插曲的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的插曲的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
插曲的作文1
如果生活是一首交响乐，那么烦恼就只是其中一首小插曲。我们每个人在生活中都会遇到烦恼，可是每个人面对烦恼的方式却不同。有些人阳光灿烂的去面对，而有些人却整天愁眉苦脸，郁郁寡欢.。
我们每个人都是一株小树，只有经历过风吹雨打的磨练，才能长成一棵参天大树。记得六年级上学期，有一次我不小心从楼梯上摔了下来，结果把右手给摔骨折了。当时我的手很疼，而且右手也不能活动了，完全丧失了自理能力，就连穿衣服，洗澡，刷牙，洗脸这些微不足道的小事都需要别人帮忙。并且，由于我的右手骨折，写不了作业，担心会影响到我的.学习。可我转念又想，塞翁失马，焉知非福。每一件事有坏的一面，它也必然有好的一面。我可以把不利因素变成有利因素。虽然我的右手骨折了，但是左手干的活儿比以往更多了，所以右脑也会更灵活，更发达。因为右手骨折写不了作业，所以我上课必须更加认真听讲，回家也要格外认真复习。没有烦恼就没有进步，烦恼是前进的动力，我要把忧愁化成一种力量，来引导自己前进。我比以往更勤奋地学习了，我不能因为手骨折了而把学习给落下来。经过我的一番努力，我的成绩在班上名列第二。说起来我还真得感谢这次骨折，它让我知道了自己的潜力。
烦恼每个人都会有的，那些天天为烦恼而多愁善感的人既延长不了今天的快乐，也买不来明天的欢笑。烦恼是生活的一部分，生活有了酸甜苦辣才丰富多彩，有滋有味。不是吗？如何看待烦恼，的确与人的主观世界有关：心中没有阳光的人，势必难已发现阳光的灿烂！心中没有花香的人，也势必难已发现花朵的明媚。我们只要记住，烦恼只是支小插曲，它并不能主导我们的生活，让我们忘记烦恼，要以乐观的态度去笑对生活，奏响生命这部动听的交响曲！
插曲的作文2
前两天，我们班的多媒体坏了，害得我们这两天都没看到视频。今天下午语文老师丁老师布置作业时，告诉我们：“等下抄完作业去隔壁的五（5）班看‘金蝉脱壳’的视频。”
我们高兴坏了，来到五（5）班，丁老师笑着把（5）班的李娟老师请到了教室。只见李老师微笑着把笔记本电脑放在讲台上，也许是感到了我们迫切的'心情，李老师麻利地把一根根黑线、白线插入了多媒体。
当一切准备工作就绪，李老师按下了播放键，这时的我们都端正地坐着，眼睛直视着前方的白板，期待着下一刻地到来，一秒、两秒、一分钟、两分钟……可白板上却是什么也没有，本来这时应该是电脑上的视频显示在白板上的呀？
“咦？不会呀？下午还用呢？”李老师说道。我们也感觉很惊讶，怎么回事，难道是（5）班的多媒体也坏了，可明明李老师说下午还用呢？正巧印老师从教室门前经过，也进来帮忙了，印老师研究了一会儿，还真发现了问题：原来是多媒体有四种模式，李老师的是笔记本，而多媒体上面是台式电脑，不匹配。但调过来之后，还是不行。老师们看到我们那一双双期待的眼神，又继续了研究了一会儿，可还是无济于事。
“宋子凡，去把电脑老师陈老师叫来吧。”丁老师的一声令下，我飞奔出了教室，直奔陈老师办公室，我向陈老师简要地说了班里多媒体的情况，陈老师急忙与我一起来到了教室，只见陈老师打开多媒体，只轻松几下就搞定了。
“呵呵，隔行如隔山，你们的语文课都上得特别厉害，但在电脑上还是我厉害吧。”陈老师望着我们的几位语文老师笑着打趣道。
插曲的作文3
耀眼的阳光从树顶倾泻下来，洒下点点光斑，如碎金般夺目。点点阳光跳跃，如一个个音符，在我心中谱成一曲美丽的插曲，虽无名且短暂，却久久地抚慰我的心。
7月，阳光热情而活泼。而此时的考场中，连空气似乎也凝固了，每个人都蹙着双眉，专心地面对着眼前的考卷，笔下的“沙沙”声，紧张而有序地响着。
时间在笔尖下迅速地流逝着，不觉间日头升得更高了，阳光顽皮地悄悄移动着，射向了猝不及防的我，如一个错误的音符，扰乱了我流畅的思路。舔了舔干涩的嘴唇，轻轻拭去滴在试卷上的汗珠，我烦躁地试图用手挡住阳光，却是徒劳。
蓦然间，一小片阴影蹒跚地爬上我的试卷，短暂的停留后，又如断线的风筝般，歪歪斜斜地离去。疑惑间，我偏过头，向那个窗边的女孩望去。此时，她正努力地探着身子，去抓那个窗帘的'一角。窗帘顽皮地挣脱出来，她就探着身子，一次又一次尝试，晶莹的汗珠从她的脸颊上滚落，课桌倾斜成一个美丽的角度，可她却浑然不觉。
我的喉头有些发紧，阳光并没有射到她，她却……终于，她攥住了窗帘的一角，如释重负地坐回椅子。她似乎注意到了我的目光，转过头，对我轻笑。我们的目光隔空交会，有她的善意，有我的感动……“同学们，请认真答题。”老师的声音自讲桌那边传来，我们不约而同地转过头，而此时的我早觉得被爱包围了。
诚然，这只不过是个小插曲，而她也不过是我生命中的小小过客，不知名字，不曾相识，然而就在这一瞬间，她将善良与关爱留给了我。无论光阴如何转换，那份小小的善意将永远留存于我的记忆中。很安静，很轻盈，很美好，很久远。
插曲的作文4
(主人公：华吉，吃软不吃硬；中队长王蕾，性格泼辣；学习委员苏吟，小机灵鬼；同桌，红岭。)
一天语文课上，但语文老师王老师开会去了，就吩咐中队长王蕾和学习委员苏吟管理课堂纪律。
王老师一走，华吉就“死”在了桌子上，而且还不让同桌红岭写作业。“中队长，中队长，管管这人烦死了!”中队长王蕾见了，用专门配的小木块“啪啪啪啪”地拍桌子。华吉来劲了，双手伸直，双脚并拢，装出一副僵尸的样子，在教室里蹦来蹦去。中队长王蕾见华吉才写到“因为……所以……”造句，就让他造一个。华吉摇头晃脑地说：“因为所以，天文地理，俺，不告诉你!!”中队长王蕾气急了，“你，你是不是要我告诉老师啊!恩？”只见华吉跑到讲台上唱了一首诗：“
日照香炉生紫烟，
王蕾来到烤鸭店。
口水流下三千尺，
摸摸口袋没带钱。
千方百计讨好我，
明天请你吃一顿。”
“哗~~~”教室里顿时一片哗然，只见同学们个个笑得前俯后仰的，剩下王蕾涨红着脸杵在那儿。这时苏吟来了，对华吉说：“你爱说，我不让你说。不过我让你唱，来，唱我们新学的《白帆》吧!”“好!啦啦啦啦啦啦……啦啦啦…咯咯……”哎呀哎呀!难听死了!真讨厌呢!苏吟见一计不成又生一计。王老师在走之前，给我留了一个小本子，要我记好同学的名字，我记谁呢？嗨!真恼人!“记我记我!”华吉说。苏吟装模做样地说：“可是你刚刚说话了，怎么办？”华吉只好求饶说：“拜托了!”“好!”
嘎吱一声，王老师来了，见同学们表现的这么好，露出了会心的笑。你说，王老师会知道刚刚发生的'事吗？
插曲的作文5
放学铃声响起，望着同学们渐渐远去的背影，我真有些不情愿，可此时我是画黑板报的成员之一，必须画完才可以回家。
拿起画笔，继续给黑板的“身体”穿上漂亮的衣服，这些天我几乎都像美工师一样反复持续这样的工作。我用画笔在调色板上调着红色，一不小心，手上粘了一团一团的颜料，林宇琪陪我去卫生间洗手。打开水龙头，刚一沾到水，一个“恐怖”的念头出现在我的脑海里：来一场卫生间“闹鬼”剧！我把手中的红颜料涂满双手，再弄点水让它“湿润”一些，并把林宇琪的手也抹上颜料。一场“闹鬼”剧开始了！我和林宇琪互相对视了一下，然后把手按在瓷砖墙上，泼点水，像鲜红的血正在往下流，我们俩齐声怪笑起来。
十一月傍晚六点的`天空早早暗了下来，黑得好似一块黑布笼罩着大地，加上微弱的灯光，为我们的“闹鬼”剧更添了几分恐怖。哈哈哈……黑暗的天空似乎在怪笑着！我们没有洗手，马上跑回教室，打算吓吓他们。我悄无声息地跟在彭慧后面，想找个机会吓吓她。好，机会来了，趁她不注意，我“哇”地叫一声，她转过头来，我马上“亮”出我“血红”的手。“啊——”彭嘉慧尖叫起来，尖叫声打破了夜空的宁静。她好不容易回过神来，气鼓鼓地叫道：“张炘钰，你敢吓我！”我和林宇琪早就捧腹大笑起来。刚刚去卫生间的江彬彬也吓得魂飞魄散地跑回来，气喘吁吁地说：“卫……卫生间闹鬼了！”我们再一次哈哈大笑起来……
终于画完黑板报了，外面刮起大风，凉飕飕的，我们离开了学校，今天的“闹鬼”剧也由此闭幕了，可我们的童心却永远不会关闭……
插曲的作文6
生活中，每个人都会遇到一次次的挫折，如果你觉得挫折像一座高耸入云的山峰，我们将很难翻越过去，如果你觉得挫折像一丘小土坡，我们将很轻松地跨越，然后坦然地迎接下一次挫折。
记得在一次三年级的奥数竞赛，所有参赛选手都拼尽全力，我也不例外。我期待着我的'奖状录里又可以多一张红彤彤的奖状。
奥数竞赛考完了，颁奖典礼也随之而来，一等奖里没我，二等奖里没有我，三等奖里居然也没有我！我失望极了，好像被人当头浇了一盆冷水，心想：怎么没我，怎么没我......我走在回班级的路上，途中不断有人问我：“你几等奖？”于是，我只能捂着耳朵，冲向班级。
当我回到家里，爸爸妈妈迫不及待地问我：“钰涵，几等奖？”我的眼泪被触动了，像瀑布一样流了下来，跑向房间，边跑边伤心地喊道：“没奖！”“砰！”一声，我把房间门关上了。爸爸妈妈怔了一会儿，见我这副失望的模样，妈妈轻轻走向房间门，敲了一下，急切地问道：“我可以进来吗？”“嗯，”我在房间里对镜子应许道。看着镜子里我那失魂落魄的样子，好像一个被大人抛弃的小孩。妈妈轻轻地走了进来，拍拍我的肩膀说：“钰涵，不要伤心啦。挫折每个人都会遇到，但如果挫折像无法翻越的山峰，那你很难面对下一次的挫折。振作起来，争取下次考好。”“嗯！”我听了妈妈的话，擦干了眼泪，说道，“我争取下次考好！”
生活像一曲交响乐，时而欢快时而悲伤，但如果你听到一段十分悲伤的小插曲时，如果你只停留在这一段小插曲时，那你将终生都在悲伤中度过！所以我们应跟着这交响乐欢快的步伐，跨过人生道路中一道道坎，迈向美好的未来。
插曲的作文7
在我们的日常学习生活中，总会出现一些小插曲。有的会给人带来欣喜，有的会给人带来忧伤。
就像我每到周六下午，从时创英语辅导班下课，都是一如既往——妈妈接我回家继续写家庭作业。但是这次妈妈来接我时，却带来了一只“老鹰”风筝。我不免有些诧异，正想问个明白。妈妈还没等我开口问，就说，“现在正是放风筝的好时机，我们不急着回家，先到大坝上去放风筝吧。”当时我心里别提有多高兴啊！
我们兴致勃勃来到大坝上，哇！这里可真热闹了。已经有很多家长陪着孩子在放风筝了，有鱼形的、鲸形的，还有蝴蝶、蜜蜂形的，千姿百态，各有千秋。不过，我看这些风筝飞得不是很高。妈妈说：“我们这只‘老鹰’风筝肯定比它们飞得高、飞得远。”望着妈妈那神采飞扬的自信表情，我也在一旁打气，马上和妈妈一起安装好风筝杆子，扎好定线，准备工作一切就绪了。这时，一阵接一阵春风吹来，妈妈一边抖动风筝一边放线。只见风筝随着风势徐徐上升，越飞越高，越飞越远，只看到一点影子了。妈妈手中线盘里的线全放完了，风筝在空中稳稳地飘曳着。这时我才发现在我们的身后周围站着许多大人、小孩，他们都用羡慕的`眼光时而看着我们，时而看着风筝。有的孩子责怪自己的爸爸妈妈没有“技术”，放得不高；有的责怪风筝“质量”不好，没有放多远，就栽跟头了。我情不自禁地问妈妈：“你为什么这样自信肯定风筝飞得这么高？”妈妈说：“昨天在试飞过程中，发现风筝飞上去有倾斜不平衡现象，我把杆子已经改过了，而且又加了一大盘线。”这时我才发现我们的线盘要比其他人手里的大得多……我心里不禁充满一种自豪感。
经过这次小插曲，不仅使我开了眼界，还掌握了一些科学知识，更有利于增强户外运动。
插曲的作文8
多姿多彩的校园生活就像潺潺的小溪，欢快地奔流着，前进着。这里有许多感动，有许多欢乐，有许多悲伤，有许多苦涩。一件件事就像一朵朵晶莹的浪花，渺小却又伟大。因为，没有浪花，又怎能成江河？
在初中生活的记忆里，感动已缀满枝头。我把它们珍藏在我的心里，构成我美好的回忆。
记得上一学期，我们开了一节生动的班会课。这堂课牵动了我们十四班同学的.心灵之弦，让我们体验了感动。这堂课上，有一个叫《小明的一天》的小品。小品演的是小明在一天中所犯的种种错误，违反各种班规的事。小明由学习委员吉扮演。在这个小品中小明要淋漓尽致地表现出一个坏学生的形象。开始时，她也很不情愿扮演这个角色，每次扮演前都唉声叹气。是呀，演一个反面角色总会给人背黑锅的感觉。但是，虽然不喜欢，她仍然可以在表演时尽量演得很像，动作、语言和神态都很到位，常使人不禁笑出声来。记得在表演破坏公物时，她一脚踢倒了椅子并做出不服气的样子，十分逼真。在演买饮料，校服不拉拉链时，她以迅雷不及掩耳之势拉上拉链，并做出一副什么也没发生的样子说：这个，这个没什么！虽然每一次都是无奈地演这个小品，但是她一次比一次演得精彩，一次比一次更能体现出问题。当时演完后她说：笑过之后，留给我们的是更多的思考时，我思考的是小品中揭示的不良现象，但现在，我觉得能够尽量演好反面角色，抛开不良情绪干扰的小明倒是很令我感动。我认为，这个小品是那节班会课的一个亮点，也是一个精彩的插曲，而使这节课班会课多一个亮点的吉卿谊不也让人感动吗？因为那欢笑的背后，也要忍受辛酸和无奈，更需要坚强！
那班会课上精彩插曲的背后，隐藏着感动。而在多彩的校园生活中有多少感动的情景发生在我们的身边！生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！当我们发现感动时，芬芳就会浸湿你的心灵，春风也正拂过你的心头
插曲的作文9
那天正好是星期天，我和姐姐一起去小区调查居民乱扔废纸，造成污染环境。在这次调查中，我们饱尝了酸甜苦辣：有批评，有称赞，甚至有人还说我们“有病”。
在这次调查中，我和姐姐选用让居民填报表的方法，提出一些问题，让居民回答。
很快，我和姐姐做好了报表，迈着快捷的步子，到了第一户人家。我敲了敲门，开门的是一位二十多的小伙子：身穿一身运动服，眼睛凶巴巴地盯着我们，我和姐姐吓得不得了，紧张的.说：“叔叔，我们现在正在做一个调查报告，希望您能跟我们合作，填一下这个表。”我们的话音刚落，那位叔叔竟大声喊起来：“我告诉你们，我才不填这种破表呢!你们打扰我休息了，知道吗?有病!”说完，只听“砰”的一声，门就在一片寂静声中发出了它的“怒吼”!当时，我们俩简直愣住了，若无其事的看看对方，好长时间才清醒过来。接着，我们吸取前面的教训，满怀信心地敲开了第二户人家的门。门刚打开，出来的竟是一位老奶奶，老奶奶慈祥的说：“小朋友，干什么呀?”我们看老奶奶那么和蔼，便说：“老奶奶，对不起，打扰您一下，我希望您填一下这个表，这个表是统计居民有没有保护环境的。”老奶奶接过这个表，端详的看了一下，说：“您们做这个表很有用处，我非常支持!”听了老奶奶的夸奖，我和姐姐从冬天的寒冷，瞬间变成了春天的温和，那样舒服。老奶奶填完了表，我们正准备去下一户人家的时候，在路上，我们就看见一个乱扔纸的人，这是可少不了我们，我们赶忙过去阻止。扔纸的是一个很年轻的人，我们跑过去，对他说：“您把这个纸捡起来，这样会破坏环境的!”但是那人却很生气，说：“怎么有错吗?管你们什么事?”这时我又开始练我那嘴皮子功夫了，给他说垃圾对人们的危害，说了一大通，终于，那人把纸放进了垃圾桶。我和姐姐都叹了一口气，说：“我们终于把他说服了，嘻嘻……”
这次调查，有成功也有失败，但战胜了困难就是成功!让我们一起都来保护大自然，健健康康成长。
插曲的作文10
昙花一夜而萎，夜色飘散却余音绕梁，朱瑾朝开夕落，一夜生死却妍若云锦。敢于与自己较劲，才能成就一番别样的色彩，花犹如此，人亦然。
微风起，风铃盈动，我轻合双眼，弓抵琴弦，不久，忧伤的行板响起，纤指随之在滑腻的行板上缓缓游走，音调飘渺，似飘落的枫叶在空中浮动。“咔”刺耳的金属声骤响，叶落音绝，我茫然的双眸落在琴弦上。练过多少了，总是拉不好。心逐渐被黑暗笼罩，发出迷蒙的细语。“不行不行，无论如何努力也是徒劳，我没有这个能力。”角落里我在心空的阴霾下束缚着。
索性出去散散步，不经意间的一抬头，发现巷口的杏花，一树的斑驳，它应该流水般的白了一季又一季了吧。在这寒气逼人的小巷中，呼吸都倍感费力。一阵冷风过后，地上拂起了零零散散的白。抬头凝视，唯有那树白的炫亮耀眼。迎着雨丝，满树繁花若雪。这是一种白的不能再白的颜色，固执的一反春天的绿。这里除了光彩还有淡淡的芳香。微眯眼，深吸气。香气似乎也是白色的。枝干上的`杏花，盛开的，甚是不安分：待开的更是不安分它们向世人证明这自己的存在，哪怕在世人眼里只是偶遇的一个美丽的插曲。
抬头，凝视。这种高度是我始终无法达到的，白的绚烂耀眼。小小的杏花，没有牡丹的雍容华贵；没有莲花的寂静洒脱；没有菊的隐逸清淡，它只知道，它要好好生长，不拿别的花当借口，不因为别的花开得太好了，就放弃了自己的生长、绽放。它不想成为主旋律，只想成为独一无二。
顿悟与此，我告诉自己，不要再拿失败当借口，不在乎别人说什么，努力做自己就好。我重拾手边的小提琴，架在鄂下，纤手轻托琴尾，引弦奏响。琴声如荡漾的水波，温柔悠扬，在我的心之间，回荡许久，许久。
又是一年杏花季。抬头看着那来如飞花散如烟的唯美，心里不禁为杏花，为自己奏响了最美的插曲。
插曲的作文11
这次和爸爸妈妈出去旅游，我和小朋友一起玩漂流、坐缆车，非常惊险，也非常开心。但是旅游的路上，我们也遇到了一件意想不到的事情。
在去五台山的路上，我们路过一家店，门口写着：会唱歌的石头。我们都觉得很好奇，石头怎么会唱歌呢？它是怎么唱歌的？于是，我们就停下车，走进店里。刚走到门口，我就听到“啪”的一声，好像是东西摔碎的声音，顿时，屋子里安静了下来。我紧张地四处看了看，发现地上有些石头碎片，大人们都不说话了，我很害怕：肯定要赔钱了，要不然就不让走了。我看见丹丹姐姐被她爸爸拉了出来，爸爸也让我赶快回车上去。我不想回去，因为我想知道是谁打碎了东西，还想知道石头到底是怎么唱歌的，于是，我就往后退了一小步，在门口守着。我听见爸爸和叔叔们在和店里的老板说话，知道了是丹丹姐姐打碎了一辆石头马车，这辆马车价值两千多元呢！万一真要赔怎么办？
大人们在屋里说了很长时间，最后，贺叔叔买了一件玻璃的工艺品，花了一千多元钱，打碎的马车就不用赔了。看到大人们都出来了，我赶紧跑到爸爸跟前，让爸爸带我去看会唱歌的石头。门口的过道窄得不得了，怪不得丹丹姐姐把东西碰到地上。我小心翼翼地走进去，爸爸告诉我：“这就是会唱歌的石头。”原来是一个石头做的小木琴，原来这就是会唱歌的石头呀，真是没意思。
回去以后，贺叔叔在网上查了一下，他被骗了，他买的工艺品其实就是一块普普通通的玻璃，网上才卖一百多元。我认为老板是故意把门口摆得那么挤，可是爸爸告诉我：出门在外一定要小心谨慎，就算是店里的老板把东西摆得很挤，路很窄，如果你小心一点儿，也绝不会碰掉一样东西。
这是我们旅游中的.一个小插曲，很惊险，那个老板的做法也让我们很气愤。但是也让我懂得了，不管做什么事都要小心，特别是出门旅游，小心一点儿就能避免发生一些不高兴的事情。也给大家一个提醒，希望旅游中都是快乐的事情，不要发生这样的小插曲。
插曲的作文12
这个夏天，就以我们店的扩张和姨姨店的开张为重点。
爸爸把一店关了搬来后，琪遇热闹不少，原因无他————夫妻斗嘴。从早到晚啊，不是妈妈在念叨就是爸爸在抱怨，我听得耳朵都起茧了。今天爸爸一大早就吭哧吭哧爬上爬下在整理物架，天气热，他干脆把衬衣脱了光着膀子。虎虎要去幼儿园了，顺便跟爸爸招手：“姨丈拜拜。”十分钟后，姨姨送完虎虎回来了。
“刚才路上虎虎突然问我一个问题。”姨姨未开口先笑。
“啥问题？”
“他问，‘麻麻，姨丈为什么不穿衣服啊？’”
我和爸爸妈妈呆视一秒钟，突然集体爆笑。
“你看你，什么鬼样子，连小孩子都看不下去！”这话当然出自花儿之口。接下来的半个小时，可怜的爸爸就只有边干活边遭妈妈数落的份了。虎虎，姨丈可被你害惨了哇！
中午饭做好很久了，姨姨还没过来吃。
“姨，吃饭去！”我只好过去喊。
“不行啊，有客人要两杯奶茶两杯蜂蜜仙草，我还没做好呢。”姨姨焦急的.样。
“那你赶紧做吧。”开业第二天的客人诶，我也跟着瞎激动。
“嗯，那你在一旁跟着学哦。”姨姨开始动手。我乖乖地虚心地站一旁学艺。
咦，奇怪，怎么奶茶粉好像化不开？算了，再做一杯。
什么，怎么还是一粒粒的奶茶粉？赶紧打电话问师傅。师傅说了，应该是红茶温度不够。
哇靠，怎么回事嘛，用热水来泡了还是看得到奶茶粉啊。到底肿么了肿么了！
我跟姨姨急的团团转。姨丈过来，拿起失败品尝了一口：“老婆，怎么酸酸的啊？”
“废话，做失败了啊！”姨姨没好气地回答。
一转头，脸色都变了：“天啊天啊，我刚才加的不是果糖，我加的是柠檬汁啊柠檬汁！”两个材料拿起来一看，好吧，几乎一模一样，只是柠檬汁的颜色深了点。
这时候师傅也赶过来了，把姨姨做的四杯饮料通通倒进洗手池。
而我亲爱的姨姨呢，整个像泄了气的皮球，蔫了。
插曲的作文13
今天早上，我还躺在床上沉沉地睡着，一阵急促的闹钟铃声把我从美梦中拉回现实。我一看闹钟，六点半，我还能再睡会儿。于是，我照样蒙头大睡。其间，奶奶三次来催我起床，我都无动于衷。等我起床时，啊！七点多了！上学快迟到了！快！赶快！我赶忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋就往厨房跑。进了厨房，我赶快刷牙洗脸，心里还嘀咕着：怎么办？快！快！可心急就吃不了热豆腐。刷牙时，我把杯子打碎了；洗脸时，我顾不上倒热水，冻得我直咬牙；走路时，我差点摔跤，猛得发现鞋子穿反了……时钟滴滴答答的声音在我耳边响起，像在催我：“快点，快点！”怎么办，怎么办……我心急如焚。在家吃早饭肯定是来不及了，我随手拿了个花卷就跑。可是屋漏偏逢连夜雨，越急越是出问题。跑到半道上，我就猛地发现成长手册没带，只得返身往家跑。来到家里，奶奶疑惑地问我：“你不是上学来不及了吗？回来干吗？”我顾不上回答，以迅雷不及掩耳之势拿起成长手册又冲出家门，奔向学校。跑在上学的路上，我觉得很轻松，猛地发现书包没拿。刚身要回家，只见奶奶拎着书包向我追来。看着她气喘吁吁的样子，我心想：啊，我的大救星来了！我一把抢过奶奶手中的书包，以百米冲刺的速度向学校奔去，我冲进校门，冲进教室。正巧，上课铃响了，我心里悬着的大石头终于落了地。同学们一双双眼睛直盯着我狼狈的样子，老师也愤怒地看着我，说：“你身为大队长，居然还迟到！怎么能给同学们做好榜样呢？”这就是我成长中的.一个小插曲，它让我记住了教训，也让我真正体会到“一日之计在于晨，一年之计在于春”这句话的含义。我就是在这一次次的教训中，变得更加懂事，明理。
插曲的作文14
每一次调查，都会遇到困难的苦楚，也有收获的欢乐，然而不论发生什么，我都会用笑容来面对。
星期六上午，我和范妍萱走在街上寻找错别字。这是为什么呢？喔，这是我们学校正在进行的“啄木鸟”纠错行动。听起明便可知，我们像啄木鸟一样消灭那些错别字，可那些错别字像和我们玩起了捉迷藏，我们越找，他们就越不出来，时间一分一秒地过去了，可我们什么也没找到。突然，范妍萱指着一个店名，激动地说：“看！那里有个错别字。”那是一个卖饰品的店，仔细一看店名，“小饰品”写成了“小铈品”。我们走进店里，就看见许许多多的装饰品。老板娘笑盈盈的走过来，这个店主有些微胖，她亲切地问我们：“小朋友，你们想买什么？这些挂件用来装饰书包，非常好看。还有这个……”我们打断了她喋喋不休的话语，心虚地说：“阿姨，我们不、不是来买东西的。”老板娘一听，笑脸立刻收了起来，冷冰冰地说：“那你们来干什么？不买东西就赶紧出去，别打扰我做生意。”顿时，我觉得这家店主太虚伪了，买她东西的她就笑盈盈的，不买她东西的她就赶人家走。我鼓足勇气，说：“您的‘小铈品’的‘铈’字写错了，那……”“关你什么事，这家店是我开的，不是你开的.，我想怎么样就怎么样。”店主不等我说完，就把我们拉出去，还把门关上了。我和范妍萱无可奈何，只好各回各家了。
通过这次实际调查，我觉得人们的虚荣心太强了，为了所谓的面子和利益，竟把自己国家的汉字都写错了。
回家后，我会想起今天的“小插曲”，心里很不是滋味。如今社会进步了，而中国文字正在“退化”。作为小学生的我们，应该严格要求自己，平时要写规范的中国字，做真正的中国人。
插曲的作文15
我和同学们正在认真的思考着黑板上我抄写的一些题目，两名女同学进教室了，为了不影响别的同学，她们俩个就先站在旁边听着，我也没有说什么，大家仍然很认真的思考着。突然，我发现星昊同学 的眼睛不知道往旁边瞟什么，反正是不往题目上瞟，很明显，跑神儿了。我该怎么提醒他才能既让他转过神儿，又不至于影响太大，耽误了同学们的思考呢？
想了几秒钟，我突然灵机一动，笑着对那两名女同学说：“两位美女，请入座吧！要不然，我们班某男学的眼睛都转不开了呢！”那两名女同学愣了愣，同学们也是愣了一会儿，才明白可能有同学跑神 儿了，于是教室里一片轻笑声，两名女同学倒是大大方方的借机回到自己的座位上去了。我看了星昊一眼，他掩饰似的轻笑了一下，赶紧看题目。我知道他可能根本就没有看那两名女同学，只不过是想 借机既让两名女生坐位置上，同时又提醒他别跑神儿了。
上课提醒学生的方法有很多。有时候，我们会轻轻的'走到他的旁边拍拍他；有时候，我们会通过眼神来提示某个同学们；也有时，我们会有点恼火的叫他们的名字；甚至，有时我们会准确的扔个粉笔头 过去。可是，当我们不能走到他的身边去，他也不看我们的眼神，我们不能叫他的名字，这样可能会使他难堪，我们更不能扔个粉笔头过去，这是极不礼貌的行为，会使学生产生羞辱感的时候，一两句 幽默的话，也许更能化解我们的难题。
气氛轻松了些，片刻之后，教室又安静下来，同学们重新进入了思考之中，刚刚的小插曲就好像就是为了让他们放松一下神经。一切又恢复了正常。课堂有了这样的小插曲，仿佛更轻松了些，师生之间 也更亲近了些。
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