写作作文

动作描写作文

时间:2022-07-25 12:43:13 写作作文 我要投稿

【热门】动作描写作文5篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的动作描写作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】动作描写作文5篇

动作描写作文 篇1

  二字词:

  噘嘴 耷拉 翘首 抽搐 伸颈 扫视 挥手 抡拳 鼓掌

  跨步 踮脚 蹒跚 踉跄 趔趄 扭动 佝偻 跃起 匍匐

  弓背 立正 站稳 前倾 后仰 躺下 腾跃 喊叫 争吵

  撇嘴 捂嘴 梳理 拎着 拖拉 散步 跺脚 徘徊 闲逛

  慢跑 踯躅 踏步 空翻 说笑 猛跑

  三字词:

  直勾勾 直瞪瞪 眼巴巴 眼睁睁

  四字词:

  走马观花 引人注目 眼珠一转 歪着脑袋 垂头丧气 闭口不言

  犟头犟脑 左顾右盼 眼观六路 东瞧西望 侧耳细听 埋头读书

  目不转睛 拍手称快 抓耳挠腮 缩头缩脑 大步流星 捶胸顿足

  仰面朝天 东倒西歪 望而却步 踮起脚尖 迎头赶上 一溜小跑

  好了,这篇有关于描写人物动作的.好词|描写人物动作的好词作文素材的文章,就为您介绍到这里

动作描写作文 篇2

  我们班的同学“春春”每当紧张时就会做出一个非常搞笑的动作:把两个手的食指伸出来,然后用指尖碰指尖(电视上懒羊羊每次被人审问时的`动作),这是我多次观察的结果。

  一次上课,老师找春春回答问题,春春站了起来,不知道说什么,我朝春春望了望,简直要笑翻了,但在课堂之上又不能笑出来,下课了,我赶紧和同桌说起春春刚才的动作,结果我同桌比我笑的更猛,直接趴到桌子上去了。

  还有一次,春春课文没背来,老师让全班没背来的站起来,春春慢吞吞地站了起来,老师瞪了春春一眼,春春吓得又做出了那个搞笑的动作,我赶紧喊了一下同桌,让他也看看,结果我同桌忍不住,偷偷把头伸到下面笑了起来,我原本忍住了,但看到同桌笑,也忍不住想笑,于是,我也把头伸到桌子下面笑了起来。

  下课后,后面的同学问我,你上课笑什么啊?笑成那样,结果我同桌哭着(笑的)对他们讲春春的动作,后面几个人也笑了,但没有我同桌那么猛,可能是看懒羊羊的动作看惯了吧。

  现在想起那个动作,我还是想笑。

动作描写作文 篇3

  这周,我们学校组织四年级同学去长乐青少年素质教育基地进行三天的学农活动。这三天里,我学到了很多农家知识,也参加了许多农村活动,其中扎稻草人的活动最让我记忆犹新。

  学农第三天,教官对我们说:“今天我们的任务是学习扎稻草人。”我们听了,高兴得一蹦三尺高,随后,我们担心能不能学会扎稻草人,没等我们思考完教官就带着我们去场地了。

  走进一间小屋子,我们先仔细听教官讲解制作要领,知道了怎么样的稻草最适合做稻草人,要怎么捆绑等等。我们终于到了大显射手的时候了,我抓来一把稻草,仔细地把了一通,结果不小心“牺牲”了很多稻草,我更加小心翼翼用剪刀打理它的边缘,用橡皮筋把它给扎成一束束的`,终于扎好了它的手臂,我松了一口气,心想:终于扎好一部分了!可是一想到还有头和脚要扎,叹了一口气,继续做起了稻草人。我们同学有的从头部扎起,做了一个“头大身小”的可爱小人;有的从脚扎起,结果后面稻草不够,成了一个无头“草尸”……

  最后,我们进行了评比。当老师宣布获奖人员时,没有我的名字,不禁感到有点失落,但我转念一想:失败乃成功之母,下一次我会做成功的!

动作描写作文 篇4

  今天,我和雨轩、梦洁两个小伙伴来到公园里玩“猜动作”游戏。

  这个游戏的规则是:三个人首先来黑白配,出法不一样的人排第一位,后两人经过猜拳决出第二、三位。首先由第一人小声告诉第二人一个成语或词语,由第二人作出相应的动作,第三人来猜出这个词语(成语)。如果猜对了,就换成第二人猜,猜错了,就要给予第三人相应的惩罚。

  游戏开始了。我们三人进行黑白配时,“倒霉”的我和前不久闹别扭的.雨轩分配到了一组。我只好硬着头皮和她配合。雨轩告诉我一个好笑的词语——“蹲马桶”。我又气又好笑,这个词语该怎么做呢?这下把我难住了。蹲马桶好做,可马桶该怎么表现呢?我想了想,把空地当成马桶“坐”在上面,手还作出拿手纸的样子给梦洁看。本以为梦洁会说出正确答案,谁知她却说:“写作业!”逗得我们捧腹大笑。于是我又做了一遍。她又猜:“缝衣服!”我们笑得蹲到了地上。梦洁见我们笑成这样,不知所措。当我们告诉她正确答案后,她也忍不住大笑起来。微风吹过,旁边的小树苗似乎也被我们的欢笑声感染,不时摆动着身子,发出“呵呵”的“笑声”。我和雨轩也在欢笑声中不知不觉地拉起了手,蹦啊,跳啊,整个公园仿佛都变成了欢乐的海洋。

  同学们,你们觉得“猜动作”游戏有意思吗?我觉得这个游戏不仅能锻炼我们的思维能力和反应能力,还能增进同学之间的友谊,你们说呢?

动作描写作文 篇5

  今天,我和爸爸、妈妈一起参加了亲子运动会。运动场座满了家长和同学们,到处是欢声笑语,好多班都打出了宣传的标语,我们一十班的标语写得最好,“十班十班、非同一般、团结一致、最强十班”,我们就是要做最好的班、最好的学生。

  运动会的第一个项目是抬花轿,这是一个需要密切配合的项目,今天就有一组没有配合好摔倒了。第二个项目是背娃娃,我和爸爸参加了,我在等待的时候特别紧张,害怕爸爸跑不好,影响我们的成绩,也害怕会摔跤。当接力小动物递到我的手中后,爸爸背着我“噌”的一下就蹿出去了,飞快的跑完了,我将手中的小动物交给了下一组运动员,我和爸爸顺利的完成了比赛。我和爸爸还没来得及缓口气,最后一个项目小脚搭大脚又开始了,而且我们是第一个跑。当听到起跑哨音时,我们开始跑,但是一跑起来,我的脚就控制不了,胡乱摆动,离开了爸爸的'脚,爸爸只能慢下来让我重新踩好才又开始跑。说是跑,其实就是快步走,速度快了肯定会犯规,就这样我和爸爸快步完成了比赛。

  全部比赛结束后,老师宣布了比赛成绩,当念到一十班的时候,我们所有的小朋友和家长都欢呼起来,最后进行了颁奖。运动会结束了,我们度过了一个快乐的下午,也知道了互相帮助协调配合很重要,希望这样的活动经常组织,也让我有更多的机会和爸爸妈妈一起运动。

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