关于缩写作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的缩写作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
缩写作文 篇1
周瑜很妒忌诸葛亮的才干，想方设法刁难他。
一天，周瑜在商议军事时让诸葛亮十天赶造十万支箭，想陷害诸葛亮。诸葛亮答应三天造好，并立下军令状。周瑜吩咐军匠们故意延迟时间，再次陷害诸葛亮，并让鲁肃去探听。诸葛亮请鲁肃帮忙，借了二十条船，分配好军士，布置好草把子和青布幔子。
第三天，诸葛亮秘密把鲁肃请到船上，朝北岸开去。这时，江上大雾漫天，连面对面都看不清。诸葛亮下令船头朝西、船尾向东，擂鼓呐喊。曹操听到声音，说雾大，看不清敌人，让弓弩射击。万名弓弩朝船射箭，不一会儿，船上的草把子都插满了箭。诸葛亮又下令把船头掉过来，让另一面受箭。天亮了，雾还没散，二十条船守满了箭。诸葛亮让军士大喊：“谢谢曹丞相的箭！”曹操此时知道上当，但已经来不及追赶了。诸葛亮下令讲船驶回南岸，靠岸时，五百个士兵正好来搬箭，10万支箭“借”到了手。
周瑜听了诸葛亮借箭的经过，长叹一声：我真不如他！
妈妈寄语：昊旻，缩写基本达到要求，可某些地方掌握的不够好，缩写并非越短越好。缩写的原则是用最简洁的语言如实地反映原文的完整意思。可以用自己的话，表达原文的意思，去掉一切不必要的修饰和解释成分。但缩写一定要确认文章的主题、人物、事件、过程和结果，最好引用文章中的`“经典语句”和影响整个事件的关键词语，使缩写后的短文简练而不失愿意。
妈妈给你添加的“周瑜吩咐军匠故意拖延时间，再次陷害诸葛亮”“10万支箭“借”到了手”并没有影响你文章的简练，如果只读缩写文章反而会起到衬托的作用。昊旻，你不妨细想想～～
缩写作文 篇2
[习作要求与提示] ：
（1）缩写就是将原来的文章保留主要内容进行压缩
（2）缩写前应深入理解课文，掌握课文的主要内容和次要内容。
（3）保留的内容不应照抄全文，要适当的改写。
（4）缩写后要读读，看是否保持原文的基本内容和面貌。
（5）照例子缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，也可以写其他文章。字数在400字以内。
[习作要点]：
学习课文，明确这次习作训练的要求，初步懂得缩写方法；
[ 教学流程]：
一、创设情境
我们以往写作文，都是要求把作文语句写具体、生动。这是一种作文能力，但是仅把作文写具体还不够，还要学会写得简洁，这次作文就是学习训练把文章压缩成短文章，使人看了以后一目了然。板书题目《缩写》。
二、内容研讨
1、什么是缩写呢？（缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容、使人一目了然）一般的课文内容都有3、4页长，使人看了半天也不明白主要写了一件什么 事。怎么办呢？这就我们把篇幅较长的课文缩成几百字的短文，并且还得把主要的内容不能丢了，这就是缩写。
过渡：要想缩写课文，首先要了解缩写的方法和内容。别着急老师帮你构思一下。
2、帮你快构思
（1）选择原文，读懂内容。对选择的原文要多读几遍，弄清文章的主要内容和中心思想。同时对原文的内容要排排队，要知道哪些是主要内容，哪些是次要内容。
（2）抓住重点，适当改写。缩写要对原文作大量的删减和压缩。或去掉一些描写内容。或把一些事例、过程概括起来，综合叙述一下，或删去次要内容等。缩写时。一定要抓住要点，对保留的主要内容也不要照抄原文，而应适当的改写。改写时，以叙述为主，不要加入主观的评价和抒情。
（3）保持原貌，基本完整。缩写要保持原文的基本内容和面貌，既要体现原文的主要内容和中心思想。还要保持故事情节的相对完整，另外原文的层次结构、表现手法等也应该尽量保持原样。（4）对照原文、细心修改。缩写后，再多读几遍。再和原文对照一下，看是否保留了原文的主要内容。删去句子后，留下来的部分前后衔接是否自然，概括的内容是否正确完整，连缀成文时，是否通顺连贯，看是否给人突兀生硬的感觉。
最后还得注意一点：缩写往往在字数上的要求比如：不许超过400字。如果缩写超过了要求的字数，那你就要检查一下。看哪里写得不够简练，再进行修改。（板书：1．缩写成的短文不能改变原文的主要内容。
2．文章的语句简洁、通顺、连贯）
三、共同学范文
出示语文书112页《景阳冈》缩写范文。景阳冈的`课文已经学过了，对课文的内容也有了大致的了解了，你可以快速的浏览课文内容，然后重点读范文。对比着读更能加深同学们的印象。
四、课堂练笔
通过本节课的学习，同学们已经掌握了缩写的方法，希望同学们能再接再厉，缩写出更加精彩的作文。下面的时间，同学们根 据作文的要求试着动笔写一写吧！
五、讲评缩写草稿。
六、修改。
缩写作文 篇3
海外有一国土，名曰傲来国。海中有一座名山，唤为花果山。山中有一块仙石，内育仙胞，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴，那猴在山中玩耍，与动物为友，以石崖为住宿。
一朝天气炎热，与群猴避暑，在树荫之下玩耍。一群猴子在山涧中洗澡。众猴顺涧爬山，直至源流之处。众猴说：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头，不伤身体者，我等即拜他为王。”石猴听后，将身一纵，跳入了瀑布泉中。石猴定了神，仔细看，发现碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天。”
石猴跳出水外，向众猴说出了洞里的环境，带着众猴跳进了洞里。众猴在洞里，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去。就在这时，石猴让众猴拜它为王。众猴听后，个个即拱无违，称他为王。自此，石猴如愿登上王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。
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