搭石续写作文

时间：2022-09-16 14:20:39 写作作文我要投稿

搭石续写作文（精选20篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的搭石续写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

搭石续写作文（精选20篇）

　　搭石续写作文篇1

　　一天又一天，小石头再也忍不住了，它想：为什么总是我要为别人付出，但别人从未报答过我，想着想着，它决定去遥远的地方城市里。

　　恰好有一天，城里人开着货车在村庄里挖泥土，一打听原来他们想建房。小石头毫不思索跳上了货车。它又开始美梦了：能自由自在玩耍，和其它小石头交朋友。

　　可出乎意料的是：城里人要拿它当房子的垫脚石。小石头纳闷了，悲伤地想，不是让我玩耍么？正在这时，水泥盖住了它。为什么要这样呢？水泥哥哥。小石头伤心欲绝地问道。唉！说来话长。水泥有气无力地回应：中国人口越来越多，不建房，人们住哪里啊？原来如此。小石头说道。

　　一年又一年过去了，小石头无人问津，仍然是房子的垫脚石。某天它听见了一个好消息：这里要拆迁啦！小石头一蹦三尺高。它想：我终于可以落叶归根了。可是一回头它依依不舍望着水泥哥哥，心想：我为什么不带水泥哥哥一起回去呢！水泥哥哥，你愿意和我一起回到故乡吗？那是一个春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋来鲜果飘香，冬日白雪成片的地方，可美丽了。好啊！水泥兴奋地回答。

　　不久，它们又回到村里了。一对好朋友在田野里奔跑，在草坪上摔跤

　　搭石续写作文篇2

　　十一放假第二天，我就和外公外婆去缙云仙都旅游，在仙都的一条好溪上搭了一段石桥。

　　爸爸妈妈来接我和妹妹回永康，爸爸妈妈一到就让我们带他们到溪边去玩。我们在溪边打水漂，扔石头。正当我们玩得开心的时候，我忽然看见不远处有一座被洪水冲断的断桥，这时正好有两位老公公挑着东西经过，他们先放下担子挽起裤脚，走到溪中，艰难地在水中踏步。这时，妈妈突发奇想：我们能不能像语文书中二十一课《搭石》中那样搭石呢？

　　有了妈妈的这个想法，我们便从附近的石滩上找来一些平整方正的石头，让妈妈在水里横着搭上一排，好让人们走路，我和爸爸，妹妹小斯斯，分别担任三传手、搬运工和二传手，分工好了以后，我们便热火朝天地干了起来。

　　虽然那天太阳高照，可是天气也已经进入秋天，江水依然冰凉刺骨，大家工作十分困难，可是一想起乡亲们，在水中还要背着很重的东西，脚板子被扎得生痛，弄不好还要感冒。我又更加努力地干了起来。我们还从江底找来一些小石块来固定大石块。

　　我们的“搭石工程”终于完工了！我们正往回走时，我回头看见一位老爷爷来走我们搭的搭石。我一直看到老爷爷顺利地走过了搭石，我原本没儿底的心才有了着落。

　　这次搭石让我明白了一个道理：助人为乐，快乐自己！

　　搭石续写作文篇3

　　傍晚，我们和邵老师要玩一场“走搭石”的游戏。还没有玩，我们就高兴地不得了，争先恐后的。

　　因为书本中有一篇课文叫作《搭石》，这不，我们就来了次亲身体验。邵老师带着我们来到操场上，把早已准备好的24条硬纸板平均放到两边，每两条硬纸板之间也很匀称。我们迫不及待地试了试，发觉把硬纸板当作搭石，如果跑得快，硬纸板就很容易移位，这可怎么办呀？灵机一动，何不将“搭石”之间的间隔跑道当作搭石呢？一条跑道线将搭石连成了长长的一串。我们必须踩到搭石中的跑道线才算过关，如果没有过关，就得再跑一遍。

　　第一次是我们女孩子来比，而男孩子趴在自已相对应的“岗位”上，用自己的火眼金睛来评判大家是否犯规。我的心怦怦跳着，不断地想着：这是我第一次走搭石，万一犯规了怎么办……前面的同学有的都犯规了好几次，甚至摔着了，表现好的总是从容不迫地跑过去，似乎没有什么难度。轮到我了，准备了好久的我迈着轻盈的步子自信地跑着，正当我在洋洋得意，“犯规了！邵语辰。”一个熟悉的声音传来，啊？我怎么会犯规，我有些想不通，但是监督员都说我犯规了，我还不得承认呀！我和几个犯规的同伴又来到起点再跑一遍，跑得还挺好，至少比前面好多了，技术也不错。

　　等到大家都各自玩过的时候，也就是快下课的时间。邵老师指挥着大家男女分成两组，再一起来玩一次，还说踩到硬纸板不算犯规，这可乐坏了我们，可从没来过这么多人一起玩呀！我们干脆闭上眼睛，胡乱地踩来踩去，一大堆人热闹闹地跑着，脸上充满了快乐的表情。刚才整整齐齐的硬纸板，顿时已被我们重新换了一个造型，但我们都笑了，笑得是那么自然。

　　没想到这简简单单的小游戏，却能给我们带了这么大的欢喜。

　　搭石续写作文篇4

　　我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。

　　搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

　　家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然止步，后面的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

　　经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

　　一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

　　搭石续写作文篇5

　　我是一块小搭石，在家乡的小溪里待了这么久，我厌倦了村子里的生活，好想到大城市去见见世面。

　　这天，城市里来了一辆运石头的大货车，这可是一个千载难逢的好机会，我拼命往前挤，终于被挑石头的工人选上了。他们把我装上车，我兴奋得不得了。望着渐渐远去的家乡，想着大城市的繁华，我充满了期待。

　　来到城市，我立刻就被建成房子，但是却被压在墙的最底下，成了大厦的一块基石。我天天都很累，因为我每天要承受着千斤重担，这可不是我想象中的城市生活。

　　然而更糟糕的还在后头。今天就来了个贴小广告的人，他把小广告贴在我的脸上，我的脸又粘又难受；小猫、小狗总是在我身上或身边大小便，我那原本光滑洁净的脸变得又脏又臭；有人把垃圾堆在我的附近，整天苍蝇和蚊子在我身边乱飞……

　　日子一天天过去，我越来越无法忍受城市的生活，越来越怀念家乡，怀念家乡美丽的风景，怀念家乡清澈的小溪，怀念家乡善良的人们……我下定决心，要离开城市，回到家乡。

　　终于，在一个狂风骤雨的夜里，我努力挣脱压在我身上的千斤重担，从墙上奋力跳了出来。我正在庆幸摆脱了束缚，突然，身后一声巨响，大厦轰然倒塌，千千万万块石头砖块将我砸得粉身碎骨……

　　搭石续写作文篇6

　　在一个村庄里有一条小溪，小溪里有一块小石头，那块小石头可在溪里待腻了，它心想：哎，天天待在冰凉凉的溪里边儿，还要被人们踩来踩去，真痛苦哇！如果能到城市里去，该多好呀！

　　突然有一天，山洪爆发，溪水猛涨，那块小石头被水冲到一个荒山野岭的地方，那块小石头看见周围也有许多石头，它就炫耀到：“喂！你们都听过来，我就要去城里开始新的生活了，你们说，我厉不厉害呀？”“孩子呀，我当年去过城市里，那里，没乡村里好，到处是垃圾，到处是狗大便，我劝你最好不要去。”一位年迈的石头说道。“我就要去，老待在乡村里，真烦哪！”所有石头，都不敢吭声了。真不知是什么风，呼地一下，就把小石头给吹到了城市里。

　　小石头落在了某个小区的角落里，小石头东望望，西瞧瞧，觉的城里人都还不错，衣着干净，善良，和蔼可亲，诚实守信，可是，它不知道城里还有坏人。“扑通”什么声音呢？原来是热乎乎的狗大便掉在它头上了。“呸呸呸。这里的狗真缺德！”它又被不知哪里的水给冲干净了，忽然，有一个小男孩把它扔到了一条小溪里。“救命啊！救命啊！这条小溪太深了，我快沉下去了！”这时，一只乌龟听到了“救命”的呐喊声，连忙起来看，原来是一块小石头，它赶快把小石头放到岸上。小石头说：“乌龟爷爷，我想回到乡村去”“为什么呢？”小石头来龙去脉。“那我送你一程，这是通往那。”太感谢了，太感谢了！”

　　终于到了乡村，小石头和老乌龟道了别，又不知是什么风，把小石头和吹到了原来所在的地方，一切都恢复了原状，一切又开始了。

　　搭石续写作文篇7

　　我的家乡有一条无名小溪。那儿的水清澈见底，可以看见五颜六色的小鱼在水里嬉戏;可以看见像翡翠般晶莹剔透、光洁无瑕的鹅卵石;还可以看见如翠玉雕成的水草......河边栽满了各种各样的树，树的底下还有三三两两鲜美的蘑菇，两树之间还种着各种花：有黄灿灿的迎春花，有香气浓郁的茉莉花，有五彩缤纷、各式各样的菊花，还有“凌寒独自开”的梅花......这些美好的事物装饰着小溪，让它变得柔美迷人。

　　家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，本来就是天然石块，走上去难免会活动，要走得快才能保持平衡。而桥不一样，它是由一块块加工成的石块堆在一起，并粘贴在一起组成的。桥十分平稳，走上去也不会活动。如果走上桥，不好好看看别具一格的风景，那可真叫可惜了!当一批上、下工的人走搭石时，每一个人的姿势都不一样：有人上下摇摆，像一只即将跌倒的企鹅;有人十分平稳，和在平地上走几乎一模一样;还有人则胆小极了，站在第一个搭石上不肯迈出一步，惹得别人在后面催促。看!前面的人抬起脚来，后面的人们紧跟上去。那嗒嗒的声音，如同轻快有力的打击乐;清波漾漾，向外一圈圈扩散;人影绰绰，给平静的溪水增添了几分色彩。

　　一排排搭石，任人走，任人踏。它们是无私奉献的象征，更是乡亲们一心为他人着想的好品质。

　　搭石续写作文篇8

　　鳄塘里有只不一般的“鳄鱼”，他并不来自沼泽地，也没有又尖又长的牙齿，更没有一身的鳞片。反之，他很温柔可亲。

　　这只“鳄鱼“姓周，又叫“马桶”。可他对此毫不在乎，还沾沾自喜地说：“我，马桶英雄，一个按钮，就可以冲走所有烦恼。”他就是我们的心理老师“马桶英雄”。

　　上课铃一响，我们就开始玩逃脱鳄鱼的游戏。我一马当先，把“鳄鱼”给我们的四块“石头”摆好，我们的身体任何部位都不能碰地，不然，就要被水中的“鳄鱼”吃了。我一步一步往前迈，眼看就要到达对岸。突然，一种失重的感觉使我重心不稳。顿时，我吓得一身冷汗，脑子里出现了一幅画：一只饥肠辘辘鳄鱼露出贪婪的眼光，长着嘴巴，等着我掉到它身边，然后用锋利的牙齿“咔哒”……

　　我立马回过神来，可不能这样丹顶鹤一样摇摇晃晃站着。我不断安抚自己要稳住，渐渐的，我的心跳回复正常，把那只快要发麻的脚放了下来，迈出关键的一步，成功跨到对岸。这时我才大大喘了一口气！

　　接着，我开始帮助同学渡河，我不断鼓励同学要稳住，要勇敢。每当我牵住他们的手，帮他们到达对岸时，一阵温暖流进了我的心里，我觉得，那更是一阵阵友谊流进了我的心里。那一刻，我不管付出多少，都觉得很幸福！

　　一次小小的游戏，让我们知道团结合作的重要，团结合作可以让我们跨越万物！

　　搭石续写作文篇9

　　12月4日，胡老师带领我们四（2）班全体班班干部，到大同李家去考察。在路上，我们唱着歌，讲着故事，非常热闹。就连平时在班上不太说话的陈嘉琪也跟着玩起了游戏，大伙有说有笑。一路上，我们坐车经过劳村、李家村。下车后，我们带着行旅，沿着山路，经过一小时的步行，来到了考察地——小溪旁。

　　到了小溪边，我们开始了搭石活动。胡老师将我们分成男女两队，进行对抗赛。胡老师一声令下，我们马上行动起来。首先，我们商量了对策，由汪莹、朱心怡和我在前三位，一共有12名女同学排成一支队伍。先搬来一块平整方正的石放在水里，然后汪莹同学站到第一块石头上，由后面的同学再搬来第二块石头放在传给汪莹，汪莹给它放在她的前面。她再向前进一步，朱心怡接着站到第二块石头上，由我搬出第三块石头传给朱心怡，又由朱心怡传给汪莹……

　　我们循序前进，不到十五分钟，我们顺利地到达对岸，取得了胜利。

　　搭石续写作文篇10

　　“马桶”老师是一位风趣充满活力的老师，我们还问了一下为什么叫“马桶”老师，老师回答“因为马桶可以把你难受，不舒服的东西通通冲掉，让你变得很舒服”。我原先以为“马桶”只是随便讲讲的，还真没想到，叫“马桶”还是有原因的呢。

　　“马桶”老师上课语言幽默，很像毛不易。音调很低，喜欢用英文表达，他很喜欢说“YES””OK”，幽默又生动，这一节课让我们上的很开心。

　　通过这一节课，我们学会了合作，“马桶”老师举了过河这个事例让我们来参与活动。

　　第一关，幽默的“马桶”老师假设凳子下面是条河，自己是鳄鱼，从凳子上掉下去就会被吃掉。我们所有的女生都顺利过去了，但到了最后一个人就遇到大危险，后面没有人保护，前面的人够不着，如果掉下去就GAMEOVER了。最后一位同学王彦霏只好伤心又失望地回到了自己的座位上。

　　第二关，我们遇到了大麻烦，每方都有两块石头，大家都把这个当做一场比赛，刚开始大家都骄傲自满，慢慢地变得垂头丧气，大吵大闹。还为一张椅子而吵架，要是继续吵下去估计要开始打架了。最后我们团结了一起，男女配合，结合成四张凳子顺利通过了。由于时间关系不能继续玩了，我还有些意犹未尽，只好恋恋不舍地回到了自己的位置上。

　　“马桶”老师让我们学会了一个重要的东西——合作。不合作是让人愤怒的，失望的，伤心的，难过的。合作是让人感动的，让人高兴的，激动的，开心的，赞叹的，幸运的。

　　搭石续写作文篇11

　　在去学校的路上，有一条小河拦在中间，使我们每次去学校的时候总要脱下鞋子才可以过得去，一些老人过河总归是不方便的。

　　那天，我和几个伙伴准备去外面采集资料，必须要过那条河，但是现在天气变冷了，河水都是凉凉的冰冰的，外面也不可能再把鞋子脱掉过去吧，这样的话脚不得冻僵了，于是我们都陷入了沉默的状态，突然我想到了一个好办法，我说道：“要不我们去搬一些石头放在河的.中央吧，反正这河也不是很深也不是很大。”同伴都犹豫了，我又说道：“这是做好事，既帮了我们自己也帮了大家啊，到时候我请你们吃东西可以吗。”他们听了觉得提议不错，都纷纷同意了。

　　于是，我们便从最近的田野里、路上找到了几块石头，石头必须是大一点的宽一点的，没有青苔的，这样人踩在上面好走一点还不会滑到，我们还从各自的家中拿了雨靴穿在脚上，这样搭石头的时候就不会把脚弄湿了，也不会冷到脚了。接下来，石头找好了，我们要开始搭了，我们按照河流的中央路线，往中间搭成一条直线，每个石头之间留下一点点的缝隙，我们使着我们最大的力气把石头都摆完了，再回过头来看看自己努力的结果，觉得很有成就感。踏上这条石头路，没错就是我们搭的，在这上面走啊走啊走，瞬间觉得自己是这个村子里面的“田螺姑娘”。

　　搭石续写作文篇12

　　春天的画卷是从泛绿的枝条里慢慢晕染的，是从舒展的心灵里渐次上色的。春姑娘带走了寒冬的肆意，在眼前悠然而过，夏天来了。夏天是柔情的，潺潺流水给夏增加了一丝画意。充满诗情画意的夏，揪起了我童年的回忆，是那一年的夏。

　　小时候，夏天对我们这群山里孩子来说是最幸福的，我们不用上任何兴趣班，也不用整天“闭关修炼”在家看书，我们只是在欢笑声中荡漾。一到周末我们便是成群结伴地来小溪边戏耍，桥底下，绿树旁，一阵阵欢笑声回荡在桥洞之间。有的摸鱼捉虾，有的鼓腮憋气，还有的戏挑鹅鸭，玩的不亦乐乎。可就在这欢笑声中有谁望见那个清瘦的背影呢？对，就是那个老人。

　　每次去溪边，我们都会看见这个老人家，他穿着朴素的布衣，黝黑的脸上爬满了岁月的痕迹，苍白的头发上掺和这几根黑丝，他的儿女都去外地工作了，一个人孤苦伶仃，每个月靠菲薄的资助金养活自己，因为我们识得熟，所以叫他老爷爷。

　　这条流水潺潺的小溪曾经是条又臭又脏的垃圾河，连鹅都嫌脏不肯下去。那时由于镇上只开辟来一两条河，又经垃圾河的污染，所以连件衣服也洗不得。而在这缺水的情况下，是老爷爷一个人每天背着竹篓去捡垃圾。每天黎明到黄昏，这个身影一直在溪边荡漾，打事儿起我才三岁。九年来，老爷爷不管寒冬酷暑，他每天都会来这里搭石，由于环境的恶劣，再加上垃圾河里有不计其数的尖锐物品，老爷爷的手已经溃烂得不行了。现在的河道由曾经的垃圾河变成了全镇最干净的河道：鹅在河里无忧无虑的游着，鱼虾在石缝里玩捉迷藏，夏荷扎根湿土做妙龄少……可是在背后默默辛苦的老爷爷却无人问津。

　　一次交谈中我忍不住问老爷爷：“为什么得不到任何报酬，还要坚持清理河道？”老爷爷眯缝着眼，笑着回答：“傻孩子，做自己理所应当的事不一定需要什么报酬，能够从中获得一种发自心灵的微笑就是最知足的了。”现在的小河由一块块鹅卵石铺向河的对面，是整齐有序的，小河由两条鹅卵石路铺成，上游的水深且清，用来洗衣服；中游的水不深不浅用来洗菜；下游的水浅，用来洗家居用品。这有序的河道加上鹅鸭的游水，构成了一道美丽的风景线。

　　去年的那个夏夜，老爷爷在睡梦中离开了，但是挂在那张黝黑脸庞上的微笑却一直荡漾在我的心头。望着水花涌上岸，又在不经意间逝去，含着敬仰的泪珠，那一年的夏又随着泪水在眼角边划过……

　　搭石续写作文篇13

　　我的故乡有一条无名小溪,五六个小村落散布在小溪的两岸。小溪的流水长年一直。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必需脱鞋挽裤。进入秋天，气象变凉，家乡的人们会依据水的深浅，从河的两岸找来一些平坦方正的石头，依照二尺左右的距离，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。

　　搭石，形成了家乡的一道景致。秋凉当前，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处不，人们会谴责这里的人怠惰。上了点年纪的人，无论怎么急着赶路，只有发明哪块搭石不安稳，必定会放下带的货色，找来适合的石头搭上，再在上面踏上多少个往返，直到满足了才肯离去。

　　家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，底本就是自然石块，踩上去未免会运动，走得快才轻易坚持均衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。假如前面的人忽然止步，后面的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么和谐有序！

　　前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画个别的美感。

　　常常到山里的人，大略都见过这样的情景：如果有两个人背靠背同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。如果赶上老人来走搭石，年青人总要伏下身子背白叟从前，人们把这看成天经地义的事。

　　一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着家乡的小路，也联结着乡亲们美妙的感情。

　　搭石续写作文篇14

　　家乡有一条不知名的小溪，小溪两旁分布着五六个小村庄。这条小溪一年到头都在流。每年汛期，山洪暴发，溪水暴涨。山洪爆发后，人们外出工作要脱鞋脱裤，收工，看望朋友家人，来来去去。秋天天气转凉的时候，老家的人会根据水深从河的两边找一些平整的方形石头，隔着两尺左右的距离，在小溪的对面排成一排，让人踩上去。这是盖石。

　　盖石构成了我家乡的一道风景。凉爽的秋天过后，人们很早就把盖石放好了。如果到处都有盖石，而这里没有，人们就会指责这里的人懒惰。稍微大一点的人，再怎么着急，如果发现哪块盖石不稳，肯定会放下随身物品，找一块合适的石头骑上去，然后在上面踏上几圈，满意了才会离开。

　　家乡有句话叫“盖着石头慢慢过桥”。盖石，原本是天然的石头，踩上去难免会动，走得快也容易保持平衡。人去盖石头不能抢路，也不能突然停下来。如果前面的人突然停下来，后面的人没有地方呆，他们就会掉进水里。无论什么时候上班，上班，一群人去盖石头，动作都是那么协调有序！前面抬脚，后面跟进，踩的声音像轻快的音乐；青波杨洋，长这么大的身材，给人一种大体的美感。

　　经常去山里的人大概都见过这样的场景：如果有两个人同时面对面地向小溪走去，他们总会在第一块盖石前停下来，招手让对方先走，等对方过河，然后再聊几句共同的话题，然后再回去。如果一个老人来盖石头，年轻人总要跌下来扛老人，这是人们理所当然的。

　　一排排的盖石，让任何人走，让任何人踏，它们连接着家乡的小路，也连接着村民的美好感情。

　　搭石续写作文篇15

　　今天上了节很有趣的心理课，上课时“马桶”老师把我们男女分成两组，然后带到危险的“河岸边”上。

　　“马桶”老师给我们两组各发了四块“搭石”，让我们团结起来，一起思考该怎样“过河”，大家一起团结，力量肯定不小，大家想破脑汁，突然脑袋瓜里面“蹦”出一个想好的主意---把石头一块一块地摆到中间，这样不就可以了。

　　开始过河了，俞欣方先出发，我的心砰砰直跳，像一只紧张的小兔子，在那里跳上跳下的，她走第一块的时候，我们马上帮她把第二块、第三块，“哈哈”我们成功了，现在第二个上场……第三个……

　　终于轮到我了，我先小心翼翼地抬起一只脚，再看看把另一只脚落到“石头”上，然后把手放在另一块“石头”上面，一步一步走过去。我心想会不会掉下去，被那条可怕的“鳄鱼”吃了啊！越想越害怕，突然听见她们大声喊道：”慢慢来，时间有的是。”我心里稍稍平静，终于完成最后一块，“哇”她们把我拉了回来，“呼”我吸了一口气，总算是好了，小兔子又开心了！最后轮到王彥霏了，“别害怕，尽管过来，没事的！”我们说，当她走完第一块时，就看出有危险了。“咚”的一声，她掉了下去了。

　　由于河水猛涨，现在我们只剩两块石头了，该怎么办呢？我们都急得像热锅上的蚂蚁--团团转，一个同学说：“我们把石头反过来放吧？”“不行，会太粗糙的，”另一部份同学说。“那我们把两块石头横着或竖着放。”我们异口同声地回答：“不行，不行，太滑了，我们会滑倒的。”就这样大家议论纷纷，时间就要到了，我们快要决定放弃时，突然传来一声“要不我们两组一起组合完成”，另一组的男同学说。没时间了，不管三七是不是二十一了，组合就组合，有了四块石头的我们都平安无事地过了河。

　　“团结就是力量”这句话说得真是太好了！

　　搭石续写作文篇16

　　今天上午第四节课是我期待已久的心理课。虽然只有短短的两天，但是我觉得对我来说这两天好像相当于整整万两个世纪那么长，看来等待真的是非常漫长的！

　　我为什么这么期待这节课呢？因为这就是我们的马桶老师上的心理公开课！

　　我本以为马桶老师上课非常非常严格，毕竟他是一位男老师嘛，但实际上并非是这样的，而且不仅不是我想象的那样，他上课的态度让我大为吃惊，他似乎比所有老师都要和蔼可亲。

　　更让人意想不到的是，这一堂心理课竟完完全全可以说成是一堂游戏课！

　　这节课主要讲的是合作和团体的力量，“它”能帮助我们克服无限困难，“它”能让我们办成个人所办不到的事情，“它”让我们有福共享，有难同当，让团队里的每个人都得到无穷的力量和勇气。

　　当我走过那四块“搭石”的时候，当我来到通往绝望、必输的“茫茫大海”的小路上时，我的耳边响起了同学们的加油声。这一片加油声，仿佛是一双双巨大而温暖的手，将我这落水的小花猫从水缸中救出。

　　团结友爱是我们从小到大，永远不能忘记的话语。

　　搭石续写作文篇17

　　今天这堂“边玩边学”的课实在是太有趣了！

　　首先，让我惊讶的是，我的妈妈竟然奇迹般地抢到了听课的机会。这可让我在课上更兴奋，表现地更好了。

　　还有那令人常常发笑的周老师，他头戴格式的平舌帽，让人感到很庄重，很像一个穿戴整齐的教书先生。他在杭州市长寿桥小学教书。他的绰号，更让我们全班捧腹大笑不已。原来，他被学生们誉为“马桶老师”，话才脱口一半，就在四处响起稀稀疏疏的笑声。但是，他为什么被誉为“马桶老师”吗？是因为马桶能冲水。那里的学生就把马桶冲脏水的过程，看成了冲掉所有烦恼，所以被誉为可笑的“马桶老师”。

　　但，更有趣的就是课上的“玩”了。来到河边，大家都屏息凝视地走过摇摆不定的“搭石”。就连一向认为这很简单的我，走上那摇摇晃晃的“搭石”，不免有些心惊胆战，甚至有一些同学一个一不小心就掉了下去。最后，大家终于安全地过了河……

　　这节课真有趣，它不但让我们明白了什么是合作，而且增加了与同学之间的感情！

　　搭石续写作文篇18

　　“就这么决定了！”张智渊决定了，大家合成一队。

　　心理课上，我们要走一个“看着短，做着长”的搭石。男生和女生各一队，每队共有四个“石头”，“石头”是无靠背凳子，河中还有一只“大鳄鱼”在虎视眈眈地盯着，想把我们全当午餐吃掉。

　　“河水”湍急，两队的“石头”被冲走了两个，大家一个个绞尽脑汁地想。把石头当船划到对岸？不行。一个人负责搬石头？太容易掉下去了。中间站一个人保护？太慢。要不，男生女生一起合并成一队吧？“好啊！好啊！”大家一致叫好。通过我们的智慧，我们把“石头”并在一起，一个向上，后面一个向下，每隔一个都会空出一点，这样会好走一点。一条小小的搭石开始了。

　　河边两岸，一个个同学小心翼翼生怕自己掉到“水”里，被“鳄鱼”一口吃了，如果你就只单单看着小搭石，那么简单，谁都会嘛！但是一走上第一个石头，上面有一点点晃动，算了，还是下一个吧！一个个到了后排。

　　同学们一个个缩了回来，在这里，不团结了，要给那些人一点鼓励，让他们勇敢地前进。

　　我们队走了那么久，一个人也没被鳄鱼吃掉。就这样，勇敢战胜了恐惧。

　　搭石续写作文篇19

　　今天，我们班来了位心理老师，他的大名叫周佶。周佶老师是从杭州来的，他的绰号十分有趣，叫“马桶”。

　　“马桶”老师上课语言十分风趣，还喜欢跟我们玩游戏。在上节课，他就跟我们玩了这样一个游戏：用四把凳子从阶梯教室的舞台中央搭到舞台边缘。

　　我们听了后，兴高采烈的跳了起来。游戏开始了，我看到大家都小心翼翼地走着，有的同学还差点掉了下去。过了好久，终于轮到了我。我先慢慢地踩上一把凳子，等保持平衡以后，再小心蹲下来，抓住前面那把凳子，慢慢地伸出一只脚踩在那把凳子上，然后另一只脚也踩了上去。正当我想继续走下去的时候，我想试试孙艺文的那种方法。我就慢慢的站了起来，张开双手保持平衡，接着，像走搭石那样大步向前一跨，就到了另一把凳子上。还剩下最后一步，我就过去了。可是，这最后一步是最难的。这时，到了舞台边缘的几位同学伸出手，把我拉了过去。我就这样成功的过去了。

　　转眼间，同学们都平安到达了舞台边缘，大家都很高兴。我也很开心，因为有了同学的帮忙，本来以为有难度的游戏，我成功地完成了。以后，同学们有困难，我一定也要尽量帮忙。