我的写作之路作文（通用56篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我的写作之路作文（通用56篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的写作之路作文 篇1
韩愈曾说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”只有多练习才能成功，这是天天尝试，日日创新，成功的脚步才能变得急促。
写作也是如此，小学时代，每周三的作文课简直是如坐针毡，望着那只有500字的作文，却只能暗暗伤神。读了众多的书籍也就只能按图索骥，背了那么多的诗词文言文却无从下笔。冥思苦想，咬笔发呆，一篇作文那五百字却能用上一个半小时之多，小学作文是我的噩梦。
迈入了中学的这个门槛，才真正成长起来。但最令我受益的是，有幸遇到了才华溢流，改变我对写作态度的好老师——谢老师。刚开始，每天一篇的随笔压得我喘不过气来。极不适应这如鬼一般的要求，寻找素材，努力回想，一篇作文才能从笔尖流出。
可慢慢的，随笔不那么难写了，素材满地都是。老师的一句话，今天的天气，发生的事，自己读了一篇文章的感受……都可以作为随笔的主题。甚至令我左右为难，不知道这么多素材里该选哪一个？，一个个文字在纸上跃动，内心的话语在纸上流淌，洋洋洒洒700字可谓小菜一碟，期待着每一篇随笔的到来，它令我身心愉悦。
我书写人生，一个个人生真理层出不穷。古诗文，华力朴质，韵调别样，正为文章填光彩。一气呵成，挥毫泼墨，一篇文章正如落日余晖，给人也彩霞，给心以乐趣。文言文用的正中主题，写作水平有了极大的进步。中学，写作是我快乐。
每次练习，都是一种成功。每次写作，都是一种进步。若的心中怀诗书，写作难易乎？及多练习之大道，何言写作之难。
我的写作之路仍很漫长。每一次如同蜕变，直到每一次展翅高飞，摸索中一点点找到了写作诀窍。多写，文似蛟龙不是梦。多练，腹怀诗书今乃成。
我的写作之路作文 篇2
犹记得小学时候初次接触写作，经常为作文犯愁。明明老师已经规定了题目，却总是要把作文留到最后冥思苦想，但仍然想不出多少字。结果写出来的只是流水账，叫人不敢恭维。
于是我便请教那些作文写得好的同学，他们的回答不外乎是“多读书”。那时我还没养成阅读的习惯，也并没有看过几本书。听了他们的建议，我便开始强迫自己阅读，一有空余时间就去阅读。本以为这样做写作水平就可以得到进步，但事实却截然不同。从书里看来的好词好句我不分青红皂白就用在自己的作文中，乍看起来挺有水准，但是仔细斟酌却会发现用得完全不
一本曹文轩的《青铜葵花》，读完这本书我才恍然意识到，真正优秀的文章不是在于运用了多少华丽优美的词藻，而在于作者是否将内心的真实感受寄托在字里行间。自那以后，我又买了几本曹文轩的小说，每一部都让我收获颇多。无论是情节还是情感，他都处理得很好，让人回味无穷。我想，能表达出自己真实的体验和感情，才算是一位成功的作者。
我不再单纯地为了寻找好词好句而读书，而是为了体会文章的情感而读书。渐渐地，我喜欢上了阅读，喜欢每本书散发出的淡淡墨香，喜欢那些朴实平凡却满含深意的词句，喜欢每本书在我眼前打开的不同世界。因为发掘了书本中的奥秘，所以我写作的水平很快上升，比以前好了许多。此外，陆老师的作文课也让我的写作提高很快，我很喜欢他教作文以及阅读的方法，他讲课时课堂气氛很活跃。在作文课上写片段或写作文，也是一件非常享受的事情。
在写作实践中，我逐渐感受到，写作是一个从文辞到情感，再升华为思想的过程。尽管我的人生经历还很浅薄，但毕竟阅读和写作，已经在潜移默化中成了我最喜爱的事情！
我的写作之路作文 篇3
写，原本是一件让我非常头疼的事。一提到“写”这三个字，我就非常焦躁。直到经历了那件事，我才发现了写作的快乐和意义。
以前，我不喜欢写，是因为我觉得写太麻烦，还要限定的字数，每一次写，都要花费很长的时间构思、打底稿、抄，所以我就一点都不喜欢写。
但是，自从我经历了一件事以后，我便对写作有了新的认识。
那一天，小姨来家里玩，我们思来想去，也想不到该干什么。正当我们无聊之时，妈妈的声音传入我的耳朵：“我看你们俩闲着没事，给你们一人订了一个冰淇淋，就在对面，去取吧！”
“耶！有冰淇淋吃喽，有冰淇淋吃喽……”我立马欢呼起来。
妈妈笑着说：“瞧把你给高兴的，赶紧去吧。”
心里想着让我垂涎欲滴的冰淇淋，我一路上蹦蹦跳跳的，像颗跳跳糖，小姨则安安静静的，像个古代穿越过来的小淑女。
到了冰淇淋店，我们拿出手机，让店员扫了上面的二维码。拿到冰淇淋的我眉飞色舞，舔了一口，哇！爽！没几分钟，一个冰淇淋就让我给“消灭”了，可惜还没吃过瘾，却只能依依不舍地离开。
回到家，我一时兴起，拿起妈妈的手机，把当天吃冰淇淋的事情，写成了一篇。不过这一回写，是一气呵成，没有像以前一样，冥思苦想半天还写不出来一句像样的句子。我感觉这篇算是我写过的中很好的一篇。妈妈竟把这篇文章发给了包老师，没想到我的这篇不仅得到了包老师的夸奖，还被包老师发到了公众号上。
啊！太激动了！听到这个消息，我高兴得手舞足蹈、心花怒放，开心了一整天。这给了我莫大的鼓励，我开始喜欢上了写作，并暗暗发誓：以后我一定要写出更好的来回报包老师。渐渐的，我感到了写其实是非常有意思的，生活中的任何事情，都可以成为我们写作的“对象”。
迄今为止，我这个原来不爱怎么读书，不爱写作的“小吃货”已在老师的公号推出23篇了，我真为我自豪。
爱上写作，会改变一个人的习惯，会改变一个人的性格，甚至能改变一个人的命运。我喜欢写作，因为我已体验到了写作的这些好处！
感谢写作，带给我的无限快乐，让我体会到了生活的无限乐趣！
我的写作之路作文 篇4
以前，我上作文课就愁眉苦脸，原因在于我缺乏对周围事物的观察以及语言积累少。为了提高我的作文水平，妈妈让我去百思迪威学校学作文，我烦及了，最后还是不甘情愿地去了。
在教室里，老师的语言鼓励了我，我站在讲台上，老师说我和别的同学不一样，是不是当干部。我说，是啊，我当小组长。我想：老师的眼睛真厉害，连我当小组长都能看出来，今天，我得到了老师的认可，使我对作文产生了兴趣。希望老师的激励性语言一定要保持。“兴趣是最好的老师”，我深有体会。
记得有一次，老师带我们去万家福超市观察书和水果，通过这次活动，我们就觉得有东西可写。我们既玩了，又在玩中得到了锻炼。好玩是我们的天性，希望老师有针对性地多开展一些竞赛、游戏、表演等丰富多彩的活动，有效地激发我们强烈的学习欲望。
我大胆地向老师提一个建议：让我们参与批改作文和讲评作文，让我们分组互相评价同学的作文；在我们评改作文的过程中，老师起到引导作用，让我们体会到“精自改中来”“文章不厌百回改”的真谛。
现在我已经对作文产生了兴趣，我打算多观察周围的事物并记录下来;多阅读课外书，增加我的阅读面，并做好读书笔记。我相信通过师生的努力。我会由被动写作文到爱写作文，会写作文，写好作文。
我的写作之路作文 篇5
我并不是作家，写作只是我的爱好。到如今，我也只能这样子对自己写作之路一路走来的评价。
自己真正的接触写小说，是在高中的时候，那个时候，自己已经看过太多的言情小说，然后也可能心中有太多关于爱情的美好幻想，但生活中又没有真正体会爱情的实践。最后就突发奇想，想要写小说。
于是，在每一堂自己不喜欢的课上，自己就开始构思，然后在做完作业或者自习课上，自己就开始写。倒也写得小有成就吧，自己的第一本小说，现在还在自己的抽屉里放着。虽然是手写的，但是，也确实是自己的一字一句的心血。
再后来，高三时间紧，也就放弃了。
后来，再一次重新写作，并且也是真正意义上的从网络上写作，是在大学的时候，大学里面的时间相对比较多，自己在百无聊赖的时候，也就突发奇想，自己可以写小说。
那个时候，大学宿舍里也就有了电脑。自己每天需要做的，也就是在电脑跟前敲击键盘。并且，自己也确实写好了两篇小说，并且有一篇当初起点文学网还找自己签约。
只是后来各种原因，写作的事，也就不了了之。只是，如今，如果我输入自己的小说名字的话，还能在网络上面找到自己的小说，想想也真的是特别的为自己感到开心和骄傲吧！
只是，如今自己好像再也没有了心情去写作，但是，回想起自己一路走来的写作历程，也算得上人生中的一种经历和收获吧。
如今，我也只是认认真真的每天在写作文，但是，总归是和写作沾点边边的。
这些经历也告诉自己，那些经历过的，都是值得的！
我的写作之路作文 篇6
无意间翻开一本二年级时的日记本，抚摸着行行稚嫩的笔迹，笑容不知何时浮上了嘴角。不觉中，学习语文，已近六年了，而踏上那条写作的小径，也不知有多少天了。
一年级时，妈妈建议我每日一记，把每一天中印象最深刻的事用口述的方法记录。当时的我懵懵懂懂，乍一听，只觉有趣新奇，自然满口答应。于是，每一个晚上，我都在妈妈的催促下对着录音笔，报流水账似的说出一天的见闻。不知为何，这看似无聊的事却令我乐此不疲，每晚的那个时刻便成了我最盼望之时。
时间一天天过去，教语文的潘老师开始给我们布置写话。在幼时我的心里，写话是一件高难度的事情，却未想过，当我忐忑不安地拿出铅笔，准备咬着笔头冥思苦想时，却惊讶地发现自己思如泉涌，手中的笔似乎被施了魔法一般，不断写下一个个汉字，令我大为吃惊：写话，也许不太难！现在想来，除阅读量大外，每天的口述日记是最大的功臣吧！
20xx年12月4日，我不会忘记这一天。潘老师笑着把一本日记本递于我。扉页一行端庄秀气的楷书写着：用心、努力的孩子，老师特别期待能与你分享生活中的美好时刻。
自此，我开始用笔、用心去品味感悟生活。身边的老师、同学，天上的白云飞鸟，甚至于路旁的小芽……一篇篇日记如同一张张照片，将身边的一切定格，保存于记忆之中。
也有过厌烦，有过“无话可言”之时，想着同学们正在看书玩耍，自己却要与一片空白的稿纸相对无言，便心生烦躁，几欲罢笔。可望着之前的日记，竟有些……不舍，便望着窗外的星空，继续慢慢构思。几年来，14本厚厚的日记本便被我写满。每每“无意”看见，自豪便油然而生。
自三年级开始，在陈老师的鼓励下，我尝试着向杂志社投稿，参加各种比赛，虽不是次次发表获奖，但我却从中得到了迅速的提升与成长，收获了不少乐趣。归功于不断地练笔，现在我只需静静思索一番，文字便能从我的笔下不断流淌而出，语言也还算生动优美。
回首我的六年语文写作之径，有艳阳高照碧空如洗之日，也不乏阴霾遮天狂风大作之时。但只要一步步脚踏实地，方能抵达终点。
阳光从窗口倾泻进来，撒在桌上翻开的那些作文本上。那一个个从稚嫩迈向成熟的字迹，镀上了一层金边。
我的写作之路作文 篇7
小时候，我常常看到大哥哥、大姐姐写的一些“长篇大论”。心想：这是什么呢？
上了三年级，我才知道，这叫作文。三年级时，对作文我有了初步的认识，也学会写几段小话了。那时，我的作文水平太差了。
四年级时，我的作文水平像神舟六号一样笔直的升上天空。老师也常称赞我，经常拿着红笔在我的作文本上圈圈点点，要不就写一大堆“赞不绝口”评语。老师还经常把我的作文拿到讲台前进行评讲或当做范文给同学们朗读。那时，我因为作文写的好，被班主任看中，于是我成了班上数一数二的“作文大王”。
什么事在做的过程中肯定会遇到一些困难与挫折。没错，作文也是一样。
刚开始学写作的时候脑子里一片空白，像撒哈拉沙漠，一望无际；或者是像台风中的海水，平静不了。总找不到灵感，抓不住头绪，所以，我总是写不好作文。还有一点，就是我缺乏观察的能力。观察，这个调味料异常的重要，因为许多作文是需要你仔细、不断的观察，才能写的很好。所以还要勤于观察。
上了五年级，我把自己的写作之路的平坦和坎坷的地方，总结起来，慢慢品味，这也许是作文的撑腰杆吧。假如没有了这个撑腰杆，那么我的作文水平肯定会一落千丈，与三年级的水平不分上下了。
瞧，这就是我的写作之路，我会继续努力的！你们的写作之路是不是跟我一样呢？
我的写作之路作文 篇8
“人生不如意事，十之八九。”挫折是人生的必修课，遇到挫折是很正常的事，最重要的就是在遇到挫折时，要勇敢的面对，不能胆怯。至少，我遇到挫折就是如此。
挫折呀，挫折！作文就是我的一大挫折。中年级时，作文在我眼中，除了难还是难！升上五年级之后，这个观念彻底从我的脑海中消失了。从前，习作上的造句对我来说都很困难。可是到了现在，连日记都难不倒我了，因为老师教会我方法，让我知道除了要学习课本上的生字、造词与内容大意外，更要去思考作者为什么要这样写，写出什么样的句子才能把自己想的传达给读者。除此之外，要多看课外读物，欣赏别人的佳句，练习不同思考的方向与表达的方式，激励自己朝更好的方 面努力，向上学习！
我觉得人生要的不是完美，而是要有自信心！自从老师教会我如何去写出自己的想法，每天要求我们写日记，让我一天比一天进步！我虽然不完美，但是老师帮助我在写作上找到自信心，过去的那些挫折教会我------写得好不好不是问题，答案永远是我愿不愿意努力去做！
我的写作之路作文 篇9
在人生的道路上，人必须经过很多的第一次。如果没有那么多的第一次，我们可能永远怕碰壁，怕摔跤，怕困难，怕失败，怕挑战一切与挑战自我。
从小，因为受到妈妈的熏陶，我对文学情有独钟。我喜欢写作，也爱写作。
妈妈是我写作的启蒙老师。记得第一次写作文时，妈妈只告诉我一句话：“作文，要投入你的真情实感，哪怕只有一句话，那也是你最好的创作。”我抬起头看着妈妈，她脸上有着笑意与慈爱。我明白了妈妈的心意。我低下头，把自己所有的情感都倾注到笔尖上，纸上。
妈妈看着我的作文，开心地笑了。我的写作之路也就此铺开，在我的人生当中点亮了一片光明。
我开始大量地阅读名著、小说、文学作品。积累知识，再运用自己所学到的知识，写下我的感受与心得。虽然只有一小段，甚至是一句话，但当我写下那一句句生涩又充满感情的句子，我都有一种成就感。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”怀着一种探索求知的心态，我决心在今后的写作道路上，再接再厉，不断进取，努力取得更优异的成绩。
我的写作之路作文 篇10
从小，我就爱读书。有人说，看的书多了自已就想写点什么。果真如此，在我刚入小学一年级的时候就喜欢在A4白纸上随意画幅小画，在拙画的旁边编上一小段故事，尽管现在看来，那些编的小故事错别字满篇，病句连连，但在当时每次写完交给爸爸看时，那心中的滋味总是甜蜜蜜的。
从刚开始写几十个字的“小故事”到如今有近二十篇作文被“学乐云（精华版）”、“小山屋作文网”、“91作文网”等全国性的作文网站收录，一路走来，我的内心五味杂陈。我的写作之路并不十分平坦，但每次在我遇到困境时，爸爸总能在一旁指导我写作，鼓励我写作，让我感受到写作之路上的七彩阳光。
记得有一次我创作一篇《假如我要变》的幻想类文章时，我想到我要变成孙悟空，然后用悟空的智慧解除一场大灾难，拯救人类的故事。当我完稿后交给爸爸看，爸爸快速浏览后说的第一句话就是：“编得太好了！”当时的我听了后心里美滋滋的。可没过多久，对写文要求严谨、细致的爸爸还是找出了我文章中出现的问题。他说：我的这篇文章开头写得挺好，就是故事的结局编的不够完美，比如说文中的主人公孙悟空用金箍棒砸出岩浆渠后，引导火山口内喷发出的岩浆流入大海，就样人间的危险是解除了，可是流入大海的岩浆会对海洋造成严重的污染，难道要让海洋生物面临一场浩劫吗？
听了爸爸的话，我再度陷入沉思。最后想到了文中观音娘娘的登场，她可以用净水法器来解除岩浆对海水的污染。至此，《假如我要变》才算顺利完稿。记得那天是个周末，我的这篇习作从午后开始创作，直到傍晚华灯初上时完稿，爸爸一直陪伴我左右指点我写作，令我深受感动。
再后来，我将这篇《假如我要变》发到了“学乐云”、“小山屋作文网”、“91作文网”等全国性作文网站上。当我看到这篇幻想类小故事在“学乐云”上被“加精”，看到敬爱的张老师的精彩点评时，我的眼中噙满了感激的泪水。
一次次的写作有成功，也有失败，但爸爸总是用温暖的言语鼓励着我。他曾对我说过：“写作之路，坚持下去，你会感受到沿途的风景很美！”我想，我会在这条路上开心地走下去。
我的写作之路作文 篇11
写作真的是一个很难的事情，尤其是对于我这种语文成绩并不算很好的人来说。写作文最难得一个点就在于需要我们不断的去了解古代的历史，而且要博古通今，至少一些典故是要了解的，这样才能够写出优美的文章。而我是一个读书并不多的人，所以虽然写作文比较容易写，可是却没有办法拿到高分，主要的原因就是因为词句的运用不是那么的优美。
而且我之前还很在意别人的评价，别人说写的不好，我就感觉挺失望的，甚至就不想写了，想放弃，就那种我不写别人就没机会评论的想法。但如果放弃就永远写不好，对比一下会写作后带来的收益和不会写作的损失，我还是会做出正确的选择，继续写下去。实际上也没有太多人会关注我们，大家都是成年人，时间都很宝贵。即使有，更多的也是会鼓励，而不是嘲讽，正如社群里的小伙伴，大家会互相鼓励，共同进步。真有人嘲讽，或许我会有些失落，仔细想想其实不用那么悲观，毕竟每个优秀的写作者都会经历这个阶段，我只是面对的比较晚而已，现在写不好，不代表以后写不好，坚持写下去，终究是会有进步的。
也就是在这种不断的安慰和自我学习下我慢慢的懂得了应该如何写作文，很多的时候我们其实用不上多少文字，可是我们可以引经据典，用一些古人的话来表达出自己现在的感受。而当我知道这些以后，我的读书涉猎的范围就开始增加了，对于很多的书籍我也开始慢慢的去研究，运用古代文字和词语的概率也越来越多，我的作文水平也在不断的提升。
我的写作之路作文 篇12
写作文其实是学语文最难的一个地方，因为写作文需要你用到很好的逻辑性，以及你的思维发散模式。想要写好一篇优秀的作文，不仅需要你对于生活的理解非常的丰富，也需要你对文字的理解非常的到位。原因就是我们在写作文的时候，需要把一些自身的感悟放在自己的文章里，还写一些字句的应用也需要自己深思熟虑。
我以前写作文也写得非常的不好，因为总是写一些非常肤浅的文字，别人一看就能够理解你当中的意思，而没有一种意境的文章能够写得出来。当然我知道我写的不好，但是我也没办法改变，因为我的知识面还不够丰富，这是我的缺点，我也在向这方面不断的努力。
当然我也并不是没有优点的，我的写作文章的思路还是非常清晰的，而且结构非常的明了。人家看我文章的时候就能知道我的中心思想是什么，所以这是我写作的唯一优点。张岩我这个优点也需要继续保持下去，主要是我能够通过自己个想法去把文字描述出来，所以我的作文的节奏都是非常具有把控性的。尤其是我在当初小学升初中的时候写的文章得了100分，而且在上了初中以后，每次的摸底考试我都能够拿到非常高的名次，这就是我的语文分数所影响的。
他那这么多我的写作的优点和缺点，其实我觉得写文章的最主要的意义是把自己的思想记录下来。尤其是在写作文的时候非常具有思考性，如果你不认真的思考整篇文章的写作顺序，你很难写出一篇好的文章。我之所以这么喜欢写作文，主要就是因为能够记录下我的思维以及扩散我的思维。只有不断的发散我的思维，把自己的一些想法用文字描述出来，这样我才能够不断地进步，不断地开拓自己的思维，才能在今后的道路上走得更加顺畅。
我的写作之路作文 篇13
今天在作文课上，老师让我们总结了之前写过的几篇作文。我看了一下里面有写的好的，也有写的非常差的。有的时候因为作文课是在周五下午，所以在写文章的时候总是想要追求速度，想要早一点放学回家。我想也正是因为这个原因，所以才导致了在作文上面的质量非常的差。在这种时候写的作文，文章是想到哪里就是写到哪里的，前后没有连贯更没有承上启下的段落。有的时候更是出现了整天文章跑题的现象，这点我对此表示深深的忏悔。现在我也已经深刻的认识到了，绝对不能在写作的时候用这种敷衍和应付的方法，否则的话最终只会害了自己。在看我写的比较好的文章的时候，我突然发现我写这些文章的时候心思是全部用在写作上面的，根本没有想其他的事情。
由此可以看得出来，在写作上一定要保持全身心的投入，否则的话很容易出现作文质量非常差的情况。既然身为一名学生拿起了笔写作的时候，就应该将自己的全身心投入，写出一篇质量上乘的文章才是对我们自己学习的反馈。我记得有一篇文章里面没有华丽堆砌的词语，也没有使用一些排比语句而已就用普普通通的语言描述了一件非常小的事情。虽然说这也许只是很多人都经历过的一件普通的事情，可是我在写的时候却投入了自己全部的感情。那篇文章倾注了我全部的情感，所以在读的时候我就觉得非常感人。这篇文章也让我获得了老师的欣赏。由此可以看得出来，在写作的时候一定要仔细认真，不能够将自己的心思放在其它的地方，否则的话写出来的作文肯定是一篇质量差的作文。
我的写作之路作文 篇14
现在九年级的我，对写作已经不陌生了，对写作接触多了，甚至爱上了写作，痴迷于写作了，写作也就成了我的“家常便饭”了。我的作文常常被老师当做范文朗读，在班上我的作文可算得上是数一数二了。关于我写作成功的事，这里面还有一段故事呢！
以前的我，遇到写作就害怕。每次写作，都要绞尽脑汁，也想不出来什么写作的词语，有时，实在不会写时，就干脆不写，让老师骂一顿。还有时，不会写，叫爸爸报一句我写一句，简直就成了听写。
记得有一次，我在考试时，遇到了作文，我只能在那儿呆想，想呀想，想得头都疼了，白白浪费了半小时，可是还没想出什么东西。结果，写是写了，但才写了一半，就收了卷。发下来的试卷让我大吃一惊，我的作文扣了25分，只得了5分。
我把这件事告诉了爸爸，爸爸并没有批评我，而是叫我多练习，让我多看作文书，我点了点头。从此，我便在爸爸的指导下，看了许多作文书，作文也提高了许多。
我在星期天投了一篇稿，结果登上了《金陵晚报》。我欣喜若狂，欢呼雀跃。可是我并没有骄傲，因为知道我的作文并不是很好，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
我爱写作！
我的写作之路作文 篇15
写作已成为我生活中的一部分。以前的我对作文可是一窍不通，后来经过老师的指导，我发现写作原来是那么美。它能把一个平凡的世界，用绚丽多彩的语言点缀得五彩缤纷。
依稀记得，我是在三年级的时候就开始写作，回想起我的第一篇作文，是那么可笑。那时侯我刚刚接触作文，根本不懂甚麽是写作。从造句中的一两句话，我似乎明白甚麽是写作。
有一次，老师布置了第一篇作文，题目是《我的母亲》。我到现在还记得我写母亲的外貌：“我的母亲是一个长的不高的人，长着两只又大又圆的眼睛，脸是黄色的……”过了几天后，老师把我的“处女作”发了回来，要求重做。当时的我和尚摸不着头脑，于是我拿着我的作文跑去了办公室问老师。老师笑着对我说：“你看这里，你母亲的脸怎么是黄色的呢？”我理直气壮地说：“老师，是黄色的啊！你和我的都是黄色的啊，都是黄种人啊！”说完，弄得老师哭笑不得。周围的老师也哈哈大笑起来。老师告诉我说我写得太死板了。我当时有点不服气，然后我问老师：“老师，那怎样才能写好一篇作文啊？”老师告诉我说：“读书破万卷，下笔如有神。”
放学后，似乎有领会的我迫不及待地跑进了书店，看起了一本本的作文书。我发现书中的文章写得极好，真是妙笔生花，居然可以把一个普通的人，一件普通的事情演绎得那么生动形象，让我十分佩服。从此，我下定决心一定要写好作文。于是我买了许多文学著作，每天坚持写日记来提高自己的写作水平。后来，我重新写了《我的母亲》，得到了老师的好评，我当时高兴极了。老师还告诉我：“写作文不一定要用华丽的语言，而是要用自己的真实情感去写。”这句话成了我写作时的格言。从此，我就爱上了写作。
现在的我已经写过无数篇文章，虽然并不是每篇文章都写得很好，但每篇文章都包含着我的汗水与心血。写作永远都是我的快乐。我想信总有一天，我会用我的笔，写出世界上最美丽的东西。
我的写作之路作文 篇16
写作文可以把自己的心里话写进去，还可以把自己开心的、伤心的事情写出来，把自己的生活记录下来。
记得上一年级时，我写的作文字数又少，还有很多病句。现在，翻出那时的作文本，别有一番滋味在心头。有时候，我写不出文章时，看看以前的作文，都能找到线索，就可以笔下生花，妙笔连珠了。
我看着那些自己作文里的往事，有的让人郁闷，有的让人后悔……但我和刘芳君小时候的趣事，怎么也看不乏味，觉得那是我们好天真。我也喜欢看我写有关爸爸故事的作文。爸爸幽默风趣，我怎么能不眷恋那些美好的时光呢？
现在，我写作不常看以前的作文了。我会在一些书里，找好词好句，做积累。每当我打开积累本时，本子里还藏有我日记里的语段。我的日记本里藏着我和同学们悲欢离合和喜怒哀乐。翻着翻着，这才发现自己有好些天的日记没有写，这让我好后悔。
写作文的乐趣，就是我在写作时，在作文里回忆从前的欢乐和美好吧。在我的作文里，有趣的事儿可不少，丰富极了，有小伙伴之间有趣的故事，有家庭成员之间的亲情故事，有学校里师生之间、同学之间的故事……这一切，构成了我作文的丰富的内容。
每个人的故事都不仅仅只有欢乐幸福，就像我一样。如果在生活中只有快乐，那生活就没有意思了，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”嘛！写作文是这样，带给了我乐趣，带给了我想象，带给了我思考。
我的写作之路作文 篇17
回想自己几年来学习写作的经历，真是有太多的酸、甜、苦、辣呀！
我记得一、二年级开始写作，老师就让我们写几句话，所以我觉得没有压力，而到了三年级，练习内容就多了起来。有写人、写物、写景，也因此我的写作能力开始变差。我为了写好作文，天天看书，学多一点词语，但就是不能真正用在作文上。后来，我对作文渐渐失去信心。
不久，我妈妈给我报青少年培训班，我的作文老师是李敏李老师。时间是在每个星期日，李老师教我们写作都是跟我们说要抓住特点来写，他还会写一些写作提纲供给我们参考，通过李老师的教导，我真正认识到：写作是一门重要的生存技能，对于一个现代人，学好写作是重要的。
同学们，作为21世纪的新人类，我们一生都离不开阅读和写作的。
我的写作之路作文 篇18
我垂头丧气地走到姐姐身旁坐了下来，看着桌上一大叠作文书和作业本，叹了口气。
身旁的姐姐看了我的举动很纳闷，她问我：“你之前不是很爱看作文书的吗？只是老妈让你写作文而已，你怎么……”我看她一眼，低下脑袋，说：“哎，老姐，你不懂作文是多么可怕！”我抬起头向她做了个鬼脸。“并没有那么可怕呀，作文不是挺好的吗？”“老姐呀，你初中了，题材多啊！我才小学！”我停了停又说：“老姐，我给你讲个故事吧。你知道的，上次老师说要写读后感，我想到我还没看完那本书。回到家，我马上把作业做完，去找那本书，可刚刚找到就吃晚饭了。吃饭时心不在焉被老爸骂了一通。”姐姐“咯咯咯”地笑了说：“就这？”我看她这样子，生气地说：“还有呢！”她听了，乖巧地点了点头，继续听我说。
“吃好饭我就去看书了。看完后，已经九点了，我飞快地写，可再快也快不过时间，写完也过了熄灯时间，但我至少还是写完了。十二点才睡的我，第二天根本起不来。我生平第一次迟到了，而且赶出来的读后感也写得不好，被老师扣除了写作小达人的美称。之后，我就与作文结下了“深仇大恨”。”姐姐看了看我那气得扭曲的脸，又“咯咯”地笑了。
她说：“作文虽然有一定的难度，但从根本上去理解就好了，而且它也说明了你的不足呀。我告诉你，写作文并不只有不好，作文记录了你的生活心情，世界中美丽美好的东西，如风景、音乐……你可以在它身上抒发你心中的感情。我认为，你的读后感并不那么难，你只要多看书，然后把她的道理和你的思想写上去就好了。”
是呀，作文有苦有甜，像人生有苦有甜。人生就是作文，作文记录人生……
我的写作之路作文 篇19
“你害怕写作文吗？”从小学一年级开始，这个问题总不时萦绕在耳畔。
伴随着我成长的作文，要求是越来越高了，可我却一直没讨厌过写作，甚至有时看着其他同学对着作文题抓耳挠腮着急过火时，我却一边兴致勃勃地写一边十二分纳闷地想：“写作文真有那么可怕吗？”
像我这样从小就对作文有些兴趣的人大概不多，一般对作文有些兴趣的人作文应该写得都不错，可问题是，兴趣从哪儿来的？我想，这其中的秘诀就是——看书！
小学时看的第一本书应该是关键，因为第一本书的好坏会决定你对书的最初印象。记得我上一年级时，去学校图书馆借了一本图画书，我在看完那本书时觉得很好看，意犹未尽，因此又去借书看，渐渐地，阅读的书越来越多，我的写作水平自然也在不断上升。假使第一本书不好看，给我烙下坏印象，那我还有兴趣去借阅吗？所以说，第一印象很重要。
第二点，看书要看适合自己的书。
每个人看书都有自己喜爱的类型，家长需要做的只有指导，千万不可以去强逼：“你不准看……你一定得看……”这样的结果只能是引起孩子们对书和父母强烈的反感。有家长望子女成龙成凤的心过于急切，逼迫孩子看高深难嚼的文字，孩子能看得懂吗？会喜欢看吗？
我小时候看的书不少，真正全懂喜爱的也不多。整天像只无头苍蝇似的在书海里乱撞，漫无目的。可自从我喜欢上了沈石溪的动物小说后，我便一心一意去钻研它，因此我的作文才如虎添翼，取得进步。若没有一个固定的目标，任何人都只是一只无翅的天鹅。
有人问我，我的作文为什么写得好，其实也没什么，面对作文，需要的只是“看淡一点，再看淡一点”，不要把写作文看得多么严重，事实上只要把自己一瞬间的想法写上去，也就可以了。有时候，作文也没有想象中那么难写，对于我来说，纯粹是一种心理娱乐、打发时间的好方法罢了。
一年级，我刚开始学写看图说话，一下子写好了，觉得蛮好玩的，可以想象人物的话语，挺有意思的。
二年级，我报了一个学校的作文班，每次老师批改好我认真写的作文，总要夸几句，台下同学羡慕地看着我，我红着脸低下头，目光又落在了十多颗鲜艳的红五角星和一圈圈红“波浪”上，心里喜滋滋的，暗暗发誓要把这欢喜的劲儿一直延下去。
三年级，写记叙文，我别提有多高兴了，可以把自己的所见所闻完整有条理地告诉大家，多棒！看着周围阅读过我作文的同学挤过来向我了解文章叙述事情的情节，我总是夸夸其谈地讲着，心里快乐的劲儿一下子提了上来，描述地手舞足蹈。
四年级，学写幻想作文，我是更加高兴了，我最喜欢想象了，白天想晚上想。有人说晚上想是在做梦，白天想是在做白日梦，一切都是虚缈无意义的，可我不这么认为，会幻想才有梦想，有梦想才产生目标，追求目标才会成功。再说了，会幻想的人才能写好幻想作文嘛！
五年级，写感想作文。我只要一写到感想作文，总喜欢一气呵成的那种，写完后仍意犹未尽，愈来愈喜欢写，无论什么想写就写，尽情抒发感受，写着写着就把写作文当成一件趣事，看到什么事物一下子有感而发，就忍不住要写几句。
六年级，初写小说。提起小说，我真的是很愉快，每次编完一段文字，我总喜欢与其他写小说的好朋友互相交换阅读，互相交流提建议。经常孜孜不倦地抽取休息娱乐的时间来思考小说内容提纲，有时因想出了一个好名字或一段好故事而彻夜难眠(这四个字用的有点夸张)。我喜欢写小说，可以随意编写故事情节，将自己的想法一股脑儿统统写下来，也乃人生一大趣事，就像玩游戏一样，写小说也成了一个娱乐项目。
“你害怕写作文吗？”
“不，我喜欢写作文！”
我的写作之路作文 篇20
假如我是一只小鸟，我一定能够自由自在地在蓝天展翅飞翔，绝对不会被人类给捉住。然而，我却迷惘地飞到那些人类所设下的牢笼之中，只能从网格窥视壮阔的青天，我要如何抹去这锢禁，再次展开文学之翅？如何在这无边无际的青天展翅来回飞翔，交织出篇篇动人的作品？
从小学开始，我们学习如何写出一篇作文。起初，我对于写作文这件事感到极为痛苦，面对这绿格子一点巧思也没有，不过在时间的推移之下，我学会掌握运用文字的力量，小学到中学在作文的表现上不算差。现在我开始思考“写作文”和“创作”的差异，甚至怀疑我的文章可称得上是“作品”吗？
阅读过名家琦君、张晓风、林文月等老师的作品，相较于一个从小到制式作文严密训练的我，翻阅从前的作文簿，看到老师用红笔在我的句子的圈点，这些被视为是好句子的文句，多半是运用了修辞、典故、成语，抑或是好的点子，这些要件达到了老师们的要求，我只是学会了如何组织出一篇“完整的作文”，称不上是一件“完整的作品”呀！
为了能够作出一篇完整的作品，我不断地四处听演讲，为了探求每位作家的写作技巧，把他们的所讲的每个字句抄写下来，发现他们没有一个人谈及任何作文章法，原来他们最大的秘密不是修辞有多高明，也不是文章要用多少典故，而是最真切的情感、想法、意念，朴实无华地用语便能令人为之动容。
一篇好的作品不是为了让人点评出多高的分数，也不需要用多精妙的技法，从此，我不再以分数、老师的红线作为标准。原来我真的能够化去我自己所盲从的牢笼，再次展开文学之翼任自高翔，能够深入文章字句的湖底，又能够游出水面看见它的澄净，映照出自己的容颜，尽情挥洒，涓滴出点点动人的温暖作品。
我的写作之路作文 篇21
风风雨雨的路我走过了，坎坎坷坷的河我淌过了。在我十几载的人生旅途上总会出现沼泽遍布、荆棘丛生的童话故事；或许是我追求的风景总是山重水复，不见柳暗花名吧！旅途中总回发生许许多多平凡却令大伙惊心难忘的情景。
闲暇时，翻开自己年幼时那本蓝色的花蝴蝶日记本，那本用幼稚的言语所记载下的一篇篇真情回忆的心爱宝贝。每当翻阅它的时候总会有丝丝的感触，感觉小时候浪漫有趣，那样的天真、无邪，没有丝毫的顾及，没有一丝忧虑。每次回想起来总是一样的举动，由衷发出感叹“童年真幸福，儿时真好！”
时间犹如流水般无情，一去永不复返。转眼间：一个梳着羊角辫儿的小女孩，瞬间发生了翻天覆地的变化，她变成了大姑娘。回顾往日，温暖的故事历历在目。总象昨天发生的一般。即使到天荒地老也不会随着时光的流逝而减少我对往事的`犹新记忆。
初次与写作课接触时，内心充满了好奇和神秘的感觉，而且不能真真正正的领悟到它那神秘的内涵，它她像一股清泉，涌入了我平静的心田，使我疯狂地迷恋上了写作，并且体会到了笔杆子下的动律是如此的美妙；它像一只百灵鸟，在烂漫天空中与河流皆存的森林中欢快的歌唱，奏响天籁的声音……悠扬婉转
人生的光彩在哪里？早上醒来，光彩在脸上，充满笑容地迎接未来；到了中午，光彩在腰上，挺直腰杆地活在当下。到了晚上，光彩在脚踏踏实实地做好自己，面对写作的亮点，自我认为并非那些华丽的词汇，新奇而独特的书面构造。而是它丰富的内容还有惊天动地的故事情节，更重要的是它的可读性，真实性。
人生的道路不会是一路顺风的，往往总是在黑暗中摸索很长时间才能找到光明。写作亦是如此，会困难重重，想想，由于找不到灵感，气愤的将桌子上的草稿纸撕个粉身碎骨，用一个优美的弧线将它们投掷到垃圾桶。在它坠落的那一刹那，泪水流到了我的心底，就这样失败一次次的向我靠近，我一次次的勇敢接受挑战，因为在挑战面前才会有希望，充满盎然生机，给我前进的力量。
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，希望是人类生活的一项重要的价值，更是写作的重要前提，有了希望能够。生命就会生生不息，人类就会不断进取。人生就是一个不断前进的过程，只有好奇你才能不断尝试新鲜的东西，才能做出意想不到的长就。只有心存希望才能有奋斗的动力，成功的根基。
写作途中有许多陡峭的山峰等待着我们，充满荆棘的道路总是在前方召唤着我们，面对着这一切的捆境我们不能退缩，只能拍着自己的胸膛大声的说“相信自己，一定可以。只有经历过风雨的彩虹才会更迷人，更绚丽。让暴风雨来得更猛烈些吧！”
写作的道路只有自己走出来的，心中有动力面对困境不逃避，迎难而上，接受新的挑战：成功就会咫尺在目。
我的写作之路作文 篇22
“人类的一切发明和创造，都来自于想象”，这是二十世纪最富有创造力的科学家爱因斯坦的名言。我也爱想象，但我怕想太多会忘不了他们，所以，我选择用一种比语言更具体的方式将它记录下来——写作。于是，我常进入写作世界。
我爱复古的东西，我的思维也常穿越到古代，那个文明的根源，那个兴衰起伏的过去。我常用钢笔描摹那张忧伤的脸和那身洁白的衣。他说：“身在高楼广厦，常有山泽鱼鸟之思。”那时的他正年少，对于皇宫这个巨大的金碧辉煌的笼子，他想飞，于是，我便会去揣测他的心意。当他面临一次低潮，在《木兰花令·拟右决绝词》中写道“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”有时便是如此，明明自己变了，却总说是别人变了，这一刻所有的感想，都会被我用文字的形式记录下来。
生活是最好的老师。我的心灵常会被墙角的一株小草而震撼，会为树上的鸟儿而惊喜，会因春天的到来而兴奋，会为冬天的持久而冷静。叮咚的泉水和潺潺的溪水交会时的声响；南飞的大雁与金黄的稻穗告别时的留恋；娇媚的花儿与灿烂的阳光拥抱时的欢心；玻璃杯中的鱼儿重返大海的激动，无一不被我记录在洁白的书卷里。
写作不仅有读后感知对现实生活的叙说，还有一些凭借作者丰富的想象与扎实的文学功底写出的改编、后传。
鲁迅笔下的孔已己深受封建社会的荼毒，他若来到现代，看到现代的考试制度，他会作何感想呢？西施有沉鱼落雁之貌，闭月羞花之容，他若来到现代，会不会有不法商人请她代言商品呢？武则天心狠手辣，他若成为刘备的女儿，会不会代替软弱的阿斗，重写刘氏家族的辉煌呢？成吉思汗在世时将中国版图有史以来扩张到最广，他若知道中日争端，会不会挽起他的雕弓，直接对准东京呢？愚公提议子孙后代挖平挡住去路的两座大山，他若活到现在，会不会亲自驾着“歼14”把山炸开呢？
我的写作世界，有对历史人物的独特见解，有对大自然真实的刻画，有对古今世界的思考。写作既少不了呕心沥血的创作，也少不了对他人优秀作品的借鉴和模仿，更少不了自己别具一格的想象。
我的写作世界是充实的，有我天马行空的想象，也有充满希望的现实，现实与想象结合，曰：妙哉！妙哉！
我的写作之路作文 篇23
写作是什么呢？我不知道你们心中的写作是什么，但至少，它在我的心里是一个年长的顽童。他会听我倾诉，说安慰我的话，告诉我该做什么不该做什么。
我认识的很多人，他们总是抱怨自己写的作文真差劲，或者是写什么呢？毫无头绪。而我认为，你写不好他，不外乎就是你撒了谎，你的真情实感呢？大多数都愿意听真心的话而不是虚假的只言片语。你不知道写什么，不排除你根本没把他当回事。所以你作文水平老是提不高，字数也达不了标。
心里受了挫伤、生了某人的气、遇见不顺心的事，慢慢平复下来，拿着你自己最心爱的一直笔和一张你珍藏好久的白纸，用自己的真心，把你想告诉这个世界的话写出来，很好的一篇文章就出来了呀。
其次对于写作，你别害羞。你老是抱怨别人偷瞄你作文，不想与人分享，可是你如果这样想呢？你想想，多了一个人看，又多了一个人分享了你的快乐或者是替你承担了一份悲哀，你自己也会松一口气的呀。
写作，说去说来也就只有两个字，而我们，却因为这两个字而皱眉。不如用新的态度对待它。
当你的心真正静下来的时候，你的作文是好的，你的嘴是上扬的。
我的写作之路作文 篇24
写作文我有四点小小的“秘诀”。如果你能掌握了这四点，写作文应该不是一件很难的事。
第一，多阅读，勤做笔记。我十分喜爱阅读，几乎每天都在书本的海洋里遨游，领略古今中外的历史文化、风土人情。我一旦开始阅读就一刻也停不下来。那时，我的脑子就沉浸在书本的世界里，可以忘记吃饭，忘记睡觉，几乎到了废寝忘食的境界。我所读的书，可不是那些漫画书，而是那些经过岁月沉淀的古今中外名著。每看一本好书，我都会把那些好词好句记在笔记上。当写文章时就可以信手拈来了。为了多阅读，我还在图书馆办了借书卡，几年来，我借阅了三百多本课外书，还两次获得了阅读奖，奖品是购书卡。这真是一举两得！
其次，坚持写日记。从五年级吴小平老师来之后，就要求我们写日记，我刚开始不重视，总是草草完成，过了几个月，有一股神奇的力量，让我开始天天写上满满一页的日记。后来，我开始重视日记，把日记视为重要的作业。写日记不但可以记录下每天的趣事，还可以练笔，久而久之，写作文也不在话下了。写文章可以从日记入手。其实，每一篇日记就是一篇篇作文，还可以把我平时记录的好词好句如宝石般镶嵌进去。吴老师常常说，如果你现在开始重视日记，有了几十万字的积累，那么熟能生巧，以后写什么作文，就根本不是问题啦！
第三，多学习写作的技巧。一回我听我们学校杨丽佳校长的讲座，她告诉我们写作有三大技巧：一是要让笔下人物活起来。写人时，里面的人一定要“说话”，不能让里面人物当“哑巴”；二是以小事情见大道理。比如捡垃圾，这只是一件不起眼的小事，如果从整个城市的环境卫生去看，大家都要注意保护环境，那就是大道理；三是抓住细节写真情。注重细节描写是写作很重要的环节。一件事，如果认真地去观察里面的细节，再用笔墨细致地描写出来，就会让人感觉文章很精彩。
第四，反复修改。文章不厌百回改。一篇文章初稿完成后需要多次修改，把自己的不足和瑕疵找出来，再进行反反复复的推敲和修改。这样佳作才可能诞生。
写作文要既要靠平常的日积月累，要靠平时多练，要靠掌握一定的技巧，还要靠不厌其烦地去修改。如果能多去实践这些“秘诀”，写作文就是一件轻松愉快的事情啦！
我的写作之路作文 篇25
别看我现在是一个热爱写作的小达人，可就是因为在这条路上经历的磨难太多了，导致我怕作文，很怕很怕。
记得刚入学不久，班主任老师就给我们下达了一个任务——写一篇几十字的小练笔。当晚，我对着本子呆呆地出神，咬着笔杆，脑海中涌出了几十个想法，可就是无从下笔，苦恼死了。眼看天色就要黑尽了，我决定早早完成任务好睡觉，于是，把脑子里奔腾出来的奇思妙想一股脑写在了作文本上，还有些沾沾自喜，因为我觉得全班几十个人没有谁能和我的想象力匹敌。可是未曾想，我的噩梦降临了。
我是在上午的第二节课下课被押到办公室的，轻轻喊了一声“报告，”我小心翼翼地跨进去，走到王老师面前。看见我，王老师的眼光显得很复杂，她用两根纤细的手指飞快地翻出我的作文本，指着昨天的作业，说着：“你这是来忽悠我呢？还是为了完成任务？我在课堂上说得那么清楚，故事要有头有尾，可是你呢，几十个想法混搭在一起，就像……就像一锅大杂烩，这样的文章纵使想法再好也是不合格的，知道吗？”听着老师把我的习作批评得一无是处，我的泪水涌出了眼眶，点点头。就从那一刻起，我的心里开始惧怕作文，如果那时候王老师不是用那种错误的方式来打击我，而是委婉地指出我的错误，或许效果会来得更好。
回到家后，我的脑海中翁嗡嗡地全是王老师批评我的话，暗自垂泪，难过极了。祸不单行，第二周的任务依旧是让我们编一个童话故事。有了前一次的教训，我写作文变得更加畏手畏脚，在脑子里寻思半天都写不出一句完整的话来，正准备下笔，眼前就会浮现王老师严厉的面孔，于是，我的自信心又被毫不留情地击退。半个小时过去了，我终于马马虎虎完成了任务。
第二天，我很幸运没有被老师叫去训话，可是作文本发下来后，我却再次遭受了打击。我的作文本上密密麻麻全是老师用红笔圈出来的错别字，最后评语写到：“希望写作态度端正，不要马虎了事！”我写作态度不端正吗？要是王老师到我家来亲自看见我写作时候的认真劲儿，那么肯定不会再质疑我了。这样下去不是办法，我决心通过自己的努力改变老师对我的坏印象。机会来了。
那是一次随堂测验，作文题目很简单，也很对我的胃口——写一件童年的趣事。我一下子来了兴趣，脑海中浮现出很多温馨快乐的记忆，但是，我没有着急下笔，我先在脑子里构思好了一个通道，再精心选材，确保万无一失了，我开始下笔。凭着扎实的写作功底，我很快写完了，美美地交了卷。下一周，我终于得到了王老师的赞赏。评语是这样写的：“童年趣事叙述完整，结尾点明中心，详略突出，不错，希望继续努力！”就短短的两句话，却给了我莫大的鼓舞，我决定再接再厉，让王老师对我刮目相看，于是不顾妈妈的劝阻，又打造出了一篇自我介绍的日记交给王老师，期待着下一次的惊喜。
可是，我等来的不是惊喜，而是惊吓。王老师再一次把我喊到了办公室，哭笑不得地对我说到：“你这究竟是自我介绍呢，还是日记随笔啊！完全没有突出中心，让我读得云里雾里的，小英啊，写作是需要由心出发的，不是任何一时有感的文章都可以被称为文章的！”“是，我知道了老师！”
走出办公室，我觉得真累啊，写作啊，我真是怕了你了！
我的写作之路作文 篇26
每个人一定都有说谎的经验，只要是“人”都免不了说谎。有时说谎是出自于善意，但要注意不要过头了。
我也说过谎，是从我学作文开始。我从小学三年级开始学作文，到现在为止，撇开寓言故事不谈，我写的文章有六成不是真实发生过的事。
刚学作文时，我常常会因为没有与题目相关的经验而写不出文章来。不过渐渐的，我发现其实那不重要。因为不可能任何题目你都刚好有相关的生活经验，但也不能因为这样就不写或写得文不对题，题目是什么你就得写什么，因此难免会有一些文章是用编的。
不过即使这样，我的文章也从来没有被发现是用编的。相反的，老师还时常夸我写得很好呢！我也曾经尝试过自己编故事然后画成一本漫画，画好后同学都觉得故事内容很精彩，令我觉得很有成就感。
但是即便如此，我还是觉得写真实的文章比较轻松，写得也比较顺，毕竟文章还是写得真诚一点是最好的。而且我发现老师称赞我写得特别好的文章全都是在写我的真实经历，这也才是我最自豪的地方。
我的写作之路作文 篇27
因为想成为作家，所以一直诚恳的耕耘着。
写作的趣味是能编织各形各色的故事，虽然构筑的梦是纯粹而洁白的，通往未来作家的里程碑却因文笔的缘故而充满阻碍，无法确切的描绘出话语的轮廓和本质，句子只是搪塞无知的句子，由于即使静谧自我剎那所拥有的灵感不能由口吃的秃笔转化为具体的句子，所以写作的流畅成为我所追求的目标。
我在白纸上以靛青的墨水盖过它洁白的表层，日复一日的藉着生活的余意摇着笔桿纾发那些被崭新的思绪唤醒长久蛰伏在浅意识里的故事。
纵然情节并不精彩，但就像牧童生疏的吹奏风笛，是首完整无缺的曲调。
在我的心里，这些尚不足以令青涩的我骄矜自满，但我想，若能在枯燥的旋律中掺注草根的气息，牧笛的声音应该就能具备乡土悠远的遥想了。
于是，寻觅引导内心情感不再迂堵的旅行开始了。翻阅来众名家的作品，在村上春树的作品里望见透澈的故事，他让我清楚豁达是写作的情感泉源的渠道闸门，开启后便可赤裸的呈现所欲诉说的想法，不再只是封闭的用华美的辞藻堆砌空洞的章节，那样的稚拙笔法加上愚昧的闭锁自我不能使文章拥有生命的色泽。
丰收之前的耕犁是不可或缺的，抵至目标的捷径是努力。
不讳言的即使有了在写作上经验的体悟难免还是会遭遇瓶颈，唯有真切的在前置作业上付出相当的奋斗汗水，才能更接近心之所向，如同耘者想获得丰润的成果前，必须悉心的照顾作物，否则挫败化身的蝗虫就会残酷的将农人的心血啃噬殆尽。
所以为了能有秋季的粮食，丰收之前必须不畏艰苦。
我的写作之路作文 篇28
我养过许多动物，有小猫、小金鱼、小鹦鹉、荷兰猪、小狗等，它们都给我带来了许多乐趣。
动物是比较通人性的东西，人们都拿它们当宠物，我也不例外，我的小狗就是一个很好的例子。
我家的小狗特别可爱。它浑身毛绒绒的很像个雪球，一双水汪汪的眼睛好似刚刚下过一场春雨，雨点掉进了它的眼睛里似的，实在找人喜欢。它长着长长的尾巴，加入街上的尘土多，它就可以用尾巴把尘土扫的干干净净。我给它起了个可爱的名字叫“小白”，你可别小看它，它的本领可会让你惊叹不已的。
小白可通人性了，每当我写作业时，小白就趴在书桌旁静静地陪伴我。当我遇到难题急的抓耳挠腮时，小白就会“汪汪”地叫两声，好像在说“小主人，别灰心，不要知难而退，要迎难而上呀！”我好像听到了小白心灵的呐喊，又立刻大气精神来，不一会儿，这道题便迎刃而解，我一下子欣喜如狂，抱着小白欢呼雀跃。每当我放学回家时，小白总是第一个向我飞奔而来，舔舔我的裤角温柔地看着我，好像在说“小主人，累了吧？赶快休息一下吧！”在和小白相处的这段时间里，我感到了无穷的快乐，小白总是在我恢心时，给我鼓励；在我失败时，给我动力；在我退却时，给我勇气，它是我最忠实的朋友。
不光小白可爱，我的荷兰猪也不错哦！它的名字叫“小花”，因为它的尾巴尖是黄色的，眼圈是棕色的，身上还有点黑色的花纹。小花很调皮。有一次，我把小花放了出来，想让它“自由”一下，可它居然不领情，在我的书包上撒了一泡尿，我看了立刻拎起它的小耳朵，可小花的小腿蹬来蹬去，叽叽叽地叫着，好像在说“小主人，饶了我吧，我再也不敢了！”看它这副淘气又可怜巴巴的样子，谁还忍心打它呢？
小花还是一只“多才多艺”的小动物呢！有时我写作业累了，就把它放出来，报道桌子上，“握”着它的爪子和它跳舞，看它一扭一扭的样子真像是在跳“迪斯科”。这时候，我就忘记了劳累，轻松得笑了。可有一天，我忘记给小花喂食了，小花饿死在小窝，命运之神为小花弹了一首悲惨的乐曲，为此，我还伤心了好几天呢。
养动物真是件其乐无穷的事情啊！
我的写作之路作文 篇29
从第一次接触“作文”这二字至今，扳指算来已快十载。对于“如何写好作文”这个问题，却始终得不到一个最终的答案。幸而探索之路中总还得到些启发。
作文是一道“养兵千日，用兵一时”的题目。把握好“杂”与“同”的关系，在我看来，即是写出一篇佳作的关键。
所谓“杂”，就是说视野要开阔，看的东西要多，涉及面要广。无论是书报杂志、广播电视还是网络媒体，有时间的话都应该去接触一下。适当地记忆一些有典型说明性的事例和措辞优美的句子。因为猎取的知识多了，写文章时就会得心应手，就不会为找不到事实论据论证道理而焦急，也不会为文章没有文采而发愁。
平时的准备要“杂”，而一旦拿到了一个作文题，我们就该考虑“同”的问题了，即扣紧主题，让所有的事例、词句都为同一个中心服务，目的就是要让文章的主旨突显出来。只要我们心中明确想说什么，而所说的一切又都是为了表达清楚自己的思想，再加上自然的修饰，就可能写出一篇清新亮丽的文章。
再想说的就是看待问题要有自己独特的见解。这样的话，写出来的文章才会是有个性的。
然后，关于题目，我的习惯是留在最后写。我以为，题目是文章的传神之处，所以留在最后仔细推敲，继而浓缩提炼而出，反倒有画龙点睛之妙。
想起曾经有位老师对我说：“我以我手写我心。”所以我觉得，不要去想“我一定要得几分”，只要去享受写作的快乐，说自己想说的话，这时候写出的文章一定是美丽的。
零零碎碎，一些我的见解。希望能对你们有所帮助。
我的写作之路作文 篇30
一直以来，我都是将写作这件事看得很淡，只不过是偶尔耍弄几下笔杆，记录下心中的所思所想而已。在学校里，很多同学认为写作唯一能带给自己的实质性东西，是在语文考试中能用优美的句子换取一个不太难看的分数罢了。当然，这是不太成熟的看法。写作真正能带给自己的，只有亲身体会过才能明白。
对于我而言，写作带给我的，是写《花之降雪》到深夜自己哭得无法控制的时候；是领到样刊与稿费时心中充盈欣喜的时候；是组建文学社克服一个又一个困难的时候；是咬牙买了一个漂亮的本子在上面写写画画，然后像宝贝似地放进书包的时候…当然，写作还带给了我很多很多，至少，它教会了我去发现去描绘去爱这世间的万物。
写作是不用去学习的，我一直将其奉为真理。我提高作文水平唯一的途径就是阅读——大量而有效的阅读。我读书很早很多很杂，从四五岁开始读，几天一本的话，到十五岁也不计其数。当然，很多是重复读的，好书必须常温习，据不完全统计，《怪盗亚森·罗宾》我读了六十五遍，《小王子》读了二十七遍，《哈利波特》读了七十多遍。我从不局限于看什么书，只能说在不同的时期有所偏爱而已。那些中外名著，我都是在小学一至三年级读的，现在反而不常翻了，近期读过的，只有莎翁和凡尔纳的。现在，我偏爱游记之类的书，但仍读的很杂，从小说到漫画，从诗歌到散文，并努力培养自己多读些类似《瓦尔登湖》这种素净又带些苦味的哲学书。大量而有效的阅读，开阔了我的视野，至少脑子里有了“存货”，拿起笔来心里便不会发虚。
再就是选材方面与写作风格。我还是希望多去描写生命中温暖而又灵性的东西，像咖啡、旅行、白云、铁轨等等。我没有固定的写作风格，我也不想早一点定下自己的写作模式，那必将束缚我的手脚。我写过小说、散文、诗歌、议论文、漫评等，最近还想写一篇影评，尝试自己没写过的东西才是幸福的。
最后，最重要的一点，要带着一颗纯粹的心去写作。
我的写作之路作文 篇31
今天，我们如此骄傲；今天，我们如此兴奋；今天，我们如此荣幸！作为中国人的我们迎来了期盼已久的运动盛会——亚运会！这是继XX年盛大的奥运会后的再一个盛会，仅仅是一个开幕式就已经让我们为之感叹！
准时八点，电视的屏幕就出现了亚运会开幕式的现场，到处人声鼎沸，小小的场地却处处充满了激情。这次的亚运会开幕式是以“水”为主题，展现了广州的岭南特色，展现了我们南方人的热情豪迈。先是升国旗，全场马上静了起来，各国的领导和群众纷纷站了起来，一边看着五星红旗冉升起，一边唱着国歌。唱完国歌，镜头转向了广州塔的景象，忽然，一束“花”正从塔底慢慢地绽放，又像一对对凤翅展翅飞翔！一束束绽放的烟花代表着我们将蒸蒸日上！最后，也是最激动人心的时刻，那就是点燃圣火！一位迈着矫健的步伐在珠江上跑过来的是谁呢？原来是我们的广东农民吴国通，接着一棒传一棒，最后点燃圣火的会是谁呢？结果揭晓了，他就是我们的跳水健儿——吴冲，他来到了一个大爆竹前，很茫然的看了看，我想：这爆竹有什么用啊？正当我思考着的时候，爆竹突然点燃了，周围冒着火光，“崩！”的一声，爆竹冲向了圣火盘，圣火盘点燃了！那一刻，是我们最自豪的，我要大声呼喊：“我是中国人，我自豪！”
这一次的开幕式真是令我大开眼界啊！
写作，在我的印象中是最美好的，我喜欢写作。虽然，我的作文写的不是那么特别的好，但是我认为写作是语文中我最喜欢的一件事了。
你们知道为什么吗？因为在写作时，世界才是安静的，大家才会让你默默地思考，你也可以发表自己的想法，不受任何人打扰。
记得有一次，我心情很糟糕，回到家后一个人在房间里发火。我气得从床上跳了下来。突然，有一个念头闪过我的脑袋——写作。老师不是说过吗，写作可以发表自己的感受又可以不让人知道。对，写作！说写就写，我立即从书包里拿出纸和笔，在作文纸上写了起来，把我的一切怨恨都发泄在纸上了。虽然那张纸已经破烂不堪，但是，我的心情好了许多。似乎那张纸会把我的一半怒火带进了垃圾桶，让我心情好许多。
自从那次以后，我就迷恋上了这种方式，这样，既可以减少喧闹，又可以发泄情感，真是一举两得啊！每次我在受老师批评后，心里不舒服时，我总会拿出纸和笔，狠狠地在纸上写下自己的想法；每次成绩考不好时，我总会在日记上写下“下次一定要努力，不会再考成这样。”
写作既可以帮助我们发泄痛苦，又可以让我们把快乐讲出来。
我和同学之间原本不和的关系现在又渐渐的好了起来，我会把它告诉我的日记本，它仿佛会把快乐传递；我这次考了一个好成绩，我也可以说出来，分享快乐吧！
所有的纸像是一个会聆听你痛苦与快乐的人，它不会说任何一句怨言，而写作，就是控制纸，讲出痛苦，分享快乐的最好指挥师。
你一切的快乐与痛苦都会通过而讲述，发泄，我爱写作，我爱有这种方式讲述。
写作，我的最爱！
我爱书，因为它传授知识，为人们的成功做下铺垫。它为饥渴的头脑带来了食物和美酒。为苍天所做之物洒下智慧泉。它给予人们力量。它是我们的宝藏！
我爱书，因为它陶冶情操，使人得新知。养性灵，除鄙见。它为人们的心灵奉上一瓶老酒，让人沉醉在书海中；也让人们的性灵得到了升华和改善；让人以全新的心灵去面对生活！
我爱书，因为它引领时代，让人不落伍。一本书可能是社会的新潮流，是时代的领跑者，是天空的领头雁，也有可是社会的底层。是时代的落伍者，是失落的孤雁。书给人宽阔的天空，给人关爱让我们在新世纪的天空飞翔。
我爱书，因为书交流思想，可能有人会说：“难道电脑、电话不能吗？”我会说：“思想之间的交流必须在书香中进行。”书可能在电脑、电话面前老掉了牙，褪了色，但他身上仍然发出一种千古香气，深深地吸引着我。
我爱书，因为书改变人们的灵魂，在书的世界中，一切都会变得唯美，变得纯洁。可能读一本书之前是一个卑鄙小人，但读完书后便会猛然醒悟尘世间的万物，心灵就会得到一次洗礼。
第一次读书的感觉是奇妙的，读一本好书的快乐的；读小说是投入的；读故事的时候则是完全放松的。世间的酸甜苦辣仿佛都是书的一部分，只有会读书的人才能品读出书中的滋味，感受书的道理。读书可以使人心旷神怡，悠哉游哉。
爱书，爱生活。
我的写作之路作文 篇32
自从我进校的那一天起，老师就开始教我写作文了，老师先给我们讲了作文的结构：第一段，写时间、地点、人物，在干什么。第二段，写主要内容。第三段，结尾，点明主题。老师还给诉我们讲了每个自然段前面都有空两个字。慢慢的，我们掌握了一些基本知识了以后，慢慢的，我们就开始写看图写话了。但这是我最头疼的事情，老师一遍又一遍的给我们讲，但我们就是写不好，而且我们只能写一二百字。
到了二年级，我们的作文水平提高了许多，我们的词汇量也越来越多，所以我们写看图说话的水平也是越来越高，老师还告诉我们写看图写话的时候，要注意描写人的神态、动作，表情。慢慢的，慢慢的，我们就开始学习散文和记叙文了。
现在，我们三年级了，我们需要大量的词汇量还要必须会更多的修辞手法来修饰我的文章，还需要多读一些好书，画出一些好句引用这些好句来升华我的文章。我还需要多多练习写散文和记叙文，使我更加的熟练写记叙文和散文。
我的写作之路作文 篇33
写作已经陪伴我三年了，从一年级开始，到如今的三年级，我的心里，一直把写作当成我的好朋友。刚刚练习写作的时候，我非常害怕，可是，慢慢的时间越来越久了，我渐渐的也爱上了写作。
一年级的时候我差不多都写的是仿写，就好像一个刚刚学步的小宝宝一样，一步一步小心翼翼的往前走着，试探着。不久，我的文章越写越多。当最后要出集子，在我们精挑细选下出了一本书叫做：《小脚丫》。这本书是我的第一本集子，也是我从写作第一步的开始。
二年级我不知怎么了，一看到美景就想起了写诗。有一天，突然下起了鹅毛大雪，在回家的路上，看到了路上的美丽风景，我立刻就把心灵的窗户敞开。回到家，我赶紧写了一首小诗《踏雪临春》：“雪中临花景，户户闭寒门。夜芽独自开，孤鸟飞无影。绿叶霜为美，春色已来影。”有一次，我看了路遥写的《路遥文集》里面的《人生》，我开始思索自己的人生，并把感悟记录下来，形成了诗歌《我的人生》。
就这样，我把看到的、听到的、思考的、感受到的都记录下来，把我的忧愁、快乐和友情，把父母对我的爱都写进我的作品里。二年级结束时，我的第二本集子出来了，名字叫做《向阳花》，寓意着“心向光明，撒播欢乐。”记录着我成长的轨迹。
在二年级暑假的时候，我和小朋友们齐心协力，共同完成了一本小说《我们的世界》，通过对科技、对环境、对历史和未来的思索，展示了我们对美好未来的向往。这次写作的过程，让我们感受到了合作创作的快乐。
通过写作，我的脚底下仿佛就好像多了一层层台阶，我沿着台阶一路向前。在写作的经历里，有许多的成功，也有许多的失败，但我并从未退缩。
慢慢地到了三年级，写作的程度越来越难，我们脚底下踩得那一层的阶梯好像越来越长、越来越多，可是，我不会放弃，我要坚持写作文。我要用手中的笔，把我经历的事情一一记录下来，把我的欢乐和感受分享给大家。
我爱写作，把写作融入我的学习和生活，让写作一同伴我成长。
我的写作之路作文 篇34
有时候我在想，那些写小说的作者很是厉害，小说里的内容都是作者们想出来的，我经常怀疑他们的脑是什么做的，竟然那么厉害，竟然可以写出这么多的字，而且语句通顺，内容也很好看。我常常在想，自己也可以当作者吗，写出一本属于自己的小说，让我的小说受到广大人民的阅读。
于是，我就开始了我写作，我在网上查如何写小说，然后发现了想要写小说就必须要到一个网站注册一个账号然后进入里面的作者中心，然后在一次注册，就可以开始投稿了。说做就做，我兴高采烈的打开了一个知名小说网站，然后注册了一个账号，进入了作者中心，绑定了自己的手机号码，填上自己的真实姓名，然后看了一些投稿要求，发现写小说要到一定的字数才能审核，只有通过审核才能上传，才能受到广大人民的阅读，所以我准备写一篇小说，是一篇玄幻小说。我打开了新品投稿，输了我的小说名字，然后标上了男频等等一些东西，等我要确定的时候，他显示出说我的作品名字已经有人命名了，所以我只能修改了一下作品名字，不过是修改了一个字，发现没人命名后，我很是激动，因为我终于可以开始了的写作之旅了。
我打开了作品管理后，然后打开新章编写后，准备编写内容，我是一边编写一边想内容的，就这样，三个小时过去了，我写了几千个字，总共两章，因为必须要一千个字以上才能上传，所以我觉得每篇按照两千个字了以上来写，这样每一章的内容就不会很少了。
就这样，过去了两个星期，我的字数终于达到了可以审核的字数标准，我马上点击审核，我心脏像只小鹿一样在我的心里乱撞，因为这是我的第一次在网上第一次写小说啊。就这样我在电脑前等了半小时，这时，编辑部发来了一个信息，我看到的信箱有一条信息，我把我那支正在颤抖的右手拿着鼠标，按了下去，可是我看到了这个信箱我犹如晴天霹雳，因为他说我的作品审核失败，我很是伤心，然后大哭了一场，不过事后我也明白了，因为我的内容不过新颖，所以我决定把这篇小说舍去，重新写一本新的小说。就这样我再一次开启了我的写作之旅。
我的写作之路作文 篇35
成长是一杯香醇的酒，但难免有些剩下的酒糟――烦恼。――题记
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑阳光照……”每当听到低年级的小朋友唱起这首歌时，我心里就酸溜溜的。小时候，我一直想快点长大，以为长大了就没有烦恼。可是，长大后我发现我错了，越大烦恼越多！唉！
光阴似箭，日月如梭。如今的我已从一个懵懂的小屁孩，成长为了一个即将步入中学的少年。而烦恼却如洪水般汹涌的向我涌来。我的烦恼就是――作业。
对于一个学生而言，每天的生活几乎是一成不变的。日复一日，年复一年地重复着“起床―上学―写作业―睡觉”这一生活规律。其中，我最不喜欢的就是写作业这一项了。每天放学回家，面对“小山”似的作业，写作业的新鲜感随之而来，但是本以为一会儿就可以写完的作业，用了一个小时却还没写完，当然，那种新鲜感也随着时间的流逝而渐渐淡去，进而接替它的是无奈、痛苦和忧愁。唉！写作业真烦哪！
“好，同学们，现在我来布置一下星期天的作业……”听听，老师又在布置作业了。我打赌，这次的作业肯定不少。（老师布置完作业后）“都别拦着我，我要用作业砸死老师！”“别闹了，你抱得动吗？”“哈哈哈……”看，被我猜中了吧！这次的作业果真不少。
为什么？为什么大人就没有作业？为什么学生就必须要有作业？为什么学生就必须在老师和家长的监视下做着自己不喜欢做的事情呢？为什么？为什么？为什么？
唉！光发牢骚有什么用呢？该面对的事还是要面对的，加油吧！
我的写作之路作文 篇36
我的房间是可爱的，也是充满欢乐的。
进入我的卧室，首先映入眼帘的是那宽大的写字台，上面摆满了一本本厚厚的书，那都是我的学习资料。写字台上有一台电脑，它可是我学习的好帮手，当我遇到困难的时候，它会不耐其烦地给我“讲解”。电脑上方有一个书架，书架上摆满了许许多多的书，有安徒生童话，有格林童话，还有许多作文书……它可以提供我们知识，在书的海洋遨游。写字台上方是两扇窗户，它可以给我们提供新鲜的空气，窗户上贴了一张小猪的图案，小猪的手里托着一个“福”字。窗户的左下角是一张刻着紫色花纹的床，床上铺上了一张绿色的被子，床上还有几只玩具小猪在“睡大觉”，那可爱的样子让我忍不住哈哈大笑。墙的最东面有一个我创办的“明星小乐园”，上面贴满了各种明星和动漫人物的图片。西面的墙上贴满了我从小到大的奖状，有三好学生’优秀少先队员和艺术特长生。我的小屋有时候很整齐，的有时候也很乱，爸爸总会说我的小屋像一个“狗窝”，我总会笑这回答爸爸：“金窝银窝，不如自己的狗窝！”爸爸捂着肚子哈哈大笑。
我的卧室是我学习、生活、游戏的地方。我爱我的卧室。
我的写作之路作文 篇37
我的写作水平一直停留在原地，看着别人在进步，我心里真不是滋味儿。
我一开始对写作文，内心是无比抗拒的。对我来说，就像小学生在写大学的论文一样，觉得这实在太艰难了，但是我不想用一种敷衍的态度完成一篇作文。下定决心后，我对写作文开始坚持，还加入了欧阳老师的作文班。
我每周五在作文班上课，会去书店挑选几本关于写作或对写作文有关系的书，一周里也至少会写3篇小日记，记录发生在身边的人与事，也抄一些古诗或古诗词，必要时，可以引入作文当中。
欧阳老师布置的作文，我也会用心的写，用心的对待，有几篇不仅是过关，是一次性过关，我的作文可以一次性过关，因为我有付出。比如：有一次写潜水的滋味，那篇作文我绞尽脑汁也想不出来怎么写，结果写出来的是一塌糊涂，我向老师“求救”，老师告诉我要描写海底是这样的，是一种怎样的美，你有怎样的感觉……就这样，我修改了无数次，但每一次都是在用心的修改，最后我交给欧阳老师的作文是一次性过关。里面包含了我对写作的热爱。
我写作文的时间慢慢的在缩短，但是质量却不减，反而的提升，古人说：慢工出细活。但我想说：只要你能陶出心来对待，快工也能出细活。写作文，时间不是关键，手也固然会累，关键看你的态度。
现在我的写作水平也比以前要好的多，甚至赶超了一些同学。我的作文里，包含了我对写作的热爱，对写作的坚持。
我对写作的坚持，成就了我今天的我。它给了我前行的动力和希望。
我的写作之路作文 篇38
记得小学上三年级的时候，第一次写作文。记得题目叫做“难忘的一件事”。当时的我并不知道作文是什么玩意，只是偶尔在一本破烂杂志上看到类似的文章，就照葫芦画瓢地写了一篇文章交给老师。文章内容大概是说，我在回家的路上看到一个小孩在马路边踢足球，足球滚到路的中间，小孩过去捡球，这时一辆车开过来，我奋勇向前，救起了小孩的故事。
这篇文章明显是一篇伪作。首先，在90年代初，我们那个贫穷的农村里，孩子的玩具多是跟泥有关的，什么篮球，足球在上初中之前，我压根见都没见过，所以，哪来的足球？其次，当时的马路多是泥路，偶见几条铺有石子的路都觉得了不起。这样的马路，在上面走路，都尘土飞扬，更不用说踢球了。再次，我一个三年级的孩子，也就十岁左右，是否具有这样的觉悟与反应能力也是有待考量的。但是，就是这样一篇伪作，却被老师在全班当作范文来宣读。我不知道老师的真正用意。我当时只是觉得我很自豪。甚至觉得自己天生就是一个作家。
于是，就有了写作的梦想。可是，后来上初中，作文被宣读的次数越来越少，高考语文也没有考出什么好的成绩来，这个梦慢慢就被淡忘了。只是偶尔夜深人静时，在大脑的深处，它就又跳了出来，犹如鬼魅纠缠我，夜不能寐。
后来，工作了。做了教师这一行，每天有上不完的课，改不完的作业，与学生谈不完的心。这个梦也就越来越远了，偶尔跳出来，写一两篇文章，也只是自娱自乐，意淫罢了。
结婚有了孩子，年岁一晃，人已过而立。这想要写作的梦想却越来越鲜活了。逐渐懂得写作是与自己灵魂对话的最好方式，与别人无关，一个人足矣！也慢慢懂得写作并不需要所谓的灵感，写的多了，自有灵感。写小说，就不要设定固有的情节，随着故事的发展和需要，也就会有相应的情节。这如同水龙头，你不拧开它，水不会出来；可你一旦拧开，这水通过下水道，究竟流向何方，去了何处，都是不能预设的。但水却自有它自己的路。所以，每一篇文章，每一本小说都是作者的心路。这心路究竟向何方，还是不要预设的好。我们只管开始，它自有结局。
如今，这水龙头已经拧开，它会不会又像往常一样不久就被关闭了？如果不会被关闭，这水流的快也好，慢也罢，它终将滋润我的心田。而这一切，只有时间才能找到答案。
我的写作之路作文 篇39
我伏在铺满了书本、试卷的桌子上，看着面前枯燥无味的练习题冥思苦想。窗外时不时传来汽车呼啸而过的声音，有时还伴随着尖锐的喇叭声。我盯着题目，手中的笔不由自主地转动起来。"坚持，再坚持！"我不停地告诫自己。突然，楼上传来几声歇斯底里的尖叫，大概又是那一家在吵架了。刚刚还有的一丝做题的灵感，瞬间便无影无踪。我终于忍不住了，狠狠地把书摔在桌子上，猛地站起身来，"咣当"椅子应声倒地。
烦躁的我在房间里踱着步，心情似乎平静了些许。楼上已经不吵了，但我却不想再回到那桌前遭受折磨。偶然间我的目光扫到了墙上的字迹，"什么？"我凑近去看。"我会用青春的彩笔书写精彩的未来"，我反反复复念叨了几遍，便记起了那字的来历。
那是我在一年前写下的励志句子，当时这句话给了我很大的激励，可是现在我却几乎遗忘了。
我的眼前一片朦胧，依稀出现了那个倔强的女孩。
每一个寂静的夜晚，她在桌前挑灯夜战着。她聚精会神地盯着面前的题目，时不时用笔写上一个字母或是几句话，笔尖在纸上划过，娟秀的字体随着刷刷声落在纸上。那时的她一心想在中考时取得好成绩。一页，两页，一本，两本，那些习题不管对错，都记录了她的拼搏。每当她因为经不住诱惑而动摇时，看到那句话便也重新燃起了激情，不管再苦再累也要坚持下去。在遭受挫折与失败几近丧失信心时，那句话给她带来极大鼓舞，让她认识到她必须付出更多，才能书写更华美的人生篇章。
那个女孩到哪里去了呢？我的心一紧。原来，不知不觉中我竟迷失了自己。
突然窗外传来一阵笛声，将我的思绪拉回到现实。是呀，回首走过的路，我终于知道我是在不断地书写着我的人生。其中有优美的诗篇，也有遗憾的败笔。我知道过去的终究只是过去，唯有现在用更有力的笔触，更深刻的言辞，才能书写美好的未来。我的心再也没有了刚才的烦躁，反而是多了一种明悟，多了一份坚定。
微风拂过大地，鸟儿的嘤嘤鸣声随风飘进我的耳朵。我摊开书本念诵着，于是鸟声、笛声、伴着读书声，抑扬顿挫，起承转合，别有一番韵味。
小草用翠绿在广袤大地上书写着生机，花朵用清香在徐徐微风中书写着美丽，千百年来人们用勤劳勇敢的美德书写着上下五千年，如今炎黄子孙用拼搏与汗水书写着祖国的伟大复兴。而我，我正是要用我不断付出的努力，百折不挠的坚持，舍我其谁的自信，书写我的青春，我的理想，我的未来。
我的写作之路作文 篇40
自从我在《少年智力开发报》上发表了第一篇作品到现在，我所在的学校及我周围的一些人大都知道：我爱写作。
其实，我爱写作，是从小的事了。那时，受了父亲和启蒙老师的影响，开始先是天天坚持写日记，后又作文，并由此常得到老师赞赏。这也正让我更对写作文发生了兴趣，并随着年龄的增长，对写作文的偏好程度也与日俱增，及至沉醉其中，不能自持的地步。
在我上六年级至初二期间，我也曾向报社陆续地投过一些稿件，但终归是如泥牛入海，杳无音讯了。不过，我却“花瓣泪，晶莹剔透，虽有悲意也从容”--我仍痴心不改，坚持天天练笔，只是，我不再轻易地去投稿。我相信，此时积蓄力量，保持缄默，是为了将来某一天能释放能量，从沉默中爆发！
当我的一篇《今天我当家》作文在《少年智力开发报》上发表后，我颤抖着双手捧着报纸，明明白白地看着印有自己名字的文章时，我没有恣情地欢愉，反而却有几滴清泪在眼中打着旋儿。我知道：这是我不怕山高路远，苦行苦做的结果。文章发表了，也没什么了不起。不必为此手舞足蹈，情不自禁。重要的是：从初始的投稿失败到现在的文章发表，我学会了怎样去写文章，明白了怎样的文章才称得上是好文章……
如今，我深知，写文章，除了作者本身具有文学灵感和个性外，更需有深厚的文化底蕴。而像我这样的“一介草民”之作想到登“大雅之堂”，是必须要如“蜜蜂酿蜜，广采百花”那样博览群书，不断提高自身文化素质和文学修养的。
每当在静静的深夜里，星星在天边眨着慵懒的眼睛，大地以及地上的人儿也已沉睡很久的时候，我却仍独守一盏孤灯笔耕不辍……此时此刻，在这样一个无人打搅的深夜潜心写作，实在是令我感到身心惬意，欢欣无比！ 说句心里话，写作真是生命里最好的东西。它能把你的灵魂带到一个很高的境界，甚至帮你忘记饥饿。我不得不承认，对于这种生活方式，我将倾生仰望。即使是“为伊消得人憔悴”，我也会“衣带渐宽终不悔”的！
我的写作之路作文 篇41
小时候写作文，老师总要求我们先写大纲。后来慢慢的，自己有了经验，我们才发现，很多时候文章是写出来的，不是想出来的。即使大纲写好了，等你最后落笔成文时，跟大纲也并不完全一致。小说家拿起笔写作时并不知道故事的结局是什么。比如托尔欺泰写《安娜.卡列尼娜》，起初他也不知道主角最后会有怎样的命运，但他写着不由自主地导向那一个方向了，像是有什么牵引着作者的思绪往一个方向走。但是什么在牵引作者呢？那就是作者自己的思想状态。思想是看不见摸不着的东西，但是它却指引着人们的行动。这个指引的过程并不是在空想中完成的，而是在写作的具体过程中一步步向前推进。就像写女主，写到最后，你组的结局方不是非死不可的，再无第二种结局。我们平时写作也一样，其实大部分时候我们无法全然按照一个计划好了的大纲去写，而是写着写着，文章就有它自己的模样了。
要调整好心态。写作文也是熟能生巧的事情，现在多了写的久了，文章自然也就功到自然成。要能说能写，还要敢说敢写，只有写出来了说出来了，和别人进行了交流，不管和老师还是和同学交流，在这个交流的过程中，自己就会获得进步了。
我的写作之路作文 篇42
作文真是让我悲痛欲绝啊！只要一提到你，我就会脑子一片空白。记得有一次儿童节，老师对我们说：“儿童节没有作文。”我们班的同学都高兴得一蹦三尺高，到处都是一张张苹果脸。
但是到了下午，老师居然让我们写一篇作文，作文题目是《儿童节快乐的一天》，限800字，又要让我们写长篇大论了，整个班的同学顿时有气无力。就算让我们写作文，也不要限这么多字吧！真是讨厌！全班同学都表示反抗，老师大喝一声：“谁不要做作业？”教室里鸦雀无声，但是我们心里都很烦恼，儿童节的快乐就被这篇突如其来的作文冲得一干二净了。还有一件事使我更加烦恼。
有一次，我和同学约好晚上在游戏里相见，一起去打一只精灵。那天晚上，我打开电脑，刚想玩游戏，可这时，妈妈向我大叫：“你作文都没写好，休想玩电脑。”我只好乖乖地回房，在写字台上，我有气无力地趴着，一个字也憋不出来，我对电视机前的妈妈说：“妈妈，我先玩好电脑再来写好吗？”妈妈摇了摇头，没有一点商量的余地，我和同学的精灵之约又泡汤了。
作文啊！作文，我跟你之间肯定有仇，你可不可以别一直为难我呢？
我的写作之路作文 篇43
说来也是奇妙，我从小到大我最讨厌的就是写，现在要来谈谈我的写作，总是有一种无法表达的感受，写作好吗？答案应该是肯定的。但是我们为什么会厌倦写作的呢？太过于陈旧，每次都是按部就班，应付作业，这样的写作怎么会快乐呢！
自从一年级学习开始，我们从看图写话，再到话题作文，记叙文，议论文。可是除了越来越厚的书本堆积和积累的负面情绪，我们学到了什么呢？是什么让你坚持下去的呢？
很多作家总是说“写作就是记录生活”，我想写作就是想要一颗写作的心，想要记录你的生活，慢慢形成一种热爱。是否还记得第一次写的日记，时隔多年我仍然记得我第一次日记所记录内容。我写的是第一次独自在家的生活的一天，我开始时有喜悦，可是后面越来越多的是举手无措，我不知道怎么去做饭，面对越来越乱的家，我开始厌倦自己一个人生存。可是当了最后我不得不的自己动手，家里面太乱，爸妈回家一定会被骂，所以我只能迎着头皮上了，只不过到了最后我还是每有收拾清楚，只不过我没有被骂。我妈说“是我第一次独处，以后就可以自己在家了，长大了”。美好的时间得到记录了，现在回来看看看的是美好。
写作不是一个可以跟任何一个方程式可以比的，一个方程式可以解决很多问题，但是写作却不可以。相反它和英语类似，经过日积月累总会量变质变了，但最后你也会写出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”般的诗句。
写作不能着急，万事都得慢慢来，不要想着你要写啥再去找什么素材，而是你看到好的素材就要去积累。到了最后总能水滴石穿，一鸣惊人。
我的写作之路作文 篇44
每当一个单元结束后，就是语文园地的学习了。语文园地里有一道难题——作文，每次都是老师给我们定好主题让我们写，可是第八单元的作文，老师竟然没有定主题，也许对有的人来说是高兴极了——可以随便写，但是对于我来说好像一次灾难，因为我怕自己做主啊！
写什么好呢？我像个小老头似的在房间里转来转去，急得抓耳挠腮，却始终想不出到底写什么，大脑黑屏死机中……语文书被我翻了一遍又一遍，但是头绪就像一枚蚕茧，连线头都找不到。写一篇记事文吧，可最近也没啥有趣的事可写；写一首诗歌吧，不行，“诗到用时方恨少”，存货不足ing；写一篇说明文吧，可我身边可写的素材都写过了；写一封信吧，可又写给谁呢，说些什么呢？这次的作文可真让我伤脑筋呀。
我托着脑袋“啊！啊！”的哭叫，脚也不停地在地板上“咚咚咚”地跺着。一听到声响，妈妈就走进房间，开始念叨起她那让人头晕的“咒语”来。我一边听妈妈说话一边继续想我的作文该怎么办。过了一会儿，我实在受不了妈妈的“咒语”，站起身，一把抓起妈妈的胳膊，把她往房间外面拉，还对她说：“放你的‘羊’去吧！我的作文我做主！”妈妈却反问道：“你不是说你的作文你做主吗？为什么二十分钟过去了，你却一个字也没写呢？”最后，妈妈还在唠叨：“想不出来就暂时不写。”
我看着空荡荡的作文本好像有点头绪知道怎么写了，可一想到具体内容，我就是想不好写什么。烦恼之中，我在草稿纸上写下了“我的作文不会写”七个大字。Ding——对呀，可以用这个做题目呀，内容嘛，就写自己写不出作文的过程啦！还真没写过这种文章呢，嘻嘻，我真聪明。
我抓起笔，开始奋笔疾书。就这样，我的作文新鲜出炉了。
我的写作之路作文 篇45
读完鲁迅和三毛的作品，我是多么羡慕他们啊！多么希望也能拥有像他们一充满智慧的双手。我知道，要想成为一名作家，必须要有过硬的基础，而过硬的基础是通过练笔慢慢形成的。因此，写日记成了我每天必须完成的任务！
其实练笔有好多方法，并非就得写日记，那我为什么选择写日记呢？因为有位女诗人曾说过：“日记是灵魂的星空，情感的深潭，每次的流星划过，每次的水泊震荡，都是韵味无穷！”文学巨匠—列夫。托尔斯泰，从19岁开始写日记，写了51年，我最崇拜的文学家—鲁迅，在1912年5月到1936年10月之间留下了81多万字的日记，而他的有些作品就是日记整理后编写而成的。
写一年多的日记，千条万选，看中了一篇，稍加整理后迫不及待的寄了出去，接下来就是漫长的等待！我每次回家就问：“有我的信吗？” “没有”一次次满怀希望变成失望，日子一天天这样过着，紧张的学习，使我忘了投稿之事。一天吃饭的时候，妈妈好像突然想起什么！她从抽屉里取出一封信交给我，投稿之事立即冲入了我的脑海，我顿时惊呆了，我不敢相信我自己的眼睛短短等待了两个月，我好像经历了几个世纪，我小心翼翼的拆开信，认真的阅读起来，看完信，我的心凉了，碎了，我的心口好痛，希望破灭，我整个人仿佛掉进了万仗深渊。也许是我这个人太脆弱了，经不起漫长的等待换来的只是一张“死亡通知书”，我沉默了，无语了……我垂头丧气的关起房门，享受着曾未有过的孤独，我好像想大声哭出来，但我忍着，我想发泄，可是没有对像，我坐在地板上，随手翻了翻手头的书，泰戈尔的一句话引起我的注意：“在工作没完成之前撒手，世人轻蔑那种半途而废的人。”
我怎么办呢？还是努力？还是放弃？我抬起头，自言自语道，有什么了不起的，不就是失败吗！有什么可苦恼的！成功的掌声和鲜花是令人羡慕，但我要经的起失败的考验啊！既然这样，我何必不潇洒一点呢！
恩！对，我要重新振作，我坚信，付出就会有回报！因为我相信一句话：“并非只有天才才能成就事业。”因此，我笔耕不辍，不给自己懈怠的机会！
我的写作之路作文 篇46
阅读我所欲也，写作亦我所欲也，两者皆可得，超开心的耶！想优秀，就必须要付之于汗水。我就是想“优秀”而入了魔，阅读和写作成为我的日常，把写作当成了爱好。
写作看上去很难，有些人甚至会为此愁眉苦脸，你可能不相信，写作已成为我生活的一部分，以至于我与别人争着写抢着写，这多亏了一直教导我的老师，让我爱上了作文。其实，写作真的如老师所说的并不难，只要自己与其融为一体，那么不仅写作质量提升，连速度都会加快几倍。我是随灵感爆发而写作的，有时我绞尽脑汁地想作文题材，不知怎的，在梳头时也想着要写的内容，一有事就记在心里，有时记不住，直接写在手上，随时随地自己想到的好词好句也记了下来，生怕写了作文后忘记，好记性不如烂笔头，绝对是真理名言。
记得那次我与张某某谈论作文，我见她伸手要拿小组作文，连忙翻开作文执笔，如丰子恺的随笔漫画一样。我恰好记下了刚才的事，张某某见我奋笔疾书，便不再争夺我的最爱，叹了口气走了，我却陷入了文字的妙境，情愿被沦陷。
平时一无聊，我也写作。执笔时，仿佛在与一个朋友倾诉着自己每日的遭遇。有时仿佛进入一个白色的世界，用笔来装扮这个世界的色彩，随心所欲可以写生动的人物，让其在这个世界中生活，也可写景色，为这个世界增添一份亮丽。
让我印象最深刻的还是那次，写了两三篇作文的我，得意地走出教室。瞟见我组分数少的可怜，叹了叹气，抽出作文本，发现上面无比简陋，特地去买了些贴纸贴上，看到作文精美极致时才满意地笑了笑。打开作文，沉浸其中，笔间流淌着美妙。我写着写着情不自禁的笑了起来。写到悲伤气氛时，眼睛也会蒙上雾气。每一篇作文都是我真情实感的流露，倾诉于文班字，心里也平静了许多，好不舒畅。
写作文充实了我的生活。我手写我心，它带给了我许多益处，以及别人无法体会的快乐，更是让我收获了老师的肯定，妈妈的欣喜，同学的赞赏，我已乐思停。
我的写作之路作文 篇47
作文，人人都爱看，可是，写作的过程却是一段苦苦的“煎熬”。我就有这样的经历，不信就接着往下看吧！
这天，我闲的发慌，想玩玩游戏，解解闷。不料，老妈一声吼道：“关江，你又玩游戏，再玩我立马让你去做作业，懂没？”此时，无聊的我拿起作文书，看得如痴如醉，突然，我想一篇自己的文章。于是，我拿出作文本，接了几杯水。想了半天，也不知该写什么，于是我再次拿出作文书，想看看写什么好。
看了半天作文书，我终于知道题目了，但又不知道以什么为题材，于是，我喝下了一杯水。望着外面的风景，我的心好乱。仅仅是一篇作文，却将我的心扰乱了，搞得我心好烦！想了又想，我还是不知道该怎么办。我急得直冒汗，非常生气，于是准备不写了，突然，我眼睛一亮，嘀咕道：“我可以将写作文的过程写下来啊！”
于是，我喝下第二杯水，休息了一下，开始写作文了。写着写着，我扑哧一笑。心里暗暗得想：原来作文如此简单！
过后，我领悟道：作文并不难写，难的是我们的心不静下来，否则，一切都不是问题！
我的写作之路作文 篇48
望着书房上一张张作文发表的奖状，读着一篇篇被老师评优的作文，我想起了《小学生时代》陪伴我五年，心中感概万分。
小时候，一提到作文我就头痛，要么从作文书中抄一篇，要么记流水账一样地写一篇，应付一下。作文只能得一个良，从没得过一个优。于是，我对写作越来越没有信心。
后来，老师让我去读《小学生时代》，开始读只是因为应付一下老师和妈妈的要求，可慢慢地被里面的内容吸引了。一个个美妙的故事，一篇篇优美的文章，都让我爱不释手。当然，坚持读《小学生时代》最大的收获是语言积累丰富了。这为我的写作打下了基础，也给我了很多灵感。
我现在的作文经常得优加三颗五角星，我也经常拿我的作文去投稿。在一次专题活动中，我写的一篇《无情的表弟》在慈溪日报上发表，拿到了五元稿费。之后，我的第二篇作文又在报纸上发表了。
《小学生时代》为一个被困在作文魔鬼手里的孩子，变成了一名将士，把我从地狱中拯救出来，而且让我在别人优异的作文中西区别人的精华，领悟一个个小道理，就如叶文玲所说的："作文构思要别出心裁，作文要写真实情感。”
我的写作之路作文 篇49
一本书像一扇窗。当你打开“书”这扇窗，你会发现作文的世界里竟有如此色彩斑斓。从天空的斗转星移，花丛中的蜜蜂采蜜，到一滴滴小小水珠的历险、一次次日出与日落的体验；从广袤的大自然，到广博的社会和人生。
在写作的天地里，同学们用彩笔描绘的一幅幅画面，诉说的一个个故事，抒发的一缕缕情感，诠释的一桩桩道理，无比渗透在着新世纪花季少女的睿气、聪明、个性与创造。遨游其中，你定会宛如痴如醉，豁然开朗……
关上“窗”，放飞思绪，蓦然间，你也许惊叹同龄人落笔千言、行文万里、洋洋洒洒、文思飞扬的胜景，但又慨叹自己常常陷入枯肠百洁、笔头阻涩、愁眉不展、望文兴叹的窘境吧？！
当你遇到这种情况时，不必愁眉苦脸。其实，写作是一件开心的事，以文托思，是人的一种潜在的需要，在外因的激发下，你的写作热情就会随之形成。那时，你会发现逼仄的写作空间拓展了；沉寂的写作思绪活跃了；沉寂的写作思路激活了；单一的写作模式丰富了；你可以和同龄人一样自由自在地驱骋于写作的天地之间。
如果你把创造当做一种乐趣，那么，写作未曾不是这种乐趣的一种表达方式。
写作文是一门创造性的劳动，需要你用心耕耘，并且付出艰辛。但在渡过艰辛后的那份成就感，足够你其乐无穷。
叶圣陶先生曾经说过一句话——“作文，是各项学习成绩，各项活动的经验，以及平时思想品德的综合表现。”
由此可见，作文是一种综合性的智力活动，它有多方面的条件和要求，不是一个单一的写作技巧问题。
从写作过程来看，积累、思考、表达是写作能力构成的最基本要素。这些要素合成一体，正是以此提高知识水平的开心体验。因此，我们没有理由怀疑写作是一件更开心的事的说法。
愿你能通过作文书，帮助你开启写作的智慧之门，为你点燃写作的感情之火。
我的写作之路作文 篇50
我一直都觉得，写作是一个技术活，像自己这么笨的人，是很难写得好的，也是很难写的出一个什么名堂来的。于是，从我决定写作的那一刻开始，就表明我要努力，笨鸟先飞早入林嘛。
从下定决心写作的时候开始，对于这项爱好我就非常认真刻苦，非常认真，我特地去买了作文书，以及能够训练自己写作的专业知识书本。人们都说，一分耕耘一分收获，的确，在我的认真努力下，我在追求梦想的途中，有了一些起色，也有了一些进步。这个，无疑是对我一种莫大的鼓励。
就这样，我越写越有精神，越学习越有灵感。这个对于初中还没有毕业的我来说，无疑看到了光明且美好的前景，我告诉自己，一定要做到最好，尽管自己学生时代没有好好读书，但是现在还来得及，还弥补得了自己的缺憾。
也许就是这个信念在支撑我一直不放弃，一直到现在。然而如今的我，却总是感觉写作力不从心，很困难，而且一点也没有当初的“熟练”，因为这个我很焦虑，很不安。会不会是我的写作水平下降了，或者说是我本身就不是写作的料。于是，我反省自己最近的行为，结果却明白了写作最重要的是什么。
最近，因为身体的原因，我总感觉到疲惫和劳累，就没有再写，更没有看书动脑。每天最多的时间，都用在了看电视，逛淘宝拼多多之上。反省了自己，我才明白一个道理：写作不仅仅是一个技术活，它还是一个脑力活，更是毅力活。我想，以后我会纠正自己的行为态度，让自己更加优秀，让自己的写作水平提高。
我的写作之路作文 篇51
20xx年9月，我从外校转入思明小学。刚开学，黄老师在班级分发了校报《绿芽儿》。我打开一看，映入眼帘的是庄圆同学的作文、郑莞凌同学的儿童画，还有其它班同学的书法、摄影、剪纸等作品。同桌看着我惊讶的样子，笑嘻嘻地说：我们班已经有好几个同学上报了。
回到家后，我把《绿芽儿》递给了妈妈。妈妈看出了我的心事，笑着对我说：傻丫头，你不是有写作的梦想吗？既然你那么羡慕他们，那就自己试着去写啊，你又没比别人笨！与其临渊羡鱼，不如退而结网。我心想：妈妈说得对！与其羡慕别人，倒不如自己写一篇试试。
于是，我就以死飞车为题材写了一篇作文，交给了黄老师，黄老师细细看了几遍，笑着说：不错。随后，他拿起红笔，在作文中圈圈画画了几句：这个词用在这里不合适，嗯，这句你再读读……还得努力。
就这样，每个周末，我总是把一些新作交给黄老师，黄老师还是笑着说：有进步，梓欣。这句子是流畅多了，可惜题材过于老套，再想想，呵呵……虽说听完这话儿，心里难免失落，但也意味着我又向自己的梦想前进了一步。
半年后的一天，我还是跟往常一样，将文稿交给黄老师。他惊喜地看着我：这是你写的？嗯，是的。挺好的啊，进步贼大的！ 黄老师高兴地说。随后几天，《绿芽儿》刊登了我的处女作《除夕童年乐》记得那天下午，黄老师在班级表扬了我。此时，掌声在班级响起，我知道，这掌声是给我的……
我把这件事情告诉了爸爸，他竖起大拇指，表扬了我。爸爸摸了摸我的头说：写文章就是要传递给读者一种正能量的感觉，我们中华文化有多少这样的文人，譬如欧阳修，李白，曹雪芹呀等等。所以，梓欣，今后你一定也要想这些中华文人一样，为读者写一些好的，有中华之美的文章。听完爸爸的话，我心想：是呀，我一定要为读者们写下一篇篇最美的事物。
接下来的日子是甜美的，永生难忘的。2013年5月起，省市媒体《法制今报》《厦门晚报》《海西晨报》陆陆续续地刊登了我的十来篇作文——《感恩老师》《丑叔叔》《舞出幸福与欢乐》《我的第一桶金》……并且寄来了稿费。我尽情地享受着黄老师的表扬和同学们的掌声，心中那股激动再也禁不住，我像哥伦布发现新大陆似的一蹦三尺高，忍不住喊出来：耶，我成功了！我实现了自己的写作梦！
朋友们，在追逐梦的道路上，不管有多艰难，只要你肯努力、坚持，梦想总会实现;如果你只是临渊羡鱼，不管你多么渴望，梦想只会与你擦肩而过。今后，我还要继续努力，向着作家梦奋勇前行！
我的写作之路作文 篇52
《作文报》它像个聚宝盆，你要什么它就有什么。它里面有“佳作展台”、“美文赏读”等八个版块，其中“佳作展台”中有许多分类作文，如：由事悟理、倾诉心语、人物写真……真是应有尽有啊！一个个催人泪下的感人故事，一篇篇妙趣横生的笑料，真是令我爱不释手。
然而，这内容充实，文章极其丰富的《作文报》，帮过我不少忙，它变成了我的写作参谋。
这天，我刚回到家，打开记作业的本子，查出了今天的作业。当我只剩下写作文这项“拦路虎”时，作业早已累得我腰酸背痛了。这次的作文没有题目限制，可以自由写，可是，该写些什么呢？写童话？有什么东西可想象？写物体，好像没有什么状物可写；读后感、记叙文、写人？好像都没有什么内容好写。
这时，我无意间瞟了一眼桌旁的《作文报》，随手拿了过来，翻开一页，一篇名为《一元假硬币》的作文吸引了我的眼球，我拿着报纸，目不睛地看起了这篇作文，这是由事悟理的一篇好文章，写的是小作者用一元假硬币买草莓，良心的不允许使她把硬币换了回来，使她悟出了一个道理：其实，骗人会让人忐忑不安，大家都不应该去骗人。
看完后，我想这是作者从生活中的一件事悟出的道理，我是不是也可以写从一件小事中去悟道理这样的作文呢？这让我不禁想起上次在县政府看到的那一幕：一个男孩一手拿着汉堡，一手握着可乐，嘴里还啃着巧克力，吃完后，就随手将包装来了个“大灌篮”，可惜，离垃圾桶还差30厘米的距离，可他却对此不屑一顾，继续吃自己的汉堡。男孩的爸爸看见了，严肃的对儿子说：“去捡起来！”可男孩却一如既往，昂着头走了。父亲只好自己去捡起包装袋扔进垃圾桶。我把这个事情写下来，还写下了自己的感悟，将其取题为《深思，深思，再深思！》像引发人们看了我这篇文章后去思考。
从此以后，我喜欢观察周边的人和事，每次都再不会苦于没东西写了。我也更喜欢《作文报》了。天天都要看几篇，写下自己的感悟做几篇读书笔记。《作文报》便成了我的写作参谋。
现在，每回写作文，我都特别顺手，要问这是为什么，因为我有了这个聚宝盆，请你也赶紧去“拜访”我的写作参谋《作文报》吧！
我的写作之路作文 篇53
那些听烦了的古老的故事，其实一直存在于人们的灵魂深处，不管怎样驱赶，都是无效的。而现在网络上流传的各种各样精彩的故事，大多都是浮光掠影，从大脑皮层略过了，只记得有这么一点印象，故事里说了些什么，就实在记不清了。所以高中很多涉科文都提到，网络时代对于阅读的利弊。
其实我很不喜欢在娱乐写文的时候，提到高中课程内容的。我觉得考场作文就已经够磨人的了，所以我们在课余时间，就该多做一些让自己感到愉快的事，想一些奇思妙想的东西，也不为过。
语文老师常常对我说，我有时把作文写精了，不是因为我读书多文笔好，其实这些我很一般，我是因为把审题审的透彻了，然后融入了自己的理解，并且很擅长自圆其说。
听到这里，我就明白了，不就是说我，善于自己说瞎话自己接着讲故事吗？不过我一直都很纳闷，她是怎么独具慧眼地发现我的文章写精了的，我拿着同学的作文和我的比较，反反复复对照了好几遍，也没发现我的作文有什么过人之处。难道，是语文老师她老眼昏花看走眼了？也不对啊，她不是去年才刚生完小孩么？后来前思后想我们得到的一致结论就是：一孕傻三年。
我的写作之路作文 篇54
同学们，你认为快乐是什么？我认为快乐就是在写作中品味出人生的喜怒哀乐。我从二年级起就开始写读书笔记，写读书笔记，让我很快乐；写读书笔记，使我了解了很多文章的真情实感；写读书笔记，使我更加喜欢读书；写读书笔记，同时也提高了我的写作水平；写读书笔记，陶冶了我的情操；写读书笔记，提高了我的素质。
我，用笔尖触及我的心灵；我，用文字表述我的心情；我，喜欢游荡在文学的海洋中；我，渴望书写传奇的梦想；我，喜欢在那里陶冶自我情操；我，喜欢在那里寻找属于心灵的那份宁静。其实，每一个人的心中都有一方沃土，只要我们肯去开垦，那么定会收获别样的成功！“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”我愿载着文学梦想飞翔，创造别样的辉煌……
上一年级的时候，我养成了写日记的习惯。每天把所见所闻用日记的形式记录下来。就这样我爱上了写作。无论高兴悲伤，欢乐委屈，都可以通过写作来倾述。写作使我多了几分灵气，忘记了学习中的烦恼。
朗月留影，墨泼七尺芳景；星辉坠梢，光照十千金樽。处处胜景，便有心思泉涌，挥毫泼墨下，记下万千迷离。徜徉于写作的天空，感觉颇多，疑似浮生半醒，或言酒醉杨柳岸。
我爱做梦，我认为只有梦才能编写出自己想要的文字。我不喜欢按照常规写作，也很讨厌按照常规写作。多阅读多感悟人情冷暖才能知道自己适合什么。它只是一个兴趣，和对自己一个阶段成长与蜕变的感悟。
是笔与纸让我在宁静中得到快乐，是笔与纸让我在犹豫时获得安慰。一笔下去，心中的不快与忧郁便一扫而光；一笔下去，心中便多了一份宁静与雅致；一笔下去，便勾勒出一个四季，浮夸的词，便为之化了浓浓的妆彩。
春去秋来，笔尖在纸上不断跃过，在我的心中弹奏出美丽的乐谱。寒来暑去，心灵便在纸笔墨的交锋中得以升华。写作一定要有个好的心态，心情浮躁，心乱如麻，肯定写出来的东西也是凌乱的没有头绪；写作经验是靠长期积累的；写作不是一朝一夕就能如愿的，需要多读书，多观察，再加上有一定的思想修养和人生阅历；写作是一件枯燥的事，首先要有足够的毅力。
我的写作之路作文 篇55
每一次新感觉、新发现、新经历，都会在心底泛起层层波澜。当回顾自己成长的脚印时，就会发现，曾经有过的酸甜苦辣都是如此美好。心间便会有一种冲动，用真实的笔调记下，让纸成为这些往事停泊的港湾。而我，则担任了“摆渡人”的角色，这也是我最大的兴趣。
在写作中，我能找到真实的自我，用笔在纸上尽情的抒发自己所经历的喜怒哀乐。把压抑在心中的情感发之于外，轻松了许多，愉快了许多。甚至让我觉得有一种有福同享，有难同当的义气把我们紧紧连在一起。我把它看作我的朋友，亲密无间，无话不谈的朋友。是它让我在同学、老师中拥有了自己最大的骄傲；是它，无论在什么时候，总是陪伴着我，快乐时，它同我一起欢笑，忧伤时，它轻轻地抚慰我的心灵，让我走过烦恼，走向幸福；是它，在我心中充满幻想和希望时，给予我勇气，向希望奔跑，让幻想成为现实；是它，在我遇到挫折和失败时，鼓励我振作起来，重新开始，永不放弃。
在它的陪同下，童稚的我有旺盛的生命力，有太多的幻想，对自己的未来充满希望，我从不因失败而灰心丧气。我是永不知累的鸟，飞翔在蓝天的云间；我是永不叫苦的鹰，穿梭在碧海森林之上。我们共有一颗炽热的心，会融化整宇宙，永远是快快乐乐，充满纯真和稚气。
在我了解它以前，我总是漫无目的，胡乱下笔去勾勒它圣洁的身躯，而它，好像也从没注意过我。直到我的处女作诞生，刹那间，似乎拥有了许多，并不只是处女作，荣耀和稿酬，一直不知道另外拥有的是什么。一次偶然的机会，我忽然明白了，我拥有了一个亲密的朋友，拥有了一份虚幻而又真诚、真实的友谊。不知何时，已引出了我眼中凡人的泪水，但同时也使我心中充满神圣的欢乐。
以后的日子，我们携手走过，走过嫩绿点点的春，烈日挥金的夏，霜叶飞舞的秋，默然酷冷的冬。我们互相认识互相了解，互相体贴，成了形影不离的朋友。我们彼此结合在一起，有如豆子藤蔓，缠绕友谊的篱笆。
我的它多次在报上徘徊，定格，经过我们共同的努力，我还成为了中国中学生报社中学生中通社的小记者。
写作，已经成为了我生命中不可缺少的一部分，成为描绘我生命的真真切切的曲笔。
我是“摆渡人”，但有的时候，所有的思想都在渡口被搁浅，纷繁的生活也在渡口前停步，年轮转向背风的渡口，往事依但散发着馨香。谁斑驳的身影在那里守望？是它，写作。它用精神，用思想感染着我，吸引着我，让我在坚强中成长，让我懂得何时放弃，何时执著。
如果写作是小河，那我便是鱼，在它宽广的胸怀中游荡；如果写作是开空，那我就是小鸟，在它宽厚的臂膀中飞翔；如果写作是大地，那我则是一株小花，依偎在它心上成长。
我有写作，写作也喜欢我，和这个朋友在一起，我有满心有轻松和愉快，它便是我最大的兴趣，最好的朋友。我们彼此打开心灵的窗，让心与心互相交流，让心与心彼此连在一起。
写作是我最大的兴趣味，我喜欢它，同喜欢我自己一样。
我的写作之路作文 篇56
我和写作打交道少说也六七年了，从最初的相看两相厌到现在相看两不厌。
小学三年级的看图写话，精打细算也就50字，寥寥几句话就填满了那些小方格。那时觉得，写作不是轻轻松松的事吗？给我来一百篇都没问题！
四五年级写作任务加重，字数从50涨到了它的十倍甚至十二倍，这就不是几句话能完成的事了。小时候贪玩，希望早早写完作业，那样就有足够的时间和小伙伴去公园摘野花，做花环了。但每逢周末就有作文这项压得我喘不过气的任务。我绞尽脑汁拼凑出来的话怎么也不写不完两面1520的作文纸。好像那些小方格会随着时间流流逝增加似的，而且时间越久，它成长的速度越快。写作成了禁锢我的牢笼，我小时候可以说是恨透了写作。
到了六年级，语文考试最后一关就是写作。那时候还没有摘抄句子的习惯，一碰到写作大脑一片空白，总是浪费时间在构思上，余光扫到旁边同学盯着题目几秒就开始下笔，笔尖在纸上划过上声音刺激着我，心急如焚，又担心时间不够，写总比空着强！草草下笔，也不顾语句是否通顺，想到什么就往上写。试卷发下来，作文分依旧不堪入目。听着老师朗读别个同学的优秀作文，座位上掌声此起彼伏，心生羡慕，原来作文写得好可以收获他人的掌声。
我开始重视写作，空闲时间就翻出作文书，学习优秀作文的行文思路，摘抄好词好句周末的作文我认真对待，不知不觉就沉浸在自己的世界里，我不觉得自己在写作，更像是：夕阳西下，大树脚的桌椅旁，我摇着蒲扇，和时间在品茶，优哉游哉。我对写作产生了兴趣。
一直到现在，我和写作已经是熟悉彼此的老友了。从我对写作的态度开始转变，我就相信我可以和它交朋友，甚至是更亲切的关系。
当我遇到作文题不再是一头雾水，能妙笔生花，我的作文也能有幸成了范文，能参加各种主题的征文，更有机会获得各种奖项的时候，我就知道，写作它也认可我了。
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