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牛六年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的牛六年级作文，欢迎阅读与收藏。
牛六年级作文1
最近，我看了一幅漫画，名字叫《牛被吹死了》。看了这幅漫画，使我受益匪浅。
这幅画里画了：在一个广告公司前，躺着一个身体鼓鼓的牛。在旁边，一位看起来像是广告经理人，正愁眉苦脸地和意味兽医谈话。那位兽医指着牛说：“它不是病死的，是吹死的！”
这幅漫画讽刺那些不切实际的打广告，损害顾客利益的广告公司。
他们可曾想过大家的利益？我不得不这样问。当然，他们打出了非常诱人的广告，大家肯定都会信以为真，纷纷抢购。可当自己发现上当时，却已来时过晚。种种这样的事情，让我们这个社会，已经不存在信任，在人们心中留下的只是猜疑。在《牛被吹死了》这幅漫画里，留给我们很多惋惜，这些不负责任的广告商留给我们多少虚伪。俗话说：“能够骗一人，不可骗一世。”这些广告上虽然打出了夸大其词的`广告来欺骗消费者，可是，他不可能永远骗下去，不可能每一个人都会受骗，最终他也逃脱不了法律的责任。而且，当他自己受骗是初中，他会不会也像我们这些消费者一样——气急败坏，终究他还是跳进了自己设的陷阱里。
《牛被吹死了》是一幅很有象征意义的漫画，在我们的日常生活当中就有类似的事情。前一段时间，市场上卖红心鸡蛋，打出广告说有多少多少营养价值，对人们有多好。可是人们却不知道，那些红心鸡蛋竟是用人工色素喂出来的，对人们的身体有极大的伤害。这些广告上就是在人们喜欢吃营养价值高的这个习惯上下了埋伏。当记者把这些丑闻揭露出来时，他们却已逃之夭夭。
广告公司这样做是非常不诚信的，他们也会像那头牛一样，吹呀吹呀，最后还是被吹死了！
牛六年级作文2
看到这个题目，你一定疑惑不解吧？别着急，听我慢慢给你讲！
“牛吃人”是我的同学，和他的姓名“刘志诚”谐音。他是我的好友，对手，死党……他是一个男孩儿，不高不矮，不胖不瘦。椭圆的`脸上什么都大大的，大眼睛里透出纯真而深邃的光芒，一张大嘴里有着三寸不烂之舌，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，很有一副学者风范。
他是一个十足的“书虫”。有一次，我到他家玩儿。他妈妈叫他去烧开水，他把水一架上灶就一个人钻进书房开始咬文嚼字，把我扔在一边。他两眼直直的盯着书，看他那入迷样，真是恨不得钻进书里。真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。一晃两个小时过去了。他“嚼”完了那本书。他刚把书合上，突然一拍脑袋：“呀!我还在烧水呢！”他马上跑进厨房，一看壶，大事不好。水早已无影无踪，壶把上的塑料化了，锅烧得滚烫，锅底已经红了，还裂开了一条大口子。她妈妈回来后，把他狠狠地训了一顿，可叫他去烧水，他却“死性不改”，水一上灶，又去“啃”书了。
他是我们班学习最好的，每次考试成绩都是第一。他不像其他男孩儿一样大大咧咧，做什么事情都仔仔细细，在他的卷子上从来都找不到因为粗心造成的错误。
他口齿伶俐。和他争论问题，纵然你有千万条理由，他也能靠着三寸不烂之舌，把你说得哑口无言。
他坚守原则，是一个不折不扣的正人君子。他从不与班上的坏风气同流合污，还努力制止。
他乐于助人，是我们班的军师。同学们有什么问题问他，他一定会热心帮助。班上有什么活动，只要由他来策划，绝对的优秀。
怎么样？我们班上的“牛吃人”牛不？——绝对“牛”！
牛六年级作文3
提起中国，无人不知，无人不晓。不说工业，不说农业，我就是要为中国叫好！
2008年，一个灾年，又是一个希望年：5.12汶川大地震刚发生不久，又成功举办奥运会，九月十二日神七升天，中国人首次在太空漫步……这一切不都证实了中国的强大吗？
5月12日，一个刻骨铭心的日子，那一天，我们失去了几千同胞，举国上下，无不衷悼。国家花费几百亿无抗震救灾，而此时，奥运会开幕式也即将到来，这预示着资金危急，中国地广人多，大家有钱出钱，有力出力。但这一次灾害，却花费了多少钱，我不敢想，国家出动了多少人力，多少车力，我也不敢想。但是，中国没有认输，他坚强地挺了过来，这不让人称赞吗？8月8日，一个举国欢腾腾的日子。我们苦苦申请了几年，又苦苦等待了七年的奥运会终于开幕了，这又花费了多少财力物力？可想而知。9月12日，又是一个举国上下欢乐的日子，中国“神七”执行太空漫步任务，人们期待着……时间一分一秒地过去了，终于盼来了那一天，那一时，那一分，那一秒。中国首次太空漫步成功了！人们无不激动得跳起来，这又预示着多么美好的`前景，但又是多少的财力与人力换来的呀。祸不单行，在前几个月里，听人说新疆也发生了地震，我的心绷得紧紧的……
08年，一个灾年，一个希望年，手足口病、5.12汶川大地震、新疆地震、深圳发生水灾；奥运会、残奥会成功开幕、闭幕，神七顺利升天，这一切的一切，都需要钱。中国，它硬是挺了过来，不叫一声。
朋友，凭这一点，我可以大声地喊：“中国，真牛！”
牛六年级作文4
其实除了狐狸很有灵性之外，自然界中其实也有很多有灵性的动物，只不过我们没有去过多关注罢了，而牛也是其中的一种。
说到了牛就不得不说他的智商，据说在一些科学家的研究下，发现牛是除了人外比猪智商还要高的一种动物，只不过我们无法去懂得他的意思罢了。而且既然说到牛，就不得不说一下我爷爷家的牛。
它是我爷爷从小养到大，足足养了六年，在这六年里我爷爷对它无不是悉心照顾，它也对我爷爷特别友好。但是就在一个月前，一个不幸的`噩耗从老家传了过来——我爷爷去世了。那个电话是我伯伯打来的，那天他刚好去拜访我爷爷，却谁知我爷爷在那时刚好只剩下几口气，到最后他唯一要求就是帮他照顾牛圈里的那头牛。我们一听这消息，连忙乘车回到了老家。到了老家，伯伯和我父亲就在忙着后事，而我则是来到了屋后的牛圈里，那时我看见了令我震撼而又伤心的一幕。只见那头牛竟哭了！是的，两只眼睛不停的流出了眼泪。我静静的看着这一幕，不知觉的我发现我手里有着一滩的水渍，那是，我的泪水。那小时候爷爷与我在一起的时光止不住的在我脑中闪过，我走了过去，抱着牛头一起在那里哭了起来。后来，我哭着哭着睡在了那里，后来还是我母亲带着我进去睡觉的。但是当我醒来时，我看见牛圈里的那头牛不见了。后来我才知道，就在我被母亲带进去睡觉的时候，那只牛竟冲破了栏门，朝着崖谷跳了下去。我一听，眼泪又开始流了下来。
牛六年级作文5
“哇，这个青铜像怎么这么奇怪？”我惊奇地叫道。
暑假里的一天，我和爸爸早早地来到了一所艺术博物馆。一进门，博物馆那严肃而文雅的气氛立即渲染了我，我庄重地站在门前，凝望了一圈，在这众多千奇百怪的艺术品中，有一件青铜像紧紧地锁住了我的眼球。
慢慢地穿过人群，我轻轻地来到那件青铜像之前，映入眼帘的是健硕的大青牛，古老的青铜原件上已经有了点点锈斑，而就在这一只巨大的青牛下，是一只同它一模一样，但比例更小的青牛。而大青牛的脊梁上，却是一只张着血盆大口的老虎。整个雕像从里到外都透出一股硬朗的'风格，让人看了为之一震，一种说不出的感觉从心里油然而出。
我用一种疑惑而又敬重的眼光上下打量着这件艺术品，心中不由升起千百个疑问，为什么作者要把它做成这么一种风格呢？二牛一虎的含义又是什么？
我急不可耐地看了简介。看了简介，我不禁为此一震。原来那大牛是小牛的母亲，虽然它有着一对可以刺穿老虎的大角，可它为了让自己的孩子存活下来，只能选择死死地护住孩子，一动也不能动，任由老虎撕咬着自己。
看到这，我仿佛到了一片树林中，看到了两只一大一小的青牛在安祥地吃草。突然，一只老虎跳了出来，大青牛见此状，连忙把吓得发抖的小青牛唤到了它肚子下，死死地护住了小牛。老虎一见此状，一跃跃到了牛背上，尽力地撕咬着大牛，血越流越多，直到母牛咽下了最后一口气……
我呆呆地站在那里，当我回过神来时早已中午了，我恋恋不舍地离开了博物馆，但心中仍洋溢着深深的母爱……
牛六年级作文6
我是一只牛，有着一个脾气古怪的主人，而主人的孩子很善良，很爱护我。
我每天起得很早，公鸡还没叫响，我就醒来了。见主人还没有起床，我就偷偷地又睡了一会儿懒觉。没想到，我刚刚睡着了，主人就醒来了。当然，脾气古怪的主人见到我还在睡觉，气极了！顺手拿着马鞭，使劲的打我。我被主人打醒了，又被主人骂了一顿，又被他赶了出来，让我独自一个在可怕的森林里过夜。唉！我的命可真苦啊。不过，我的'亲爱的小主人知道我不见了，便哭着问主人去哪儿了，主人一向偏护小主人，便后悔把告诉他，自己把我放走了。小主人一听，连忙跑进森林里找我了。不一会儿，我们便回家了。
第二天早上，我又偷偷睡懒觉了，主人见了，没骂我，反而对我说，对不起啦！我亲爱的牛儿。昨天是我不对，原谅我吧。然后，把我牵去大草原里吃草。
主人突如其来的对我好，是怎么回事呢？我有点受宠若惊。“哞，哞…”我叫道，不善解人意的主人，好像明白我的意思似的，听了我叫，对我说昨天他孩子对他发脾气，自己也突然明白，失去了我，生活是多么苦难啊！
有一天，我突然听到主人和小主人在对话。“孩子，我们生活很困难，要不，把牛儿宰了吃吧，好吗？”“我才不要呢！”小主人带着哭腔说“没有牛儿，我怎么会快乐呢？”“可、可是，我们生活，实在是太苦难了。”听到这里，我明白是怎么回事了。
第二天，小主人趁着我还没被宰，拥抱了我，说出了心里话，说了再见，然后离去了。小主人离开不久，我就被宰了，却隐约传到一阵哭泣声……
牛六年级作文7
放晚学了，我们排着整齐的路队走在回家的路上。
半路上，突然出现了拦路虎——三头强壮的大肥牛。它们悠闲地走在马路上，慢条斯理地吃着路边的小草，挡住了我们的去路。
我们十分恐惧，一步也不敢前进，队伍出现了混乱。林清又笑又尖叫，永健吓得脸色发白，连连后退，满霞也束手无策……我面对这几头庞然大物，也惊恐万分，心儿怦怦直跳。
僵持了一会儿，终于有人发话了：“我们冲过去吧？”我坚决反对：“不行，假如牛一头撞过来，我们就完蛋了！”
我们环视四周，发现不远处，放牛的正站在田埂上津津乐道呢。我大声喊道：“满霞爷爷，你的牛在这里，我们不敢过去！”他笑着说：“不用怕，它们不会伤人。”然后又继续聊天。
我们个个提心吊胆，怎么也不敢走过去。林清笑嘻嘻地说：“你们身上有红颜色，牛等会儿过来先撞你们。”林清因为自己衣服上没有红色而得意，可是她没想到自己手上还提着一个红艳艳的.袋子呢。当她发觉时，顿时羞红了脸，赶紧用手捂住了自己的嘴巴。我们看了都哈哈大笑。
我们只得又求助于满霞爷爷，可他还是不理不睬。与他谈天的人看到我们惊惶失措的样子，竟然笑了。没办法，我们只好稳定情绪，互相鼓励，一致决定采用风平浪静的办法躲过这截。我握紧拳头，屏住呼吸，轻轻地迈步，同时一步当作两步使，悄悄绕过牛身边，等走出几步远了，便跑了起来。我停下来后，看见全队都到齐了。我拍拍胸口，长长吐出了一口气。
哎！总算心安了！这场拦截大道的事件太可怕了！
牛六年级作文8
我，个子较矮，相貌平平，生活在一个非常普通的家庭。可就是这个平凡的家庭塑造了一个不平凡的我。
我的口才很好，记得小时候有一次不小心在课堂上睡着了，被老师点名叫了起来。
“你为什么在上课时睡觉？”
“我……我没睡啊！”还没睡醒的我迷迷糊糊地回答。
“那你为什么闭上眼睛？”
“啊……我在闭目沉思。”
“那你为什么直点头？”
“呃……因为老师讲的很有道理。”
“可你一直在流口水呢！”
“呃……这个…内个……是因为老师您讲得津津有味！”我最后憋出来了一句。全班哄堂大笑，我看到有些同学笑岔了气。我在同学们的笑声中灰头土脸地蹭到教室后面的墙角里去了。
还有一次是在上语文课的时候，老师问我们“想睡觉该怎么形容。”甲同学答：“犯困。”我在旁边静静的思考，大脑飞速旋转，这次是真真正正的思考。乙同学答：“睡意如潮水般向我袭来。”我脑子里灵光一闪：“在刺眼的阳光下我轻扶额头，眼皮沉重，想努力让灵魂保持清醒，却怎么也唤不醒那个昏昏沉沉的自己。”我话音刚落，掌声便响起。这句话是我从一本书上看到的`，还有一个文艺到闹心还骗稿费的句子，由于太吓人，所以没敢说出来。不过这个句子文艺也算蛮高的，我得到了老师的表扬。当时的我是多么的心花怒放啊！可是由于那节课我情绪高涨，一时没控制住，所以又被老师“请”到了那个我并不陌生的墙角。
人与人之间没有完全相同的，正如世界上没有两片完全相同的树叶。或许你的过人之处并不明显，但是并不代表你就没有，只要潜心挖掘，在你的面前定会有一座金山显现。
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