写我的同学的作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的写我的同学的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写我的同学的作文 篇1
我的同学叫小明，个子不高不低，乌黑的头发下面有一双水汪汪的大眼睛。他是一个活泼开朗的人，他走路的时候就是又蹦又跳的，我们都叫他“开心豆”。
小明是一个助人为乐的人，那天，天气晴朗，金灿灿的阳光照耀着大地，鸟儿在枝头唱着动听的歌。我和小明走在上学的.路上，我们边走边说，这时，一位盲人要过马路，因为是上班的高峰期，路上的车子一辆接一辆，来来往往。小明说：“我们去帮助那位盲人吧！”“我不去，快迟到了！迟到了老师会批评的！”小明听了，二话不说，三步并两步走向那位盲人，双手搀着盲人一步一步过马路，这时，一辆汽车飞奔而来。小明看了，非常镇定的搀着盲人站在原地，等车子过去了再走，不一会，小明就顺利地把盲人送过了马路。
看了眼前这一幕，不知什麽时候，我的脸就像被太阳烘烤一样，火辣辣的。他是我的同学，我的好朋友，我们朝夕相处，为什么他能做到，而我却不能呢？
这就是我的同学，一个乐于助人的同学，一个让我学习的同学。
写我的同学的作文 篇2
今天我们班来了一名新同学，他姓石名叫巍，看来他要和作家魏巍齐名呢。他的头圆圆的，眼睛也不怎么大，个子也不怎高，大概和我差不多，当然也和我一样瘦，不过人挺有意思的。
他最喜欢挠脚心了。有时，正在上课，石巍就跑到桌子底下，偷偷地挠谢天睿的脚，他挠了一下，谢天睿假装不知道，石巍还不罢休，他又挠了一下，谢天睿发火了，他用力地踢了一下石巍，把石巍踢得四脚朝天。从此以后，他再也不敢挠脚心了。
他还喜欢耍人。有一次，他骗王铄说：“那里有只蝴蝶”。 王铄就朝窗外去看，此时的石巍连忙用纸团砸王砾，砸完之后还装作若无其事，可聪明的王铄一眼就看明白，然后就送石巍一个礼物——重重的一拳。真是自作自受啊!他什么时候才能改掉这个爱作弄人的坏毛病啊!
难以置信的是：别看他这样淘气，但他和我一样，也是个书呆子呢。只要作业做完或者老师讲完课后，他就拿起课外书看，连下课铃声也叫不醒他。除非有五人以上的同学来叫他玩，他才会恋恋不舍地离开座位，跟同学到外面去玩。
瞧!这就是我的'新同学，一个淘气又有个性的新同学。
写我的同学的作文 篇3
我要介绍的同学是冯郴。
他常留短发，性格有点暴躁；弯弯的眉毛下长着一对明亮的大眼睛；鼻梁挺直，嘴巴不灵活，说话时吞吞吐吐；身体瘦小，但很健康；喜欢穿黑色牛仔衣，喜欢吃肉，讨厌跑步。他非常够义气，能为兄弟两肋插刀。
一次，我不小心把一个同学的铅笔折断。那个同学非常生气，带着一帮人要来打我。就在这时，冯郴冲出来，拦住他们说：“不就是一支铅笔吗？”他拿出两角钱递给那个同学。那个同学二话没说，走。这件事在我脑海里打下深深的烙印。
有一天，冯郴提出一个问题：“不如我们结拜成兄弟吧？”我说：“好。”话音刚落，我们就到民族广场去结拜，成兄弟。我们就象当年的“桃园三结义”一样，我是张飞，冯郴是刘备。关羽呢，就是我和冯郴才认识的新同学刘浩东。
当然，大哥要保护兄弟呀，冯郴可就惨。
体育课，做完体操解散。我和冯郴、刘浩东一起到花园中心坐下来休息。我给一个女生取个绰号叫“熊猫”，那个女生生气，过来打我。冯郴过来，拦住她。女生使劲踢冯郴一脚，冯郴没有还手。那女生心平气和地离开。我心里满怀感激，觉得冯郴是一个很大度的人。
冯郴的爱好是打乒乓球和电脑。
冯郴打乒乓球很行。乒乓球比赛，我和冯郴对战。之前上体育课，他的脚被扭伤，可他仍然坚持和我对战。他的.这种坚强不屈的品质真让我佩服。为减轻他的伤痛，我和他对战时尽量不发弯角球，免得他东奔西跑。比赛结果让人大吃一惊，他竟赢。他赢我，我也替他高兴。
冯郴上电脑大多是打游戏，有时也看小学生作文库里的优秀作文。他把看过的优秀作文里的好词佳句抄下来，有空就背，所以，每次考试写的作文都是第一名。
我觉得冯郴是我们班的榜样，我敬佩他。
写我的同学的作文 篇4
说起我的好朋友可是数不胜数，可是最好的朋友还是我们三剑客的陈思瑞。
陈思瑞的眼睛小小的`，笑起来根本看不见他的眼睛，他个子比我矮，可力气却比我大得多。每我和他扳手腕时，他都能不费吹灰之力就可以打败我。
陈思瑞的跑步速度，可是班里独一无二的。每次我和他比赛跑步，他都能离弦的箭一样射了出去，一会就跑得无影无踪了。我好不容易才追上他，对他说：“陈思瑞，你都能上奥运会了。”陈思瑞哈哈大笑，说：“怎么可能，我连体育老师都跑不过，更别说参加奥运会了，我还要多加练习呢！”
陈思瑞可聪明了。记得有一次，老师出了一个难题，难住了我们，可陈思瑞还在苦思冥想。忽然，他高高举起了手，老师就请了他。陈思瑞站起来流利地说出了解题过程，他说得完全正确，老师听了脸上也露出了满意的微笑，我在心里暗暗地佩服他。
你们看，我的朋友是不是很厉害！我一定把他作为我的奋斗目标。
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