毛虫。毛毛虫的毛是有毒的，我们小心翼翼的把毛毛虫弄到了树叶上。但是可恶的融融把它丢到了下水道。
有一个小朋友发现了一个蘑菇就叫我们去找蜗牛，因为蜗牛喜欢吃蘑菇。我们在蘑菇旁找到了五只蜗牛。蜗牛爬得很慢，它背上有一个圆壳那就是它的`家。我们还找到了一只蜈蚣，蜈蚣的身体细细的长长的。有很多条小脚。如果不小心被蜈蚣咬到蜗牛的壳可以治疗呢。
又有一个小朋友发现了三只蜘蛛，连忙把大家叫了过来。我们仔细的观察了一番。蜘蛛有八条腿，二截身体。蜘蛛会织网，蜘蛛网上还吊着一只小蜘蛛宝宝呢！
最后我们还看到两只蝴蝶在空中玩耍。但来不及研究我们就回班了。
研究昆虫真是好玩的事情啊！
描写作文300字 篇3
怀揣着栀子花的气息，踩着轻盈的脚步，我们踏上去往狮子山的小路。
穿过城市的喧嚣漂流在青弋江大桥上，放眼望去，那是一条纯白的青纱丝带。非烟的缥缈;非梦的虚无;非戏的虚假。那是极温柔的.处女的皮肤，那是隐藏在心灵深渊一股不能被表达的滋味。
轻轻的我走了，不带走一片云彩，再别青弋江大桥，我们走进了油菜花的国度。一朵朵如灿烂的骄阳，一列列，一排排如圈圈翻滚的波浪，一块块如查理二世女皇手中滑落得宝石。我败到在它们的石榴裙下。任凭它柠檬般静谧可人的姿态，熏衣草般纯净悠长的气息，紫苏般婉转但不斑驳的乐音，荡涤我污浊的思想，洗涤我焦作的心。
我不想滞留，我不愿让我那双充满罪孽的手去玷污这份纯洁。复前行，终于到了山脚下。大山装载着满满的都是绿意，我一步一步登上了山顶感觉自己也做了一回上甘岭中的战士。虽然我没有他们英勇，可是我们一样永不言弃，一样坚持到底。
我俯视每一寸土地，发现到处洋溢着春天的气息，到处印满春天的足迹。我要送给春天一串日不落的项链，寄出代表春天的明信片。即使它来得这么漫不经心，阿施塔特女神也会让它“生如夏花之灿烂，死如秋夜之静美。”
描写作文300字 篇4
每个人看到这个题目，都会认为这个朋友是跟我年龄差不多的孩子，可我告诉你，我这位朋友其实是我小学一年级的语文老师。
她姓高，是一位新教师。她的教学方法非常特别，不是布置许多作业，也不是严格要求，而是我们孩子的`天性“玩”。她上课时有时根本不需要翻书，就是把课文的意思编成一个小故事或者一个小笑话，在最紧张的复习阶段，她的语文课有时候并不是叫我们背这背那，而是给我们讲笑话来舒解我们紧张的心情。
你知道我有这么多老师为什么偏偏喜欢高老师吗？因为她就像我们的朋友一样关心我们，爱护我们，和我们玩。有一次，学校下了雪，我们正高高兴兴地打着雪仗，高老师却坐在椅子上，脚一翘。我拿着雪球疑惑地问：“高老师，你为什么不和我们一起打雪仗？”“因为我的鞋子坏了，”高老师垂头丧气地说，“你能给我一个雪球吗？”我立刻把雪球给了老师，老师立马把雪球扔在我脸上，我顿时感到冰凉冰凉的，但我还是笑了，同学们也跟着笑了。
你看我们高老师是不是像朋友一样呀！
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