动作描写作文

时间：2022-07-01 13:41:21 写作作文我要投稿

有关动作描写作文5篇

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的动作描写作文5篇，希望对大家有所帮助。

有关动作描写作文5篇

动作描写作文篇1

　　我们的生活充满了各种情绪，各种心情，正因为如此我们的生活才会丰富多彩、充满乐趣。在我们充满未知的生活中，总有那么一刻让我们欣喜，总会有那么一刻让我们愤怒，总会有那么一刻让我们委屈，总会有那么一刻让我们愧疚，总会有那么一刻让我们激动得不能自已。

　　四年级的时候，我刚刚当上队干。就接到了一份来自大队辅导员的通知，大队辅导员让我们积极准备大队委员的竞选。当时的我一接到通知，竟有些紧张。不准备参加竞选。但后来有些队干要重新竞选，所以大队辅导员给我们一次重新报名的机会，我觉得这也是一个挑战，所以不妨试试。既然报名了那就认真对待。所以我整天满脑子都在想该竞选什么大队委员。一回家，我就写了一篇大队委员竞选稿，用老妈的手机计时，看看这篇稿子的背诵时间符不符合要求。我将这篇稿子读了很多遍，直至背得滚瓜烂熟。

　　终于，一天一天的过去了。离那个激动人心而又让人有一丝紧张的日子越来越近了。那天下午，我们班六个队干背着书包来到一楼的多媒体教室，来进行对自己的一个挑战。看着人满为患的.多媒体教室，我觉得这就像一个没有硝烟的战场，每个人都准备的很充分。竞选终于开始了，一种紧张的氛围笼罩在每个人心头上，大家都在心无旁骛地背稿子。一位位大队干轮番走上讲台，进行他们的演讲，每个人下台后都会想起一阵热烈的掌声。到我了，我忐忑不安地走上讲台，用适中的音量一字不落地背着稿子。随着那声“谢谢大家”，我的演讲也结束了，随后响起了一阵热烈的掌声。走下台的那刻，我觉得我原来笼罩在心里的紧张与忐忑不安在这瞬间烟消云散。随着竞选的结束，大队辅导员也唱好了票，接着开始公布成为新任大队委的人员名单。老师用悦耳的声音念着一个又一个名字，这时，我听到了我的名字，我激动得不能自已，甚至怀疑我的耳朵有没有听错。我心里想，我居然竞选上了大队委员，这几天来的努力也没有白费。太好了！接着，所有竞选上的大队干一起上台接受大队辅导员的大队委肩章。那一刻，我恨不得将这个好消息喊出来，告诉全世界的人。我在心里这样呐喊道。

　　竞选大队委是对我的一次挑战，同时它也让我激动得不能自已。它是到今天为止让我最激动的一件事，同时也让我记忆犹新，现在想起还历历在目。那一刻，我真的很激动！

动作描写作文篇2

　　刘老师上课流程

　　一、导入新课

　　复习第三单元所学的课文,回忆人物描写的方法有哪些,并引用名人名言导入新课。

　　二、出示动作描写的概念。

　　动作描写就是描写人物富有特征性的行为动作,以表现人物的性格、品质、身份、状态。

　　三、学生表演夹豆子的动作，大家猜他的性格特点，从而得出动作描写的作用。

　　四、出示学习目标。

　　1、掌握动作描写的基本方法。

　　2、观察人物动作特点,写出人物个性。

　　3、培养运用动作描写刻画人物性格的基本能力。

　　五、课文经典片段赏析并总结写作方法。

　　方法一：选用准确的动词描写。

　　方法二：把人物的动作细致入微地描摹出来（即在动词前添加恰当的修饰语）。

　　方法三：动作描写要符合人物的'身份和年龄特点。

　　方法四：选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。

　　六、我来试一试，学生练习添加准确的动词和恰当的修饰语。

　　天啊，要迟到了！我（）被子，（）床来，（）衬衣，（）鞋子，几步（）洗手间，然后（）毛巾，在脸上（）几下，（） 1

　　屋子。

　　七、片段写作。

　　观看《爸爸去哪儿之王诗龄帮爸爸洗菜》的视频。

　　要求：

　　仔细观察人物的动作。

　　选择准确的动词。

　　添加恰当的修饰语。

　　八、习作交流展示并评改。

　　九、作业：以”下课铃响了”为题写一个200字左右的片段。要求：

　　1、仔细观察下课铃响时同学们的动作。

　　2、通过动作描写表现出不同的性格特点。

　　3 、描写要突出重点。

动作描写作文篇3

　　我是一个爱运动的孩子。足球、羽毛球、篮球、网球……我都会！

　　我爱运动体现在了日常生活中，例如：我经常在家打篮球，打地楼下的人都上来投诉了。我还在家里打乒乓球，打地乒乓球满天飞。我在公园里跑来跳去，随处可见我的身影，一会儿在这跑步，一会儿在那儿踢球。

　　有一次，我和朋友陈翔在公园里打羽毛球。我准备先发制人，我一个球打过去，他接住了，给我来了个旋球，突然我一跃，将球又打回去，只见那球从他身边擦肩而过，他呆若木鸡，过了一会儿才醒过来。他来了个大反攻，我们“杀”得热火朝天，难解难分。我跨上前一步，将拍子举向头部，目不转睛地注视着落下的.球，球落下来了，我就弓起腰部，一挥拍，球就被打飞了出去。

　　接下来我用了假象，先将球拍扔在地上，选择合适的角度击球，再拿起球拍，给予他一球反击，他被击的落花流水，这时，春雨姑娘掷下晶莹的白丝带，仿佛在向胜利者欢庆！

　　怎么样，我的体育技术不错吧，相信大家一定也挺喜欢体育吧，体育为我的童年增添了无限的快乐，我是一个爱运动的孩子！

动作描写作文篇4

　　奶奶家养了一只大公鸡。它胖胖的，毛滑滑的。火红的`鸡冠竖在头上像火红的帽子。

　　大公鸡嘴一张一张好像说“：我饿了。”我就从橱房拿了一碗米，它吃时嘴一张一张好可爱啊！

　　大公鸡每天都“喔喔”叫，好像说“懒虫起床了”

　　我喜欢这只大公鸡。

动作描写作文篇5

　　行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。

　　这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的'习惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断。

　　例文

　　当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步，她的头竟像老人一般颤巍巍的。结果她只好用手指头拿菜吃。当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来。两行粗大的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上。她始终只管吃，拼命地吞着那湿透了眼泪的面包，同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着。顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着;然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音。

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