写作作文

我写作文

时间:2022-04-29 13:58:10 写作作文 我要投稿

【推荐】我写作文汇编6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的我写作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】我写作文汇编6篇

我写作文 篇1

  我是一个平平无奇的普通人,平时我会默默无闻地隐藏在人群中,如果我不开口说话,基本上都不会有人发现我。我长相普通,性格内向,一年四季都只穿着一套秋季校服,在同学们每次都会快乐玩耍时,我总是默默的待在周围,看他们玩。

  其实我是一个乐观的人,只是不善于表达,我喜欢看书,每次待在图书馆里,我会待上一整天。我喜欢待在安静的地方,不喜欢剧烈的运动,所以每次我都不会和其他同学一样跑出去玩,我更喜欢待在教室里。每当体育课要跑圈的时候,我都会非常痛苦,但我也从不会请假,他们都觉得我是一个很乖的女孩。但事实上,我并不想找借口逃避这样的运动,毕竟逃得了一时逃不了一世啊。

  我喜欢沉浸在书海里,因为书里的世界是非常奇妙的,今天我是一个船长,带领我的船员航行,明天我可能就是一个宇航员,探索月球。高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。我却觉得书的世界是有趣的,书让我无聊的生活变得有趣起来。

  我很喜欢《哈利波特》系列的书籍,这本书的作者是一个单身母亲,这本书是她在打工时的空闲时间创造的。她让我体会到了书的魅力,原来在书里你可以创造出一个完全不同的世界,你可以完全主导这个世界,这个世界里的规则完全由你主导。

  我是一个扔在人群中就找不到的人,平平无奇的外表,不善于表达的性格都让我经常消失在人群中。我还特别喜欢烹饪,这个爱好可能一点都不像是初中生的爱好,但是我在家里会经常做饭。我还会通过视频学习烹饪,我爸最喜欢教我做菜,毕竟他曾经当过厨师,但是我做的菜总是达不到他的标准,但是他也不会打击我,还会鼓励我多多尝试。我妈妈就不喜欢我老是呆在厨房里,她认为我的学习成绩太一般了,应该多下点功夫在学习上,因此她总是打击我学烹饪的积极性。

  这就是我,长相普通,性格一般,既不突出也不出众的女孩。我不喜欢热闹,我喜欢慢节奏的生活,我享受读书,也喜欢烹饪。我就是万千中学生中最普通的那一个,但我也是一个独一无二的人,我有自己的优点和特长,我喜欢写写画画,喜欢在家里的厨房捣鼓美食,我做的甜点很香。这就是我,一个乐观的女孩子。

我写作文 篇2

  我是一个粗心的孩子,不管我做什么事都是因为粗心大意造成。

  就拿我这次的月考来说吧!在做数学卷子时,在草稿纸上算对了,但抄到本子上却抄错了,本来都会的题却被写错,还有的竟被漏掉。应用题把三月份看成了三个月,多此一举的把这道题多成乘了个三,结果扣了十三分。还有那道题,写错了一个小数点,发下卷子后,我找不到错误,不知道什么原因,于是我请妈妈来帮我检查,妈妈细细的检查了一遍,马上大发雷霆。嗨!好可惜呀,一个小数点等于十五分。

  我很苦恼,我的粗心让妈妈很烦,妈妈还为了我这个粗心,专门请教我们楼下的姚校长她说:”改掉粗心的毛病不是一朝一夕的事,是要通过长时间的锻炼,建立起良好的'学习习惯。自自然然就会消失,不要着急。“我也会一定会改正粗心的坏习惯。相信自己能够做到加油!

我写作文 篇3

  万般生活,都是滋味,而这滋味中,包括苦与乐。我想说的,就是写作中的苦与乐。

  刚开始学习写作时是苦的。因为还不知道怎么写,所以苦苦冥恩半天也只写出几个字,每一句话都变得十分僵硬。没有任何写作基础的我,每天写作时在书桌前抓头挠腮,痛苦不已。老师教导我:你要多阅读,多积累,这样才可以写出好文章。可我虽然读了也积累了,总不能活学活用,老师也不说我了,只好作罢。到了四年级,写作时的滋味慢慢变甜了。重换了一任老师,语文老师十分有趣,我时常在他的课上开怀大笑,也许就是因为这个,我的写作水平渐渐提高,也增加了阅读量,积累了许多好词好句。这时,每当我提起笔时似乎有说不完的话,写不完的事,被自己写下的故事所感动,被自己写下的语句逗笑。那时,我是快乐的,心里是暖和的,在寒风呼啸的冬天也感到十分温暖。

  现如今,我感觉:写作不是写给别人的,而是与自己的心灵对话,它会使我满足并快乐。

我写作文 篇4

  自从班里换了个新老师后,我们就开始了一段非凡的“日记之旅”。

  五年级开学,我第一次接触到日记。当时觉得兴奋,因为可以每天写一篇,好像觉得特别有趣。于是我便兴致勃勃地写满了一页,却还像不满意似的,恨不得把之后的日记也都写起来。读了一遍自己的“杰作”后,我很满足。其实我是一个比较三分钟热度的人,总是会对某件事总是先喜欢一会儿然后又放弃它。可是像奇迹一般,这次我坚持了下来,每天每次都写了满满的一面,甚至在某天手破了,尽管字写得歪歪扭扭,也硬是咬着牙写完了一篇。

  后来,它成为了我的一个习惯。每天或开心或失落,打开日记本,把带动心情的、每天发生的事写进一大堆。有事无聊便会翻翻之前的日记,看着看着,自豪的感觉便涌上心头,久久挥之不去。在以前,我觉得我是写得挺认真的,所以时不时老师也会表扬几句,于是又写得更加卖力。

  随着年级的变化,我参加的辅导班数量也增多了。晚上上课回来,作业总是做到十点多,而日记只好狠心应付几句便停笔。日子一天天地过去,我仿佛变得越来越懒,总喜欢每天日记写半面多一点来对付了,而偶尔写满一面则是安慰一下自己。就这么写着,我的心里却渐渐空虚起来,变得逐渐不安。自己的心里矛盾了很久,才决定每日必须写满一面,除了有事的时候不写或写几行凑合一下

我写作文 篇5

  老师是辛勤的园丁,整天为别人付出,却不求回报;老师是引路者,让我们走上文明之路。每当我想起董老师,一幕幕教我写字的情景就会浮现在我的眼前。

  那是一个阳光明媚的星期一,老师在教我们写“一”。老师说:“‘一’字其实就是一条小短横线,写得要短粗有力,而且要平直,请同学们在小本子上写一遍。”这时我由于没有尺子,把“一”写成了“~”,老师看见我的“~”时,对我说:“纪景颢,“一”字要写得短,直,不是画成波浪线。”于是,我想再写一遍,却把“一”写成了“1”。老师不厌其烦地说:“这样,你先用尺子画一条1厘米的横线。然后,再慢慢地把尺子移开,就行了。”我按老师的步骤,慢慢地,“一”字我就会写了。这时,我看到老师急得满头大汗。下课的铃声响了,老师为我付出了那么多!

  是啊,我们的老师不就像那一支燃烧自己、照亮别人的蜡烛吗?

我写作文 篇6

  今天早上,爸爸送我去上学,下车的时候,我们有注意,把手夹在车门里了,我喊爸爸,爸爸就赶紧过来打开车门。

  我哭着进了学校,到了教室我告诉了李老师,李老师和方老师都过来看,还安慰我要坚强,我就不哭了,谢谢李老师和方老师对我的关心,我下次一定要小心,不要让自己再受伤了!

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