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勤能补拙作文

时间:2023-03-27 14:29:27 写作作文 我要投稿

勤能补拙作文(15篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的勤能补拙作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

勤能补拙作文(15篇)

勤能补拙作文1

  何为“勤”?勤是让我们走向成功的惟一道路。何为“拙”?拙是我们的不足之处。“勤能补拙”,勤奋能把我们的不足处消灭火,它们是相互的。

  “勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”只要付出必定有收获。

  成功的果实是靠勤奋的汗水浇灌出来的。著名科学家爱因斯坦则是一个典型的例子。小时候的他在学校里常被老师打骂,常被同学侮辱。就连手工课上做的三只小板凳都比别人差得多。可是后来爱因斯坦为什么会一举成名,从不起眼的小男孩变成科学家呢?原因很简单,就是因为爱因斯坦勤奋,他愿意为自己的成功而努力,而奋斗,而去流汗水。

  “勤奋是迈向成功的阶梯”。是的,只要我们愿意刻苦的奋斗,刻苦的努力,相信成功就离我们不远。 “笨鸟先飞,早入林”。古代的`方仲永也告诉我们这一点。在小的时候,他以自己天才般的智慧赢得了别人的赞扬。家里因有他而赚了不少钱。在方仲永长大后,他认为自己家境不错就没有像小时候那样勤奋学习,只是帮别人写字赚钱,从而没有得到成功。这两个故事说明了什么呢?正应了爱迪生说的那句话“天才是1%的灵感和99%的汗水。”对啊,只有在辛苦的背后,才有“才”的出现。“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

  让我们一起共勉吧!

勤能补拙作文2

  唐朝时期,白居易被调任苏州刺史,苏州是唐东南地区最大的州,地方事务繁杂。白居易上任后谢绝了所有的宴请,一心处理政务,很快就熟悉当地的情况,整顿吏治,赢得老百姓的好评。他认为自己生来笨拙只有靠勤奋才能来弥补。

  就在白居易在任的苏州,有一个偏远的名叫周村的村庄。据说已有百年没有出过一位秀才,更别说状元了。这个村的一个名叫周志的男孩。他在私塾里是出了名的笨二志,一周有四天被老师批评。他一直也觉得非常郁闷,虽说心里也有满腹志向。只是不知如何实现啊!一天,他又被老师骂得十分伤心,一人独自在河边抹眼泪。这时走过来一个中年人,问他何事,他把他的事和那人一说。中年人笑了笑对周志说:孩子!其实你并不笨,那是因为你没有尽自己的努力。不是每个聪明的人生下来就是天才,他付出的心血是我们普通人的.几倍、几十倍,甚至几百倍,他们都是用他们的勤奋和努力换来的成就。中年人又你向他说了白居易的事。孩子听了仿佛恍然大悟,喜上眉梢的擦了擦眼泪说:我明白了,谢谢您!我一定会加倍努力,成为一位有所作为的人!就是这样周志往家的方向飞奔而去。

  回到家中的他真像变了个人似的,每天废寝忘食,起早贪黑的读书、练字。在私塾里不但没有被老师批评,还接二连三地受到表扬。就这样辗转几年过去了,周志通过自己超于常人的努力,终于实现了自己的梦想。所以,无论有什么不足与缺陷,一个勤奋的人都会百折不挠地克服它,战胜它,最终取得成功。

勤能补拙作文3

  有的人天资聪颖却不成大器,有的人无依无靠,仅凭一个“勤”干出了一番大事业。我国古代的张衡曾说过“不索何求”,没有付出哪来的收获。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”勤奋可以弥补天生的缺陷不足。只有勤奋才能换来最终的成功。

  20xx年中国达人秀总冠军刘伟,在八万人体育场,在璀璨的灯光下,用灵巧的双脚弹奏了一曲《you are beautiful》。不久后又登上了维也纳金色大厅——这个多少音乐家梦想的舞台。但是,谁又能知道,谁又能体会这辉煌背后的辛酸。刘伟10岁失去双臂,19岁开始自学钢琴。他每天都要练到脚抽筋才休息。只有永不放弃的努力和勤奋的练习才换来了刘伟今天的成就。

  今有刘伟,古有匡衡。匡衡虽没有肢体的`残疾,但小时候,家中十分贫穷,没有一支蜡烛可供他夜晚读书。于是,匡衡就凿开墙壁,让邻居家的烛光映进来照亮书卷。匡衡还为了能博览群书,到文不识家做雇工,不要报酬只为看书。如此勤奋的学习,使匡衡最终成为了大学问家。

  “只要功夫深铁杵磨成针”,李白小时候,不爱读书,一次李白见一位老太太在磨铁杵,一问才知道,老太太要把铁杵磨成绣花针。李白明白了“只要功夫深铁杵磨成针”这个道理,发奋读书,成了大诗人。

  从古到今,多少毫无天赋的人因为有了“勤”,名垂千古。“勤”是成功所必需的成分。希望大家记住“勤能补拙”这句千古良训。用“勤”来为自己创造更美好的明天!

勤能补拙作文4

  这次的期末考试如期而至,当我拿到语文试卷时,第一时间想要看到的就是作文题目,老师和我们说要写游记类的文章,而眼前的题目却透露出一丝“纯净”,我想到几个月前写到的这样的画面让我留恋---北戴河,对了,纯净的北戴河。

  想起当时考试的情景,那一定是属于“套用”、“化用”了吧!我将作文采用总分总的结构,第一段写“纯蓝之海”,描绘北戴河蓝的透彻的`大海;接下来略写“纯乐之岛”,来描写身在海中的快乐情景;最后一段来写“纯独之景”,来叙述秦始皇派遣的一百信男善女的历史往事,和一座青铜像。写完后,我如释负重。

  这是我少有的几次套用作文经历,所以信心百倍将它写好,写过的原稿其中的景色描写对我起了非常重要的作用,我也明白了一题七文,考场上有备用作文的重要性。

  每一篇作文都有自己独特的魅力和感触,而作者独到的见解和带有的感情色彩都是与众不同的,我想,今后我要更多的重视作文,写出更多的不同题材的文章,充实自己,提高自己的语文水平。

  我准备从现在开始,每个星期写一篇文章,去书店多买一些《意林》一类的优秀辅助作文的好帮手,我还准备每写一篇文章都找出自己的优点与不足,积累起来,取得更大的胜利,我要去更多的观察身边一点一滴的小事,让脑海中的题材丰富起来,生动起来。

  “勤能补拙是良训,一分辛劳一分才”。只有认真的去对待,才能有所成就。

勤能补拙作文5

  有些同学认为:只有天资聪明的人能成功,其实恰恰相反,许多人小时候都和普通人差不多,甚至比别人还弱。那他们是靠着什么成功的呢?就是一个词——-勤奋。

  没错,就是勤奋,华罗庚说过:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”像清朝著名的政治家、战略家、理学家曾国藩,他小时候就很笨,记忆力也很差。据说有一天在家里读书,把一篇文章反复读很多遍都没有背下来,他家里来了一个贼,生气地跳出来把文章背诵了一遍后扬长而去。这要是别人一定会觉得自己不适合学习,去干别的。但曾国藩却不这样想,他觉得贼虽然很聪明,却不用来学习,自己只要勤奋,总有一天能成功!于是,他潜心钻研学习,成了清朝的大官。

  再比如说我们心中的“世纪伟人”——-爱因斯坦,很多人都认为他太笨了。其实,爱因斯坦只是很爱提问题而已。并且他有常人所没有的意志力,他潜心研究物理学,最终成为了现代物理学的`开创者。

  说了这么多,其实成功靠得就是一个“勤”字,只要持之以恒,就能取得意想不到的成功!

勤能补拙作文6

  “成功之花,人们只惊异它现时的明艳,却不知当初它的芽,浸透了奋斗的汗泉,洒遍了牺牲的血雨。”这句话像火花一样,闪耀在我心间。成功,是一个多么令人向往的字眼,可是成功的.秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦小时侯也不是超人的“天才”,甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的,不正是这个“勤”字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋,他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题,他比别人多花几倍的时间,终于用汗水浇开了成功之花,对科学技术的发展做出巨大的贡献。

  对于“勤能补拙”,我也深有体会。我有同学叫小蓝,我俩一块长大。人们说我比她聪明,经常在一起。平时背一篇课文,我总比她先背会。背完我把书包一扔,就算完事;小蓝却拿着书一直在背,直到彻底背熟为止。结果,老师每次检查背诵,她都比我分高。刚开始作文,我也每次都比她写得好。后来,她对我说,她一定要把作文水平提高。因为她平时不怎么爱说话,所以我不相信她作文会有多大的进步。但她不管这些,坚持每天写日记,三天写一篇作文。经过一段时间的努力,她的作文水平果然提高了。上次学校作文竞赛,她竟超过我,获得年级组的第一名。

  这使我认识到;“勤能补拙”是一条颠补不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙,用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。

勤能补拙作文7

  原以为只不过是一时地偷懒,只要认真地对待,也不过是手到擒来就是了。

  就这样一直荒废了好长的一段时间,等到稍有觉悟的时候,就想着应该重新再拾起来练练手,觉得也不是什么难事。

  可是只有实践了才知道,这样做的一个后果就是真的是有点太过于高估了,曾经以为再为简单熟悉的,因为时间久远不练习,也会变得生疏了很多。

  想要重新再达到一定的高度,还是要重新勤勤恳恳地练习才对。

  这也让我明白一个道理,不要太过于自以为是,不管你曾经取得什么样的成绩,一旦你有了骄傲自满的心态就会容易裹足不前。同样的,曾经你所认为不及你的`,却正是在日复一日地练习与努力中,取得了你所意想不到的成就。

  没必要把注意力过多地放在别人身上,但是要明白一个道理就是要勤。

  勤能补拙,曾经落下的,只要肯好好地再补上练习,一定会有所成果。

  不再骄傲自满,而是学会谦虚,懂得半桶水才晃得厉害,而满桶水则稳的多。再多的道理还是要在实际行动中去坚持。

勤能补拙作文8

  “成功之花,人们只惊异它开时的明艳,却不知当初它的芽,浸透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章,我想起了冰心奶奶的这句话。

  成功是每个人都向往的,可是成功的秘诀到底在哪里?爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括:w=x+y+z,既成功(w)是艰苦劳动(x)、正确的方法(y)及少说空话(z)的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。这三个条件中,艰苦劳动“勤”是首要条件,因为勤能补“拙”。

  爱因斯坦小时候曾经有人说他是“笨蛋”,可是促使“笨蛋”成为“天才”的是爱因斯坦超人的勤奋,它用勤奋弥补自己的“笨拙”。为了弄清一个问题,他比别人多花几倍的时间,终于用汗水浇开了成功之花,对科学技术的发展做出了巨大的贡献。

  对于“勤能补拙”,我有深深的体会。妈妈常对我说“笨鸟先飞”老师第二天讲的课,妈妈总让我提前预习,这样一直坚持下来,对我的学习起到了很大的作用。我爱看书,书中的'好句好段,我都专门用个本子记下来。遇到我喜欢的好文章,我都认真地多读几遍,有的甚至会背。多看书,多积累。只有这样,到了写作文时,才不此于因语言贫乏,“搜索枯肠”。

  的确是“勤能补拙”,因为我们大多数人都不是天才,只有倍加勤奋才能有所收获。这使我认识到“勤能补拙”是一条永恒的真理,我们每个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙,用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。

勤能补拙作文9

  古人云:“勤能补拙是良训,笨鸟先飞早入林。”一分耕耘,一分收获。要知道,光是懒惰、马马虎虎不能取得成功的,既然上天给予了人天分,人只有勤奋才能化天分为大成。

  故事中:有一位著名的学者,叫章学诚。章学诚小的时候并不是一个聪明的孩子,他的记忆力很差。到了上学的年龄时,别的孩子读书背书,很快就能滚瓜烂熟;而章学诚读书,却感到失分吃力,甚至一天的时间也读不熟几个字。所以每天放学的时候,别的孩子都高高兴兴地玩耍去了,章学诚还在一遍一遍地复习当天的功课。因此,亲戚朋友老是嘲笑他,这坚定了章学诚学习的'信念,他不灰心不丧气,每天坚持读书。”从那以后,他学习更加刻苦了。经过他的不懈努力,终于写成了文史巨著《文史通义》。

  我和他差不多,我的语文拼音很吃力。老是记不住,老是让老师和妈妈很费心!我的压力很大,但这并不能泯灭我对学习的热爱,我仍然会坚持不懈努力。多写、多背、多问、多想!。勤能补拙、拙要勤记、记能练熟、熟能生巧;任何事只有勤勤恳恳、认认真真才可以取得好成绩。踏踏实实做每一件事情。珍惜现有的学习环境,闪出自己耀眼的光芒。不在让老师和妈妈为我操心,为我难过,为我辛苦!亲爱的老师,妈妈我爱你们!

  我会 记住“勤能补拙”良训,付出一份努力才能得到一份收获!……

勤能补拙作文10

  今天下午,我一回家就开始写家庭作业。我计划今天晚上把周六、周日的作业全部写完,这样我周六就可以休息一天,周日好安心上辅导班。

  我先用30分钟写完了《数学巩固与练习》,之后又拿出生字本,开始让妈妈为我听写第一单元的生字。正准备开始听写的时候,我突然想起我给自己布置的额外作业,那就是把学过的.每一课的生字写三个,拼音写三个,再组两个词。我们老师把这样的作业形式称为332。这是我为了巩固学过的生字,自己给自己布置的作业。前面学过的几课我都写完了,刚学完的第四课还没写,我决定先把它补在本子上。妈妈问我这是老师布置的作业吗?我说不是,是我自己想要写的。妈妈听了以后对我这种学习精神进行了表扬。一会儿,我就把第四课的生字写完了,后来我又听写了生字,背了2首古诗,写完了语文《英才教育》书中的习题,还写了200道口算题。

  虽然一口气写完两天的作业,让我着实累得不轻,但我觉得这是我必须付出的。因为只有辛勤付出了,才能收获成功。记得妈妈曾对我说过这样一句话“勤能补拙是良训,一分辛劳一分甜”,我想,只要我努力、勤奋,就一定会弥补自己的不足,就一定会收获成功的喜悦与甜蜜!

勤能补拙作文11

  在学习上我的天赋不高,但是我妈妈总是用“笨鸟先飞”这句话来鼓励我,让我奋发图强,争取最大的进步。

  回想上学期我的表现,缺点还真是不少,比如字写得慢也不好看,做作业爱拖拉,语言表达能力差......面对这些“敌人”,我决定彻底消灭它们,这个对我而言困难很大,但是只要我持之以恒,就一定会越来越好。

  针对这些缺点我制定了一系列计划。首先,写字慢是我学习上的最大障碍。每天晚上作业写到很晚,考试时经常是时间到了考卷还没写完,所以我的第一个计划就是字要勤练,每天家庭作业写完后练一个小时的字,周末也要坚持,因为只有提高了写字速度才有可能提高学习效率。第二个就是话要勤说,每天利用半个小时多读课文,练习说好普通话,提高自己的表达能力。第三个要做的是加强时间观念的培养。妈妈帮我分析过,说我做事没有时间概念,不分轻重缓急。确实妈妈说的很对,这和我的性格有关。因为性子慢做事自然就慢,所以我决定在做任何事之前都要分清轻重缓急,分清主次,只有这样才能有更大的'进步。

  光有计划而不实施是不行的。妈妈说不要做语言的巨人,行动的矮子。我相信“勤能补拙”这句古训,只要我坚持不懈,就一定取得最大的进步。

勤能补拙作文12

  “勤能补拙”是良言浙江省桐乡市第一实验小学(世纪园)601班缪一展在1896年4月6日,第一届现代奥运会在希腊举行,之后每四年举行一次,直至今日。今天,2008年的今天,奥运会来到了中国,走进了这个文明古国的大门。“更快、更高、更强”是著名的奥林匹克格言,它充分的表达了奥林匹克运动的不断进取、永不满足的奋斗精神和不畏艰难、勇敢的拼搏精神。奥运会的来临,也让我了解了许多奥运的.启示。其中,最让我难望的是“勤奋就是成功的基础”。邓亚萍,我想大家都知道,可你是否了解那些鲜为人知的事呢?邓亚萍身高只有150厘米,但她却十分爱打乒乓球,可冠军并不被专家看好。年少的邓亚萍就很不服气。经过无数个日日夜夜,她终于打败了世界冠军。这个不起眼的“小女孩”,在世界乒坛下创造了神话般的奇迹:共获4块奥运金牌,14块世界锦标赛金牌,连续8年世界排名第一创造了一个辉煌的“邓亚萍时代”。联想奥运冠军与我们,其实我们人人都能成为“邓亚萍”,成为生活的“冠军”,只不过要付出比常人更多的努力和汗水。

  许多同学的成绩不好,并不是因为笨,人人的智商都差不多,只是你没有付出更多的汗水。俗话说:努力了不一定成功,但不努力是决不会成功的。“勤能补拙”是良言,生活就是一个个永不停息的挑战。让我们时刻以奥运冠军做榜样,让奥运精神伴我们成长。

勤能补拙作文13

  他是我们班上的学霸,上天好似特别眷顾他,每次考试他都得第一,比赛也屡屡获奖。而我每次考试成绩都不尽如人意,一件小事也做不好,更别提参加比赛了……

  一次偶然的机会,我明白了这不是上天的不公平,而是自己还不够努力。那天,他约我去他家玩。刚进门,好安静啊!人呢?阿姨微笑着指了指书房,我轻轻地走了过去,推开门。透过门缝,只见他端坐在书桌前时而低头沉思,时而若有所思,时而面露微笑,时而眉头紧锁。他竟然沉浸在书的海洋里无法自拔。我不忍心打扰专心致志的他,正打算退出去时,他抬起头冲我挥了挥手:“来啦,快进来呀!”“不好意思,打扰你复习功课了。”我疑惑地走了进去,“不过,你成绩那么优秀,周末为什么还这么努力看书呢?多累啊!”他听了微微一笑,眨巴着大眼睛说:“一分耕耘,一分收获。平时不勤奋播种,考试何来满园芬芳?”听了他的.话后,我受益匪浅。

  从那天起,每个科目我都准备了一本笔记本,老师上课说的知识点,我都认真地记录,遇到难题及时向老师同学请教,晚上回家后认真做好复习和预习工作。周末,当别的同学在玩时,我却在做练习、背课文。终于,功夫不负有心人,这次期中考我的成绩突飞猛进,升到了班上第三名。看着一个个鲜红的大勾,那么耀眼,我明白这就是我勤奋播种后的满园芬芳。

  成功并不难,也没那么遥不可及。这个世界没有笨的人,只有不够努力的心!勤能补拙吗?能!

勤能补拙作文14

  “一勤天下无难事”。学业也不例外,所以唐代大文学家韩愈曾说过:“业精于勤”。这就是说学业方面的精深造诣来源于勤奋好学,也就是即使先天条件比较差,只要发扬勤奋好学的精神,同样会变得聪明起来——勤能补拙嘛。

  勤,对好学上进的人来说,是一种美德。我们所说的勤,就是要人们善于珍惜时间勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于总结。翻开历史史册,看古今中外,凡事业有成者,对人类有贡献的,无不都是用自己的汗水写着一个闪光的'大字——“勤”。伟大的物理学家爱因斯坦在小学的时候,并不是一名成绩出色的学生,教师甚至说他是“笨头笨脑的孩子”,可是,毫不泄气,勤于思考和实践,在科学的崎岖道路上,奋勇攀登半个世纪,未曾一天停止过他勤奋的脚步。终于,他以非凡的毅力潜心钻研建造了相对论这一科学“大厦”,成为举世闻名的科学巨匠。

  然而今天的有些青年,对党和国家为他们创造的许多好的条件,却不够珍惜,未能成器成才。他们所缺少的正是一个“勤”字。

  愿我们每一个人都能体会到“勤”的深刻含义。做一个勤奋者。

勤能补拙作文15

  俗话说:“勤能补拙。”尽管自己天生的资质不是人中龙凤,但是我相信,坚持不懈勤劳努力终能使我出类拔萃、脱颖而出。

  人影交错的教室内,期末考试逼近的压迫感让多数人端坐在座位上认真的翻着参考书。然而我却一派轻松惬意的在走廊上谈天,日记,心中的惰性使我不由自主的忽视催促自己快去读书的内心警示。考后,不肯努力而放任自己懒惰的后果是不堪却可预料的。当我拿着惨烈的成绩单徘徊在家门前时,我终于让自己正视“勤”的重要性,并且下定决心要终身奉行。社会日益进步,随着各行各业的发展和全世界人口的暴涨,竞争的激烈也将快速提升。此时,充实培养本身的内在实力成为每个国家未来主人翁的.重要课题与目标。态度决定一切,而我们应该让自己决定的态度正是勤劳。心中秉持着勤奋的心态面对生命中的每个关卡,不畏艰难的将其做到完美,不断重复的练习再练习直到炉火纯青。

  那么,我相信勤奋之下无难事,无论是多崎岖的人生道路我也能用勤劳的双足将它磨平,成为宽敞的康庄大道。

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