雨六年级作文

时间：2023-02-03 18:23:48 写作作文我要投稿

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雨六年级作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的雨六年级作文，希望对大家有所帮助。

雨六年级作文

雨六年级作文1

　　雨姑娘无声无息的来到了这地方，可是又无声无息的离开了，她的到来，让农民伯伯露出了微笑的脸颊，给大地浇灌，给树木小草滋润，给人们生活的地方充满凉爽，雨姑娘好伟大呀！

　　从前天，这场雨就一直下个不停，直到今天，雨还是一直淅淅沥沥的下着，雨下着让我的心里愈加急躁。听天气预报说，明天就会晴，真期待呀。这场雨算是这几个月里来的`下的时间最长的。但是有了雨，庄稼们才能长得结结实实；树木小草才能越来越碧绿；空气越来越清新。

　　回想这场雨，就如杜甫在《春夜喜雨》中写到“好雨知时节，当春乃发生”。雨有好有坏，有些地方由于降雨过多使得洪水爆发，造成了许多人的流离失所及死亡，雨可以滋润万物，让每一天都很清新。

　　雨姑娘，你让世界万物充满湿润，让空气充满清新，让真个世界增添生机！

雨六年级作文2

　　太阳早已被乌云珠盖住了，天空渐渐阴了下来，乌云慢慢笼罩了天空。天气闷热闷热的。

　　小燕子低飞着，小蚂蚁把家搬到了树上。知了在树上吱——吱——地叫唤着，仿佛在说：“好热啊——好热啊——”青蛙也“呱！呱！呱！”地叫着，仿佛也在说，太热了！下阵雨吧！人们也都在树下乘着树荫扇着扇子，在那里说：太热了！太热了！。

　　开始下雨了。闪电刺破乌云亮起来了，雷声轰隆轰隆仿佛恶魔发出沉闷的声音。雨哗啦啦地下起来。房顶上的.雨水从屋檐流下像瀑布一样。从屋顶流下的水和落在地上的雨水汇成了小溪。

　　大约半个小时过去，雨终于停了，天变得明亮了。太阳出来了，彩虹出来了，人们都说真凉快啊！树木好像也说，啊！这回雨下的真大呀！空气也变得格外清新。

　　我倒吸一口凉气，啊！真凉爽。

雨六年级作文3

　　这天气啊！说变就变，真是个淘气的娃娃。就说这雨娃娃吧！最近啊！也不知怎的，总喜欢到人间来。瞧瞧瞧！这不，又来了。

　　这雨娃娃，看来挺喜欢人类的雨伞似的，当它们降临人间时，落在人们头上，仿佛在说：“人类啊！人类啊！快打开你们的花朵吧！不然，你们可要成了‘落汤鸡’了啊！”人们可真听话，拿起了手中的雨伞，“叭”就撑开了，这时，雨娃娃开心得不得了，更淘气了，落在“花儿”上，细听，它们仿佛在说：“哇！好好玩啊！”再听，各种声音飞入耳中，“你是谁啊！别到我这里，这是我的花。”“Hello！我们一起玩吧！”“小雨，你看，那朵花真美，我们到那朵花上去玩吧！”“恩！”“你看，我这朵比你那朵美丽，哈哈！”“切！我这朵比你那朵朴素！”……真实丰富多彩，让人不厌其烦，在朵朵“花儿”盛开的街道上，一瞬间，仿佛变成了一望无际，无边无涯的花的.世界了，雨娃娃们得意地站在一朵朵“花儿”上，它们好象骑在马车上的人似的，各自到了一些地方。

　　雨娃娃们都玩够了，也闹够了，渐渐的，消失了，“叭！”雨伞收了，而在上面的雨娃娃，也“回家”了。

雨六年级作文4

　　天阴沉沉的，好像要下雨了。蜻蜓在湖面上点着水，仿佛在和游在水面上的小鱼交换着天气情报，小鸟慌乱地飞到树上躲起来，一阵闷热的湿气从地上窜起，路人也行色匆匆往家赶。

　　过了一会儿，云变得更黑了。紧接着天上下起了雨，雨滴叮叮咚咚落在屋顶上，落在马路上，落在雨伞上像在钢琴演奏，声音清脆悦耳，街上不知何时已变成五彩缤纷伞的世界。

　　雨渐渐地越下越大，雨滴打在不同的地方，发出不同的声音，有的滴达滴达，有的沙沙沙沙，有的哗啦哗啦，高低起伏，很有节奏。這时候，小猫依偎着小狗坐在沙发上，讨论等到天放晴应该到哪里去遊玩和散步，而刚才还在的伞的世界也因大雨变得像流动的河，流向不同的方向……

　　不久，乌云哥哥躲到別的地方去了，太阳伯伯再次探出头露出笑脸，小蝉弟弟高兴地唱起了歌，雨停了！蜗牛妹妹从家里慢慢爬到水池边观赏这雨后的美景，空气清新了，花园里的.花戴着雨珠笑着跳着，灿烂的笑容让天边的彩虹也不免有些嫉妒，人们轻松地散着步，高兴地赞叹着夏天的这一場雨真好！

雨六年级作文5

　　今天下雨了，我在窗边静静地听着雨声，美妙极了！

　　小雨滴淘气地落下来，落在川流不息的车辆上，落在来来往往的人群举起的花花绿绿的大雨伞上，还落在家家户户的窗户上，都发出了滴滴答答的响声，仔细一听，就像奏起了一阵好听的交响曲。

　　小雨滴在空中翩翩起舞，落在了小草上，就闹着要玩滑梯，好像玩得很开心。小雨滴的颜色也是变化多端的，在天空中它是蓝蓝的`，落在草地上它是绿色的，落在小花上它又是五颜六色的小雨滴从透明变成了五彩缤纷的，多神奇呀！

　　这时一阵秋风吹来，秋风阿姨带走了来自天宫这淘气又可爱的小精灵们，乌云大哥灰溜溜地跑掉了，太阳公公又露出了灿烂的笑容。雨后天空晴朗，空气清新，别提我有多高兴了！我爱下雨天，我爱雨后的空气。

雨六年级作文6

　　雨的一幕幕，都是大自然创造的，雨的风格，也随着它的`心情所变化。

　　春天时，它化身“春雨”，代表着春的使者所飘落，无言中给人们一种“春天来了”的信号。树木花草都随之开放，表示对春的使者的尊敬。春雨，给人们带来了万物苏醒的启示，启示后，便随之消失。但我感受到了它的伟大，也感到一种无言的启示。

　　夏天时，它又变成一个“夏雨”，来诉说夏日炎炎，提醒人们注意天气，但是，它出现的次数特别稀少，少得让人们在心里有种无名的期盼，使得人们心里急躁，耐不住自己到处寻找它。但是，它却在某一处，自己淡然一笑。

　　秋天到了，它又是另一种模样。它成了农民的救星“秋雨”。为什么这么说呢？因为啊，他一出现，农民们就知道农作物成熟了，该将他们给收割了。它此时出现得特别频繁，因为他要提醒农民们收割了，农作物成熟了。

　　冬天一到，我们立刻就可一看到白茫茫的大雪慢慢飘落，感受此时的情景，我们无法称之为“雨”，只能称之为“雪”，而且还是“冬雪”。冬天的他，已不是那些信号了。因为它是本身飘下，来提醒人们天气的变化。提醒我们要注意天气变凉，提醒我们大雪已经开始下降。

　　雨的作用，是挺大的，只不过人们没有发现而已。

雨六年级作文7

　　亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，依依呀呀，活蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

　　春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。

　　春雨不停的下着，细细的雨丝，织了一张硕大无比的大网，从云层里一直垂到地面上。远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，都被笼罩在这张无边的大网里。这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天间，支在群山上。

　　你听！雨掉到屋面上“滴答滴答”就像奏着打击乐。雨下到水塘“叮叮叮”地唱起来，水面上飞溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地跳舞。

　　雨点像断了线的珠子，一滴一滴地掉在地上，汇成了浅水洼。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板的小路。

　　雨后，鲜艳的花朵。翠绿的'小草。出现了一个个晶莹剔透的小露珠。瞧，那株小草，绿的那样可爱，绿的那样透明。树枝上的鸟儿在歌唱，地上的小河“哗哗哗”地流淌，好似在为春雨的到来而欢呼、歌唱。

　　我喜欢这让空气清新，万物生机，给人们带来希望的春雨。

雨六年级作文8

　　天渐渐阴沉了下来，风呼啸着，雷电交加，我来到了人间。

　　“沙啦啦，沙啦啦。”我来到了森林中，淅沥的我与绿色的森林仿佛溶为一色，令人心旷神怡。我像颗颗珍珠洒在河面上，平静的水面泛起粼粼涟漪，机灵的鱼儿也跃出水面，争先恐后地吮吸那晶莹的水珠。我时而落在枯黄的`树叶上，和树叶一起打着旋儿飘落下来；又时而落在碧绿的树叶上，使绿叶更显勃勃生机。我伸出柔软的手，弹奏出了一首首美妙的歌谣，奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，奏湿了一片片土地，奏出了象征着成熟、丰收的秋色。我来到了城市中，花坛中的花儿被滋润了，给大树爷爷和楼房洗了个凉水澡，孩子们都笑嘻嘻地看着我，大人们也津津乐道地谈论着我。我来到了的村庄中，浇灌了稻田，滋润了麦穗，花儿绽开了美丽的笑容，鸟儿唱起了欢快的歌谣，干旱的村庄过足了喝水的瘾，我给人们带来了欢乐和希望。我来到了小树种植区，为树苗带来了水分，树苗们挺直了腰杆，树叶变得更加茂密。

　　风屏住了呼吸，乌云也散开了。一切都变得详和、欢乐。我为我的付出和努力而感到自豪和骄傲。

雨六年级作文9

　　端着一杯热咖啡，站在窗边，听着那雨声，真是一种美妙的享受啊！

　　那些雨丝轻似牛毛，如烟如雾，在无人知晓时飘了下来。

　　雨越下越大，打在窗户上，发出一阵"噼噼啪啪"的声音，好像哪个淘气的孩子点燃了一串鞭炮。雨点落在屋顶上、窗户上、水面上、树叶上……奏起了悦耳的"雨中交响乐"。雨点滴落在湖面上，溅起了一朵一朵的小水花，像一群好奇的孩子，争先恐后地跳起来，都想第一个看到这美丽的世界；雨点滴落在池塘上，溅起了一圈圈涟漪，就像水姑娘可爱的小酒窝。雨点打在水面上的声音就像一位俊朗的少年在吟诵着一首优雅的小诗，细细听来，又像一位美丽的.少女在诉述自己的心事。仔细品味，不如说一位可爱的小女孩唱着有趣的歌谣。

　　雨，在我遐想时不知不觉地停啦。太阳公公用七彩画笔画出了一道绚丽的彩虹。空气像被洗涤了似的，变得清新无比，让人心情舒畅。

　　啊！雨！我爱你！

雨六年级作文10

　　“嘀嗒嘀嗒······嘀嗒······雨在不停地下，我在不停地做作业”书房里传出我的歌声，也传出雨的音韵。

　　7点过几分时，雨就悄悄地来到了，没有准备就来了。我在做作业，雨也在做作业只不过雨的作业是给我们唱歌，也不算歌吧！音韵怕更适合吧！我静静地写，也静静地听着雨给辛劳一天的人们带来的欢乐曲。“哗哗······哗哗”雨大了，它生气了吗？不它只是在给音韵加强而已。“格，快做作业不要发呆了，等下还要去大妈家呢！”妈妈的大嗓门又开始了，“哦！我在做啦!別催。”我很不耐烦地说到。雨，你是上天在哭还是上天笑出的泪呢？听着雨的歌声，回想着今天体育课上发生的趣事，不时我傻笑了。想着今天想着想着想到了毕业时的场面以及对母校和同学的恋恋不舍眼泪流了下来，好想把这滴泪洒向雨中，也想让它与雨何为一体。因为以后每当下雨，倾听雨的.音韵时也能听到在小学生活时的点点滴滴。

　　今天，我很开心也很难过。雨的音韵也是心的音韵。

雨六年级作文11

　　春雨：

　　春天到了，我也来了。沙沙沙……沙沙沙……雨落在池塘里，小鱼儿向我点头，荷叶姑娘向我招手；雨落在柳树上，梳着柳树姐姐长长的辫子。雨打在草地上，小草在雨中跳舞。雨飘洒在小朋友们的脸上、身上，他们在雨中快乐地玩耍，踩水花，打水仗……我让大地焕然一新，我也笑了。

　　夏雨：

　　轰隆隆……轰隆隆……咦！是谁把雷公公惹怒了，它大声地叫了起来，就连闪电阿姨也在为雷公公助威。哗哗哗……哗哗哗……我又来了。我给榆树爷爷洗个澡，榆树爷爷高兴地喊着：“好孩子，好孩子。”哗哗哗……哗哗哗……我又来到庄稼地里，让玉米、大豆、高粱……露出了笑脸。看着这一切，我也笑了。

　　我很欣慰也很自豪，因为我为大地带来了生机，带来了希望！

雨六年级作文12

　　一滴一滴连成线，一线一线连成帘，一帘一帘连成片。乌云聚集，雷电轰鸣。不一会儿，“啪嗒啪嗒”的声音便响了起来，豆大的雨滴降落在地上。

　　雨的来临，小草匍匐在地上，花儿低下了头，连那翠竹也摇摇欲坠。雨来得着急，去也匆忙，不带丝毫留恋。雨的大势已去，却也留下了那绵绵细雨，飘洒于空中，如灰尘般细小，如不是细心之人，倒也看不出来。被雨冲刷过的世界，却是更加明亮，更加鲜艳。那苍葱的竹子也变得更加翠绿，绿色的湖水也多了几分涟漪，路边的花草都出现了勃勃生机。雨后的天空格外蓝，也更加迷人。

　　曾经诗人用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容雪的`美，但那雨也被人称赞。有人说雨是甘露，滋润世间万物；有人说雨是天的恩赐，给予人们福气；也有人说雨是风景，画家眼中的宝贝。雨的狂暴显出它有雨美，雨中画更美，性格，雨的轻柔显出它的柔情，雨的温雅显出它与世无争，造福世人。雨中情也美。

雨六年级作文13

　　昨晚下了一场雨;是春天的雨。它是那么的静，那么的轻，甚至连在阳台写字的我也没有察觉。

　　清晨，打开窗子，一股新鲜的空气扑鼻而来，我深深的吸了一口气，陶醉在春雨赐给我最好的礼物之中。同时接受这礼物的还有窗外时时陪伴我的梧桐树。昨夜还在枝头熟睡的芽苞，一夜之间全部苏醒，变成了嫩嫩的绿叶。我想：冬眠的动物一定全都爬出来了，桃花、梨花、竞相开放，展示它们美丽的姿态，惹来了辛勤的'蜜蜂和蝴蝶，大自然苏醒了，都来参加春雨颁布的春天欢迎会。小蝌蚪也迫不及待的想见到妈妈了。田野上，麦苗身上挂着雨滴，正在拔节，我仿佛还听见了它们的加油声。小草也钻出了草地，燕子也从遥远的南方赶了回来。又来了，春雨又来了！像牛毛，像花针……它撒向淅淅沥沥的大地，滋润着人们的心田……

雨六年级作文14

　　一场朦胧的、香香的雨，送来许多欢声许多甜蜜。

　　校园里的桂花树都盛开了，一簇簇桂花缀满枝头，好像南国的少女，迷得多少同学驻足痴望。我们班的包干区在花园边上，那里有一棵茂盛的桂花树，上面黄澄澄的桂花结满了枝头，实在美不胜收。每天中午，我都拿着一把扫帚惬意而又享受地去打扫。所谓享受，我不仅仅是去享受劳动的快乐，更是去享受这八月时期桂花盛开的黄金假期！

　　昨晚下了一夜小雨，当我来到包干区时，看见桂花树上水淋淋的。我想：雨姑娘定给这些美丽的姑娘们沐浴了一番，让它们能够更动人呢！桂花们在雨姑娘的滋润下松松软软，风一吹，桂花落下来了，落在了地上，可美了！我轻轻摇一摇树枝，它在就在空中舞动着，“呀！桂花树下雨了！”好香，淡淡的'沁人心脾！桂花雨朦朦胧胧的，香香的，我沉浸在桂花雨的世界里，我被他们沉醉了。虽说它们没有玫瑰花的艳丽，没有百合的馨香，没有牡丹的华贵，但是它们别具一格，有着自己的独秀。

　　桂花们在风中摇曳着，它给我们打扫的所有同学都送来了许多欢声笑语，许多甜蜜。我愿牵着你的手，邀你一起来看八月黄金假期唯有的桂花雨！