【必备】六年级的作文集锦5篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”一首诗吟出了西湖的淡雅，诵出了人们的喜爱。
西湖，藏在我心中很多年了。我憧憬，我向往。如今，丢下一切任务与牵绊，如神仙般畅游西湖。
“西苑曲荷”，伴随着木桥。荷叶褪去了羞涩，换上了生机勃勃的翠绿，闭上眼睛，用心去闻，方能体会芳草的清香，空气的湿润。倏忽之间，一颗豆大的雨露从叶间落下，悄悄地，去与它的伙伴会和。羞答答的荷花姑娘时隐时现，淡淡的粉色充实着她的外衣，看着“外来侵略者”。“柳浪闻莺”，呼应着羊脂小路。嘻嘻享受着柳叶的轻抚，花絮的洗礼，宛如一位自然精灵。雏鸟的'鸣叫，呼唤着采食归来的父母，笑嘻嘻地盯着往来的游客。轻轻地划过树皮，数着年轮，感叹生命的伟大，聆听他们的一生。“断桥残雪”，陪着我们走过童年的这桥上故事。坐在桥旁的亭子里，靠在石柱上，摇荡着纤细的双脚，回味着许仙与白蛇的故事。一朵类似于雪花的柳絮飘下，我轻轻地接住，好似故事将要重演。我们还游玩了“花港观鱼”、“平湖秋月”等，可惜，嘈杂的人群，破坏了这旖旎的风光，车声，人声，将平静的西湖搅乱，又有谁能享受西湖的淡雅？游毕西湖归去，那份柔美，永驻于心中。静静的回味，静静的品读，是及一大乐事。
六年级的作文 篇2
我在班里有很多好朋友，他们在我孤单的时候陪我玩，在我寂寞的时候和我讲笑话，虽然我和我的同学在一起的时间不久了，那么我就更应该和他们好好的`相处，在之前我和我的好朋友犯了一个大错误，那就是不珍惜同学之间的友谊。
这天我和我的好朋友李海、钟子卫一起来周汉阳家玩。走进他家后他正在发脾气，我们问他什么事那么生气，他什么也不说，我就说一起去海边玩啊，他们点点头说好啊。于是我们就一起去了海边，到了海边后他就一直不说话，我们几个在那里聊天，他突然发脾气说：“你们都不理我，大不了兄弟也不要做了，”李海说：“是你自己不说话的，关我们屁事啊！”他又说：“我不开心你们也不过来安慰安慰我，”钟子卫说：“和你做兄弟有什么意思？大不了不做咯！”就这样我们几个人就不和周汉阳说话了，直到今天才明白我们做错了，他也意识到了自己的不对，就和我们道了歉，我们也向他道了歉。
虽然和好了，但是李海、钟子卫还没有答应和好，只答应了和他是同学关系。我就劝他们同学关系都和好了，还不如和她做好朋友呢！他们说不过我，就答应了。周汉阳也向我说了一声“谢谢！”
在最后一个学期里不仅要相处好，也要学习好！
六年级的作文 篇3
期末考试那天早上，我吃了一碗麻辣面。上午，我的心突然像一块千斤重的大石从天而降，正好压在我的肚子上---好痛呀！！！
要是在家还好办，至少还有援军——妈妈。没办法，现在正在考试，非常时期只有非常对待。我的胸脯都贴在膝盖上了，身体卷缩成一团，倒像个特大好的汤圆（千万别吃！），肚子还是痛得厉害。好想吃到美味的药呀！但还是得写字。没写一个字，我的肚子就发起一阵巨痛。没办法，为了期末的'高分，我豁出去了！！于是，我忍着巨痛，负痛做卷子。
我好不容易终于把卷子做完了，看看表，还有四分钟收卷！！！真是煎熬啊！！！没办法，再忍忍吧！胜利就在眼前了！（好像在打仗）。
我终于听到了优美而动听的收卷子的铃声。本以为就能回家了，老师居然还要训话！而且说了一个小时！这还让不让人活了！？
好容易放学了，但我还得走一点二公里的路！妈呀！由于越走越痛，我只好把胸脯贴在腿上走路。虽说回头率达到了百分之一百二十，比大明星还帅！但也太尴尬了！
为此，我要发誓：誓不再吃麻辣面！！
六年级的作文 篇4
古人曰：布衣暖，菜根香，读书滋味长。”然而，在我的生活中就存在一段低谷，是一本书帮助我战胜困难，超越自我，对我有着十分重要的意义。
在我的桌上有一本书静静地躺着，上面有一层薄薄的灰尘。这本书就是世界名著《简·爱》，它与我有着一段非凡”的故事，这个故事就发生在我学习舞蹈的阶段。
舞蹈是门艺术，学习舞蹈可以陶冶情操。一开始接触它时觉得小菜一碟，轻飘飘。可随着舞蹈级数的`增加，难度也越来越大，这些困难导致我越来越想放弃舞蹈了。上课时压腿，由于我的骨头太硬拉不开，就被老师硬掰，痛到无法忍受，眼泪吧嗒吧嗒往下掉，虽然当时我的心里十万个不愿意，但却不能违抗。练习舞蹈的鞋子也让人痛不欲生，有时甚至强忍眼泪也得穿着跳完，脱下鞋子时，脚趾已经变得又红又肿，看了都心痛，更严重的是还经常会磨破脚趾！舞蹈动作也是越来越复杂、难记，这样的日子让我连讨厌舞蹈的念头都有了。
日复一日，年复一年，妈妈虽早就看穿了我的心思，但一直也没让我停课。等到我实在坚持不住，妈妈这才来到我身边，送了我一本《简·爱》让我读读，并说看完了，也就明白了。
在阅读时，我了解到夏洛蒂﹒勃朗特三姐妹的处境，也十分同情她们，在当她们把信寄给当时最著名的诗人罗伯特且看到回信时，悲愤不已，要是我早就不会继续创作了，但她们却化悲愤为动力，换了一种思路，继续写作，最终取得了意想不到的成功，有了各自的著作。
看完后，我恍然大悟，心想：既然她们都能坚持到底，我何不努力一把呢？于是说到做到，在跳舞时，只要一遇到困难，我就立刻想到了那本书，然后重新调整心态，继续好好练习，每次跳舞都是如此，就连老师也会时不时地表扬我，把我树立为同学们的榜样。而我的一举一动和变化全被妈妈看在眼里，最后妈妈满意地笑了。
从那以后我就视那本书为宝贝，只要一有空就拿出来看一看，时刻提醒自己。就这样，我与书的故事从此变得非凡不已了。
这本书不仅指引我面对困难要勇于抗争，打破现状，更指引我在人生的道路上遇到荆棘坎坷，只要勇敢面对，跨过去，就能赢得成功的人生！
六年级的作文 篇5
今天，我去学校，一到教室，我忽然发现了今天的教师与往日的教师有几许不听。原本，在满教室里的桌椅板凳中，在讲台上有一株绿色的植物。它就是——文竹。
看到了她，我便陷入了深深的沉思……
“文竹”一听这个名字，矮小、弱不禁风的形象展现在人们心中。但是，你别看它矮小、弱不禁风，她却比高贵的牡丹的粗壮枝杆的韧性要好。虽然，牡丹的枝杆十分粗壮，但是，轻轻一碰，就不小心折断了。文竹却不会，不论你怎么弯，怎么弄，都不会轻易的断掉。
想必大家都知道昙花一现的那种惊人之美吧！那种美在这世上是有多少人，物想要拥有的。但是，昙花的.美是在大家的期盼下，关爱下，呵护下，展现的。我曾经为了一睹昙花的艳丽，花了整整两个小时的时间等待。而文竹却不用拥有这么多的期盼、关爱、呵护，你只要在刚刚想起她的时候，随便给她两滴水，她就能生机勃勃的开放。
月季之所以能闻名于世，不就是因为她的品种繁多吗？但是，她却是中看不中用。而文竹的用途可广了，她可以根如药，有治疗急气管炎和止咳作用，具有润肺功能，又为重要切叶材料，是不是在哪一方面都有重要的作用？
我突然觉得，要是能做一个拥有文竹的品质的人，是件幸福的事。
现在，我们坐在教室里，学习，每当我们精神疲惫和身体疲劳时，我都会抬起头，看着，每当，秋风掠过时，讲台上那摇曳婆娑的文竹在风中翩翩起舞，我便争取在向她学习……
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