走进自然作文

时间：2023-04-14 10:07:54 写作作文我要投稿

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【精品】走进自然作文汇编9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的走进自然作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】走进自然作文汇编9篇

走进自然作文篇1

　　前阵子的一个周日，我家阳台上飞来了一只自来鸟，身上的.羽毛很特别，尤其是肚子上的毛是蓝色的，看上去有点高贵，优雅。嘴特别尖，我伸手触摸它时，它狠狠地啄了我一下。我们猜是只受伤或是饿着的鸟，哪家大户不小心把它放飞了，然后它又不巧地落到我们这里了。

　　于是，在外公的带领下，我们先给它喂黄色的小米，找个瓶盖倒进水让它喝再观察。结果没发现它有什么特别，行走也精神了。外公说：“鸟儿，还是放归大自然吧，让它自由自在地飞翔，找回属于它自己的家。”

　　于是，鸟儿在我们家暂住了三天，第四天早上，等它吃饱，喝足后，我们把它放归大自然，看着它拍打着翅膀，好像在道谢，慢慢地消失在我们的视线中……

走进自然作文篇2

　　约在20年前，我在分析一堂自己听过的课时冥思苦想，为什么学生的回答如此贫乏，平淡，毫无表现力？为什么儿童的话语里没有他自己的、活生生的思想？我开始记录学生们的回答，分析他们的词汇量与言语的逻辑性和修辞成分。我发现，学生们使用的许多词和词组，在他们的意识里并没有跟鲜明的表象以及周围世界的事物和现象发生联系。

　　我通过分析在同事们和自己课上所观察到的现象，以求回答这样几个问题：词语怎样进入儿童的意识？词语怎样成为思维的工具？儿童怎样借助词语学习思考？思维又怎样反过来发展语言？在从教育学上指导学校精神生活中最复杂、最微妙的成分——儿童思维方面存在哪些缺点？

　　我首先从研究自己的教学工作、自己的课和本班学生的回答入手。比如，一个孩子叙述一滴水的旅行。这里本应该讲早春的溪流，讲春雨，讲彩虹，讲平静湖水的轻声拍溅。孩子本应该把这一切当做他周围的世界来述说，当做他本人也是其中一分子的自然世界来述说。然而我听到的却是什么呢？是一些勉强拼凑的、笨拙的、死记硬背的句子和词组，它们的意思连孩子自己也感到模糊不清。我一边听，一边思索孩子们的言语，我心里逐渐形成一个信念：我们当教师的没有教儿童思考。从他开始过学校生活的最初日子起，我们就把他眼前那扇通往周围大自然的迷人世界的门关闭了，他再也听不到小溪的潺潺流水声，听不到冰雪融化时水滴的丁冬响，听不到云雀的婉转鸣唱了。他们只是背诵关于所有这些美好事物的一些枯燥乏味的语句。

　　我把五年级学生领到了果园。当时，灰蓝色的雨云遮着半边天空，太阳点燃起一道彩虹，苹果树上开满了鲜花——有乳白的，有粉红的，有鲜红的.，蜜蜂发出轻轻的嗡嗡声……我对自己的小旅伴们说：“孩子们，你们看到了什么？什么东西最叫你们激动、赞叹和惊异？”他们的眼睛里泛出喜悦的神情，可是他们很难表达自己的情思，很难找到合适的词语。我真为孩子们痛心……

　　不，不能再这样继续下去了。我们一旦忘了知识的最重要的源泉——周围世界、大自然，便会逼着孩子们去死记硬背，从而使他们的思维迟钝起来。

　　我开始一课接一课地把孩子们领到永远常新的、取之不尽的知识源泉——大自然中去，到果园、森林、河边、田野去。我跟孩子们一道学习用词语表达事物和现象的细微差别。

　　我的桌子上不断出现各种新书：有关于实物课的教育文集，有各种词典，有植物学、鸟类学、天文学、花卉学等方面的书籍。每逢春天清静的早晨，我都到河边、森林和果园去，细心观察周围世界，并试着尽可能准确地表述它的形状、色彩、声音和动态。于是我又备了一个习作本，专用于写短文：写一丛玫瑰，写一只云雀，写火红的天空，写美丽彩虹……我开始把在大自然环境中上课叫做到生动思想的源头去旅游。渐渐地，这种课不论在目的性上还是在孩子们脑力劳动的形式上都变得越来越丰富了。

　　有时，我把自己写的短文和小诗读给学生们听。能跟他们交流思想，交换对周围世界，即对大自然和人们的观感，使我感到十分愉快。我发现，特别能使孩子们激动的是那种也表达着他们的某些亲身感受的短文和小诗。当我的短文和小诗能为孩子们心领神会时，他们自己也会动起笔来，以求抒发他们的感情。

　　随后我便抓校内的课。我上的课首先是思维课。如在一节课上，我跟孩子们谈论现象、原因、结果。孩子们遵照我的建议从周围世界寻找因果关系，并对它们加以论述。

　　于是我亲眼看到，孩子们的思想逐渐变得越来越清晰、丰富、含有深意，词语有了感情色彩，活泼、生动起来了。我面前展现出一个异常丰富、无限美好的教育技巧境界——善于教孩子们思考的本领。这个发现使我无比激动，我体验到了创造活动的非同寻常的幸福。

　　我把自己的想法和观察告诉了同事们，他们开始来听我在自然环境里上的课。我给他们读自己写的短文。有一次在初秋季节，我跟教师们一道来到橡树林，欣赏树木披上的五彩缤纷的秋装，以便过后尽可能鲜明而又富于表现力地描述出这种美景。

　　教师们对这种去活的思想源泉的游历产生了兴趣，他们自己也开始领孩子们进行这种游历和旅行。在春秋两季，我们几乎把三分之一的课都移到大自然去上，也没有人抱怨时间不够了。

　　语言与思维统一的思想，逐渐深入到我们全体教师的头脑。我们常常聚在一起谈论这个有意思的问题，并进行争论，正是在这种争论中产生出真理来：每个教师不管他教哪门课，都应当是一个语文教师。语言，是我们最重要的教育工具，任何东西都无法取代它。大自然以及它无限的丰富性和多样性，是思维的主要源泉，是发展智力才能的主要学校。

　　教师集体的创造，离不开对个人劳动的科学探索和对儿童的深入研究。

走进自然作文篇3

　　今天，我们一家人来到了动物园，看见大门上有一个显示屏，上面写着猛兽类，东北虎、孟加拉虎、华南虎、白虎、黑虎、非洲狮子、等大型猫科动物。还有草食类，羚羊、梅花鹿、斑马、长颈鹿等许多草食动物。看到这些我迫不及待的想进去观赏。

　　一进大门往右走，就看见有十几个笼子笼子里装着好多只孔雀。有白的、红的、还有无颜六色的，它们展开五颜六色的尾巴时，哇，好美丽呀!在看那边有的孔雀在照顾他们的小宝宝呢?在孔雀妈妈的双臂下小孔雀显得格外的温暖。这时弟弟大叫了起来，哥哥狮子、狮子我赶过去一看好大的狮子呀。它昂着脖子，好像要让别人给他拍照呢。我们又看见了六只老虎，其中还有两只白虎，它们比狮子还要大得多，看到它们还真有些让人害怕，他们有的在玩，有的在打架真凶猛。我赶紧又去看了鸵鸟，他高大的身体走起路来显得格外的'轻巧，一对鸵鸟夫妇正在细心的照顾鸟蛋呢，好大的鸟蛋呀;这时弟弟又嚷嚷道，哥哥，猴子、猴子我看到有人拿着香蕉在喂猴子，猴子那性情温顺的性格不得不让人接近它，我连忙拿了一个薯片给它吃，它很有礼貌地向我敬了一个礼，好像在说谢谢，猴子实在是太可爱了，我们又走访了许多动物、、、、、、。

　　这真是走访了一次大自然，还从中了解了许多动物的生活习性。

走进自然作文篇4

　　大自然——多么令人神往！她自然，她朴素；她温柔，她与蔼；她主宰着万物！

　　我走近自然，去探索，去发现……

　　走近自然，我看到了鸟的徘徊，沙的狰狞。在自然界中，鸟儿是多么的渺小！起初，它们生活在广阔的森林里，可是由于人类的出现，生活的需要，大量的砍伐树木，使得鸟儿们失去里它原有的家。依赖的`家园没了，它们暴露在人的视野里，死的死，伤的伤。我看到了鸟儿们的徘徊与孤独，它们过着颠沛流离的生活，没有了家园。这使我感到诧异，多么大的地球啊！竟然连鸟儿的家园都没有，这是大自然的罪么？好像不是。沙子——他正在悄悄地吞噬着我们的家园，生活的土地

　　越来越少，沙漠化的日益严重，我仿佛看到了沙子那狰狞的面孔，不可一世的笑。这是大自然的罪么？好像也不是。

　　走近自然，我听到了树的哭泣，草的倾诉。树——是多么的有用啊！它是自然界之栋梁。人们靠它呼吸，取暖，盖房……既然有这多好处的植物，为什么要消灭它呢？森林的消失，沙漠的扩大，他们有直接的联系啊！为了人类的生存，为什么为什么不能爱惜它呢！我仿佛听到了它的哭泣与疯狂的怒吼，但都无济于事。。这难道也是大自然的错吗？不是的，小草——多么的可爱！多少动物以它为食？在这个自然界中，小草是最渺小的，但有是最有用的，只要有地方就可以发芽，人类为什么不给它们机会呢难道这也是大自然的错？真的不是！

　　大自然——我终于听到了你的哭泣！走近你，听到了你的哭泣，我终于明白，原来，主宰着万物的不是你，而是人类！就是人类给你灌输着徒有虚名的罪名！

　　你的负担太重了，什么时候，才可以解脱呢？

走进自然作文篇5

　　今年暑假，我独自走进森林，感受自然的气息。

　　走进森林，清凉新鲜的空气扑面而来，这种气息，不是大草原的清鲜气息，也不是乡下凉爽的气息，而是来自大树发出的涌入心头的气息。小鸟唱着动听的歌声，优美的音韵，像灵泉一般流了出来，这是来自自然的呼唤，是来自大山的呼唤，也是发自内心的呼唤。

　　每一个自然的成员，都在为自然勤勉地奔忙着。蚂蚁王国成千上万的成员组建成一支部队，扞卫着蚂蚁王国的尊严，保卫着自然。大树净化病毒、细菌，为每一个成员带来清爽、安全的空气，成员们永远活在清新的生活中。我觉得，大树不仅是净化环境的“清洁工”，还是保家卫国的“战士”。在我心中，大树永远是值得尊敬的。

　　走进森林深处，阳光充足，空气是那样的.清新。我闭上眼，想象着我自己也是自然中的一员，忘记一切的不愉快，忘记了一切的烦恼，融入了这个大家庭当中。和大叔交流，和蚂蚁玩耍，跟着小鸟唱歌，随着流水唱和。一切是那样和平，一切是那样安静。不知不觉，我睡着了。当我醒来时，已经是傍晚了，我该回家了，带回了满怀的好记忆、好心情。

　　此时，我觉得自然是一种美丽的生物，令人陶醉，令人难以忘怀。

走进自然作文篇6

　　当我们远离城市的喧嚣，你会发现你失去了一些重要的东西。想象一下，你闻着花香，漫步在树林之中，那是多么的惬意。走近大自然，去感受一下平时生活中我们所缺少的宁静与安详。

　　11月13日，天气格外的冷，但我们仍旧热情高丈，毕竟这秋游一年只有一次，寒风阻挡不了我们旅游的步伐。一切准备就绪后，我们上了车，向我们的目的地——共青森林公园出发。一路上，同学们都很兴奋，时不时还有人抱怨怎么还没到。

　　经过了近两个小时的颠簸，我们终于到达了共青森林公园。一下车就感觉到一阵寒风吹来，我觉得似乎突然走进了冰库，不禁打了个寒战。渐渐地，我习惯了这种冷，便和同学漫步在公园中，感受这鸟语花香带来的舒适。突然，我瞥见一位老者正坐在河边悠闲地钓鱼，河面十分平静，平静得就如老者的表情，老者身旁的桶里没有很多的鱼，但他的脸上却洋溢着笑容。

　　也许他钓鱼只是为了放松一下心情，亲近一下大自然，而不是为了钓鱼而来钓。长长的鱼竿没有一点动静，清澈见底的河水在微风的吹拂下微微荡漾，在我眼里显得格外美丽。河边的樟树“横七竖八”地长着，有的甚至已经快要碰到河面了，这看似不整齐的画面却揭示了一个经常被我们城市人忽略，甚至被剥夺的权利——自由。

　　即使我们再快乐，再富裕，也没有在接近大自然时那样自由，城市给了我们很多束缚，让我们无法尽情享受自由，享受自我。而当我们走近大自然你会发现自由触手可及，大自然的大门向我们敞开，我们可以在大自然中感受自由的快乐，在繁忙的'生活之余彻底地放松一下自己，找回自己的自由，为以后的生活储蓄能量。

　　秋游是一个走近大自然的好机会，它也让我在学习之余感受大自然的乐趣。繁重的学习压力有时让我们喘不过气来，而走近大自然就是一个舒缓压力的好方法。

　　所以，让我们走出家门，走近大自然，去感受一下大自然的魅力。

走进自然作文篇7

　　又是那轮明月，又是那阵清风，又是那杯浊酒，高台上，饮酒对月酌，是仙境漂渺，是月宫梦游。那是一股惆怅，对于人生的一种自责自问，只是没有传响的应答。苦苦追梦，却只留下几杯浊酒与那樵苦的面容，自感自叹“举杯邀明月，对影成三人”

　　又是那方桑田，却已野草丛生，晨露沾衣，打理荒草，苦中的心慰是一种对于自然的纪念与祷告，是一种崇敬的情愫，漾然于心头，菊中秋日，风景无限，抬头望见南山，一次对自然的崇拜陶醉，多少次梦中田园，多少次花草思念，多少次自然的呼唤与吸引。只为一次对自然的`仰慕，与喧闹的远离，回归一种同佛的五蕴皆空与清新自然，这便是一种竹之情缘，分外清高，气节高远，潇洒于世外，是一种无源的快乐与悠然。此为：“采菊东篱下，悠然见南山。”这是何等的超脱，如此的快活，简直是仙人般的无拘无束。

　　自然是一种心态，平静的心情，心境如水，偶尔也荡出几尾涟漪，如此的优雅，仿佛一位姑娘，那样的活泼可爱，亦像一位垂暮的老人，有着不与世争平和平静，归于自然的超凡，有着为老子所言的“万物轮回，吾以观复”的超凡，看破一切无尘的暮气。

　　自然是一种境界，包容着万物，谓：“海纳百川，有容乃大”。自然亦是包容了万物才变着伟大，而万物也因在自然之中而变得升华。世界万物相依相偎共存万世，而变得华美典雅而丰富多姿。

　　又是那轮明月，又是那样清风，又是那颗青竹，又是那片仙境漂渺……。

走进自然作文篇8

　　大自然是美丽的，它拥有一个又一个的世外桃源；大自然是博学的，它带领我们走进知识的海洋；大自然是神秘的，它遗留着一个又一个的问题等待我们探寻。在自然界中，我对枫叶的爱是不变的。

　　秋风吹过，几片干瘪瘪的树叶飘落下来，打着卷儿，任凭风的吹打。“哗啦啦啦……”凄凄凉凉，没有半点生气，我的心亦如同这些叶子，脚也沉沉。

　　冷！我不禁打了个冷颤，于是裹紧上衣，低头默默赶路。猛抬头，望见天边一抹红，那么自然，那么清新，好似空中的轻纱一缕，有似灰暗的色调中特意渲染的一笔艳色，独树一帜。继续前行，颜色深了，那鲜红的火焰在我眼前跳跃，好像要跳出束缚它的地平线。那片红，是变幻的烟云，还是上帝玩赏的花朵？近了—那是枫，一片火红的枫林！人们说枫林似霞，的确如此，火红的枫林在阳光照耀下流光异彩，林海越发的显现出她的魅力。

　　走进枫林，踏着曲径，仿佛我与林子混为一体了，我已经成为林海中的一员了。飘呀飘，忘却了生活中的烦恼和困苦，忘却了学习中的不快与挫折，此刻可以尽情的拥抱大自然！炫目的阳光下，片片枫叶红的透明，红的.欲滴，我是在一片美丽的红色光晕之中。细看每片枫叶，都袒露出自己的个性，让我置身与林海之中，心情如水，仿佛整个世界都如此的无暇。

　　红色是热情奔放的色彩，你看，在这寒冷的深秋，红的如此潇洒，如此耀眼，让人又羡慕又嫉妒！随手我想摘下一片枫叶，然而，我并没有如愿以偿，因为它们不好像我想象的那样一处即落，却仍然牢牢地抓住枝头。这红红的枫叶，即使在它生命的最后时刻，它也执著依旧，是那般的坚强。

　　风儿依旧吹得树叶哗哗地响，此刻这声响竟如银铃般悦耳动听，飘进我耳畔，沁在心底。人生路途漫长坎坷，我缺少的正是那枫叶的执著与坚强。

　　走进大自然，细心聆听它的内心，它会让你的苦闷心情豁然开朗，找到人生前进的目标。让我们一起走进大自然，感悟大自然，陶醉大自然……

走进自然作文篇9

　　每天穿梭于一条路线中的你，是否想过跳出这“两点一线”呢？你又是否想过寻找一片属于自己的天空呢？那么，请走进自然吧……

　　你是否愿意去那碧波荡漾的海边，去感受大海宽广的胸怀。如果答案为肯定的，那么请试想一下：头顶一片蓝蓝的天，身后一片蓝蓝的海，穿着蓝蓝的长裙，喝着蓝蓝的饮料，穿着蓝蓝的长裙，喝着蓝蓝的饮料，漫步在海边是何种感受。两只光光的脚丫踩在软绵绵的沙滩上，迎着夕阳的余晖，捡起一只海螺，放在耳边，听！这是大海的声音。

　　你是否愿意去那遮天蔽日的高峻蔽日的高峻山峰上，去感受高山的豪情。日出时，太阳自你的脚下升起，眼前是一派绚丽的景象。呵！高山的`气势，令人心动。茫茫云海在前方汹涌，远处的山尖时隐时现，犹如海浪中的孤岛。云海退去，眼前便是一片怪石嶙峋的石林，朝天空大喊一声，山谷便能和你圣诞，这雄浑的声音，你感受到了吗？

　　你是否愿意去那一望无际的大草原，去感受草原无边的碧绿。若一人静静地散步在这神秘的草原上，便感觉永远走不到尽头。或许独自凄凉的你在这里遇上一个被光阴稀释的岔口，孤单一人，忘记这世界的荒芜。可遗忘未曾是你的选择，你却只想画地为牢，去感受这草原的神秘、悲伤。不时，自远处传来的一阵笛声，你是否沉醉。

　　你是否愿意去那深涧中的幽静山谷，去感受山谷空空的忧伤。一条如玉带般的清泉从山石的缝隙中渗出，寒气笼罩着整个山谷，而这清泉仿佛想要水滴石穿，融化你冰封的心，寒而暖。泉水旁，仙子似的幽兰立在两侧，如脱俗的清风一般飘逸。时光若刻，呆在这儿静静地享受，听着水滴下的声音，听着听着就老了。弥漫的水汽更衬托着山谷如世外桃源般。

　　走进大自然，看许多云，走许多路，行许多桥，一次旅行，便这样了。

　　夜晚，守着皓月冷，看着樱花落，和大自然对话，你会被吸引，兴许哪儿心血来潮，来一场说走就走的旅行，走进自然。

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