写作作文

环境描写作文

时间:2022-08-15 01:25:48 写作作文 我要投稿

环境描写作文合集六篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的环境描写作文6篇,希望能够帮助到大家。

环境描写作文合集六篇

环境描写作文 篇1

  朋友们,你有去过蒲岐吗?看过蒲岐的抬阁吗?如果没有,那就听我细细道来:

  初七下午四点多,爷爷奶奶带着我来到蒲岐,一下车,我就看到北门外搭着一个大帐棚,这里面是什么呢?我很好奇,就悄悄溜了进去,“哇噻!”里面有许多和我年龄差不多的男女孩童,有的在化着妆,有的已经高高地站在架子上,我被惊呆了,:“快点”听到爷爷的叫声,我连忙从里面钻了,向城门里走去,只见城门被装饰得流光溢彩,漂亮极了,我们快步地热闹非凡,人们有说有笑,那欢笑声充满了蒲岐的上空,我们走着走着,不知不觉,太姥姥已经在门口等我们了,于是,我们就跟着太姥姥上了楼,看抬阁,这可好了,我居高临下,可以看得一清二楚了,忽然“砰砰啪啪”的鞭炮声响起,我打开窗户,伸出头去,街上的十字路口,已人山人海,人声鼎沸,真像乐清湾上的潮水涌来,“砰啪”的响声越来越响,顿时,天空上出现了一朵朵绚丽的小花,烟花点缀着天空,今晚的蒲岐变得更加美丽了!

  随着几声大炮响起,接着听到音乐声奏起来,由远而近,在大家的急盼之中,抬阁开始了,此时,街道上灯火辉煌,《文武香球》版抬阁出现了,上面有九个孩童,都扮演成戏曲里的几个人物,他们在空中摇摇晃晃,悬空移过来,真像是仙人腾云驾雾,好险呀!这导演真有本领呀!呀!人流又一次涌动,有的大人背起小孩坐到肩上,有大人掂起脚尖,还有的人用力向前挤,生怕自己看不到,第二副抬阁---三借芭蕉扇登场亮相了,那是十几个十多岁的孩童打扮的,这猪八戒长得真丑呀!这真是太逼真了,我非常兴奋,拍了照片一张又一张,楼下的人群也大声叫好。

  除了那两架抬阁的内容,还有《女附马》、《万岁挂帅》……但最令人喜欢的`,还是《老鼠嫁女儿》,快瞧,有人扮成轿夫的模样,挑着“嫁妆”,一摇一晃的,真好玩。快看,一个贴着长胡须,扮成老鼠的小矮子,被别人抬了过来,你再瞧, “新娘”的轿子过来了,不会吧!“她”竟然是个男人装扮的,太离奇了,他浓脂艳抹,更有意思的是,他还穿着洁白的婚纱呢!太好笑了,后面还跟着好多小孩子扮的小老鼠,这出戏搞极了。

  听爷爷说,蒲岐抬阁历史悠久,大约有一百七十多年了,每隔几年,就会举行一次,而且抬阁的技术越来越精湛,越来越高明,真期待下次的抬阁快点到来。

环境描写作文 篇2

  1、春雨也有妩媚的一面。春雨落下时就像天女散花那样洒落人间的每一个角落。独自一人聆听着动人的春雨发出叮-咚-声,那是多么美的声音呀!犹如钢琴家弹奏的动人的乐曲,梦想与现实融为一体,清闲自在,仿佛走进了梦中的世界,让你感慨万分。春雨就是这样,变化万千,时而顽皮,时而可爱,时而动人,时而优美。她多像个害羞的小姑娘!

  2、顺着两旁的通道走着,左右两侧载满了合欢苏铁,以及琵琶等树木,使得生意盎然,令人心情为之一爽。在通道尽头,有一片竹林,微风乍起,竹叶飒飒作响,仿佛在和每一个经过它的人问好。

  3、在草地边有个凉亭,旁边的黄桷树开始落叶了,枯黄的树叶随着秋风从树上落下时像翩翩起舞的黄蝴蝶,落在草丛中,好像在为小草遮风挡雨。在黄桷树的旁边,有一棵小叶榕树,还是那么绿,仿佛一点都不怕冷。

  4、雪停了,墨黑的天空上仿佛缀着几颗饱满的珍珠,有时候闪过一丝柔和的光彩,朦朦胧胧的,承载着人间多少美好的回忆和向往。它们好像钻石,好像……对了,好像萤火虫,星星点点,闪烁着迷离的光,似乎把白云都映得亮起来了。

  5、田野里的庄稼长得更欢了,稻谷伸伸手,弯弯腰,鲜花绽开了美丽的笑容,丝瓜在跟着雨的音乐,跳起了舞蹈,左摇右摆,甘蔗在伸展着自己的懒腰……大地的一切生物好像都有了生气,动了起来。

  6、近处,一片片浓郁的树木,虽然现在是冬天,但它们丝毫没有落叶的意思,所以即使在冬天它们也很浓郁。五颜六色的房屋顶一排一排的,有规律的从高到低的排列着,你瞧,多么的整齐!

  7、秋夜凉如水。在城里盖上毛毯就行了,在乡下应该从橱子里把被子拿出来了。被子散发出一种陈旧的略带霉味的光阴味道。把自己裹在这怀旧般温暖的被窝里,静静地听窗户底下蛐蛐的浅吟低唱,那感觉真是美妙。

  8、一进校门,展现在眼前的'是一座长方形的大花坛。花坛里月季扶桑绣球米兰等竞相开放,争奇斗艳。红的像火焰,白的像雪花,黄的赛黄金,粉的胜彩霞。花坛中央还有一棵南洋杉,翠绿葱郁,亭亭玉立。三个自制的“喷泉”均匀地喷洒着水珠,远远望去,如烟似雾,透过阳光,可以看见一道七色彩虹,真是好看极了。

  9、花坛的西面是操场,北面是一座大楼,楼前有一堵松树和杨树组成的“绿墙”,大楼由教学楼(四层)办公楼(五层)组成。楼门柱上写着:“爱党爱国爱集体,勤奋学习守纪律;尊师敬道有礼貌,学习雷锋争三好。”这是党对我们的要求,也是我校的校训。

  10、秋天,是一片金黄色的稻谷,微风吹过,稻谷开始唱起了一首和谐的歌曲,这时辛勤的农夫正在收割稻谷;稻谷的歌声和收割的欢快声交织在一起,成就了丰收的交响乐。

  11、瞧,春天的影子随处可见:还不那么十分暖和的阳光照射在小河薄薄的冰面上,小河上的那些薄冰开始融化了,它们化成了一滴滴水珠,掺在小河里的水里一起缓缓地向前流着流着。

  12、每到盛夏,数不尽的野花开得漫山遍野,简直成了一个花的世界。这些绚烂多彩万紫千红的鲜花,点缀着我们家乡的土地。

  13、每当下过雨,树林里应付地长出许多蘑菇,这些蘑菇如雨后春笋一般,长得好快。鲜蘑是非常可口的美味,我们喜欢吃它。

  14、看,前面不远处,有一个小湖,它的湖面像一面镜子一样平静,湖边的各种变换不断的灯光和随风摇摆的树木倒影在湖里,涟漪不断;湖里时不时的有青蛙划过水面,翻起一阵阵水花。听,蛙声和蛐蛐声汇成了一首美妙动听的乐曲啊!

  15、河里的水清澈见底,连河底的沙石都看得一清二楚的,鱼儿们欢快地游来游去,它们尽情地体验着快乐的滋味。在鱼群中,偶尔还有几只小虾混在其中,我猜:它们是赶来凑趣的。只见它们舞动着它们那细长的钳子式的爪子,不甘落后地游来游去。

  16、当真正进入这座山时,我们才感受到了这座山的诗情画意。地上的白雪与青黑色的树干构成了一幅优雅的水墨画。在枯草丛中偶尔还能发现星星点点的绿色,说明这里也曾绿意盎然。偶尔还能看见农家的老黄牛悠闲的摇着尾巴,发出“哞哞”的叫着,看来冬日的大山并不像外表看起来那么没有冷峻。

  17、走过门前的一段倾坡路,下面便是我们活动的操场了。一排排的跑道全都是红色的橡胶跑道,让人跑在上面格外轻松,跑得自然快多了。跑道中间有一个篮球场。两个耸立的篮球架,像两个正在保护着学生们安危的士兵一样。

  18、早晨,太阳从东方升起来了,柔和的光线照耀在水面上,波光粼粼,远远望去,小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围,给小山城增添了无限的生机。

  19、紫藤有十几条树干能成的,每一根像我的小胳膊一样粗细,它们相互缠绕在一起。在楼上往下看像一条条大青龙,枝干都攀爬到三四米高的架子上;紫藤的叶子,是椭圆形的,密密的叶子面上还有许多白色的小细条纹,给紫藤的叶子增添了几分姿色。

  20、远远望去,“山舞银蛇,原驰蜡象”。小区里好象变成了一个粉装玉砌,充满了诗情画意的童话世界。柏油马路旁的房屋上盖满了厚厚的积雪,屋檐间挂着闪闪发光的水晶柱,而那些常青树上,挂满了沉甸甸的雪球儿,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!

  21、抬头仰望,天空瓦蓝瓦蓝的,洁净得好像刚洗过的蓝宝石;啊!空气真是好清新呀,真不愧是秋高气爽;金秋的阳光温馨恬静,秋风和熙轻柔,蓝天白云飘逸悠扬,多么美丽的一幅秋景。

  22、田野里的蝈蝈也在唱,唱给那些夜空下静穆的庄稼听。间或有凉凉的夜风吹过,掠过树和庄稼,飒飒作响。蝈蝈停止了歌唱,打了个寒噤;庄稼也停止了倾听,打了个寒噤。它们都不约而同地预感到最后的时刻即将来临。

  23、夏天,校园里池塘的荷花绽开了粉红色的脸蛋,特别招引小动物和人们。小蝌蚪在荷花姐姐旁讲故事呢!小青蛙也过来凑热闹:呱,呱,呱唱着动听的歌曲。夏天很美呀!

  24、远处一片朦胧,只能隐隐约约的看见对面山丘,在对岸的一个工厂,工厂上有红红的小灯,竖着两个烟囱,不时飘出白色的云,我仿佛看到高速运转的轴轮…

  25、岁月悠悠,门前这条小街已结束了它孤寂冷落的历史。如今,它像一个充满生机小伙子,想蹦,想跳,浑身充溢着活力。

环境描写作文 篇3

  西湖的白堤是个美丽而又安静的地方。但春天的白堤最为耀眼。

  阳春三月,一缕阳光从柳树的枝叶间穿过,投射在翠绿色的湖面上,湖面就会发出金子般的光泽。这时,你走在白堤上,会感到一种从未有过的、舒服的感觉。要是阳光洒满你的脸庞,就会有一种甜滋滋的美妙感觉。

  阳春三月,湖水早已解冻,碧绿的湖水微微晃动,湖边嫩绿色浣纱柳的枝叶也会为这美丽的景色而沉醉其中,瞧,它的.枝叶轻轻摆动,像在跳一支舞蹈。

  阳春三月,一群小鸟时不时地在湛蓝的天空划过一道优美的弧线,有时还会为来访白堤的中外游客们献唱一曲。

  阳春三月,一艘艘游船从一头滑到另一头,似乎在画一道五线谱,坐在船头划船的西湖船娘就来留下一串串的音符。

  阳春三月,这美丽的地方在哪呀?它们在杭州的西湖,不,它们应该在大家的心里。

  阳春三月,西湖仍在那里,静静地迎接下一批游客……

环境描写作文 篇4

  清晨,走在方砖铺砌的人行道上,一眼瞥见几片叶子静静地躺在那里。竟是倦了的绿意。抬头看,落叶,一片,两片,三四片。只见落下,不见飞扬。没有飘逸,没有惬意。半是浮躁,半是阴鸷。冷冷的风吹,谢落了缤纷的夏,吹来了阴霾的秋。

  大雁迁徙中,我想夏了,叶子一天比一天枯黄,脆响。密密麻麻像迁徙的鸟群。我昂首问日:“你何时再将夏带回?”日缄默。夏离我越来越远,我也愈来愈思念。合上眼,我仿佛又看到了那鲜活的时光,因为我想象的意境是异常的生动。我想以光明辨别生活的方向,却无法感知生命的.欣喜。因为,这从光阴的罅隙衍生出来的美好,仅仅存活了一瞬间而已。而我恰恰没有把握好这一瞬间。这一瞬间被我期冀地太过热烈。而又因我的忽视从我的指缝间悄悄地溜走。我又重复了新一轮的等待。唉,我因等待而错过,又因错过而选择等待。

  秋色像风一样漫流。昔日的繁花挣扎地艳着,似乎在摆脱这宿命。又淡淡地放弃,淡淡地失落,终于无力地低下头来。只有路旁一行行静默的松柏绿着。小河上起着雾。那种若有若无的虚幻,像妈妈轻轻哈出的一口气,河里少了孩子们的欢笑,只剩下鱼儿无声地游着。一群蝌蚪枕着石头小憩,枝头的鸣蝉,早不见了踪影。是他们歌倦了呢,还是秋风把它们吹哑了?鸟儿们开始忙着固巢,怕那无情的风将它们的家从枝头吹落。归鸦掠过我的头顶,嘎嘎地叫了几声。堆垒的草垛间,一只麻雀低声哀诉着灰暗的日子。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”好诗,好情,好意。可此时的我,在眼前这景里,竟然提不起雅兴。秋像一声叹息,在人的心里多添一份惆怅;像残日,让人觉得无比苍凉;像乌云,遮住人们头顶明媚的阳光;像回归的大马哈鱼,让人嗅到死云。

  风吹熄了太阳,大地渐渐呈现一片黑暗。淅淅沥沥,又下雨了。人们的心被淋得烦烦躁躁的,不耐烦地撑起了伞。各式的伞,组成了一串儿无奈的音符,仿佛抱怨这没有休止的鬼天气。雨淹没了稻田里的树木和屋顶的灯光,浅了红,淡了黄。雨水悠悠汇成一条条细流,一个个小水洼,月亮也落在其中。路面变滑了,行人踉跄其间,不时打个趔趄。雨下得紧了,更紧了,我转身按原道返回,没有犹豫。秋必定要让游子落寞地回家的,这是不允许篡改的结局。静静地落下的是黄黄的叶子,惶惶地走着的是静静的我。轻轻叹气,然后迈步,这条路,是来路,也是归路。

  夜深了,

  夜静了

  都累了吗,

  都睡了吗,

  秋了……

环境描写作文 篇5

  1、坐在窗前,明月依旧.月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅.

  对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼.初三最后的日子里,一次又一次的考试分数击打着我的心,在不停给我敲响警钟.月亮高高地挂在枝头,月光凄凉地扫向大地,更增添了我的愁绪.

  (上面两段开头,第一段写明月皎洁,目的是为故事的展开渲染哀伤的气氛.)

  2、残阳如血,映红初夏的海滩.看着海浪,茫茫的;嗅着海风,咸咸的;听着海涛,哗哗的.

  海涛如歌,每一句都是高潮,每一曲都是激昂.涛涌上来了,冲上沙滩,拍击礁石,每个音符都那么动人,那么雄浑,仿佛命运的交响曲.

  3、走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上.窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的.窗格,糸满了长长短短的红丝绳.红丝绳在风中无助地摇曳,像是谁在哀怨地诉说,又像是吹不散的淡淡哀愁……

  (特点:叠字,比喻,排比,给出了将要叙述的故事的发生环境,并埋下悬念,吸引读者.)

  4、紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋.(选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)

  (写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点)

  5、晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一抹余晖,秋霜目送去最后一只归雁.我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上.当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有.”

  (通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情.)

  6、冷风,稀星,残云.

  一轮水月从河面幻象般升起,憧憧然魅惑着这万家灯火,我独坐窗前,听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪,内心更加不安.

  “现在的我真的找到幸福了吗?”我不停地踱着步子,又想起你那满是泪痕的双眼.案桌上那封夹心,低低倾诉我抛却你的伤悲凄凉,看着那张无比沉重的纸,内心早已湿漉成满腔悔恨,思绪也不禁蹁跹……

  7、夕阳里,潮水退了,岸边的游人散了.火烧云把半边天都染红了.晚风阵阵,我心头涌起一丝落寞的感觉.我凝视着她的脸,那笑容,淡淡的,甜甜的,一下子把人融化了进去.

  8、这是夏日的最后一朵花,它在晚风中摇曳着,似乎就要落下了,却又顽强地抓住了枝头,它已经同晚风斗争了整整一个夏了.终于,第一股秋风吹来,它挣扎着,落下了,而夏也伴着最后一片花瓣的落下离开了.

  9、淡淡的云飘动着,淡淡的风吹动着,淡淡的湖水流动着,一切都是淡淡的,那样的宁静,如今,草木皆非,而她那淡淡的笑容依旧……让我温暖而又难忘.

  10、春末,季节的交替,万物似乎很怕那炎盛的夏天,连那枝头开得正盛的春红都畏惧的投入了大地母亲的怀抱.原本红环绿瘦的枝丫,如今只剩稀稀落落的星点,而大地却铺上了彩色的地毯.暖阳之下,只有那落花枝头孤独得立着,等待下一个春天.

环境描写作文 篇6

  1.坐在窗前,明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅。 对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼。初三最后的日子里,一次又一次的考试分数击打着我的心,在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头,月光凄凉地扫向大地,更增添了我的愁绪。

  (上面两段开头,第一段写明月皎洁,目的是为故事的展开渲染哀伤的气氛。)

  2.残阳如血,映红初夏的海滩。看着海浪,茫茫的;嗅着海风,咸咸的;听着海涛,哗哗的。

  海涛如歌,每一句都是高潮,每一曲都是激昂。涛涌上来了,冲上沙滩,拍击礁石,每个音符都那么动人,那么雄浑,仿佛命运的交响曲。(选自20xx年厦门中考满分作文《涛之歌》)

  3.1.坐在窗前,明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅。 对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼。初三最后的日子里,一次又一次的考试分数击打着我的心,在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头,月光凄凉地扫向大地,更增添了我的愁绪。

  (上面两段开头,第一段写明月皎洁,目的是为故事的展开渲染哀伤的气氛。)

  2.残阳如血,映红初夏的海滩。看着海浪,茫茫的;嗅着海风,咸咸的;听着海涛,哗哗的。

  海涛如歌,每一句都是高潮,每一曲都是激昂。涛涌上来了,冲上沙滩,拍击礁石,每个音符都那么动人,那么雄浑,仿佛命运的交响曲。(选自20xx年厦门中考满分作文《涛之歌》)

  3.走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的窗格,糸满了长长短短的红丝绳。红丝绳在风中无助地摇曳,像是谁在哀怨地诉说,又像是吹不散的淡淡哀愁

  (特点:叠字,比喻,排比,给出了将要叙述的故事的发生环境,并埋下悬念,吸引读者. )

  4.紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。(选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)

  (写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点)

  5.晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一抹余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”(选自安徽省中考满分文《曾经拥有》)

  (通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。)

  6.冷风,稀星,残云。

  一轮水月从河面幻象般升起,憧憧然魅惑着这万家灯火,我独坐窗前,听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪,内心更加不安。

  “现在的我真的找到幸福了吗?”我不停地踱着步子,又想起你那满是泪痕的双眼。案桌上那封夹心,低低倾诉我抛却你的伤悲凄凉,看着那张错误!无比沉重的纸,内心早已湿漉成满腔悔恨,思绪也不禁蹁跹

  7.夕阳里,潮水退了,岸边的游人散了。火烧云把半边天都染红了。晚风阵阵,我心头涌起一丝落寞的感觉。我凝视着她的脸,那笑容,淡淡的,甜甜的',一下子把人融化了进去......

  8.这是夏日的最后一朵花,它在晚风中摇曳着,似乎就要落下了,却又顽强地抓住了枝头,它已经同晚风斗争了整整一个夏了。终于,第一股秋风吹来,它挣扎着,落下了,而夏也伴着最后一片花瓣的落下离开了。

  9.淡淡的云飘动着,淡淡的风吹动着,淡淡的湖水流动着,一切都是淡淡的,那样的宁静,如今,草木皆非,而她那淡淡的笑容依旧让我温暖而又难忘。

  10.春末,季节的交替,万物似乎很怕那炎盛的夏天,连那枝头开得正盛的春红都畏惧的投入了大地母亲的怀抱。原本红环绿瘦的枝丫,如今只剩稀稀落落的星点,而大地却铺上了彩色的地毯。暖阳之下,只有那落花枝头孤独得立着,等待下一个春天。

  (特点:叠字,比喻,排比,给出了将要叙述的故事的发生环境,并埋下悬念,吸引读者. )

  4.紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。(选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)

  (写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点)

  5.晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一抹余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”(选自安徽省中考满分文《曾经拥有》)

  (通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。)

  6.冷风,稀星,残云。

  一轮水月从河面幻象般升起,憧憧然魅惑着这万家灯火,我独坐窗前,听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪,内心更加不安。

  “现在的我真的找到幸福了吗?”我不停地踱着步子,又想起你那满是泪痕的双眼。案桌上那封夹心,低低倾诉我抛却你的伤悲凄凉,看着那张无比沉重的纸,内心早已湿漉成满腔悔恨,思绪也不禁蹁跹

  7.夕阳里,潮水退了,岸边的游人散了。火烧云把半边天都染红了。晚风阵阵,我心头涌起一丝落寞的感觉。我凝视着她的脸,那笑容,淡淡的,甜甜的,一下子把人融化了进去......

  8.这是夏日的最后一朵花,它在晚风中摇曳着,似乎就要落下了,却又顽强地抓住了枝头,它已经同晚风斗争了整整一个夏了。终于,第一股秋风吹来,它挣扎着,落下了,而夏也伴着最后一片花瓣的落下离开了。

  9.淡淡的云飘动着,淡淡的风吹动着,淡淡的湖水流动着,一切都是淡淡的,那样的宁静,如今,草木皆非,而她那淡淡的笑容依旧让我温暖而又难忘。

  10.春末,季节的交替,万物似乎很怕那炎盛的夏天,连那枝头开得正盛的春红都畏惧的投入了大地母亲的怀抱。原本红环绿瘦的枝丫,如今只剩稀稀落落的星点,而大地却铺上了彩色的地毯。暖阳之下,只有那落花枝头孤独得立着,等待下一个春天。

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